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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEHIST3IA3

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Título del test:
HIST3IA3

Descripción:
Evolución del pensamiento económico

Autor:
AVATAR
Grupo Nº 3 - 3ero. ING. "A"
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Fecha de Creación:
01/12/2017

Categoría:
Historia

Número preguntas: 50
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Temario:
¿Qué es la economía? Es una ciencia social que estudia el proceso productivo de intercambio y consumo de bienes y servicios, nos permiten satisfacer nuestras necesidades. Es una ciencia científica que estudia el proceso productivo de intercambio y consumo de bienes y servicios, nos permiten satisfacer necesidades. Es una ciencia que estudia el proceso productivo de intercambio y consumo de bienes y servicios. Es una clasificación que estudia el proceso productivo de empresas de consumo de bienes y servicios.
¿Qué son las escuelas económicas? Son causas del pensamiento filosófico que explican las prácticas económicas de una sociedad en un momento histórico y bajo el pensamiento. Es una ciencia científica que estudia el proceso productivo de intercambio y consumo de bienes y servicios. Son corrientes de pensamiento filosófico que explican la práctica económica de una sociedad en un determinado momento histórico. Son corrientes de ciencia filosófica que explican la práctica económica de una sociedad en un determinado momento histórico.
Las actividades económicas son: Aquellas que realizan la producción de bienes y servicios, cuya actividad se obtienen ingresos expresados en dinero. Causas que trabajan la producción de bienes y servicios. Aquellas que realizan la producción de ciencia social, cuya actividad se obtienen ingresos expresados en dinero. Una ciencia social que estudia el proceso productivo, de consumo y de ingresos en dinero.
La Escuela del Mercantilismo tuvo época en el siglo: Siglo XV - XVIII Siglo IX - XVIII Siglo XX - XXI Siglo XVI - XVIII.
El representante de la Escuela del Mercantilismo fue: Quesnay Marx y Engels Bodino, Baptiste Colbert Friedman.
Definición de bienes: Es una cosa, un objeto, que tiene una utilidad y permite satisfacer una necesidad. Son acciones concretas que se realizan para alguna otra persona o por una causa en especial. Son acciones teóricas que se realizan para alguna otra persona o por una causa en especial. Es una actividad específica realizada por una persona particular.
Definición de servicios: Son acciones concretas que se realizan para alguna otra persona o por una causas en especial. Permite satisfacer una necesidad. Son acciones científicas que se realizan para alguna otra persona. Es una cosa u objeto de satisfacción.
¿De quién fue la obra para dar origen a la Escuela Clásica? Francisco Engels Aristóteles Adam Smith Carlos Marx.
¿Cómo es también conocida la Escuela Clásica? Escuela República Escuela Liberal Escuela Tradicional Escuela Constructivista.
¿Qué acontecimiento ocurrió con el surgimiento de la Escuela Clásica? Revolución Industrial en EEUU Revolución Industrial en Inglaterra Revolución Económica en Rusia Revolución Política en Francia.
¿Qué defendía la Escuela Clásica? Los libres precios El desarrollo monetario El libre comercio La propiedad privada.
¿Cuál es una de las preocupaciones de la Escuela Clásica? Economía Industrial Economía Social La política La riqueza.
¿Cómo llamó la Escuela Clásica a su ciencia? Economía Política Economía Científica Economía Social Economía Tradicional.
¿Con qué parte Marx su estudio de la economía? La mercancía La mercadotecnia La industria La economía.
¿Cómo también es conocida la Escuela Clásica? Escuela económica Escuela liberal Escuela cognitiva Escuela histórica.
¿Qué revolución se dio en la época de la Escuela Clásica? Revolución Francesa Revolución Civil Revolución Industrial Revolución Científica.
La Escuela Fisiocrática fue fundada por: Carlos Marx Francois Quesnay David Ricardo Federico Engels.
