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Grafica

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Título del test:
Grafica

Descripción:
Personal

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
18/02/2021

Categoría:
Fans

Número preguntas: 30
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Temario:
Pregunta 1 El estado en donde se registran cambios en la calidad y el patrón de la actividad mental, se conoce como: Etapas de sueño. Estados alterados de conciencia. Trastornos de sueño.
Pregunta 2 La evaluación formativa o de proceso es aquella que: Se la realiza con el objeto de conocer qué saben los estudiantes al iniciar el proceso de enseñanza. Se la realiza de manera continua y tiene como finalidad la de intervenir a tiempo el proceso. Tiene como objetivo fundamental el control de los resultados del aprendizaje al terminar el proceso.
Pregunta 3 En una investigación, lo expuesto a continuación: • Se realiza al inicio de la investigación y puede desarrollarse durante todo el proceso • Permite definir variables e hipótesis. • Se Establecen guías para especificar a donde dirigirse en la investigación de campo. • Sustentan la investigación. • Es posible analizar e interpretar datos. • Se ordenan las observaciones para explicar la manera en que se relacionan los fenómenos. Deberían considerarse en: El problema de investigación. La estructuración del plan de trabajo. El marco teórico.
Pregunta 4 En el modelo pedagógico conductista, la fijación y el control de los objetivos instruccionales formulados con precisión y reforzados en forma minuciosa, corresponden al: Contenido Propósito Método.
Pregunta 5 Las ciencias que coadyuvan en el planteamiento y prueba de hipótesis, conexión entre fenómenos y hechos estudiados, análisis de datos, argumentaciones entre otros, son: Filosofía, lógica, epistemología. Epistemología, Metodología, Investigación Filosofía, Investigación, Estadística.
Pregunta 6 Cuando los psicólogos abordan la conducta a través de procesos netamente observables relacionados con estímulos del medio ambiente y las respuestas a estos estímulos. ¿A qué corriente psicológica hace mención el trabajo de dicho profesional. Psicodinámica Humanística Conductual.
Pregunta 7 El modelo pedagógico romántico considera que el centro de la educación es el: Método Niño Profesor.
Pregunta 8 Para Stoll y Fink (2004), uno de los aprendizajes básicos de los profesores para educar a alumnos en el siglo XXI es el meta aprendizaje que consiste en: Actualizarse en relación con los contenidos específicos de la disciplina. Convertir en una rutina mental la reflexión sobre el propio aprendizaje. Crear compromisos emocionales y lazos con y entre los alumnos.
Pregunta 9 La cibernética toma a la educación como un hecho cibernético, es decir, como un: Fenómeno de la información y de control.. Modelo mecánico-electrónico capaz de almacenar información y ayudar al quehacer educativo. . Conjunto de procedimientos interrelacionados propios del hoy y del futuro. .
Pregunta 10 Uno de los momentos del plan de clase es aquel donde se sintetiza lo aprendido y se lo lleva a la aplicación para afianzar los conocimientos adquiridos. Este momento es: La anticipación (inicio) El desarrollo Consolidación (evaluación).
Pregunta 11 La Comisión Internacional sobre la Educación del Siglo XXI, en el informe presentado a la UNESCO, considera cuatro pilares que deben ser atendidos. Uno de ellos la forma de aprendizaje en la cual se debe enfatizar para mejorar el desarrollo cognitivo y la capacidad de pensar del estudiante, es el aprender a: Vivir juntos. Hacer Conocer.
Pregunta 12 Entre las características que diferencian a la investigación cuantitativa de la cualitativa podemos citar que la investigación cuantitativa: Es holista y la cualitativa es particularista. Está orientada en el proceso y la cualitativa en los resultados Es objetiva y la cualitativa es subjetiva.
Pregunta 13 En su evolución, la humanidad la humanidad ha pasado por tres estadios, el primer estadio hace referencia a: Humanidad agrícola. Era Industrial. Era de la información.
Pregunta 14 La corteza cerebral detecta y realiza patrones que dan significado a la realidad y se encarga de: De controlar el sistema inmunológico. Las operaciones racionales superiores. De la formación de hábitos. Pregunta 15 .
Pregunta 15 Cuando se registran cambios en la calidad y el patrón de actividad, generalmente se presentan cambios claros en nuestras percepciones, emociones, recuerdos, sentido del tiempo. Lo indicado anteriormente hace referencia a: Vigilia Estado alterado de la conciencia. Conciencia clara.
Pregunta 16 Seleccione la opción que contenga las palabras correctas de cara a completar el siguiente enunciado. “La escuela tiene unos más o menos ambiguos, claramente descritos en las formulaciones y de la misma”. Objetivos, contenidos, metodología Contenidos, teóricas, legales. Fines, teóricas, legales.
