GENERALES 2019-2020 (300 Preguntas)

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GENERALES 2019-2020 (300 Preguntas)

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GENERALES 2019-2020 (300 Preguntas)

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
09/10/2019

Categoría:
Personal
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De TIERRA: LODO, marque su analogía correspondiente aire: lluvia detergente: espuma leche: queso témpera: acuarela.
De PEDIDO: CONCESIÓN, marque su analogía correspondiente esfuerzo: éxito venta: compra trabajo: sueldo pregunta: respuesta.
De COLISIÓN: ABOLLADURA, marque su analogía correspondiente. altercado: resentimiento puño: magulladura complacencia: abatimiento batalla: muerte.
De HOJARASCA: ÁRBOL, marque su analogía correspondiente. rayo: atmósfera lava: volcán meteorito: espacio lluvia: nube.
De EMPRESA: GERENTE, marque su analogía correspondiente. justicia: juez congreso: congresista ministerio: funcionario barco: capitán.
De PRECIO: INFLACIÓN, marque su analogía correspondiente. ganancia: lucro pobreza: hambre temperatura: fiebre caudal: inundación.
De TEORÍA: FUNDAMENTACIÓN, marque su analogía correspondiente. sembrío: fumigación edificio: cimiento salud: vacunación parecer: opinión.
De ALTITUD: HUMEDAD, marque su analogía correspondiente latitud: temperatura obesidad: existencia longitud: tiempo edad: experiencia.
De HILO: COSTURA, marque su analogía correspondiente. cuerda: guitarra palabra: literatura tornillo: ensamblaje madera: carpintería.
De DEMENCIA: RAZONAMIENTO, marque su analogía correspondiente. tempestad: navegación parálisis: desplazamiento tráfico: circulación continencia: lujuria.
De DISIPACIÓN: GASTAR, marque su analogía correspondiente. verborrea: hablar tempestad: llover carrera: trasladar apetito: comer.
La pintura es al pincel, como la música es a los: instrumentos. cantantes. Oídos Ojos.
Complete la analogía Un ángel es al bien lo que el ________ es al mal. hombre santo demonio hambre.
_________es en España lo que París en Francia. Europa Barcelona Lisboa Madrid.
Complete la analogía Una regla es a la_____________, lo que un tenedor es a la cocina. herramienta geometría música química.
Complete la analogía Sentar es a una silla lo que __________es a una cama. acostar recostarse sentar arrodillarse.
Complete la analogía Un pedazo de queso es a un ratón lo que el pasto es a una ________. gata hacienda vereda vaca.
Complete la analogía Llorar es a la________, lo que reír a la alegría apatía tristeza susto satisfacción.
Complete la analogía El lunes es en la semana lo que ________ es en el año. mes 365 enero domingo.
Complete la analogía Estudiar es en la infancia lo que __________ es en la adultez. comer soñar jugar trabajar.
Ineptitud es a torpeza como declive es a ___________ Complete la analogía. paridad desequilibrio desnivel coherencia.
Complete la analogía Jugar es en la infancia lo que __________ es en la adultez. comer soñar bailar trabajar.
Animal es a loro como ___________ es a ________ Complete la analogía. vegetal - árbol reptil - iguana brazo - mano gato – mamífero.
PINTURA es el arte de representar un objeto en una superficie, con las líneas y los COLORES convenientes. Escoja la analogía correspondiente: música: nota arte: creación agua: oxígeno escultura: mármol.
La tarde es a la mañana como la merienda es a ______ almuerzo sopa café hora.
Todo es para muchos como pocos para ______ algunos Nunca ninguna siempre.
La cadera es a tobillo, como el hombro es para ______ rodilla hueso muñeca articulación.
El carnicero es a cuchillo como el peluquero es a ______ tijeras cabello chinos rubio.
Cálido es a caliente como viejo es a ______ más antiguo historia años antiguo.
…………….. es a ojal como candado es a argollas Edificio Botón Puerta Chapa.
………….. es a verso como escultor es a ........ Reverso - Artista Poeta - Artista Músico – Estatua Poeta - Estatua.
…………………… es a mirar como radio es a escuchar. Libro Televisión Carta Letrero.
…………….. es a niño como veterinario es …………. Juguete - Inyección Pediatra - Animal Profesor - Animal Madre - Enfermera.
Vestido es a hombre como ……………………………es a oveja Púas Abrigo Lana Algodón.
Jinete es a ..........…. como ……………… es a bus Crin – Automóvil Cuadra – Garaje Caballo - chofer Rienda – Uniforme.
Dinamarca es a danés como España a …………... Íbero Hebreo Hispano Español.
……….... es a pluma como pez es a ........... Aíre – Mar Ave – Escama Huevo – Escama Ave – Mar.
………….. es a palabra como palabra es a …………. Letra - Sílaba Honor - Frase Sílaba - Frase Vocablo - Promesa.
Estatura es a hombre como…………………..es a edificio. Diámetro. Área. Volumen. Altura.
Diluvio es a garúa como cálido es a: álgido gélido templado caluroso.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: En los países dependientes abundan personas no sólo jóvenes, __________ también adultas, que no saben leer __________ escribir. por cuanto - aún si bien - cual sino - ni si no - más.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Se……………..de ……………. y regaló la que antes usaba. Mudó - ropa Lavó - culpa Limpio - amargura destapo - risa.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Se aceleró la ceremonia _________ estaba planificado otro evento, _________ dejaron de hacer algunas actividades ya previstas. pues-perdiendo aunque-comenzando debido a que- por lo que mas-además.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que mejor complete la siguiente frase: ……………………… las inclemencias del tiempo, los aventureros continuaron su accidentado viaje ………………… debían llegar a tiempo. Por - ya que Ante - cuando A pesar de - como No obstante - puesto que.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que mejor complete la siguiente frase: …………………….. progreso de la medicina moderna, un gran porcentaje de la población peruana …………….. del mundo sigue utilizando plantas medicinales. No obstante del - o Si bien del - hasta A pesar del - y Si del - como.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Cual si fueras un santo, te van alabando, _________ déjalos inmediatamente, _________ no son más que aduladores. es decir - porque más - por qué más - sino mas - pues.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Los buenos libros nos señalan las debilidades _________ los vicios que suelen corromper nuestra mente _________ nuestros actos. o - para como - solo y - aunque y - y.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que mejor complete la siguiente frase: A veces se comprende poco lo esforzado, _________ lo creativo; _________ se brinda aceptación a aquello que sólo es imitación. pero no - solo es decir - en cuanto entonces - luego esto es - en cambio.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Los científicos no deben olvidar que su labor no apunta al reconocimiento social, ___________ al objeto de la ciencia, ___________ a la verdad. ni-como y-sino como-ergo sino-es decir.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: La autoridad es el ________ que tiene una persona sobre otra que le está _______. carisma-admirada estilo-encomendada poder-subordinada recurso-fijada.
Complete la asociación sintáctica Se quemó con la _____________ que goteó de la vela. grasa Candela Esperma crema.
Complete la asociación sintáctica: Ella era una mujer _____________ pues su cuerpo era hermoso. Inteligente Sensual Saludable Alegre.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: En los países dependientes abundan personas no sólo jóvenes, __________ también adultas, que no saben leer __________ escribir. por cuanto - aún si bien - cual sino - ni si no – más.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Han sido creadas nuevas tecnologías en los últimos años, ________algunas de ellas se han convertido en verdaderas armas de destrucción _________ los jóvenes. para - de en - en para - en pero - para.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: La agencia EFE ha señalado que el ___________ agresor fue detenido por la policía, por un delito de lesiones; ____________ , faltan aún muchos detalles sobre el caso. último - con presunto - sin embargo único - cuando mejor - pero.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Perder el empleo es, en _______ momentos, _______ de los mayores problemas de los españoles. estos - unos esto - uno estos - uno los - unos.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Una tercera parte de los encuestados hablaba de _____________ de empleo. El resto no supo especificar una ________ concreta. encuentro - razón sólo - respuesta nada - respuesta pérdida - causa.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: El ventilador que compramos ____________ muy bien. se ve ahorra funciona sopla.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Después de ___________ los exámenes finales de su carrera, _______ contratado por la empresa en la que trabajaba su hermano. aprobar - es contratar - fue pagar – será aprobar – fue.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Se aceleró la ceremonia _________ estaba planificado otro evento, _________ dejaron de hacer algunas actividades ya previstas. pues-perdiendo aunque-comenzando debido a que- por lo que mas-además.
