habilidades profesinales acitiudes docentes

1. En este año la cantidad de estudiantes matriculados en la institución superan lo previsto por lo que ha disminuido la cantidad de recursos materiales que se habían planificado para entregar a cada docente. Que hace ante esta situación?. a. Organizo con los docentes actividades para grupos numerosos que nos permiten reutilizar, algunos de los materiales y recursos en distintas asignaturas. b. Adapto las actividades de mi curso tomando en cuenta la actividad de estudiantes y materiales con los que contare esperando que sean suficientes. c. Acuerdo con los docentes repartir los materiales y recursos en base de las actividades para asegurar que los estudianetes cuenten con lo necesario.

2. Usted desea invitar a los representantes de familia al institución para que conozcan el progreso de los estudiantes Como organiza esta situación?. a. Socializo la idea invito a los docentes a colaborar en la organización de la actividad a través de una planificación conjunta,. b. Solicito la autorización de los directivos para realizar la actividad de forma autónoma y la comparto a los docentes. c. Propongo incluir en la planificación la actividad elaborada por cada docente para cumplir con el objetivo.

3. El Distrito Educativo realiza una campaña sobre el uso del tiempo libre de los estudiantes con el propósito de apoyar a la mejora del rendimiento académico desde el inicio del año escolar. Se le solicita a usted y a los demás docentes su participación activa . Como integra este tema al trabajo?. a. Recabo las impresiones de los estudiantes sobre el tema y recomiendo potenciales actividades extracurriculares de acuerdo con sus intereses. b. Reflexiono con los estudiantes sobre las actividades que realizan en su tiempo libre dentro y fuera del aula considerando sus características como grupo. c. Realizo un diagnostico con respecto a sus intereses y elaboro una actividad donde ellos produzcan un plan de uso de tiempo libre.

4. Ustedes debe presentar un tema nuevo a sus estudiantes. Que acciones realiza para empezar la clase?. a. Utilizo una dinámica que explore los conocimientos previos y les pido ejemplos para relacionar el tema nuevo con sus contextos. b. Exploro los conocimientos previos de los estudiantes de manera oral y los motivo para que participen y hagan preguntas. c. Verifico los conocimientos previos de los estudiantes de manera oral y realizo una actividad lúdica con el grupo.

5. Los estudiantes deben aportar en la revisión de un texto como actividad inicial del nuevo tema a ser estudiado QUE ACTIVIDAD REALIZA PARA EXPLORAR LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS ?. a. Guio una discusión sobre el tema a tratar para identificar los elementos mas importantes que conocen del nuevo tema. b. Realizo una lluvia de ideas con la participacion espontanea de todos los estudiantes del grupo para reforzar cada concepto. c. Pido que hagan una lectura inicial y subrayan elementos claves del texto para indicar conceptos nuevos y conocidos.

6. La autoridad de su institución les a pedido que integren en sus planificaciones métodos de enseñanza que han sido exitosos en los últimos años. Cual de las siguientes acciones toma en cuenta para definir que método utilizar?. a. Recabo información de textos sobre experiencias exitosas de otros docentes al implementar su metodología de enseñanza. b. Reviso resultados de evaluación obtenidas por diferentes instituciones y busco la metodología mas exitosa. c. Obtengo informacion de investigaciones pedagógicas realizadas sobre la implementación de metodologías de la enseñanza.

7. Al inicio del quimestre académico usted debe organizar actividades que le permitan aprovechar el tiempo para el desarrollo de las habilidades que favorezcan la indagación la interacción y la socialización de los aprendizajes En este contexto como construye los objetivos de aprendizaje?. a. Analizo mi EXPERIENCIA COMO DOCENTE Y LAS DE MIS ESTUDIANTES PARA DETERMINAR UN PERFIL Y SOBRE LA BASE DE ESTO CONSTRUIR LOS OBJETIVOS. b. Considero los lineamientos curriculares y mi experiencia para construir objetivos medibles y los adapto a las necesidades de los estudiantes. c. Examino mi experiencia, los perfiles, los conocimientos previos de mis estudiantes y los lineamientos curriculares para construirlos.

8. Usted nota que uno de los estudiantes falta frecuentemente a clases, tiene notas bajas y no cumple con sus tareas escolares. Lo que le pone en una situación de riesgo escolar. Que hace ante esta situación?. a. Cuestiona una reunión con la familia del estudiante para dialogar y buscar alternativas que eviten consecuencias en su aprendizaje. b. Notifico de la situación a su familia, presto especial atención al estudiante y lo apoyo para que cumpla con actividades escolares. c. Elijo con la familia del estudiante situaciones en las que se puede ser incorporado como representante de su curso para la toma de decisiones.

9. Inicia un nuevo año escolar, entre los maestros y directivos identifica que algunos de los estudiantes presentan problemas de comportamientos y adaptación debido a los cambios de grado. De que manera interviene usted ante esta situación?. a. Incluyo aspecto de participacion en el aula de clases para que los estudiantes compartan sus expectativas ante esta nueva situación. b. Realizo actividades lúdicas durante la clase que aporten a los estudiantes herramientas efectivas de comunicación y que los ayude a integrar de mejor manera. c. Organizo una reunión de bienvenida y presto especial atención a su interacción durante las actividades grupales para prevenir que surjan problemas entre ellos.

10. En los primeros meses los estudiantes deben cumplir con actividades de vinculación con la comunidad de manera obligatoria. Usted fue nominado para ejecutar este proyecto de acompañamiento, pero ellos demuestran desinterés por participar Ante esta situación que hace?. a. Dialogo con los estudiantes para que participen mostrando-les la importancia de ser miembros activos de la comunidad. b. Realizo con los estudiantes la adecuación del proyecto a partir de sus propuestas a desarrollar en la comunidad. c. Realizo una actividad grupal para que se involucren en el proyecto como miembros activos de la comunidad.

11. Este año escolar quiere conseguir que los estudiantes trabajen armónicamente en equipo, compartan responsabilidades y logros. Para conseguirlos usted considera que deben comprender la importancia deponer en practica las normas. Como lo consigue?. c. Dialogo con los estudiantes sobre la importancia de las reglas para la convivencia armónica y juntos establecemos las que cumpliremos en el aula. b. Socializo con los estudiantes la importancia de las reglas en la sociedad y les pido convivir en armonía cumpliendo las normas establecidas en el aula. a. Socializo con los estudiantes la importancia de las reglas de convivencia para establecer las que cumplimos y superviso en ejecución en el aula.

12. Los lineamientos de la signatura que usted dicta demandan realizar actividades que promuevan la creatividad en los estudiante. este tema requiere que usted conozca de manera precisa elementos relacionados con el aprendizaje y la creatividad. Que aspectos considera para incluir la creatividad en las actividades de su asignatura?. c. Investigo sobre la creatividad y pregunto a mis compañeros sus experiencias para adaptarlas a mi asignatura. b. Aplico las actividades y los ejercicios específicos sobre la creatividad basándome en mi experiencia y utilizo las sugrencias de los lineamientos curriculares. a. Investigo sobre los principios de creatividad y las actividades relacionadas para adaptar su aplicación en mi asignatura.

