Habiliadades comunicacionales
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Título del Test:
 Habiliadades comunicacionales Descripción: cuestionario habilidades comunicacionales |
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Indica si es Verdadero (V) o Falso (F). 1 El módulo está organizado en cuatro unidades de aprendizaje. v. f. Las habilidades comunicativas solo incluyen hablar y escribir. v. f. El habla es considerada una habilidad básica del lenguaje. V. F. La escucha no influye en la comprensión del mensaje. V. F. La lectura desarrolla el pensamiento crítico y creativo. V. F. La escritura permite el intercambio social de información. V. F. Oír y escuchar significan exactamente lo mismo. V. F. El contexto influye en la interpretación del mensaje. V. F. El emisor es quien recibe el mensaje. V. F. El canal es el medio por donde se transmite el mensaje. V. F. Interrumpir constantemente favorece la comunicación efectiva. V. F. Las barreras personales pueden estar relacionadas con emociones y valores. V. F. La empatía es una cualidad importante del habla. V. F. La modulación de la voz ayuda a comprender mejor los mensajes. V. F. La escucha activa requiere atención y concentración. V. F. La escucha selectiva presta atención a todo el mensaje por igual. V. F. El lenguaje corporal influye en el proceso de escucha. V. F. La lectura es un medio de comunicación que perdura en el tiempo. V. F. Subrayar ayuda a identificar ideas principales del texto. V. F. Resumir consiste en copiar textualmente todo el contenido del texto. V. F. ¿Cuáles son las cuatro habilidades básicas del lenguaje?. A) Hablar, dibujar, leer, escuchar. B) Habla, escucha, lectura y escritura. C) Escuchar, pensar, memorizar, escribir. D) Leer, copiar, repetir, hablar. El lenguaje cumple un papel fundamental porque: A) Solo transmite órdenes. B) Es parte del desempeño social del individuo. C) Reemplaza la escritura. D) Evita el pensamiento. El habla se caracteriza por: A) Uso exclusivo de signos escritos. B) Representación mediante gestos, palabras y entonación. C) Uso únicamente del silencio. D) Comunicación digital. Escuchar implica principalmente: A) Oír sonidos sin analizarlos. B) Memorizar palabras. C) Interpretar el significado del mensaje. D) Ignorar al emisor. La lectura favorece: A) La distracción. B) El pensamiento creativo. C) La pasividad. D) El aislamiento. . La escritura requiere: A) Solo copiar información. B) Conocimiento lingüístico y razonamiento lógico. C) Improvisación. D) Uso exclusivo de imágenes. El elemento que transmite el mensaje se llama: A) Receptor. B) Código. C) Emisor. D) Contexto. 28. Un obstáculo de la comunicación es: A) Practicar la empatía. B) Escuchar con atención. C) Interrumpir al hablante. D) Respetar turnos. Las barreras físicas se relacionan con: A) Valores personales. B) Ruidos y distancia. C) Ideas preconcebidas. D) Falta de vocabulario. Una cualidad del habla es: A) Confusión. B) Ambigüedad. C) Coherencia. D) Silencio. . La modulación de la voz implica variar: A) Solo el volumen. B) Intensidad, ritmo y entonación. C) El idioma. D) El tema. 32. La escucha activa significa: A) Interrumpir para opinar. B) Escuchar superficialmente. C) Escuchar y comprender el mensaje del hablante. D) Pensar en otra cosa. . La escucha apreciativa se realiza para: A) Analizar profundamente. B) Resolver problemas. C) Entretenimiento o placer. D) Juzgar al hablante. La escucha empática consiste en: A) Defender nuestras ideas. B) Ignorar sentimientos. C) Ponerse en el lugar del otro. D) Hablar más que escuchar. Una acción que mejora la escucha es: A) Distraerse. B) Interrumpir. C) Mantener contacto visual. D) Juzgar rápidamente. La lectura como medio de comunicación permite: A) Perder información. B) Transmitir mensajes duraderos. C) Evitar el aprendizaje. D) Limitar la cultura. Un beneficio de la lectura es: A) Reducir vocabulario. B) Desarrollar espíritu crítico. C) Eliminar la creatividad. D) Aislar al lector. El subrayado sirve para: A) Decorar el texto. B) Resaltar ideas importantes. C) Copiar el texto. D) Eliminar información. . La oración principal de un párrafo contiene: A) Ideas secundarias. B) Ejemplos. C) La idea central. D) Opiniones externas. Resumir un texto significa: A) Copiarlo completo. B) Reducirlo a lo esencial. C) Cambiar todas las ideas. D) Agregar opiniones personales. |