Pedro se pasaba la vida entera hablando de sus extensas y ricas propiedades _______________ no tenía, una vida de lujo. por tanto seguramente también sin embargo.
Ordene la oración de manera sintáctica (1) Con conocimientos, habilidades y destrezas, necesarias para su desempeño, (2) Las instituciones de educación superior (3) Aportando al desarrollo de la sociedad (4) Forman profesionales 1, 3, 4, 2 2, 4, 1, 3 3, 2, 1, 4 4, 1, 2, 3.
Complete la asociación sintáctica: ¡Mira! ________ es el perrito que quiero que me regales _______ mi cumpleaños. esté - para ese - para ese - hacia ese – a.
La utilidad de los apuntes resulta _______ en cuanto más personalizados; es decir, presentar una organización que difiere del texto leído. redundante mayor oneroso ágil.
Ordene la oración de manera sintáctica para formar una expresión (1) Debido a los exámenes (2) A la universidad (3) De admisión (4) No han podido ingresar (5) Algunos estudiantes (6) Implementados por la institución 1, 3, 5, 4, 6, 2 3, 5, 6, 2, 4, 1 5, 4, 3, 2, 1, 6 5, 4, 2, 1, 3, 6.
Elija la palabra que dé sentido lógico a esta frase. Un parque siempre tiene ___________ recreándose árboles asientos personas terreno.
Ordene los elementos para formar una oración (1) Nelson Mandela (2) La equidad racial (3) Promulgo (4) Leyes (5) A favor de 1, 3, 4, 5, 2 1, 3, 5, 2, 4 2, 3, 4, 5, 1 2, 3, 5, 1, 4.
Los animales carnívoros son los animales que se alimentan principalmente de___________. Pero también consumen ocasionalmente otros alimentos como __________, para complementar su digestión. Con una alternativa complete la oración que forme una estructura semántica. carne - verduras verduras - carne peces - raíces carne – animales.
Los animales carnívoros se encuentran en casi todos los hábitats_____________, algunos también en las zonas _____________. Con una alternativa complete la oración que forme una estructura semántica. urbanos - naturales naturales - urbanas naturales - selváticas protegidos – urbana.
Los animales _____________ se dividen en dos tipos: cazadores y carroñeros. Los cazadores son los que acechan y atrapan a otros animales vivos. Los _____________, son animales que buscan animales muertos. Con una alternativa complete la oración que forme una estructura semántica. cazadores - carnívoros carroñeros - carnívoros carnívoros - carroñeros carnívoros – cazadores.
Los animales carnívoros se dividen en dos tipos: ________________________. Los cazadores son los que acechan y atrapan a otros animales _________. Los _____________, son animales que buscan animales muertos. Con una alternativa complete la oración que forme una estructura sintáctica. cazadores y carnívoros – enfermos – carnívoros cazadores y carroñeros – enfermos - carroñeros cazadores y carnívoros – vivos - carnívoros cazadores y carroñeros – vivos - carroñeros.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: No creo _________ la casualidad _________ en la necesidad _________ mi voluntad es el destino. sin embargo - y - ya que por - o - debido a que ni - ni - por que en - ni - pues.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Antaño guardabas abundante alimento en tu despensa, _________ actualmente, _________ se aprecian migajas. ya que - sólo es decir - ni pero - sólo y - también.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase : _________ su alta capacidad, fue relegado de la organización _________ incluso impedido de ejercer otra actividad. A pesar de-y Sin-pero Aun-porque No obstante-e.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Cierran los ojos a lo contemporáneo _________ buscan asuntos en épocas pasadas, _________ tratan de inspirarse en países remotos. mas-ni porque-un y-además pero-como.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: _________ te encuentres muy bien físicamente, no alcanzarás un estado óptimo _________ cuidas plenamente tu bienestar emocional. Como - si no Aun cuando - pues A pesar de que - si Aunque - si no.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Quisieron colaborar con una obra magistral ______ no guardaban los requisitos necesarios; __________, tuvieron que resignarse _______ la realización de una presentación más sencilla. mas - por - para aunque - pues - de más - en conclusión - con pero - en consecuencia - con.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Su padre le dejó una fortuna y _____________ anda siempre pidiendo préstamos a los amigos sin embargo mejor sin importar en cambio.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Tiene mucho trabajo y ______________ no puede dejar la oficina durante una semana. sin embargo mejor por tanto en cambio.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: La convivencia social consiste en el respeto mutuo entre las personas. vivencia – que hay convivencia - mutuo razón – si hay armonía - individual.
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: FEROZ atroz amistoso feo grotesco.
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: JUSTICIA parcialidad pena equidad castigo.
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: CÉLEBRE campeón compositor afamado ganador.
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: ESTIGMA fuera público marca registrado.
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: INSÍPIDO desabrido abrigado desconocido recóndito.
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: BOSQUE cultivo fronda montaña monte.
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: ENSORTIJADO áspero rizado domable fuerte.
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: PREMEDITADA humillada deliberada escogida juzgada.
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: SOCIABLE ermitaño amigable apasionado locuaz.
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: PULCRITUD bello limpio cristalino cuidado.
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: INMORTAL perecible diluido dividido perpetuo.
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: CONSTRUYE Detalle Destruye Armoniza Fabrica.
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: VIGENTE Diáfano Actual exacto Nuevo.
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: RIGUROSO Flexible Impreciso Estricto Blando.
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: SAPIENCIA Inteligencia habilidad Bondad Cultura.
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: AGOTARSE llenarse terminarse colmarse ampliarse.
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: INMUNDICIA basura lentitud oloroso reencuentro.
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: JUSTICIA. parcialidad pena equidad castigo.
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: CÉLEBRE campeón compositor prestigioso prestidigitador.
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: INSIPIDO desabrido abrigado desconocido descolorido.
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: ERRABUNDO errado erra mundo mundo errante.
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: IMPENITENTE contumaz fisgón amargado majadero.
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: FILIACIÓN política inscripción sumisión obediencia.
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: COLOQUIAL armar infiltrar corriente colocar.
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: ASPECTO enfermo fachada cara semblante.
Seleccione a alternativa que corresponda al antónimo de: ACTIVO volante pasivo parco cambiante.
Seleccione a alternativa que corresponda al antónimo de: CORTO vasto bastó repetido estrecho.
Seleccione a alternativa que corresponda al antónimo de: VICTORIA ganancia batalla pelea derrota.
Seleccione a alternativa que corresponda al antónimo de: EFICAZ reciprocidad disfuncional revisar acoplar.
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: LIBERTAD Revolución Opresión Democracia Igualdad.
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: CONTRARIO semejante marcado ajustado confuso.
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: OBEDIENTE rebelde desobedecido desagradable áspero.
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: IGNOTO iluso conocido idealista soñador.
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: DESLIGAR disponer defraudar vincular soñador.
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: INMORTAL perecible imperecedero eterno perpetuo.
Identifica el antónimo de “configuración” Deformación Estructuración Composición Formación.
Identifica el antónimo de “contribuir” Truncar Ayudar Secundar Influir.
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: ALTIVO Volante Pasivo Humilde Cambiante.
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: CORTO Vasto Reducido Repetido Estrecho.
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: AMBULANTE ganancia viajante lento estático.
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: RECALCITRANTE antiguo disfuncional flexible acoplable.
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: LIBERTAD Revolución Opresión Democracia Igualdad.
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: DÚCTIL semejante duro ajustado confuso.
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: ACOMODATICIO intransigente loco flexible.
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: IGNOTO iluso conocido idealista soñador.
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: PIADOSO impiedad compasivo humano caritativo.