13. El nuevo currículo incluye cambios en los ejes de transformación curricular con el cual el docente no esta muy familiarizado y conoce poco sobre el. De que manera obtiene informacion para poder abordar el tema e su clase?. a. Reviso el tema a través del material de apoyo de la signatura y genero los cambios pertinentes. b. Investigo en el material especializado del currículo sobre los cambios y su aplicación. Ademas analizo y aplico el nivel de pertinencia en el grado que me corresponde. c. Busco material especifico del tema que me ayuda a comprenderlo reviso los cambios que generan el tema especifico de mi año de trabajo.

14. Los estudiantes realizaron una visita guida a un lugar de interés para cumplir el objetivo de la clase. De acuerdo con la planificación usted debe evaluar los aprendizajes obtenidos de la actividad. Como evaluá a los estudiantes?. a. Entrego una ficha de observación para que la llenen durante la visita y que la valoren grupo la siguiente clase. b. Pido que realicen una síntesis ilustrada o escrita de toda la visita y compartan su apreciación. c. Aplico un cuestionario acerca de la visita para determinar el cumplimiento de los objetivos.

15. Algunos de los estudiantes tienen notas bajas y usted encuentra necesaria la inclusión de otros actores de la comunidad educativa para resolver el problema. Como lo incluye?. a Reviso con los docentes un plan que determine alternativas para mejorar las notas y proponerlas a los representantes de familia. b. Dialogo con los docentes sobre las decisiones que debemos tomar para mejorar las notas de los estudiantes y proponerlas a los representantes de familia. c. Reúno a los docentes para analizar las posibles causas de las notas bajas de los estudiantes y acordar lo que sera comunicado a los representantes de familia.

16. Un compañero docente ha sido sancionado con una resolución formal de destitución por parte de la Junta Distrital de Resolución de Conflictos debido a una falta muy grave comprobada. El colega le pide apoyo a usted, como miembro del consejo ejecutivo. Cual debe ser su actuar?. a. Convocar a una asamblea general de profesores para redactar un manifiesto de respaldo incondicional al docente sancionado y exigir la Junta Distrital revoque la media dictaminada. b. Explicar firmemente al colega que las resoluciones emitidas por la Junta Disrital solo pueden ser apeladas con efecto devolutivo ante la máxima autoridad del nivel de gestión zonal garantizando el respeto al debido proceso. c. Asesora a la máxima autoridad institucional que emita un acuerdo de uso de interno que deje sin efecto la sanción Distrital fundamentándose en el principio de autonomía administrativa escolar.

17. La disponibilidad del laboratorio multimedia de la institución es limitada por lo que surgen cruces de horarios con otros docentes y esto genera malestar. Para solucionar esta situación propone?. a. Un nuevo cronogramas los docentes y autoridades para el uso compartido del laboratorio. b. Que los docentes valores el uso del laboratorio sobre la base de los avances de que cada asignatura y que socialice con las autoridades. c. Un nuevo horario equitativo para el uso del laboratorio con las autoridades y docentes.

18. Las autoridades de la institución organizan talleres de actualización docente. La propuesta es realizar la capacitación en las ultimas horas de clase. Esto a generado malestar en algunos docentes y representantes de familia. Que hace ante esta situación?. a. Convoco a una reunión a los demás docentes y representantes de familia para dialogar sobre la importancia de la actualización docente. b. Elaboro un plan operativo con los demás docentes y representantes de familia que nos permitan priorizar y cumplir con ambas obligaciones. c. Elaboro con los otros docentes y representantes de de familia un diagrama que nos permita visualizar los aspectos importantes de la situación.

19. Su institución a recibido un paquete de materiales para cada docente que incluye textos, videos y juegos sobre los temas que se deben ensenar. Se ha solicitado que planifique su uso durante la clases. Que acción tomaría para utilizar los materiales?. a. Revisar con los estudiantes los materiales y pedir que propongan una actividad para vincular el contendido en la clase. b. Elegir con los estudiantes lo mas útil de los materiales y la actividad que vincule los contenidos de clase. c. Organizar los materiales para apoyar a los temas que estoy desarrollando con ejemplos que se incluya en ellos.

20. En una reunión con directivos y docentes usted esta exponiendo un recuento de las actividades cumplidas durante el año escolar cuando uno de sus compañeros lo interrumpe de manera brusca diciendo que usted no se ha desempeñado correctamente Que hace ante esta situación?. a. Muestra ejemplo de los logros conseguidos durante el año y pido a los directivos que intervengan para poder continuar con mi presentación. b. Muestro que las evaluaciones que recibí de mis estudiantes fuero favorables y solicito a los directivos que intervengan para resaltar la importancia del respeto entre compañeros. c. Pido a mi compañero que explique con respeto el objetivo de su intervención y lo invito a trabajar para mejorar nuestro desempeño y obtener mejores resultados.

21. Para el próximo ciclo escolar le han asignado el mismo curso que ha enseñado antes y se entera de que en su nuevo grupo están inscritos los estudiantes con mayores dificultades de rendimiento académico de la institución Que aspectos considera en la selección de actividades para el nuevo grupo?. a. Escojo actividades varias fuentes y las adapto para que involucren a mis estudiantes en el proceso de aprendizaje. b. Desarrollo las actividades que me proporciona el libro guiá del docente considerando las necesidades particulares de mis estudiantes. c. Selecciono las actividades que dieron resultados el año anterior adicionales a las de la guiá del docente y adecuó las metas mas efectivas.

22. En el inicio del año escolar se solicita a los profesores adaptar los Códigos de Convivencia para cada grado. Usted considera que es una oportunidad para conseguir mayor compromiso de los estudiantes Como lo realiza?. a. Propongo que la adecuación del código se realice con un representante de lo s docentes y con los estudiantes de los cursos para promover su cumplimiento en la institución. b. Reviso con otros docentes y estudiantes el alcance del cumplimiento del código identificando fortalezas y debilidades. Acordamos acciones conjuntas que nos permitan cumplirlo por completo. c. Comparto con los estudiantes lo positivo de tener un Código de Convivencia en la institución y la manera de cumplirlo motivan dolos a participar con sus opiniones y puntos de vista.

23. Un grupo de estudiantes demuestran agresividad hacia sus compañeros Que toma en cuenta previamente para poder intervenir?. a. Considero que cuando los estudiantes tienen comportamientos agresivos muestra una falta de confianza y de de pertenecía a la institución. b. Considero que cuando los estudiantes muestran agresividad hay una falta de actividades en la institución con las que pueden vincularse entre ellos. c. Estimo que se relaciona con la claridad de las normas institucionales y la forma en que los docentes conseguimos su cumplimiento.

24. Algunos representantes de familia solicitan reducir la cantidad de tareas que envían los docentes, mientras que otros manifiestan el deseo de mantener ese nivel de trabajo en evitar que los estudiantes usen su tiempo en actividades no educativas Que estrategia le permite resolver esta situación?. a. Cito a docentes y representantes de familia a una reunion para dialogar sobre la necesidad de las tareas y ajustar medios medidas con las que están de acuerdo. b. Reúno a docentes y representantes de familia para exponer nuestros puntos de vista informar y acordar la cantidad de trabajo que deben realizar los estudiantes en casa en margen de legalidad y compromiso. c. Convoco a docentes y representantes de familia para analizar diversas acciones que favorezcan el trabajo autonomo par el desarrollo de las asignaturas.