La Escuela Fisiocrática fue fundada en el siglo: XX XV XVIII XIV.
Los fisiócratas consideraban que había un orden: Natural Económico Social Mundial.
Es el precio que se paga por su uso de la tierra: Precio natural Renta Capital Presupuesto.
Es un precio central de referencia para la subida o baja de precios: Precio natural Renta Capital Presupuesto.
Principal representante de la Escuela Clásica: Adam Smith David Ricardo Jeremías Bentham Robert Malthus.
Entre los estudios que realizó Adam Smith, ¿Cuál de las siguientes opciones no es correcta? Agricultura Arquitectura Manufactura Comercio.
¿Cuál de los siguientes pensadores aportó a las ideas de Smith y también lo cuestionó? Carlos Marx Federico Engels David Ricardo Milton Fridman.
Los aportes de Adam Smith permiten que la economía se transforme en una disciplina: Formal y científica Informal y tecnológica Formal y ganadera Con fines de lucro.
Para Adam Smith, la economía se mueve por el interés: Social Colectivo Grupal Individual.
La división del trabajo aumenta la: Productividad Ganancia Mano de obra Demanda.
La división del trabajo se ve favorecida con la: Producción rápida Expansión del mercado Falta de competencia Elección del personal.
Utilidad que tiene la mercancía: Valor de uso Valor de cambio Precio natural Precio mercado.
Capacidad que tienen los bienes de intercambiarse entre sí: Valor de uso Valor de cambio Precio natural Precio mercado.
Valor de la mercancía, según la cantidad de trabajo empleado para producir: Valor de uso Valor de cambio Precio natural Precio mercado.
Suma de dinero por la cual ese bien es comercializado y que varía según la ley de la oferta y demanda: Valor de uso Valor de cambio Precio natural Precio mercado.
Plantea que la renta se paga siempre y cuando la tierra sea productiva: David Ricardo Carlos Marx Federico Engels Jolim Stuart.
Precio que se paga por uso de la tierra: Renta Salario Capital Alquiler.
El ingreso que se obtiene con la cuenta de un bien debe repartirse entre: Trabajadores, capitalista, jefes. Trabajadores, terrateniente, capitalista. Terrateniente, latifundistas, obreros. Obreros, jefes, capitalistas.
La Escuela Marxista tiene su fundamento económico en el pensamiento de: Federico Engels Adam Smith Enrique Marx Carlos Marx.
La Escuela Marxista estudia el funcionamiento: Sistema Capitalista Sistema Socialista Sistema Comunista Mercantilismo.
Carlos Marx y Federico Engels diseñaron un: Socialismo Eutópico Socialismo Científico Capitalismo Mercantilismo.
La transformación de la sociedad hacia un modelo que permita condicionar una vida justa para todos se hace a través de un proceso: Revolucionario Liberal Neoliberalista Económico.
¿Cuál es el objetivo de la lucha obrera? Liberar a las naciones y conducirlas hacia una comunidad humana mundial. Crecimiento de la pobreza. Construcciones del sistema capitalista. La fuente de explotación.
El valor de una mercancía está dado por: Los poderes de Estado Trabajo empleado en su fabricación Las luchas de clases Sistema económico.
Las clases sociales son aquellas que se dividen: Poder y autonomía Desigualdades e injusticias Economía autónoma Pobreza.
El análisis de las tesis que realizó Marx, señala que es un instrumento: Cultural Ideológico Político Filosófico.
El estudio de Marx se basa en las leyes de la evolución de la: Población Productividad Comunidad Producción.
Actividad que construye al ser humano: Agricultura Pesca Trabajo Ganadería.
Se da una alineación económica: Capitalismo Política Producción Estudio.
Tipos de relaciones: Capitalismo y De Propiedad Relaciones Humanas y Capitalismo Productividad y Relaciones Humanas Propiedad y Relaciones Humanas.
Fue el primero en plantear el valor de las mercancías: Carlos Marx David Ricardo Ricardo Marx Federico Engels.
Tipos de capital que intervienen en la producción: Constante y variable Fijo y constante Variable y preciso Preciso y cambiante.
La Escuela Fisiocrática fue una escuela de pensamiento: Liberal Económico Social Científico.
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