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: EVACUAR defecar deponer excretar retener.
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: SELECTO elegido florido común mejor.
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: HEDOR perfume efluvio olor emanación.
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: IMPERFECCIÓN desperfecto incompleto complemento falla.
Complete la siguiente frase: Estudiaba todos los días ___________ de eso dependía su éxito _____ la felicidad de sus padres. ya qué - y por qué-y porque-y yaqué - y.
Complete la siguiente frase: Aunque me lo pidas tú, no escucharé sus ruegos _________ sus llantos. He dicho claramente que _________ viene, no le daré otra oportunidad. tampoco-cuanto asimismo-si también-no ni- si no.
La palabra escrita correctamente es: Exibir Esplotar Exprimir Eshuberante.
Seleccione el significado de la palabra “ciervo”: Sirviente Rumiante salvaje Trabajador Semi esclavizado.
Seleccione el significado de la palabra “siervo”: cervatillo rumiante salvaje trabajador vasallo.
La palabra correcta es: biceversa viseversa viceversa bisebersa.
Cuál de estas palabras es aguda: Comprometió Agonía Cómico Alcancía.
Cuál de estas palabras es grave: ecuación perdición adicción Altanería.
Cuál de estas palabras es grave: azúcar campeón león según.
Cuál de estas palabras es aguda: afonía agonía alcancía baúl.
El significado correcto de la palabra “cavo” es: grado militar presente del verbo cavar cuerda pasado del verbo cavar.
Cuál de estas palabras está tildada correctamente: pídasenos pidásenos pidasénos pidasenós.
Encuentre la palabra tildada correctamente: Sueltámelo Sueltameló Suéltamelo Súeltamelo.
Identifique la letra que corresponde al espacio en blanco de: fa_ilito c z s m.
En la siguiente oración: “Una prueba requiere concentración”, el artículo es: Una Prueba Requiere Concentración.
En el enunciado “los aspirantes está casada”, existe error de concordancia en cuanto a: Género Número Género y número Persona.
En el enunciado “las aspirantes están casados”, existe error de concordancia en cuanto a: Género Número Género y número Persona.
¿Cuál palabra está bien escrita? Desaucio Desahucio Deshaucio Desausio.
¿Qué frase está bien escrita? Donald Trump es el Presidente del Gobierno Donald Trump es el presidente del Gobierno Donald Trump es el presidente del gobierno Donald Trump es él presidente de gobierno.
¿Cuál es el plural de la palabra 'palmarés'? Se mantiene igual (palmarés) Palmareses Palmares No tiene plural.
¿Qué frase es correcta? No me gustan las manzanas, sino las fresas. Si no hay fresas, prefiero cerezas No me gustan las manzanas, si no las fresas. Si no hay fresas, prefiero cerezas No me gustan las manzanas, sino las fresas. Sino hay fresas, prefiero cerezas No me gustan las manzanas, si no las fresas. Sino hay fresas, prefiero cerezas.
¿Qué frase es correcta? Digiste que vendrías Dijistes que vendrías Dijiste que vendrías Dijiste qué vendrías.
¿Cuál de las siguientes palabras completa la siguiente oración “Mi hermana ___________ alegremente por el jardín”? cámino caminó camino camíno.
Manuel cogió cinco dólares, __________________ , exactamente eso. Complete la oración con las conjunciones correspondiente. al instante poco a poco ni más ni menos tal vez.
Lo recibí con todo gusto, ______ me interesaba oír su opinión, _________ tengo mi agenda completa. Complete la oración con las conjunciones correspondiente. pues - aunque por qué - pues más - pero ni – más.
Te llamaré por teléfono _________de almorzar, _________ tengo mi agenda completa. Complete la oración con las conjunciones correspondiente. más tarde - pues después - aunque luego - como porque – bien.
Este asunto está terminado, _______________ podemos archivar toda la documentación. Cual no es una conjunción para completar la oración. de manera que por consiguiente por lo tanto nosotros.
Él era el padre, _______, el responsable ¿Cuál es la conjunción para completar la oración? o sea ósea osea más.
Salimos al cine ___ si quieres nos quedamos en casa, ____ otro día pasearemos. ¿Cuál es la conjunción para completar la oración? o - el a - y pero - o o – u.
Salió en el vuelo _________ Asia, luego voló de Texas ________ Australia, vía Londres. Complete la oración con las preposiciones gramatical correspondiente. de - a hacia - hasta hasta - hacia por – vía.
Juan puso la manzana _________el escritorio, y en el suelo un kilo ______ limones. Complete la oración con las preposiciones gramatical correspondiente. hacia - de sobre - de en - de en – más.
El tener padres _irtuosos y temerosos de Dios me _ astara Complete con una alternativa: b - v v - b v - v b - b.
Lleva el paraguas y la boina porque puede llover. Además, hay mucha nieve en las calles. Marque una alternativa que contenga los diptongos. paraguas, boina, nieve paraguas, boina, puede, nieve boina, puede, nieve, hay puede, además, nieve.
Marque una alternativa donde encuentre un diptongo adoro las flores de color rojas Odio las flores de color rojas reconozco las flores de color rojas me olvido fácilmente de las flores color rojas.
Marque una alternativa donde encuentre un diptongo Estoy leyendo el mismo libro, qué coincidencia Estoy leyendo el mismo libro, qué caso Estoy leyendo el mismo libro, qué dirán Estoy leyendo el mismo libro, qué bonito.
Marque una alternativa donde encuentre un diptongo En Argentina probé el postre de cereza más dulce del mundo En Panamá probé el postre de cereza más dulce del mundo En Perú probé el postre de cereza más dulce del mundo En Europa probé el postre de cereza más dulce del mundo.
Marque una alternativa donde encuentre una palabra esdrújula canción fríamente héroe guardaría.
Marque una alternativa donde encuentre una palabra sobresdrújula tráeselo héroe esdrújula páncreas.
Marque una alternativa donde encuentre una palabra sobresdrújula Anaxágoras diciéndoselo geométrica matemática.
El presidente sale a saludar desde su balcón Es una oración: exhortativa enunciativas declarativa informativa.
¡Hola María! Te escribo desde Málaga. Mi empresa necesita un informe sobre el turismo en el sur de España y voy a pasar un mes aquí. Es un trabajo difícil porque no hablo muy bien español y utilizo mucho el diccionario; pero la gente aquí es muy simpática y agradable. ¡Tengo una idea! ¿Por qué no te vienes a pasar la última semana del mes conmigo? Volveré a Francia el día treinta de este mes. ¡Ah! Si quieres, puedes traer a tu pequeño perro, porque en este hotel admiten perros y gatos. Mira, te cuento lo que hago cada día: Vivo en un hotel que está a un minuto de la playa, y no muy lejos del centro de la ciudad. Es muy pequeño y muy agradable. Por las mañanas, me levanto a las ocho, desayuno en el hotel y, después, salgo a trabajar. Cada día visito una parte diferente de la costa; normalmente viajo en autobús porque no tengo coche. Estoy todo el día fuera y cuando vuelvo al hotel, escribo durante una hora en mi ordenador toda la información del día, la envío por correo electrónico a mi jefe en París y llamo por teléfono a mi casa. Espero tu respuesta, María; podemos divertirnos mucho. Un beso, Pierre. Pierre escribe un correo electrónico sobre… sus vacaciones en la playa. su trabajo en Francia. su curso de español en Málaga. su trabajo en el sur de España.