25. A su grupo de clases se incorporan estudiantes que se retiraron del periodo lectivo anterior por problemas de rendimiento. las autoridades le han entregado un informe de las razones del bajo rendimiento académicos de estos estudiantes. Que acciones considera para el ajuste de los objetivos a las necesidades de estos estudiantes?. a. Elaboro un diagnostico y ajusto los objetivos académicos a las necesidades de estos estudiantes. b. Realizo adaptación de los objetivos que permita nivelar al grupo en un sistema que integre a estos estudiantes. c. Utilizo estrategias de aprendizaje cooperativo para integrar los objetivos con las necesidades de los estudiantes.

26. En la clase de hoy usted enseno un tema nuevo a los estudiantes y quiere asegurarse de que hayan comprendido correctamente para seguir avanzando en el curso. Que actividad realiza con los estudiantes para conseguirlo?. a. Elaboro un cuestionario para asociar aspectos clave del tema con otros contenidos del curso. b. Realizar un cuestionario de los componentes clave que permita inferir aspectos sobre el tema. c. Responder el cuestionario del texto guiá para reconocer las fallas en la comprensión del tema.

27. Cuales son los dos componentes que inician todo el proceso de mejora continua (EA). a. Observación de alumnos y evaluación de exámenes. b. Investigación pedagógica e implementación de nuevas metodologias. c. Autoevaluación de la practica docente y Actitud tendiente a la mejora continua.

28. El aprendizaje autodidacta para un maestro implica. a. Adquirir conocimientos mediante cursos de actualización institucional o propio. b. Leer investigar, adecuar y reorientar la propia practica docente mediante la reflexión. c. Desarrollar saberes profesional a través del ejercicio cotidiano.

29. Que considera una aplicación del tiempo dedicada al aprendizaje?. a. Leer investigar conocimientos similares. b. Analizar la propia practica. c. Apoyar a los alumnos y /o docentes.

30. Como se describe el aprendizaje que ocurre por medio de su practica diaria?. a. Mediante la lectura e investigación y reflexión autodidacta. b. A través de cursos de actualización proporcionados por el sistema educativo. c.A través del ejerció cotidiano de su saber profesional y lo expuesto por alumnos o colegas.

31. Que orilla al docente a elaborar un programa personal de formación continua. a. El déficit conocimiento. b. La necesidad de actualizarse académicamente. c. La evaluación de su desempeño.

32. Cuando se genera un ambiente de aprendizaje centrado en la evaluación?. a. Cuando se genera por cursos formales de actualización. b. Cuando se basa en la reflexión sobre la propia practica docente. c. Cuando interviene una evaluación.

33. El proceso de enseñanza aprendizaje el rol tradicional del docente era. a. Quia asesor. b. Facilitador y mediador. c. Informador y transmisor de conocimientos.

34. En el proceso de enseñanza y aprendizaje cual es el rol moderno del profesor?. a. Informador y transmisor de conocimientos. b. Formador y guiá y facilitador. c. Investigador y facilitador.

35. Cual es el propósito de analizar los contenidos de las propuestas curriculares en la educación básica?. a. Comprender las básicas teóricas de cada materia. b. Identificar las necesidades de actualización del docente. c. Determinar los aspectos a reforzar.

36. cual es el requisito fundamental para desear aprender algo que mejora la practica?. a. Dedicar tiempo para si mismo y para los demás. b. Tener pasión por la enseñanza y el trabajo. c. Quiero aprender y relacionar con la practica.

37. Que actitud es un elemento indispensable para crecer profesionalmente. a. Sentir pasión por lo que se hace. b. Creer que se puede aprender de todo ser humano. c. Asumir que la humildad es indispensable.

38. Cuales son los dominios claves de especialización par un profesor?. a. Temas impartidos, valores personales y ética profesional. b. Métodos de enseñanza, autoevaluación y actualización continua. c. Temas impartidos, métodos de enseñanza currículo y TIC.

39. Según la descripción como se relacionan los valores personales con la practica profesional del docente?. a. Los valores profesionales se trasladan automáticamente al ámbito profesional. b. Los valores personales son independientes de la practica profesional. c. Los docentes eligen que valores aplicar en su vida profesional.

40. La conceptualizante del docente como profesional inacabado implica que la actualización profesional. a. Haber alcanzado el máximo potencial. b. Se limita unicamente áreas especificas. c. Es un proceso de continuo evolución y aprendizaje.

41. Entre las nuevas competencias para ensenar que competencia tecnológica se menciona. a. Integración de redes sociales. b. Diseño de software educativo. c. Uso de TIC.

42. El segundo requisito previo para aprender es. a. Querer aprender y relacionar lo aprendido con la practica. b. Asumir que la humildad es indispensable. c. Dedicar algo de tiempo para si mismo y para los demás.

43. Cual es el punto de partida recomendado para el aprendizaje/. a. Repasando el material previamente estudiado. b. Analizando las propias necesidades del aprendizaje. c. Estudiando los contenidos curriculares.

44. Para mantener actualizado un docente debe estar al día en que aspectos clave?. a. Métodos de enseñanza y evaluación. b. Contenidos , pedagogía y tecnologia. c. Contenidos, métodos, estrategias y medios de evaluación.

45. Cual es el propósito principal de las redes educativas?. a. Facilitar intercambio de conocimientos. b. Apoyar la elaboración de trabajos de tesis. c. Analizar la propia practica docente.

46. Cual es uno de los usos del tiempo dedicado al aprendizajes mencionados?. a. Apoyar a los alumnos y colegas. b. Crear nuevos ambientes de aprendizaje. c. Analizar la propia practica, leer investigar y conocimientos similares.

47. Cual es la función de la autoevaluación de la practica docente en relación con la mejora continua?. a. Es el resultado de la mejora continua. b. Conducir a la autoevaluación. c. Es el punto de partida para la mejora continua.

48. En el contexto de la actualización profesional. Que significa termino actualizar?. a. Evolucionar constantemente. b. Poner al día. c. Renovarse académicamente.

49. El texto describe a los docentes en contante evolución y aprendizaje como un: a. Profesional inacabado. b. Académico joven. c. Experto en formación.

50. Cual es una de las categorías de ambientes de aprendizaje mencionadas?. a. Centradas en el conocimiento. b.Centradas en la practica docente. c. Centradas en la interacción social.

51. Cual de los siguientes es un medio por el cual aprende un maestro en su servicio?. a.De manera autodidacta mediante lectura e investigación. b. A través de cursos de actualización. c.Mediante la interacción del medio social y familiar.

52. Cual es la principal transformación del rol del profesor en la enseñanza - aprendizaje?. a. De formador a transmisor de conocimiento. b.De transmisor de conocimientos a solo asesor. c. De informador a formador y guiá.

53. Cual es un requisito fundamental para el aprendizaje continuo y el crecimiento profesional?. a. Transformar las prácticas del maestro frente al cambio. b. Creer en aprender de todo ser humano. c. Reconocer sus propias carencias.

54. En que dos disciplinas principales debe estar atento un maestro a su continua evaluación?. a. La didáctica y las ciencias en educación. b. Las disciplinas que enseñan y las ciencias del aprendizaje. c. Las ciencias del aprendizaje y la tecnologia educativa.

