GRUPOS - REPASO TEMA 5

RELACIONAR: LOS DEMÁS EJERCEN UNA MAYOR INFLUENCIA CUANDO SE TRATA DE JUICIOS SUBJETIVOS. LOS DEMÁS EJERCEN UNA MAYOR INFLUENCIA CUANDO SE TRATA DE JUICIOS OBJETIVOS.

ANTE SITUACIONES DE INCERTIDUMBRE, LOS DEMÁS NOS INFLUYEN: FESTINGER. ASCH.

RELACIONAR: LA INTERDEPENDENCIA ENTRE INDIVIDUOS, O INFLUENCIA MUTUA, A LA HORA DE CONSTRUIR UNA NORMA COMÚN, SE DEMUESTRA EN EL PARADIGMA EXPERIMENTAL DE. FUE EL PRIMER PARADIGMA EN ESTUDIAR EXPERIMENTALMENTE EL FENÓMENO DE CREACIÓN DE NORMAS SOCIALES, TAMBIÉN LLAMADO "NORMALIZACIÓN" Y DE SU POSTERIOR INFLUENCIA EN EL COMPORTAMIENTO.

RELACIONAR: EFECTO AUTOCINÉTICO. LÍNEAS.

RELACIONAR: SHERIF (EFECTO AUTOCINÉTICO). ASCH (LÍNEAS).

RELACIONAR: DEPENDENCIA INFORMATIVA. DEPENDENCIA NORMATIVA.

RELACIONAR: DEPENDENCIA INFORMATIVA. DEPENDENCIA NORMATIVA.

RELACIONAR: DEPENDENCIA INFORMATIVA. DEPENDENCIA NORMATIVA.

RELACIONAR: DEPENDENCIA INFORMATIVA. DEPENDENCIA NORMATIVA.

RELACIONAR: INFLUENCIA LATENTE. INFLUENCIA MANIFIESTA.

RELACIONAR: DEPENDENCIA INFORMATIVA. DEPENDENCIA NORMATIVA.

RELACIONAR: INICIALMENTE. DESPUÉS.

RELACIONAR: INICIALMENTE. DESPUÉS.

RELACIONAR: INFLUENCIA LATENTE. INFLUENCIA MANIFIESTA.

RELACIONAR: MODELO DE LA INFLUENCIA SOCIAL QUE ESTUDIA COMO SE LOGRA LA HOMOGENEIZACIÓN Y EL CONTROL SOCIAL. INCLUYE LOS PROCESOS QUE PERMITEN EXPLICAR CÓMO UNA INFORMACIÓN, MODO DE PENSAR O COMPORTAMIENTO SE MANTIENE EN LA MEDIDA EN QUE SE TRANSMITE DE UNOS A OTROS (REPRODUCCIÓN SOCIAL). INCLUYE LAS EXPLICACIONES ACERCA DEL FENÓMENO DEL CONFORMISMO. PERMITE EXPLICAR LA INNOVACIÓN Y EL CAMBIO SOCIAL, EXPLICANDO CÓMO UNA IDEA NUEVA, UN MODO DE PENSAR O ACTUAR SE ABREN PASO POCO A POCO EN LA CONCIENCIA DE LOS INDIVIDUOS.

RELACIONAR: TEORÍA DE LA IDENTIDAD SOCIAL.

RELACIONAR: INFORMATIVA REFERENCIA. INFLUENCIA INFORMATIVA. INFLUENCIA NORMATIVA.