¡Hola María! Te escribo desde Málaga. Mi empresa necesita un informe sobre el turismo en el sur de España y voy a pasar un mes aquí. Es un trabajo difícil porque no hablo muy bien español y utilizo mucho el diccionario; pero la gente aquí es muy simpática y agradable. ¡Tengo una idea! ¿Por qué no te vienes a pasar la última semana del mes conmigo? Volveré a Francia el día treinta de este mes. ¡Ah! Si quieres, puedes traer a tu pequeño perro, porque en este hotel admiten perros y gatos. Mira, te cuento lo que hago cada día: Vivo en un hotel que está a un minuto de la playa, y no muy lejos del centro de la ciudad. Es muy pequeño y muy agradable. Por las mañanas, me levanto a las ocho, desayuno en el hotel y, después, salgo a trabajar. Cada día visito una parte diferente de la costa; normalmente viajo en autobús porque no tengo coche. Estoy todo el día fuera y cuando vuelvo al hotel, escribo durante una hora en mi ordenador toda la información del día, la envío por correo electrónico a mi jefe en París y llamo por teléfono a mi casa. Espero tu respuesta, María; podemos divertirnos mucho. Un beso, Pierre. Del texto se deduce que: María tiene un gato Pierre pasa todo el día en el hotel Pierre llama frecuentemente a su casa María vice cerca.
Energía nuclear Actualmente el 87% de la energía que consumimos proviene de quemar combustibles derivados del petróleo, lo que produce gases de efecto invernadero. Esto está afectando gravemente al cambio climático, por lo que debemos frenar la emisión de estos gases. Si consideramos que la demanda de energía mundial no deja de aumentar, lo que hará que en poco tiempo se agoten las reservas mundiales de petróleo, debemos empezar a considerar la explotación de fuentes alternativas de energía diferentes del petróleo. En la actualidad, la única posibilidad suficientemente desarrollada para garantizar las necesidades mundiales de energía es la explotación de la energía nuclear. Hasta la fecha su principal freno han sido los problemas de seguridad y medioambiente. Pero, en los últimos años, la industria atómica ha modificado sus estrategias para lograr que las centrales nucleares sean más seguras, limpias y eficientes. De hecho, el número de accidentes cayó un 90% en la década de 1990-1999, lo que convierte a la energía nuclear en la mejor alternativa para garantizar el abastecimiento mundial de energía segura y limpia. Arturo El uso de la energía nuclear no se puede defender: ni social, ni económica, ni medioambientalmente. No hay que insistir en su peligrosidad, ya que la terrible explosión de la central nuclear de Chernóbil supuso el punto final a este debate. La industria nuclear ha fracasado económicamente dado que, a pesar de las ayudas económicas recibidas, no ha conseguido ser un sistema rentable de generación de energía. Por otra parte, en los últimos cincuenta años no se ha encontrado una solución satisfactoria para deshacerse de los peligrosos residuos radioactivos que genera. Además, el uranio, del cual procede la energía nuclear, también se irá encareciendo porque las reservas mundiales conocidas y recuperables a un coste razonable no superan los 3 o 4 millones de toneladas. Debemos mirar a países como Alemania y Suecia, que están cerrando sus centrales nucleares, a la vez que disminuyen el consumo de petróleo para reducir las emisiones de CO2, el principal gas responsable del efecto invernadero. Para responder a las necesidades crecientes de energía, estos países están utilizando energías renovables como la eólica o la solar, verdaderas fuentes de energía alternativa, más económicas, limpias y seguras. Sonia Los criterios de Arturo y Sonia son: Similares Opuestos Infundado Financiados por las corporaciones petroleras.
Los esquimales Los esquimales son un pueblo que vive en las regiones árticas de América, Siberia y Groenlandia. Han vivido durante miles de años en esos territorios por lo que tienen una gran habilidad para sobrevivir en condiciones tan difíciles. Se calcula que viven en estas regiones unas 100.000 personas. Tienen una vida nómada, siguiendo las migraciones de los animales que cazan. Son cazadores de focas y grandes pescadores, lo que les permite conseguir alimentos incluso en el crudo invierno del Ártico. De estos y otros animales aprovechan todas las partes posibles para alimentarse, abrigarse, construir viviendas y herramientas para cazar. También se dedican a la artesanía, realizan esculturas en marfil y hueso, cuya venta supone una fuente importante de ingresos. Sobre las condiciones de vida de los esquimales, se deduce que: Saben hacer muchas cosas para poder vivir en sitios muy difíciles No pueden sobrevivir porque sus condiciones son muy difíciles No tienen condiciones difíciles para poder sobrevivir son nómadas como los primeros habitantes de la tierra.
Los esquimales Los esquimales son un pueblo que vive en las regiones árticas de América, Siberia y Groenlandia. Han vivido durante miles de años en esos territorios por lo que tienen una gran habilidad para sobrevivir en condiciones tan difíciles. Se calcula que viven en estas regiones unas 100.000 personas. Tienen una vida nómada, siguiendo las migraciones de los animales que cazan. Son cazadores de focas y grandes pescadores, lo que les permite conseguir alimentos incluso en el crudo invierno del Ártico. De estos y otros animales aprovechan todas las partes posibles para alimentarse, abrigarse, construir viviendas y herramientas para cazar. También se dedican a la artesanía, realizan esculturas en marfil y hueso, cuya venta supone una fuente importante de ingresos. Sobre su relación con los animales se puede decir: Crían animales para alimentarse, abrigarse y construir viviendas Construyen viviendas para abrigarse y cuidar de los animales de los que se alimentan Cazan animales y aprovechan muchas cosas de ellos es una relación mutua para poder sobrevivir los esquimales y los animales.
Los nuevos tiempos traen variedad de sabores. Existe un interés mundial en probar la cocina de otras culturas. Esto puede deberse a diversos factores como la migración y al estado de las telecomunicaciones, que nos presentan cada día más información sobre otras culturas, incluida su forma de preparar los alimentos. ¿De qué trata la lectura? Aparato para preparar los alimentos arte de cocina de cada país Modo de vida y costumbre Estado de las telecomunicaciones.
Inculcar el gusto por la lectura en la actualidad es una tarea ardua, teniendo en cuenta los avances de la tecnología que cada día proveen de más y mejores recursos para este propósito, como los audiolibros que permiten escuchar gran variedad de textos literarios y contenido científico. Sin embargo, restan la posibilidad de compartir experiencias, sobre todo el contacto humano que se establece entre el lector y el oyente, y, desde luego la apropiación particular del contenido impreso que cambia de persona a persona, debido a la individualidad, que nos, hace único. Me refiero a la relación emisor-lector. El bibliotecario adquiere singular importancia, al conocer a los usuarios de este servicio, está en posibilidad de proponer y promover, con el auspicio de universidades, ONG, entidades estatales y particulares, el acercamiento y contacto con escritores nacionales y extranjeros. De esta manera se asegura el nacimiento de lectores con perspectivas sensibles en torno a la realidad, al tiempo que permite a estos un acercamiento profundo, al pensamiento, a las costumbres, a las tradiciones y hábitos del otro. ¿Cuál es la idea principal del texto anterior? Los bibliotecarios llevan el registro de todos los libros Audiolibros es un recurso tecnológico para los lectores La lectura en la biblioteca pública es productiva El rol fundamental del bibliotecario frente a la lectura.
En Chile, la fauna de anuros se enfrenta con graves problemas de conservación debido a su alto endemismo. Al ser animales de sangre fría y piel porosa, responden con gran rapidez a cambios externos, por lo que la disminución de sus hábitats naturales, la contaminación y el calentamiento global, son las causas más importantes de su vulnerable estado de supervivencia. Identifique la idea central del texto: La fauna de los anuros se enfrenta con graves problemas de conservación debido a su alto endemismo. Los anuros son animales de sangre fría y piel porosa y responden con gran rapidez a los cambios externos. El calentamiento global es una de las causas del vulnerable estado de supervivencia de los anuros. La disminución de hábitats naturales es una causa del vulnerable estado de supervivencia de los anuros.
Con base en el texto identifique la conclusión lógica. Carlos estudió gramática en la universidad, porque quería ser escritor, sin embargo, al concluir sus estudios, Carlos se dio cuenta que le faltaban conocimientos profundos sobre “humanidades” para conseguir su objetivo. Por esta razón Carlos decidió estudiar Filosofía como una nueva carrera. Carlos no concluyó la carrera de gramática porque quería ser escritor. Para tener conocimientos profundos sobre humanidades hay que estudiar Gramática. La carrera de Gramática, brinda una formación más profunda en humanidades que la carrera de Filosofía. La carrera de Filosofía brinda una formación más profunda en humanidades que la carrera de Gramática.