55. Para la autoevaluación de su desempeño profesional que acciones debe realizar el maestro?. a. Practicar diariamente asistir a cursos y aprender de alumnos y colegas. b. Leer investigar y adecuar la practica docente de manera autodidacta. c. Reflexionar críticamente, asumir autonomía y reconocer la importancia del trabajo en equipo.

56. Cual es el primer requisito previo para aprender?. a. Estar dispuesto a la critica y autocrítica. b. Dedicar tiempo para si mismo y los demás. c. Querer aprender y relacionar lo aprendido con la practica.

57. Que significa principalmente actualizarse para un docente?. a. Ser un acabado profesional que ya no necesita aprender. b. Continuar creciendo sin necesidad de renovarse. c.Mantenerse vigente y en constante aprendizaje.

58. Cual es punto de partida de un proceso de mejora continua. a. Capacitación externa y retroalimentación de colegas. b. Planificación curricular y evaluación de resultados. c. Autoevaluación de la practica docente y actitud de mejora.

59. Cual es el primer paso esencial para aprender?. a. Crear un ambiente de aprendizajes propios. b. Analizar las propias necesidades de aprendizaje. c. Saciar las carencias del conocimiento.

60. En que áreas deben estar los profesores altamente especializados?. a. Conocimiento de temas, TIC y gestión de aula. b. Métodos de enseñanza, currículo y evaluación. c. Dominio de temas, métodos de enseñanza, currículo, y TIC.

61. Como se generan principalmente los ambientes de aprendizajes centrados en el conocimiento?. a. Mediante la interacción con el medio social y familiar. b. Cuando interviene una evaluación. c. Por cursos formales de actualización.

62. Los elementos clave que inician la mejora continua (EA) son: a. Reconocer carencias y suprimir seguridades. b.Autoevaluación de la practica docente y actitud de mejora. c.Talleres de reflexión sobre la practica y trabajo colectivo.

63. Ademas de ser formador que otra función se destaca en el nuevo rol del profesor en el proceso de enseñanza y aprendizaje/. a. Ser guiá asesor y consejero. b. Ser unicamente transmisor de conocimientos. c. Ser experto en TIC sin otras funciones.

64. Ademas de la practica diaria que otro medio se menciona par el aprendizaje del maestro en servicio?. a. Interacción social y familiar. b. Reflexión autodidacta. c. Curso de actualización.

65. Que permiten las redes educativas en términos de conocimiento?. a. Analizar la practica individual y obtener retroalimentación. b. Suprimir seguridades y reconocer carencias. c. Recibir compartir e intercambiar conocimientos.

66.Desde una perpectiva moral ética. Que deben revisar los docentes?. a. Los valores que guían su vida personal. b. Los valores de la institución educativa. c. Los valores éticos de la profesión docente.

67. Cual es es uno de los medios principales por los que aprende el maestro en servicio?. a. Por medio de su practica diaria. b. Por medio de cursos de actualización. c. A través de la interacción con los alumno.

68. Por que es importante la actualización continua de un docente?. a. Para adaptarse a cambios en la planificación. b. Para adaptarse a los cambios generacionales de los estudiantes. c. Para adaptarse a nuevas metodologias y avances en la educación.

69. Menciona un código ético fundamental en la enseñanza. a. El respeto a la diversidad cultural y social. b. El respeto a la personalidad y las diferencias de los estudiantes en el aula y el recreo. c. El respeto a la diversidad y la inclusión en el aula.

70. Como puede un docente promover la equidad en el aula?. a. Asegurando que todos los estudiantes tengan acceso a los recursos y oportunidades en su mínima expresión. b. Asegurando que todos los estudiantes tengan acceso a los mismos recursos y oportunidades. c.Asegurando que todos los estudiantes tengan acceso a los recursos digitales.

71. Que impacto tiene el trabajo colaborativo entre docentes?. a. Permite compartir experiencias y mejorar las estrategias de atención prioritaria. b. Permite compartir experiencias y mejorar las estrategias de planificación extracurricular. c. Permite compartir experiencias y mejorar las estrategias de enseñanza.

72. Explique la relación entre ética profesional y enseñanza. a. Un docente debe actuar con responsabilidad, parcialidad y sin compromiso con el aprendizaje de los estudiantes. b. Un docente debe actuar con ética imparcialidad y compromiso con los padres de familia. c. Un docente debe actuar con responsabilidad imparcialidad y compromiso con el aprendizaje de los estudiantes.

73. Un docente demuestra ética profesional cuando: a. Favorece a ciertos estudiantes. b. Modifica calificaciones sin justificación. c. Mantiene la confidencialidad de informacion estudiantil.

74. La planificación curricular debe ser. a. inmutable y estricta. b. Desarrollada sin considerar la diversidad. c. Flexible y adaptada a las necesidades de los estudiantes.

75. El respeto a la diversidad en el aula implica: a. Dar el mismo tratamiento a todos sin distensiones. b. Ignorar las diferencias individuales. c. Adaptar estrategias pedagógicas a cada necesidad.

75. El rol de la formación continua en la docencia es: a. Un tramite administrativo. b. Solo útil para nuevos docentes. c. Necesario para mejorar la practica educativa.

77. Una estrategia clave para fomentar la educación inclusiva es: c. Priorizar solo el desempeño académico. b. Implementar normas estrictas sin excepciones. a. Diseñar actividades accesibles para todos los estudiantes.

78. Una docente con ética profesional debe: c. Aplicar normas disciplinarias de amanera arbitraria. b. Fomentar el respeto y la equidad en el aula. a. Mostrar preferencia por ciertos estudiantes.

79. Como debe actuar una docente ante un caso de acoso escolar?. a. Reprender unicamente al agresor sin mayor seguimiento. b. Ignorarlo para no involucrase. c.Reportarlo y actuar según los protocolos de la institución.

80.Cual es una practica ética en la evaluación del parendizaje. c. Aplicar exámenes sorpresa sin criterios definidos. b. Ajustar las calificaciones según la relación con los alumnos. a. Utilizar criterios de evaluación claros y comunicados previamente.

81. La formación continua del docente es importante porque: c. Es un requisito administrativo sin impacto en la enseñanza. a. No influye en la calidad educativa. b. Permite actualizar estrategias de enseñanza y mejorar su desempeño.

82. Un docente de primaria sospecha que un estudiante es victima de maltrato físico en el hogar tras observar hematomas recurrentes y cambios drásticos en su conducta. Pregunta ordena las acciones de gestión profesional que el docente debe ejecutar para cumplir con su rol de garante de derechos. 1. Derivar el caso formalmente al DECE o a la autoridad máxima del plantel para la activación d erutas externas 2. Detectar y registrar de forma objetiva las renales físicas y comporta mentales de alerta en el estudiante 3. Brindar contención emocional inicial al niño en un espacio seguro y privado dentro de la institución 4. Realizar seguimiento pedagógico para asegurar que la situación no afecte la permanencia del niño en la escuela. a. 2,3,1,4. b. 3.2.4.1. c. 2,1,3,4.

