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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEGRUPOS 4

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Título del test:
GRUPOS 4

Descripción:
Psicología de los Grupos

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
01/02/2017

Categoría:
UNED

Número preguntas: 27
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Temario:
Según Hollander una característica que comparten la mayoría de las definiciones del liderazgo es que: a) Es un rasgo de personalidad; b) Es un proceso de influencia c) El líder se hace.
En las revisiones de investigación más recientes sobre el enfoque del rasgo en el liderazgo se concluye que: a) La situación es irrelevante en cuanto a losefectos de los rasgos sobre la conducta del líder. b) Los rasgos de los líderes influyen en laconducta pero teniendo en cuenta la situación. c) La autoconfianza no es un rasgodiferenciador entre líderes y no líderes.
El enfoque de los estilos de liderazgo se centra en: a) En el líder. b) En las interacción líder-situación. c) En el grupo.
El enfoque de los estilos de liderazgo se considera un enfoque centrado en: a) el líder b) en la interacción líder/situación c) en los seguidores .
El enfoque de los estilos de liderazgo se centra en: a) El líder b) En la interacción entre liderazgo y las variables situacionales c) El liderazgo como proceso grupal.
Las conclusiones del meta-análisis de Gastil sobre los efectos del liderazgodemocrático y autocrático indican: a) Que hay claras diferencias de productividad entre ambos. b) Que la relación entre liderazgo democrático y satisfacción es alta y uniforme en todos los grupos estudiados. c) La posible influencia de variables moderadoras de los efectos de uno u otro tipo de liderazgo.
En la línea de trabajo sobre los estilos de liderazgo del grupo de Ohio, mediante el empleo del Cuestionario de Descripción de Conductas del Líder, se concluye que las dos dimensiones básicas de la conducta del líder se pueden reducir a: a) Consideración y énfasis en la producción. b) Iniciación de estructura y sensibilidad. c) Consideración e iniciación de estructura.
Las dimensiones de iniciación de estructura y consideración son propias del enfoque: a) Del rasgo b) De los estilos de liderazgo c) De las teorías implícitas del liderazgo.
Para los autores del grupo de Ohio las dimensiones de iniciación de estructura y consideración: a) Están relacionadas de forma positiva. b) Está relacionadas de forma negativa. c) Son independientes.
¿Cuál de los siguientes ítems NO es representativo de la dimensión de Consideración en el Cuestionario de la Descripción de las Conductas del líder dentro del enfoque del grupo de Ohio? a) “Me trata como un igual”. b) “Acepta algunos cambios sugeridos pormí”. c) “Me dice lo que debo hacer y como debo hacerlo”.
Según el Modelo de la Contingencia en la Efectividad del Liderazgo, los líderes centrados en la relación consiguen mejores resultados cuando el nivel de control situacional es: a) Alto b) Bajo c) Mediano.
El supuesto de que un líder es eficaz en la medida que sus conductas complementan el entorno laboral de sus subordinados y les ayuda a conseguir sus objetivos a) Corresponde a la teoría de la Expectativa de Meta del liderazgo. b) No se puede considerar que responda a un modelo de contingencia del liderazgo. c) Es propio del enfoque de los estilos de liderazgo.
187 Entre los modelos de la contingencia del liderazgo, cabe citar: a) El enfoque del grupo de Ohio sobre conductas del líder. b) La teoría de la Expectativa de Meta. c) Las teorías que tienen las personas acerca de las características que debe tener un líder.
La teoría que más tiene en cuenta que el liderazgo es un proceso que se va construyendo a lo largo del tiempo es: a) la teoría implícita del liderazgo b) la teoría del liderazgo transformacional c) la teoría del crédito idiosincrático.
La teoría de la autocategorización, en relación con el liderazgo, se centra principalmente: a) En el liderazgo transformacional b) En el liderazgo como un proceso basado en los rasgos del líder c) En el liderazgo como un proceso grupal.
La predicción central en el estudio del liderazgo desde la Teoría de la Identidad Social es que, en la medida en la que las personas se identifiquen con su grupo: a) Será menos probable que los miembros prototípicos emerjan como líderes b) Será más probable que los miembros prototípicos emerjan como líderes c) Los líderes prototípicos serán peor evaluados.
La prototipicalidad de un líder: a) Apenas varía a lo largo del tiempo. b) Puede variar según los objetivos que el grupo persiga. c) Depende fundamentalmente de los rasgos de personalidad del líder.
La prototipicalidad del líder: a) es independiente de los objetivos que el grupo persiga b) está determinada por los objetivos del grupo en un momento determinado c) es una característica negativa que los líderes deben evitar.
Uno de los factores del liderazgo transformacional obtenidos por Bass a través el MLQ es el de : a) Recompensa contingente. b) Dirección por excepción pasiva. c) Estimulación intelectual.
El ítem “Deja claro lo que uno puede esperar recibir si se consiguen los objetivos” es un ejemplo de: a) Liderazgo transformacional b) Liderazgo transaccional c) Liderazgo pasivo/evitador.
En la estructura factorial clásica del MLQ (Avolio y Bass, 2004), el factor de Recompensa Contigente se incluye dentro de: a) El liderazgo transformacional b) El liderazgo transaccional b) El liderazgo transaccional.
El ítem del MLQ “Consigue que vea los problemas desde muchos ángulos diferentes” pertenece al factor a) influencia idealizada b) estimulación intelectual c) consideración individualizada.
Los líderes transaccionales: a) producen efectos negativos en los seguidores. b) producen efectos positivos pero menores que los lideres transformacionales. c) la influencia de los líderes transaccionales depende mucho de la situación.
En la estructura factorial del MLQ encontrada en España la dimensión “Dirección por excepción (activa)” se incluye dentro del factor: Liderazgo facilitador del desarrollo/transaccional b) Liderazgo correctivo Liderazgo pasivo/evitador.
En los estudios sobre liderazgo y género se encontró que las mujeres tienden a puntuar más alto que los hombres en: a) Influencia idealizada (carisma) b) Dirección por excepción c) Laissez-Faire.
En el meta-análisis de Eagly y Johannesen-Schmidt (2001) se encontró que las mujeres líderes comparadas con los hombres líderes puntuaban más alto en: a) influencia idealizada b) dirección por excepción c) laissez-faire.
El factor “transparencia en las relaciones” (entre líder y subordinados): a) es propio del liderazgo transformacional b) es propio del liderazgo auténtico c) es uno de los estilos de liderazgo encontrados en las investigaciones del grupo de Ohio.
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