Con base en el texto, identifique la propuesta implícita del autor. Andando de cacería, un tigre atrapó un zorro. El zorro, muy enojado, le dijo: - A mí no me puedes comer, el Emperador del Cielo me ha designado rey de todas las bestias. Si me comes desobedecerás sus órdenes y puedes recibir un castigo terrible. Si no me crees, ven conmigo. Pronto verás cómo los otros animales huyen en cuanto me ven. El tigre accedió a acompañarlo y en cuanto los otros animales los veían llegar, escapaban. El tigre, admirado, veía al zorro y este crecía ante sus ojos, pues creía que todos le temían. Todos los animales temían al zorro Nadie temía al zorro, pero sí al tigre El tigre era observador y perspicaz Los animales eran asustadizos de por sí y corrían.
Pues señor... digo que aquel día o aquella tarde, o pongamos noche, iban por los llanos de Egipto, en la región que llaman Djebel Ezzrit , tres personas y un borriquillo. Servía este de cabalgadura a una hermosa joven que llevaba un niño en brazos; a pie, junto a ella, caminaba un anciano grave, empuñando un palo, que así le servía para fustigar al rucio como para sostener su paso fatigoso. Pronto se les conocía que eran fugitivos, que buscaban en aquellas tierras refugio contra perseguidores de otro país, pues sin detenerse más que lo preciso para reparar las fuerzas, escogían para sus descansos lugares escondidos, huecos de peñas solitarias, o bien matorros espesos, más frecuentados de fieras que de hombres. ¿Quiénes eran las personas? Una mujer vieja, un niño y un hombre joven Una mujer joven, un niño y un hombre viejo Un hombre y una mujer joven y un niño Una niña, una mujer joven y un hombre viejo.
Al caballo del Emperador le pusieron herraduras de oro, una en cada pata. Era un animal hermosísimo, tenía esbeltas patas, ojos inteligentes y una crin que le colgaba como un velo de seda a uno y otro lado del cuello. Había llevado a su señor entre nubes de pólvora y bajo una lluvia de balas; había oído cantar y silbar los proyectiles. Había mordido, pateado, peleado al arremeter el enemigo. Con su Emperador a cuestas, había pasado de un salto por encima del caballo de su adversario caído, había salvado la corona, la espada y el escudo todos estos de puro oro del soberano y también su vida, más valiosa aún que la corona. Por todo eso le pusieron al caballo del Emperador herraduras de oro. El mundo volvía a ser hermoso, pues al caballo del Emperador le habían puesto herraduras de oro. ¿Por qué le pusieron herraduras de oro al caballo? Por ser un animal muy hermoso. Por haber salvado la vida del emperador. Por ser el caballo que mejor saltaba. El mundo se veía más hermoso con tanto oro en el caballo del Emperador.
Los primeros pasos para los actuales videojuegos se producen en los años 40, cuando los técnicos americanos desarrollaron el primer simulador de vuelo, destinado al entrenamiento de pilotos. En 1962 apareció la tercera generación de computadoras, con reducción de su tamaño y costo de manera drástica; y a partir de ahí el proceso ha sido continuo. En 1969 nació el microprocesador, que en un reducido espacio producía mayor potencial de información que las grandes computadoras de los años 50. Es lo que constituye el corazón de nuestras computadoras, videojuegos y calculadoras. La extensión masiva de los videojuegos en los años 90 se constituyó en uno de los juguetes preferidos de los niños; ha provocado una segunda oleada de investigaciones, en la medicina, la sociología, la psicología y la educación, además de la reocupación por parte de padres y educadores. ¿Cuál es el tema central del texto? ¿Cuál es el tema central del texto? Relación entre computadoras y videojuegos novedosos. Los videojuegos y las consideraciones psicosociales. La expansión de los videojuegos y su peligro inherente. Evolución de los videojuegos y el debate sobre sus efectos.
La cumbre de la Revolución Científica de la modernidad fue el descubrimiento de Isaac Newton de la ley de gravitación universal: todos los objetos se atraen mutuamente con una fuerza directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los separa. Al subsumir bajo una única ley matemática los principales fenómenos físicos del universo observable, Newton demostró que la física terrestre y celeste eran una y la misma. De un golpe, el concepto de gravitación universal descubrió la significación física de las tres leyes de Johannes Kepler sobre el movimiento planetario, resolvió el espinoso problema del origen de las mareas y justificó a Galileo Galilei por su curiosa e inexplicada observación de que el descenso de un objeto en caída libre es independiente de su peso. Newton había realizado la meta de Kepler de desarrollar la física basada en las causas. El importante descubrimiento de la gravitación universal, que devino en el paradigma de la ciencia que obtiene éxitos, no fue el resultado de un aislado destello del genio; fue la culminación de una serie de ejercicios en la resolución del problema. No fue un producto de la inducción, sino de deducciones lógicas y transformaciones de las ideas existentes. El descubrimiento de la gravedad universal aportó lo que creo es una característica fundamental de todo gran avance en la ciencia, desde las innovaciones más simples hasta las revoluciones más dramáticas: la creación de algo nuevo mediante la transformación de las nociones existentes. ¿Cuál es la idea principal del texto? El gran descubrimiento newtoniano implicó postular algo nuevo sobre la base de transformar ideas preexistentes. Según Newton, todos los cuerpos se atraen con una fuerza directamente proporcional al cuadrado de sus masas. La gran revolución newtoniana se logró por una serie de ejercicios lógicos sobre un problema que preocupó a Galileo. Tanto Newton como Kepler sostuvieron un modelo científico según el cual la física debe sustentarse en las causas.
Un juez “comprado”, cuidó no obstante, de dar todo el aspecto de un juicio justo, por ello dijo al acusado: -“Conociendo tu fama de hombre justo y devoto del Señor, vamos a dejar en manos de Él tu destino: Vamos a escribir en dos papeles separados las palabras „culpable‟ e „inocente‟. Tú escogerás y será la mano de Dios la que decida tu destino”. Por supuesto, el mal funcionario había preparado dos papeles con la misma leyenda: „CULPABLE‟. Y la pobre víctima, aún sin conocer los detalles, se daba cuenta que el sistema propuesto era una trampa. No había escapatoria. El juez ordenó al hombre tomar uno de los papeles doblados. Este respiró profundamente, quedó en silencio unos cuantos segundos con los ojos cerrados, y cuando la sala comenzaba ya a impacientarse, abrió los ojos y con una extraña sonrisa, tomó uno de los papeles y llevándolo a su boca, lo engulló rápidamente. Sorprendidos e indignados, los presentes le reprocharon... -“Pero... ¿qué hizo...?, ¿y ahora...?, ¿cómo vamos a saber el veredicto...?”. -“Es muy sencillo, respondió el hombre... es cuestión de leer el papel que queda, y sabremos lo que decía el que me tragué”. Con un gran coraje disimulado, tuvieron que liberar al acusado y jamás volvieron a molestarlo. ¿Al final que fue lo que hizo el acusado? impacientar a los presentes para dilatar el juicio resignare a perder, pues se sometió al juez “comprado” luchar hasta el último momento comerse los papeles por un arranque de locura.
Realiza la siguiente operación: (37-(-4) + (-8)) / (23-3 + (-9)) = 4 3 1 2.
¿Cuál es el resultado de multiplicar 5 por su doble? 216 50 72 36.
¿Cuál es el resultado de la siguiente operación? 3 + (5)(4) - 6/2+ 3 23 17.5 26/5 16.
Si 3 + w = b, entonces w es igual a: b - 3 b x 3 b/3 b+ 3.
Si x + 6 = 7, entonces x es igual a: 6 1 -1 7.
Resultado de la suma de 1/3 + 1/2: 3/6 4/5 2/5 5/6.
Es el resultado de la siguiente multiplicación de fracciones (3/4) (- 8) - 6 24/32 - 24/32 24/4.
Realiza la siguiente operación: ((-8)-6-(-4))/5 = -4 -2 3 2.
¿Cuál de los siguientes números es divisible por 3 y por 5, pero NO por 2? 1000 975 685 750.