83. Un docente de bachillerato encuentra a un estudiante consumiendo cigarrillos electrónicos en el baño de la institución Pregunta: Ordena las acciones disciplinarias conforme al debido proceso establecido en el reglamento: 1. Notificar formalmente al representante legal sobre el hecho detectado 2. Elaborar el informe técnico de la falta dirigida a la inspección general 3. Escuchar la versión del estudiante garantizando su derecho de ser oído 4. Aplicar la acción educativa disciplinaria correspondiente tras la resolución. b. 3, 2,1,4. a. 2.1,3,4. c. 1,3,2,4.

84.Registro de informacion de estudiantes extranjeros sin documentos llega un estudiante extranjero que no tiene expediente académico previo. El docente se niega a registrar sus calificaciones en el sistema hasta que le padre traiga los papeles apostillados. b. El docente actuá correctamente según la ley extranjera. c. El estudiante solo puede asistir como oyenete sin registro de notas. a. El docente vulnera el derecho a la educación debe registrar provisionalmente y aplicar prueba de ubicación.

85. Cual es nivel de ingles mínimo 0bligatorio para un docente de esa especialidad?. a. Nivel A2. c. Nivel B1. b. Nivel B2 (MCER).

86. Un estudiante perteneciente a una nacionalidad indígena asiste a una institución educativa urbana utilizando su vestimenta tradicional en lugar del uniforme oficial. El inspector general le prohíbe la entrada hasta que cumpla con el reglamento de imagen institucional? Que principio esta vulnerando?. a. Disciplina y convivencia armónica. b. Identidad cultural y plurinacionalidad. c. Igualdad de oportunidades.

87.En una unidad educativa un docente de educación física organiza a los varones para realizar practicas de futbol competitivo mientras asigna a las mujeres la tarea de limpiar el material deportivo usado. Que principio de responsabilidad profesional docente esta siendo vulnerado al asignar tareas en roles tradicionales de genero?. a. La eficacia en la designación de los recursos materiales del departamento de cultura física. b. El derecho a la igualdad de genero y la prohibición de toda forma de discriminación en el aula. c. La autonomía pedagógica del docente para seleccionar actividades según la capacidad física percibida.

88.Un docente de bachillerato asigna una tarea de investigación compleja al recibir los trabajos descubre que un estudiante con dificultades socioeconómicas no la entrega por que no tiene acceso a internet en su hogar. Pregunta cuales la respuesta de gestión profesional mas equitativa y responsable ante esta situación?. c. Calificar con cero por incumplimiento indicando que el reglamento de evolución es igual para todos. a. Ofrecer alternativas de investigación en la biblioteca física o ampliar el plazo par que use el internet de la escuela. b. Exonerar al estudiante de la tarea para no perjudicarlo por su condición de pobreza.

89. Un estudiante de 15 años es encontrado consumiendo bebidas alcohólicas dentro de la institución durante el recreo que acción corresponde?. a. Expulsión inmediata. b. Iniciar proceso disciplinario y activar protocolos al DECE. c. Llamar a la policía unicamente.

90. Usted observa que un docente llega a la institución con evidente aliento a licor y dificultad para hablar. Que tipo de infracción comete?. a. Leve. b. Grave. c. Muy grave.

91. Un docente presencia una pelea donde un estudiante golpea a otro con un objeto prohibido. El docente confisca el objeto que luego lo devuelve al agresor para que lo esconda y la policía no venga ala escuela. Que infracción comete?. a. Falta grave por obstaculizar procesos de investigación y encubrimiento de una infracción. b. Solidaridad docente para proteger el futuro joven. c. Falta leve por no reportar a tiempo.

92. Un profesor detecta que varios alumnos entregaron un ensayo generado íntegramente por un herramienta digital, sin dar credito a la autoría y presentándolo como propio. Que ruta debe seguir el docente basando en la normativa de integridad?. a. Calificar con la nota máxima para evitar conflictos con los padres. b. Ignora el suceso ya que la tecnologia es parte del aprendizaje moderno. c. Notificar el caso de deshonestidad académica y aplicar las acciones educativas disciplinarias y correctivas según el reglamento.

93. Una institución educativa niega la matricula a un estudiante con discapacidad visual alegando que no cuenta con textos en Braile ni rampas, sugiriendo que busque una escuela especial. Que principio se incumple?. a. El principio de especialización educativa. b. El derecho a la educación inclusiva y la prohibición de negar matricula. c. La libertad de elección de la institución.

94. Al finalizar la sesión de retroalimentación, el equipo de observación archiva la ficha de observación y el registro de compromisos en la oficina del rectorado. El docente pregunta si puede tener una copia pero le dicen que es un documento confidencial de la institución. Cual es el procedimiento par el manejo de estos instrumentos?. a. Los documentos son efectivamente exclusivos para el expediente del rectorado. b. Se debe entregar al docente la ficha y el registro de reflexiona para que los incorpore a su portafolio. c. Solo se entrega copia si el docente obtuvo una nota baja en proceso.

95. Un estudiante de tercer año de bachillerato es acusado de haber hackeado el sistema de calificaciones. El rector decide separalo definitivamente de la institución en menos de 24 horas para salvar la integridad de los datos. Que aspecto legal se omitió?. a. El principio de celeridad administrativa. b. El derecho al debido proceso. c. La facultad sancionatoria del rector.

96. Un docente de bachillerato es asignado como miembro del tribunal de grado, durante la liberación recibe una llamada de un familiar de un estudiante solicitando un trato preferencial en la calificación a cambio de un beneficio personal. Cual es la respuesta profesional y ética que debe dar el docente para salvaguardar la transparencia y la honestidad académica?. a. Aceptar la petición para evitar conflictos familiares y asegurar la graduación del estudiante. b. Escuchar la propuesta y abstenerse de votar durante la sesión del tribunal para no comprometerse. c. Rechazar tajantemente la solicitud e informar de inmediato el intento de soborno a las autoridades del plantel.

97. Un docente desea fortalecer el clima de convivencia armónica en su aula mediante la aplicación de practicas restaurativas tras un conflicto recurrente entre dos grupos de estudiantes. Pregunta seleccione las actitudes y acciones que reflejan un enfoque de responsabilidad profesional restaurativo: 1. Aplicar sanciones ejemplarizante y publicas para que el grupo aprenda por temor a la autoridad 2. Facilitar círculos de dialogo donde los involucrados expresen sus sentimientos y necesidades 3.Centrar la intervención en identificar quien es el culpable para aplicar la máxima sanción reglamentaria 4. Buscar acuerdos de reparación del daño que sean satisfactorios para todas las partes afectadas 5. Fomentar la reflexión sobre el impacto de las acciones individuales en el bienestar colectivo. a. 2,4,5. b. 1,3,4. c. 2,3,5.

98. El uso responsable de las tecnologías de informacion (TIC) es parte de la ética docente moderna Pregunta: Que acciones constituyen una falta a la responsabilidad profesional en el ámbito digital? 1. Publicar fotos de exámenes de estudiantes con bajas notas en estados personales. 2. Utilizar plataformas educativas para enviar tareas y material de apoyo, 3. Hacer comentarios despectivos sobre la familia de un alumno en chat de docentes , 4. Mantener la comunicación con padres solo por canales oficiales. 5. Exigir a los estudiantes que muestren el interior de su casas durante clase virtuales obligatoriamente. a. 2, 4, 5. b. 1, 3, 5. c. 1,2, 4.