Pregunta 17 Al observar que una persona manifiesta a largo plazo en casi todos los eventos de su vida un patrón único de pensamientos, emociones y conductas, y que expresan quien es, ha sido y será esta persona. Estas características son parte de Carácter Personalidad Temperamento.
Pregunta 18 La maestra que centra su enseñanza en lograr que sus alumnos aprendan a pensar, que se auto enriquezcan en su interioridad con: estructuras, esquemas y operaciones mentales, que faciliten resolver y decidir con éxito situaciones académicas y vivenciales, se encuentra aplicando el modelo pedagógico: Tradicional Cognitivo Sociocrítico.
Pregunta 19 En un estudio: Debe existir un solo diseño. Pueden tener cabida uno o más diseños. Se recomienda que existan al menos dos diseños.
Si un investigador quiere describir el desempeño de dos docentes de nivel inicial: Deberá determinar la muestra a través de una fórmula para muestras finitas. No aplica ninguna fórmula, deberá trabajar con los dos docentes. La fórmula a aplicar para determinar la muestra es para muestras infinitas. .
Pregunta 21 Para orientar en el proceso de evaluación en las aulas, en el currículo vigente tanto de EGB como el de Bachillerato se propone un elemento curricular que guía los mínimos esenciales que un estudiante debe cumplir al final del año escolar. Este elemento se llama: Destrezas con criterios de desempeño. Indicadores esenciales de evaluación. Objetivos educativos específicos.
Pregunta 22 La dificultad para conciliar el sueño, despertarse por la noche varias veces, despertarse demasiado temprano o una combinación de estos problemas, se denomina Sonambulismo Insomnio Apnea de sueño.
Pregunta 23 Si existe un problema de investigación nuevo o poco conocido, se recomienda utilizar un diseño transaccional Exploratorio Descriptivo Correlacional – causal.
Pregunta 24 La maestra de primer año de educación básica que diseña el entorno del aprendizaje con motivos de cuentos utilizando colores alegres para influenciar en la estructura cognitiva y valorativa del niño en su formación, está poniendo en práctica el principio de la Ley Orgánica de Educación Intercultural: De la experiencia natural. Del diseño del medio ambiente. Del desarrollo progresivo. .
Pregunta 25 Con base en los estudios realizados cada vez es más claro que existe más de un tipo de memoria a largo plazo, por ejemplo: en las personas que padecen amnesia, pueden ser incapaces de memorizar un número de teléfono, sin embargo pueden aprender a resolver un rompecabezas complejo. Estos estudios han permitido concluir que la memoria a largo plazo se divide en dos categorías: Memoria de trabajo y sensorial. Memoria procedimental y declarativa Memoria a corto y largo plazo.
Pregunta 26 El currículo de Educación General Básica propone que en el área de Matemática se incorpore el uso de tecnologías adecuadas al área como una: Herramienta que permite la interacción tecnológica y sincronizada. Innovación constante en las prácticas y los procesos de aprendizaje. Herramienta para mejorar los procesos de abstracción, transformación y demostración.
Pregunta 27 la alternativa correcta: En la segunda mitad del siglo XXI surge la educación de adultos bajo el término de Andragogía. Los objetivos que se propone es: - Mantener, consolidar y enriquecer los intereses del adulto, para abrirle nuevas perspectivas en la vida profesional, cultural, social y política. - Capacitar a los individuos para comprender la sociedad en que viven y para adaptarse a ella, potenciando al máximo sus posibilidades profesionales, sociales y humanas. Entonces la Andragogía surge para: Graduar a las personas que no habían culminado el bachillerato por diversos motivos. Solucionar la falta de escolaridad de las personas y mejorar sus condiciones de vida Capacitar a los docentes de la educación inicial en los nuevos métodos de enseñanza.
Pregunta 28 De acuerdo con los principios constructivistas del aprendizaje, el profesor es: Transmisor de contenidos y calificador de rendimiento. El centro del proceso educativo y el que toma las decisiones. Investigador, guía, mediador, facilitador, tutor del aprendizaje,.
Pregunta 29 Un diseño curricular presupone la planeación de los procesos educativos que deben llevar a cabo nuestros estudiantes para garantizar El cumplimiento de lo planificado. La formación integral del estudiante La enseñanza y el aprendizaje.
Pregunta 30 De los siguientes enunciados, aquel que demuestra los principios del modelo deliberativo es el que Plantea a los profesores como investigadores en la ejecución del proceso docente educativo para precisamente emplear dichos resultados en su práctica docente. Centra su actividad en la reflexión del educador, en donde se dialogue sobre los medios y los fines del currículo, considerándolos como partes inseparables, Da respuesta a las necesidades de la sociedad y a las necesidades psicológicas de los estudiantes así como sus intereses y experiencias previas.
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