Es el valor de "x" en la siguiente proporción 3/x = 9/18 x =6 x = 4 x = 12 x = 7.
Calcule el perímetro de un cuadrado de 6889 cm2 (cm2 = centímetros cuadrados). 232 cm 233 cm 332 cm 323 cm.
Determine el valor de la media aritmética de los datos en la serie: 3, 2, 7, 6, 3, 9, 5 3,0 5,0 5,5 35,0.
La suma de dos números es 48. Uno de ellos es el triple del otro. Obtenga ambos. 36,12 42,6 28,20 30,18.
Dado el siguiente conjunto de números enteros {24, 12, 48}, el M.C.D. (Máximo Común Divisor) de dichos números es: 3 12 9 8.
Un número es primo si tiene exactamente dos divisores; el 1 y él mismo. De los dígitos del 0 al 9 ¿cuáles son números primos? 1,2, 3, 5, 7,8 2, 3, 5, 7,9 2, 3, 5, 7 2, 3, 5, 7,8.
El mcm de 72 y 50 es: 900 3600 450 1800.
El mcm del denominador de la suma de fracciones 1/6 + 4/33 es: 66 22 33 11.
El máximo común divisor (mcd) de los números 24, 36, 48 es: 16 2 8 12.
El máximo común divisor (mcd) de los números 72, 108, 90 es: 8 18 9 12.
El mínimo común múltiplo de 15 y 25 es: 5 3 15 75.
El máximo común divisor de (84, 180), es: 2^2X 3 X7 2^2 X 3^2 X 5 2^2 X 3 2^2 X 3^3 .
Simplificar la expresión: -5-(-9) + (-12) + (-3) 21 11 -11 12.
Sean los conjuntos A= {a, b}, B= {2, 3}, C= {3, 4}, encontrar: A x (B U C) = {(a, 2), (a,3 ), (a,4 ), (b,2 ), (b,3 ), (b,4 )} = {(a, 2), (a,3 ), (a,4 ), (b,2 ), (b,3 ), (a, b )} = {(a, b), (a,2 ), (a,4 ), (b,2 ), (b,3 ), (b,4 )} = {(a, 2), (a,3 ), (a,4 ), (b, a ), (b,3 ), (b,4 )}.
Sean los conjuntos A= {a, b}, B= {2, 3}, C= {3, 4}, encontrar: A x B = {(a, b), (b, a), (b, 2), (b, 3)} = {(a, 6), (a, 3), (b, 2), (b, 3)} = {(a, 2), (a, 3), (b, 2), (b, a)} = {(a, 2), (a, 3), (b, 2), (b, 3)}.
Sean los conjuntos A= {a, b}, B= {2, 3}, C= {3, 4}, encontrar: A x C = {(a, 3), (a, 4), (b, a), (b, 4)} = {(a, 3), (a, 4), (b, 2), (b, 4)} = {(a, 3), (a, 4), (b, 3), (b, 4)} = {(a, 3), (a, 2), (b, 3), (b, 4)}.
Sean los conjuntos A= {a, b}, B= {2, 3}, C= {3, 4}, encontrar: AX (B ∩ C) C = {(a, 3), (b, 3)} = {(a, 4), (a, 4)} = {(a, 3), (a, 4)} = {(a, 4), (b, 4)}.
Sean los conjuntos A= {a, b}, B= {2, 3}, C= {3, 4}, encontrar: (B ∩ C) = (3) = {(3)} = {3} = 3.
Indique la equivalencia de 5090 desarrollada en notación base diez = 0.10^0 + 9.10^1 + 1.10^2 + 5. 10^3 = 0.10^0 + 9.10^1 + 0.10^2 + 5. 10^3 = 10^0 + 9.10^1 + 0.10^2 + 5. 10^3 0.10 + 9.10^1 + 0.10^2 + 5. 10^3.
Indique la equivalencia de 43238 desarrollada en notación base diez = 8.10^0 + 3.10^1 + 2.10^2 + 3. 10^3 + 4.10^4 = 8.10 + 3.10^1 + 2.10^2 + 3. 10^3 + 4.10^4 = 8.10^1 + 3.10^2 + 2.10^3 + 3. 10^4 + 4.10 = 8. + 3.10^1 + 2.10^2 + 3. 10^3 + 4.10^4.
Indique la equivalencia de 6902 desarrollada en notación base diez 2.10^0 + 1.10^1 + 9.10^2 + 6. 10^3 =2 + 0.10^1 + 9.10^2 + 6. 10^3 = 2.10 + 0.10^1 + 9.10^2 + 6. 10^3 = 2.10^0 + 0.10^1 + 9.10^2 + 6. 10^3.
Indique la equivalencia de 3732 desarrollada en notación base diez = 2.10 + 3.10^1 + 7.10^2 + 3. 10^3 = 2 + 3.10^1 + 7.10^2 + 3. 10^3 = 2.10^0 + 3.10^1 + 7.10^2 + 3. 10^3 = 2.10^0 + 3.10 + 7.10^2 + 3. 10^3.
De las siguientes alternativas. ¿Cuál opción tiene un número que no es primo? 2, 3, 5, 7 11, 13, 17, 19 23, 29, 31, 37 39, 41, 43, 47.
De las siguientes alternativas. ¿Cuál opción tiene un número que no es primo? 2, 3, 5, 7 11, 12, 13, 17 19, 23, 29, 31 37, 41, 43, 47.
De las siguientes alternativas, ¿cuál contiene todos los factores primos de 780? 2, 2, 13, 15 1, 3, 4, 5, 13 2, 2, 3, 5, 13 1, 2, 6, 5, 13.
De las siguientes alternativas, ¿cuál contiene todos los factores primos de 112? 2, 2, 2, 2, 7 1, 2, 2, 4, 7 2, 2, 4, 7 4, 4, 7.
De las siguientes alternativas, ¿cuál contiene todos los factores primos de 504? 2, 3, 4, 3, 7 2, 2, 2, 3, 3, 7 1, 4, 2, 3, 3, 7 1, 2, 2, 2, 9, 7.
De las fracciones: 3/2-1/3+1/4, ¿cuál es su resultado en forma reducida? 4/3 5/3 7/4 17/12.
De las fracciones: 7/15-11/18+4/27, ¿cuál es su resultado en forma reducida? 13/9 1/270 10/27 9/13.
Del número decimal 0.6, indique la alternativa que tiene su fracción común equivalente. 6/5 5/3 3/5 5/6.
Del número decimal 0.04, indique la alternativa que tiene su fracción común equivalente. 1/5 1/25 2/55 1/4.
Hace 20 años Pedro tenía 10 años de edad y María la mitad de la edad de Pedro. ¿Cuál es la edad actual de María? 10 años 15 años 20 años 25 años.
Hace 30 años Pedro tenía 10 años de edad y María la mitad de la edad de Pedro. ¿Qué edades tienen ahora? Pedro tiene 40 años y María 20 años Pedro tiene 40 años y María 25 años Pedro tiene 40 años y María 30 años Pedro tiene 40 años y María 35 años Pedro tiene 30 años y María 15 años.
Pedro tiene 10 años de edad y María la mitad de la edad de Pedro. Si P es la edad de Pedro y M la edad de María; la ecuación que calcula la edad de María es: P = M/2 M = P/2 P.M = M.P/2 M=2P.
Pedro tiene 15 años de edad, Luis es 5 años mayor que Pedro y María tiene la mitad de la edad de Luis. Si P es la edad de Pedro, L es la edad de Luis y M la edad de María; la ecuación que calcula la edad de María es: P = L.M/2 M = P+L M = P+L/2 M= (P+5)/2.
La edad de María es la mitad de la de Pedro; la edad de Pepe es el triple de la edad de María y la edad de Marta es el doble de la de Pepe. ¿Quién es la persona de mayor edad? María Pepe Marta Pedro.
La edad de Pepe es el triple de la edad de María. La edad de María es la mitad de la de Pedro. La edad de Marta es el doble de la de Pepe. La suma de las edades de las cuatro personas es 132 años. ¿Cuál es la edad de la persona mayor? 33 66 44 88.