99. Un estudiante trans de 17 anos solicita que en el registro de asistencia se utilice su nombre de identidad elegido, aunque aun no ha realizado el cambio legal en su cédula. El docente se niega diciendo que el solo se rige por lo legal. Que acción debe tomar el docente?. a. Mantenerse firme en el uso del nombre legal que el registro civil cambie. b. respetar el nombre de uso elegido por el estudiante como parre de su derecho a la identidad. c. Consultar con el psicólogo para ver si es una fase.

100. El documento que define que asignaturas puede dar cada titulo es llama;. a. Ley de transito. b. Catalogo de títulos par el ejercicio de la docencia. c. Manuel de convivencia.

101. Un docente sospecha que un alumno tienes dos fotos prohibidas y le quita el celular. obligando le a dar la contraseña par revisar sus chats privados. Que esta vulnerando el docente?. a. Es correcto par investigar. b. Es una vulneración del derecho a la intimidad. c. El docente puede hacerlo si es tutor.

102. El estudiante de 14 anos agrede físicamente a un compañero causandole una lesión que requiere atención medica . Como se califica esta falta?. a. Leve. b. Grave. c. Muy grave.

103. El rector de una institución decide cambiar la modalidad de bachillerato (de Ciencias a Técnico) SIN CONSULTAR el Consejo Ejecutivo ni a la Asamblea de padres argumentado como autoridad máxima tiene la visión estratégica para el plantel?. a. Autonomía de gestion. b. Centralismo administrativo. c. Participación ciudadana y democracia e intervención activa de representantes legales.

104.Un docente nota que un compañero de trabajo llega habitualmente 15 minutos tarde a sus periodos de clase, dejando a los estudiantes menores de edad sin supervisión ni actividades guiadas. Cual es la falta principal se comete en esta situación desde la dimensión de la responsabilidad profesional docente?. a. Incumplimiento del horario de trabajo y descuido en el deber de custodio de los estudiantes. b. Un ejercicio de flexibilidad pedagógica para fomentar la autonomía de los alumnos. c. Una estrategia moderna de gestión de tiempo par optimizar el descanso del docente.

105. Un docente nota que en las reuniones de área siempre se critica de forma destructiva las ideas de los docentes jóvenes provocando que estos dejen de proponer innovaciones Que valor de la identidad profesional docente esta siendo afectada negativamente por esta dinámica grupal?. a. El valor de la jerarquía académica basada estrictamente en lo sanos de servicio. b. El valor de la colaboración profesional y el respeto al pensamiento divergente. c. El valor a la obediencia silenciosa de los docentes noveles ante la experiencia.

106. Un docente nota que en una reunion de área se prohíbe el uso de la palabra a los docentes nuevos alegando que las decisiones administrativas no se discuten? Que derecho de participacion ciudadana y democracia escolar se esta haciendo vulnerada por la actitud de la directiva?. a. El derecho a la obediencia jerárquica obligatoria del personal docente. b. El derecho de petición y el principio de gestión participativa de la comunidad. c. La libertad de cátedra del docente para no asistir alas reuniones innecesarias.

108. Un docente desea fortalecer su responsabilidad profesional participando en procesos de mejora continua y transparencia institucional. Que acciones reflejan un compromiso ético con la transparencia y rendición de cuentas? 1. Ocultar datos negativos en la evaluación docente para no ser sancionado 2. Entregar los instrumentos de evaluación calificados para retroalimentar a los estudiantes 3. Informar periódicamente a los padres sobre el proceso real de los alumnos 4. Alterar el registro de asistencia para favorecer a un compañero que falto 5. Permitir que los estudiantes revisen sus notas y soliciten ratificaciones motivadas. a. 1.3.5. b. 2,3,5. c. 2.4,5.

109. Evaluación del refuerzo académico un docente aplica el refuerzo académico y al finalizar decide que la nota del examen de recuperación sea el promedio entre la nota (4/7) y la nueva 10/10, resultando en 7/10 Es correcto este registro?. a. Si porque así el estudiante valora su esfuerzo inicial. b. No la normativa indica que la nota del refuerzo debe remplazar a la nota mas baja. c. Si siempre que este en el código de convivencia del plantel.

109. Durante una observación el equipo de observadores nota que el docente comete un error conceptual en una formula de fisica. Uno de los observadores interviene inmediatamente frente a los estudiantes para corregir el error y evitar que aprendan algo incorrecto. Es adecuada la intervención de la observador?. a. Si por que es prioridad que el estudiante reciba informacion correcta. b. No el protocolo prohíbe interrumpir en el desarrollo de la clase o en el manejo del grupo. c. Si siempre y cuando el observador lo haga de manera respetuosa.

110. Durante el recreo un estudiante se fractura un brazo al caer de un juego que estaba claramente dañado y sin supervisión docente. La institución alega que fue un accidente y lo niños deben tener cuidado. Existe responsabilidad?. a. No los accidentes escolares son fortuitos e inevitables. b. Si la institución incumplió su deber de cuidado y de mantener instalaciones seguras. c.Solo si el padre demuestra que el niño no fue provocado.

111. El docente debe diferenciar claramente sus funciones técnicas de sus responsabilidades éticas en el ejercicio diario de la profesión. Relacione la dimensión de la responsabilidad profesional con la acción que mejor ejemplifica: 1. Responsabilidad Ética 2. Responsabilidad Técnica 3, Responsabilidad Social a. Elaborar planes de refuerzo académico para estudiantes con bajo rendimiento b. actuar como mediador en conflictos comunitarios que afectan la asistencia de los niños c. Denunciar el uso indebido de los recursos materiales de la escuela por parte de terceros. a. 1c, 2a, 3b. b. 1b, 2a,3c. c. 1a, 2b, 3c.

112. Un docente descubre que un estudiante de 12 años trabaja 6 horas ayudando en un mercado, lo que provoca que se duerma en clase. el docente decide no decir nada por que el niño ayuda a su familia pobre. Esta correcta esta postura?. a. Si es una muestra de empatía. b. Es una omisión del deber de protección contra la explotación laboral. c. Si siempre que el niño mantenga un promedio aceptable.

113. La firma del representante en el registro de refuerzo. Un docente realiza EL refuerzo académico registra la asistencia y las notas, pero no tiene las firmas de notificación de los padres porque nunca asistieron a las reuniones. Que validez tiene este proceso ante una impugnación?. a. Tiene validez total por que el docente cumplió con dar la clase. b. No tiene validez legal, ya que la notificación al representante es un requisito del debido proceso. c.Es valido si el representante dio el consentimiento por un mensaje de whatsApp informL.

114. Los docentes deben diferenciar los tipos de faltas y sus correspondientes procesos administrativos según el reglamento A LA LOEI. Relacione el tipo de falta con la consecuencia legal establecida para la responsabilidad profesional? 1. Falta leve 2. Grave 3. Muy grave a. Suspensión temporal de la asistencia a la institución por el lapso de 30 días. b. Amonestación escrita o educativa por incumplimiento de deberes básicos c. Separación definitiva de la institución o del cargo. a. 1b, 2a, 3c. b. 1a, 2b, 3c. c. 1c, 2b, 3a.