En una empresa se ha dispuesto que las cinco secretarias (Karina, Fanny, Fiorella, Socorro y Elsa. trabajen juntas en la misma oficina. Ellas se ubicarán, horizontalmente, según las siguientes condiciones: (I) Karina estará a la izquierda de Socorro. (II) Fiorella se colocará junto y a la izquierda de Elsa. (III) Fanny estará junto y a la derecha de Karina. (IV) Socorro estará a la izquierda de Elsa ¿Quién estará al medio de todas? Elsa Fanny Fiorella Karina Socorro.
De los 125 alumnos de primer nivel de la carrera de Administración, el 36% son extranjeros. ¿Cuántos alumnos nacionales hay? 89 85 80 76 71.
Un estudiante está tomando cuatro materias este semestre. Si sus calificaciones en tres de ellas son: 3.2, 2.5 y 4.1, ¿Cuál debe ser la nota en la otra materia para tener un promedio total de 3.5? 4.2 2.4 4.0 3.2.
Mi padre me dobla la edad y yo se la doblare a mi hermano dentro de dos años. Mi hermano tiene ahora 8 años. ¿Cuántos años tiene mi padre? 34 28 44 36.
A la edad que tiene Rosita se le multiplica por 5, y a este resultado se le agrega 3. Si al dividir esta última suma entre 2 se obtiene 19. ¿Cuál es la edad de Rosita? 3 años 5 años 7 años 8 años.
Juan compra 12 dulces por 30 pesos. Si al día siguiente el precio de cada dulce se incrementó a 6 pesos, cuanto se ahorró Juan por dulce al comprarlos con el precio anterior. 2 pesos 2.5 pesos 3.5 pesos 5 pesos.
Una secretaria puede hacer 3 escritos del mismo tamaño en 4 horas. ¿Qué tiempo le llevará a la misma secretaria realizar 5 trabajos de la misma longitud? 6h. 40 min. 7h. 30 min. 7h. 45 min. 6h. 20 min.
En un número de tres dígitos, el dígito de las centenas es el triple de las decenas y el dígito de las decenas es la mitad del dígito de las unidades. Determina cual es el dígito de las unidades si la suma de los tres dígitos es 12. 2 3 4 6.
A las orillas de un río se vio a la cuarta parte de una manada de camellos. El doble de la raíz cuadrada de esa manada se fue al establo; y 15 camellos permanecieron en el bosque en cuidado del pastor. ¿Cuál es el número de camellos en esa manada? 16 36 4 24.
La negación de “Ningún gato tiene pulgas” es: “Algunos gatos tienen pulgas” “Todos los gatos tienen pulgas” “Algunos gatos no tienen pulgas” “Todos los gatos no tienen pulgas”.
La negación de “Algunos gatos no tienen pulgas” es: “Algunos gatos tienen pulgas” “Todos los gatos tienen pulgas” “Ningún gato tiene pulgas” “Todos los gatos no tienen pulgas”.
La tercera parte de un número es 7 unidades menores que la mitad de él. Encontrar el número 21 28 35 42.
Un número es el quíntuplo de otro. La suma de ambos es 90. Determinar los dos números. 40, 50 15, 75 60, 30 25, 65.
La suma de tres números es 63. El segundo número es el doble del primero y el tercero supera en 3 al segundo. Determinar el número. 12 8 6 18.
La suma de las edades de A y B es 84 años, y B tiene 8 años menos que A. hallar ambas edades. A=38, B=46 A=40, B=32 A=46, B=38 A=32, B=40.
La suma de dos números es 106 y el mayor excede al menor en 8. Hallar los números. 57, 49 45, 46 50, 42 48, 40.
Entre A y B tienen 1154 dólares y B tienen 506 menos que A. ¿Cuánto tiene cada uno? A=830, B=324 A=648, B=506 A=324, B=830 A=506, B=648.
Dividir el número 106 en dos partes tales que la mayor exceda a la menor en 24. 76, 30 64, 42 77, 29 65, 41.
A tiene 14 menos que B y ambas edades suman 56 años. ¿Qué edad tiene cada uno? A=20, B=36 A=21, B=35 A=35, B=21 A=36, B=20.
La edad de pedro es el triplo de la de Juan, y ambas edades suman 40 años. Hallar ambas edades. J=15, P=25 J=11, P=29 J=10, P=30 J=16, P=24.
Andrés tenía cierta suma de dinero. Gastó $30 en libros y los 3/4 de lo que le quedaba después del gasto anterior en ropa. Si le quedan $30, ¿cuánto tenía al principio? $120 $ 60 $150 $90.
Tenía cierta suma de dinero. Gaste $20 y preste los 2/3 de lo que me quedaba. Si ahora tengo $10. ¿Cuánto tenía al principio? $10 $90 $100 $50.
Después de gastar la mitad de lo que tenía y de prestar la mitad de lo que me quedo, tengo $21. ¿Cuánto tenía al principio? $84 $98 $65 $71.
Tengo cierta suma de dinero. Si me pagan $7 que me deben, puedo gastar los 4/5 de mi nuevo capital y me quedarán $20. ¿Cuánto tengo ahora? $39 $93 $77 $82.
Del problema verbal: la suma de dos números es 20, ¿cuál es su primer y segundo número en equivalente algebraico? X, 20-X X, 20 X, 20+X X, X-20.
Del problema verbal: tres enteros impares consecutivos, ¿cuál es su primer, segundo y tercer entero en equivalente algebraico? X, X+1, X+3 X, X+2, X+4 2X, X+2, X+4 X+1, X+2, X+3.
Del problema verbal: un número es la mitad de un segundo número, ¿cuál es el primer y segundo número en equivalente algebraico? 2X, X X/2, 1 X/2, 2 X, 2X.
Del problema verbal: un número supera en 5 al triple de un segundo número, ¿cuál es su primer, segundo número en equivalente algebraico? X+5, X 3X+5, X 5X + 3, X X+5, 3.
Un número es el quíntuplo de otro. La suma de ambos es 90. Determinar los dos números. 5X, X X, 5X X, 5 5, X.
Plantee la ecuación algebraica de: dos números cuya suma sea 27 y que el séxtuplo del menor supere en 9 unidades al triple del mayor. 6=3(27-x)+9 6x=3(27-x +9) 6x=3(27-x)+9 x=3(27-x)+6.
Plantee la ecuación algebraica de: La suma de tres números es 63. El segundo número es el doble del primero y el tercero supera en 3 al segundo. X + 2X + (2X + 3) =63 X + 2 + (2X + 3) =63 X + 2X + (X + 3) =63 X + 2X + (2 + 3) =63.
Plantee la ecuación algebraica de: La diferencia de dos números es 4 y la de sus cuadrados es 5 unidades menos que nueve veces el menor de los números. (X+4)2 –X – 5=9X (X+4)-2 –X2 – 5=9X (X-4)2 –X2 – 5=9X (X+4)2 –X2 – 5=9X.
Si al doble de un número se le aumenta 7, resulta 35. Hallar el número. 7 12 14 41.
La mitad de un número supera en 2 a un tercio de este. Determínelo. 21 12 6 16.
Una caja tiene ocho bolas negras, cinco amarillas y siete verdes. Se extrae una al azar, encuentre la probabilidad de que la bola sea negra o verde 0.55 0.65 0.75 0.45.
Calcular la probabilidad de que al lanzar dos monedas al aire, salgan dos caras. 0.55 0.25 0.75 0.45.
La probabilidad de que un hombre viva veinte años es 1/4 y la de una mujer viva veinte años es de 1/3. Calcule la probabilidad de que el hombre viva veinte años y su mujer no 0.5 1/4 1/6 1/12.
Una caja tiene ocho bolas negras, cinco amarillas y siete verdes. Se extrae una al azar, encuentre la probabilidad de que no sea negra 0.5 0.6 0.3 0.4.
Una caja tiene ocho bolas negras, cinco amarillas y siete verdes. Se extrae una al azar, encuentre la probabilidad de que sea negra. 0.5 0.25 0.3 0.4.
Los datos siguientes muestran las calificaciones de dos grupos de estudiantes que forman parte de la misma aula de clases. Grupo 1: 5 6 6.5 6.5 7.5 8 Grupo 2: 5 6 6.5 6.5 7.5 8.5 Al observar la tabla se puede deducir que: las medias aritméticas, medianas y modas de los grupos 1 y 2 son las mismas las medias aritméticas y medianas de los grupos 1 y 2 son las mismas las medias aritméticas y modas de los grupos 1 y 2 son las mismas las medianas y modas de los grupos 1 y 2 son las mismas.
En un sobre hay 20 papeletas, 12 de ellas llevan dibujado un coche las restantes son blancas. Si se saca una papeleta, hallar la probabilidad de que sea una papeleta con el dibujo de un coche 1 8/20 4/5 3/5.
De 25 televisores que se fabrican, 2 sales defectuosos. ¿Cuál es la probabilidad de escoger uno defectuoso en 100 televisores? 2/25 1/100 2/100 1/50.
En una empresa hay 300 empleados, 120 hombres y 180 mujeres. Los fumadores son 50 hombres y 45 mujeres. Si elegimos un empleado al azar, calcula la probabilidad de que sea hombre y no fume 7/30 1/2 7/300 7/120.
¿Cuántos grupos de 3 personas se pueden formar con el siguiente listado: Marcos, Mayra, Alberto, Luis y María? 6 10 20 60.
Lanzamos dos dados sobre la mesa y anotamos los dos números obtenidos. ¿Cuál es el número de sucesos para que la suma de los resultados sea igual a 7? 6 7 5 8.
Dos personas eligen al azar, cada una de ellas, un número del 1 al 5. ¿Cuál es la probabilidad de que las dos elijan el mismo número? 0.02 0.04 0.2 0.4.
Extraemos dos cartas de una baraja española (de cuarenta cartas). Calcula la probabilidad de que sean las dos de oros. 0.58 0.85 0.058 0.085.
Dos personas eligen al azar, cada una de ellas, un número del 0 al 9. ¿Cuál es la probabilidad de que las dos personas no piensen el mismo número? 11 1 0.1 0.9.
En unas exposiciones, el temario consta de 85 temas. Se eligen tres temas al azar de entre los 85. Si un expositor sabe 35 de los 85 temas, ¿cuál es la probabilidad de que sepa al menos uno de los tres temas? 0,280 0,802 0,208 0,082.
Si tenemos una hoja de cálculo con los siguientes valores en las celdas indicadas: ¿Cuál sería la fórmula a escribir si se desea sumar todos los números? (considere que la fórmula puede escribirse en cualquier otra celda y debe calcular lo solicitado sin producir errores) =SUMA(TODOS) =SUMA(A:E) =SUMA(1:3) =SUMA(A1:E3).
Si tenemos una hoja de cálculo con los siguientes valores en las celdas indicadas: ¿Cuál sería la fórmula a escribir si se desea sumar todos los números de la primera fila? (considere que la fórmula puede escribirse en cualquier otra celda y debe calcular lo solicitado sin producir errores) =SUMA(A1) =SUMA(A:E) =SUMA(A1:E1) =SUMA(A1:E3) =SUMA(A;B;C;D;E).
Si tenemos una hoja de cálculo con los siguientes valores en las celdas indicadas: ¿Cuál sería la fórmula a escribir si se desea sumar todos los números de la columna “A”? (considere que la fórmula puede escribirse en cualquier otra celda y debe calcular lo solicitado sin producir errores) =SUMA(A1) =SUMA(A1:A3) =SUMA(A1:E1) =SUMA(E1:E3) =SUMA(A2;E2).
Si tenemos una hoja de cálculo con los siguientes valores en las celdas indicadas: ¿Cuál sería la fórmula a escribir si se desea sumar todos los números de la columna “E”? (considere que la fórmula puede escribirse en cualquier otra celda y debe calcular lo solicitado sin producir errores) =SUMA(A1) =SUMA(A1:A3) =SUMA(A1:E1) =SUMA(E1:E3) =SUMA(A2;E2).
En el explorador de Windows, ¿Cuál es la opción que permite ver la descripción de los archivos por: nombre, fecha, tipo y tamaño? Detalle Lista Ícono grandes Contenido.
Las macros en Excel son un conjunto de subrutinas grabadas para usarla posteriormente. Escoja un literal donde está la forma correcta de crearlas. Iniciar grabación, realizar las operaciones, escribir un nombre, y detener la grabación. Iniciar grabación, escribir un nombre, escribir la tarea y detener la grabación. Iniciar grabación, realizar la tarea escribir un nombre y detener la grabación. Iniciar grabación, escribir un nombre, realizar las operaciones y detener la grabación.
Para hallar la media aritmética con Microsoft Excel, utilizamos la función: =media() =mediana() =promedio() =valormedio().
En la celda B2 de Excel se implementa la función SI, para deducir el descuento del 5% si las compras son mayores a $100. Marque la opción correcta. =SI(B2>=100,B1*5%,0) =SI(B2>100,0,B1*5%,0) =SI(B2>100,0,B1*5%,0) =SI(B1>100,B1*5%,0).
En Microsoft Excel a una celda se da el formato de fecha larga: ejemplo “martes, 19 de marzo de 2019”. Indique la alternativa correcta para escribir la fecha en la celda. martes, 19 de marzo del 2019 03/19/2019 19/03/2019 2019/19/03.
Los programas informáticos suelen mostrar una ventana que permite ejecutar una opción, realizar preguntas o dar información al usuario o indica el status o progreso de acción de un proceso. Escoja la respuesta correcta: Ventana principal del programa Cuadro de dialogo Caja de herramientas barra de estado.
En Excel, ¿qué símbolo aparece cuando el valor numérico introducido en la celda es más ancho que la misma? ++++++ ---------- ###### ///////.
En Microsoft Excel las constantes sirven como: para multiplicar todos los números de la columna A por la celda C2. Ver ilustración. Marque la formula correcta escrita en la celda B2, considerando que se tiene que copiar hacia abajo. =A2*$C$2 =A2*$C2 =A2*C$2 =A2*$C$2$.
¿Qué ocurre al ejecutar una macro en Microsoft EXCEL? se ejecutan las operaciones que contiene Grabadas se eliminan definitivamente se graban las operaciones realizadas a partir del clic crea un borde a una tabla.
En Microsoft Windows, sitio que permite indicar al ordenador nuestras preferencias nacionales al mostrar números, monedas, fechas y horas en el ordenador, se la conoce con el nombre de: Windows update panel de control personalizar pantalla Configuración regional.
Es lo que aparece cuando la pantalla termina de cargar el sistema operativo, en el se ubican los iconos que utilizas con más frecuencia y en donde se despliegan las aplicaciones que ejecutas en el momento, se lo conoce con el nombre de: programas de Windows escritorio de Windows ventanas de Windows sesión de Windows.
Es una pequeña imagen que está asociada a un elemento de Windows, a un programa, a una herramienta o a un archivo, se lo conoce con el nombre de: paleta archivo icono programa.
Herramientas y programas de aplicación incorporados en Windows como bloc de notas, Paint y la calculadora. Su objetivo es ayudar en las tareas, se los conoce con el nombre de: ventana de Windows programas de Windows accesos de Windows accesorios de Windows.
Es una herramienta utilizada para ver el contenido de carpetas, consiste en administrar archivos, tiene herramientas que con ellas es posible crear, editar o eliminar carpetas, se la conoce con el nombre de: barra de tarea panel de Windows explorador de Windows buscador de Windows.
Archivo único que contiene varios archivos, facilita transportarlos y enviarlos por correo electrónico, se los conoce con el nombre de: streaming archivo comprimidos archivo de sistema archivo ejecutable.
Es un conjunto de programas que permiten manejar tanto los recursos físicos (hardware) como los programas (software) en una computadora, se lo conoce con el nombre de: aplicaciones de sistema sistema operativo programas de sistema aplicaciones de programación.
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