115. El vicerrector cuya especialidad es Lengua y Literatura debe observar una clase de Química Avanzada al no dominar el tema, se siente inseguro para valorar el dominio del conocimiento del docente. Que solución propone el instructivo par este caso?. a. El Vicerrector debe limitarse a observar solo el clima del aula y la puntualidad. b. El docente observado debe entregar un resumen escrito del tema para que el observador lo lea antes. c. El observador debe poseer conocimiento del área o de ser posible acompañarse de un docente experto en la signatura.

116. se organiza una jornada comunitaria para pintar el colegio en un día no laborable. Un maestro afirma que su único deber es enseñar en el aula y no colaborar en el mantenimiento. Es valida esta postura?. a. No el docente debe participar en el cuidado de los bienes institucionales y en las actividades de la comunidad educativa. b. Si la limpieza es responsabilidad exclusiva del personal del servicio. c. Si solo el docente debe dar clases.

117. Durante la inspección de rutina se encuentra en la mochila de un estudiante de 17 años 20 sobres de una sustancia blanquecina. El estudiante alega que solo los estaba guardando a un amigo como autoridad. Cual es el procedimiento inexcusable?. a. devolver los sobres al estudiante y citar al representante para una charla de prevención. b. Iniciar el proceso disciplinario interno y denunciar obligatoriamente el hecho ante la fiscalía/policia. c. Expulsarlo ese mismo día por representar un peligro inminente para la salud publica.

118. Dos estudiantes se están asfixiando por un reto de redes sociales en el aula. El docente en lugar de aplicar primeros auxilios o llamar a emergencias sale del aula a buscar al rector para no ser el responsable directo si algo pasa. Que tipo de infracción comete el docente?. a. Falta leve por abandono del puesto. b. falta muy grave por negligencia en la protección de la integridad de los estudiantes. c. Ninguna por que fue a buscar a la autoridad máxima.

119. Un docente desea organizar una asamblea de curso para tratar un problema recurrente de indisciplina durante los recreos. Ordena las fases de asamblea para una gestión democrática y resolutiva? 1.Proponer y debatir posibles soluciones o acuerdos de convivencia 2.Definir el problema de forma clara y respetuosa con los involucrados 3.realizar el seguimiento del cumplimento de los acuerdos en las semanas posteriores 4.Votar y formalizar el acta de compromiso firmada por los estudiantes. a. 2,1,4.3. b. 1, 2,4,3. c. 2,4,1.3.

120. Un psicólogo del DECE comparte en la junta de docentes detalles íntimos y nombres de los familiares involucrados en un caso de abuso sexual que vive un estudiante, Que deber ético y profesional esta incumpliendo el funcionario al revelar esta informacion sensible ante todo el personal?. a. Deber de transparencia administrativa total. b. El debe de confidencialidad y protección de la intimidad del menor. c. El derecho de la libre informacion de la comunidad educativa.

121. Un docente con nombramiento definitivo es trasladado a una zona de difícil acceso a 5 horas de su hogar sin un proceso de notificación previo ni justificación técnica, solo por una discrepancia personal con el Distrito. Que principio de la carrera docente se vulnera?. a. Flexibilidad laboral. b. Estabilidad y debido proceso. c. Eficiencia en la signacion de recursos.

122. Al sospechar que una alumna sufre descuido o abandono en su hogar, un profesor opta por callar para no tener problemas con los padres. Cual es su verdadera obligación legal?. a.Mantener al margen por ser un asunto privado de la familia. b. Esperar que la estudiante pida ayuda formalmente. c. informar y denunciar inmediatamente cualquier caso de vulneración de derechos de los estudiantes ante las autoridades competentes.

123. Una docente divulga por menores del diagnostico psicológico de un alumno durante una reunion social ajena al entorno escolar. Que principio de la ética profesional ha vulnerado?. a. Ninguna, es informacion de interés general. b. Violación del principio de confidencialidad y reserva de la informacion del estudiante. c. Libertad de expresión docente.

124. Un docente presencia como su compañero humilla verbalmente a un alumno Que acción define su responsabilidad en ese momento?. a. No intervenir para no dañar la relación con el compañero de trabajo. b. Reportar el hecho siguiendo los canales correspondientes para proteger la integridad del estudiante. c. Reírse de la situación para suavizar el momento.

125. Un grupo de padres solicitan reunion con el rector para revisar el incremento en el costo de los materiales adicionales. El rector se niega a recibirlos alegando que las decisiones administrativas no se discuten. Que derecho esta vulnerando?. a. El derecho de petición y a la participacion ciudadana. b. El derecho a la propiedad privada de la institución. c. La autoridad indiscutible del directivo.

126. Un grupo de padres de familias solicita reunion con el señor rector para revisar los Estándares de Calidad del bar escolar, pero la autoridad se niega a recibirlos alegando que esas cosas son decisiones internas que no les compete. Que derecho de los miembros de la comunidad educativa esta siendo vulnerado por la actitud del directivo al negar el espacio de dialogo?. a. El derecho de petición y la participacion democrática en la gestión del entorno escolar. b. El derecho al control absoluto del presupuesto institucional por parte de los representantes legales. c. La libertad de mercado y autonomía del conocimiento externo par gestionar el servicio alimenatrio.

127. Un maestro otorga privilegios y mejores notas a estudiantes cuyos padres hacen donaciones al colegio siendo inflexible con el resto. Que valor de fundamento esta quebrantando?. a. Eficacia administrativa. b.Igualdad de oportunidades y trato justo de discriminación o privilegios. c. Autonomía de gestión.

128. Un docente publica en su estado de whatsApp la foto de un examen con baja nota de un estudiante añadiendo el comentario. Así me pagan estos vagos el esfuerzo. Que infracción esta cometiendo?. a. Uso creativo de las TIC para motivar. b. Falta grave por que vulnera el derecho a la intimidad, dignidad y protección de la imagen del menor. c. ninguna mientras no diga el nombre completo del alumno.

129. El docente debe conocer sus deberes y derechos establecidos en la ley Orgánica de Educación Intercultural LOEI. Relacione el concepto con la descripción que corresponde según la responsabilidad profesional. 1.Deber docente 2.DERECHO DOCENTE 3. Prohibición docente a. Gozar de estabilidad y debido proceso en su cargo b. Solicitar dinero o donaciones para aprobar a los estudiantes c. Cumplir con la jornada laboral y actualizarse permanentemente. a. 1c. 2a, 3b. b.1a. 2c, 3b. c. 1c, 2b, 3a.

130. Un docente de educación básica superior identifica un caso persistente de acoso escolar entre pares donde un grupo de estudiantes utiliza la exclusión social y el hostigamiento verbal sistemático contra un compañero de clase. Pregunta que acciones refleja un manejo profesional ético y legal de este caso de violencia escolar según las rutas de protocolos vigentes? 1.Minimizar el hecho frente a los involucrados diciendo que son cosas de la edad para no generar conflictos con los padres. 2. Escuchar a la victima de forma activa en un ambiente que garantice total confianza, seguridad y privacidad 3. Confrontar al presunto agresor y a la victima frente a toda la clase para obligarlos a pedir perdón públicamente 4. informar de manera inmediata al departamento del DECE para iniciar el ha acompañamiento psicológico necesario. 5. Registrar los hechos observados de forma cronológica y objetiva en la bitácora o anecdotario del docente para sustentar el reporte. 1,3,5. 2,4,5. 2,3,4.

131. Tras la observación el directivo convoca al docente a una oficina. Inicia la reunion entregándole la ficha con los puntos negativos subrayados en rojo para ganar tiempo y pasar directo alas soluciones. Que principio de la fase de reflexión se esta vulnerando?. a. Principio de economía expresiva. b. La necesidad de crear un ambiente de confianza iniciando con temas triviales y promoviendo la autorreflexion. c. El derecho del docente a impugnar la calificación antes de leerla.

132. Un estudiante de 16 años decide por convicción personal dejar de asistir a las misas obligatorias que organiza su institución educativa fiscomisional. El tutor le advierte que esto afectara su nota de participacion estudiantil? Que principio se esta vulnerando?. a.La antonimia administrativa del plantel. b. El derecho a la libertad de conciencia y religión. c. El deber de obediencia al reglamento interno.

133. Un docente se niega a entregar pruebas calificadas a sus estudiantes indicando que solo deben conocer la nota final en el sistema para evitar que comparen respuestas y reclamen puntos extras. Que principio se vulnera?. a.Eficiencia administrativa. b. Confidencialidad. c. Transparencia ética y rendición de cuentas.

134.Un docente de Ciencias Naturales decide dedicar el 40% de tiempo en su clase a dictar textualmente el contenido del libro del texto para asegurar que todos los estudiantes tengan la materia completa y evitar reclamos de los representantes. Cual es la valoración pedagógica de esta acción frente al principio de calidad Educativa?. a. Es pertinente garantiza que no haya brechas de informacion entre los estudiantes. b. Es inadecuada pues prioriza la acumulación de informacion sobre el desarrollo de competencia y el pensamiento critico. c. Es eficiente ya que el docente cumple con el currículo oficial de manera estricta y documentada.

135. Una estudiante de 15 años tras dar a luz solicita reintegrar a sus clases. El consejo Ejecutivo le indica que solo puede asistir en modalidad a distancia para no distraer a sus compañeros con la presencia del bebe. Esta medida es adecuada?. a. Si por que protege el entorno del aprendizaje del resto del grupo. b. No es una medida discriminatoria que vulnera el derecho al educación presencial. c. Si siempre que la institución le provee los materiales impresos.

136. Un docente de primaria sospecha que un estudiante es victima de maltrato físico en el hogar tras observar hematomas recurrentes y cambios drásticos de su conducta. Ordene las acciones de gestión profesional que el el docente debe ejecutar para cumplir con su rol garante de derechos? 1. Derivar el caso formalmente al DECE o a la autoridad máxima del plantel para la activación de rutas internas 2. Detectar y registrar de forma objetiva las señales físicas y comportamientos de alerta en el estudiante 3. Brindar contención emocional inicial al niño en un espacio seguro y privado dentro de la institucion 4.Realizar el seguimiento pedagógico para asegurar que la situación no afecte la permanencia del niño en la escuela. a. 2,3,1,4. b, 3,2,4,1. c. 2,1,3,4.

137. Durante la fiesta de aniversario de la institucion, el Rector y tres docentes son vistos bebiendo cerveza dentro del coliseo del plantel frente a los padres de familia. Cual es la consecuencia legal?. a. Ninguna por ser evento social de celebración. b. Falta muy agrave el consumo de alcohol en instalaciones educativas esta estrictamente prohibido y es de causal de sancion administrativa. c. Solo amonestación Verbal si no se emborracharon.

138. Registro de asistencia de estudiantes con faltas injustificadas. Un estudiante tiene el 30% de faltas injustificadas en el quimestre El docente para ayudarlo. No registra todas las faltas en el sistema oficial. Que norma esta vulnerando el docente?. a. El principio es veracidad de la informacion publica. b. La autonomía del estudiante. c. Ninguna el docente tiene facultad de perdonar faltas.

139. El directivo pide revisar los planes de clase de un profesor, pero este se opone alegando que su planificación es privada e inviolable. Que deber esta pasando por ello?. a. La libertad de cátedra absoluta. b.La obligación de someterse a los procesos de control y acompañamiento pedagógico de las autoridades. c. El derecho a la privacidad laboral.

140. Durante la inauguración del año lectivo una institucion publica. El rector obliga a todos los estudiantes arrodillarse para una oración dirigida para un líder religioso local. Que principio fundamental se vulnera?. a. Libertad de culto(Solo para el Rector). b. Laicismo. c. Interculturalidad.

141. Tras obtener resultados bajos en una unidad , un docente decide que los estudiantes que reprobaron no podrán participar en la gira de observación científica. argumentando que deben usar ese tiempo para estudiar y recuperar la nota. Que ajuste es necesario en esta postura?. a. Es una medida correctiva valida para fomentar la responsabilidad académica. b. Es insuficiente debería ademas citar a los padres para firmar una acta de compromiso. c. Es errónea pues las actividades extracurriculares son parte del derecho a la educación integral y no deben usar como castigo.

142. Un estudiante de bachillerato es encontrado vendiendo exámenes robados. Cual es la consecuencia?. a. Amonestación escrita. b. Iniciar régimen disciplinario por deshonestidad académica. c. Solo bajarle un punto.

143. Un docente de bachillerato hace comentarios sarcásticos sobre la orientación sexual de un estudiante frente a la clase, alegando que solo es una broma para romper el hielo. Que obligación profesional esta vulnerando el Educador?. a. El deber de mantener el buen humor. b. El derecho a la no discriminación y el respeto a la identidad estudiante. c. La libertad de expresión.

144. Un docente de primaria observa que en el aula esta muy cargada visualmente, hay mucho ruido externo y el mobiliario impide que los estudiantes se miren a la cara durante el debate. Desde la responsabilidad profesional y gestión del ambiente. Cual es la decisión mas técnica para mejorar este entorno de aprendizaje?. a. No realizar ningún cambio ya que el docente no tiene presupuesto para remodelar la infraestructura del aula. b. Realizar ajustes razonables en el espacio como retirar detractores visuales y organizar el mobiliario en círculos o herradura. c. Dictar la clase de espalda a los estudiantes para evitar distraerse el mismo con el ruido del patio.

145. Un estudiante de 14 años agrede físicamente a un compañero causándole una lesión que requiere atención medica como se califica esta falta?. a. Leve. b. Grave. C. Muy Grave.

146.Un docente de bachillerato encuentra a un estudiante consumiendo cigarros electrónicos en el baño de la institucion. Ordene las acciones disciplinarias conforme al debido proceso establecido en el reglamento: 1. Notificar formalmente al representante legal sobre el hecho detectado 2. Elaborar el informe técnico de la falta dirigida a la inspección general 3. Escuchar la versión del estudiante garantizando su derecho a ser oído 4. Aplicar la acción educativa disciplinaria correspondiente tras la resolución. a. 3, 2, 1. 4. b. 2, 1, 3, 4. c.1, 3, 2, 4.

147. Se encuentra a un niño de 10 años portando una arma blanca en (navaja) en su mochila que procedimiento se sigue?. a, Llamar a la policía. b. Reportar al DECE y llamar al representante (Inimputable). c. Expulsión inmediata.