El Test, por el simple hecho de ser desarrollado ya es digno de felicitar, pero con el respeto y la consideración que se merece, me atrevo a sugerir que algunas preguntas son confusas y unas dos tienen respuestas equivocadas, pido miles disculpas por este comentario, saludos.
1. En consideración a la lectura la definición de historia es la:
La historia es un conjunto de hechos o sucesos relacionados entre sí, ocurridos durante un tiempo pasado y lugares determinados, llevados a cabo por sus protagonistas, que se pueden conocer mediante el análisis de las fuentes.
Los hechos pueden ser políticos, económicos, sociales, culturales, etc. Los protagonistas son las personas que vivieron esos sucesos: reyes, nobles, comerciantes, campesinos, políticos, científicos, etc.
Pero, además de ser los hechos del pasado, a la historia también la definimos como la ciencia que investiga y escudriña los hechos pasados para construir conceptos que nos ayuden a entender sus antecedentes y consecuencias . Caracterización de hechos económicos sociales o culturales. Descripción de acontecimientos de un tiempo determinado. Ciencia que investiga y permite el análisis de Causas y efectos. La visión filosófica parcializada del historiógrafo. 3. El siguiente grafico hace referencia al desarrollo social en un determinado momento histórico donde la población aprovecha los recursos naturales para desarrollar la agricultura. A este territorio se le conoce como:
Mesopotamia que geográficamente se desarrolla entre los ríos Tigris Egipto que geográficamente se desarrolla gracias al rio Nilo. La creciente Fértil, donde se desarrollan algunas civilizaciones antiguas. El camino seguido por el pueblo Hebreo en busca de la tierra prometida. . 4. El Código de Hammurabi no dicta normas religiosas, sino que regula los derechos y deberes ciudadanos: establece indemnizaciones por robos, daños o heridas; indica las compensaciones por incumplir acuerdos, o establece las penas por los distintos crímenes. Y este código se desarrolla gracias al Rey Hammurabi en la civilización de: India. Egipto. Mesopotamia. China. . 5. A que civilización se le atribuye dentro de sus aportes o creaciones tecnológicas: la imprenta en el siglo VIII, mucho antes que Gutenberg. La pólvora fue inventada por alquimistas alrededor del siglo IV, a partir de la mezcla de carbón vegetal, salitre y azufre. Gracias a la pólvora, hacia el siglo XIII aparecieron los cañones en Europa. India. Egipto. Mesopotamia.
China. . 6. En Egipto era la máxima autoridad política y militar, dueño de todas las tierras a las cuales controlaba y verificaba las obras de canalización y el comercio. A cambio, debía asegurar el orden en el país y luchar contra los enemigos. También encarnaba la máxima autoridad religiosa, porque era el descendiente del dios Osiris en la Tierra y debía asegurar la armonía en el mundo. Así pues, sus órdenes eran leyes y los egipcios lo adoraban como a un dios.
Privilegiado. Faraón. Artesano. Campesino. 7. Es la polis que constituye uno de los estados antiguos o ciudad independiente en Grecia y cuyo legado histórico es el desarrollo de la filosofía. Esparta. Atenas. Cnosos. Éfeso. 8. Uno de los principios griegos en la praxis hace referencia a :Isonomia: La ley es la misma para todos los ciudadanos; Isegoria: Todos los ciudadanos tienen derecho de participar en los asuntos públicos (igualdad política); Isocratia: Todos los ciudadanos tienen derecho a ejercer magistraturas. Libertad. Igualdad. Democracia. Derecho. 9. La civilización romana en su etapa monárquica se ubicó en el territorio correspondiente a la península : Itálica. Balcánica Ibérica Escandinava . 10. Era el máximo órgano de gobierno en Roma. Estaba compuesto por antiguos cónsules y magistrados, miembros de las familias patricias o nobles: Consulado. Senado. Tribunales. Comicios o asambleas populares. . 13. En relación a la arquitectura romana tenemos las siguientes características: era de forma rectangular, como los estadios griegos, aunque uno de sus lados acababa en semicírculo. Un ejemplo de ello es donde se efectuaban carreras de caballos y de carros, así como los ejercicios atléticos: Circo Romano. Anfiteatro. Teatro. Termas. 15. Según la historia hebrea a quién se le entregó los mandamientos que termino por configurar el monoteísmo es: Jacob. Moisés. Abraham. Isaac. . 17. El emperador que puso fin a las persecuciones en contra de apóstoles y consolido al cristianismo como religión oficial en el imperio romano a través del Edicto de Milán en el año 313 fue: Nerón. Trajano. Valeriano. Constantino. . 20 Los francos ocuparon los territorios de la Galia en el siglo V y fortalecieron un reino que se consolidó hasta el siglo VI bajo la administración primero de Carlos Martel quien freno el avance del Islam(732), posteriormente su hijo Pipino rey de los francos (751) quien logró se reconociera la dinastía carolingia y a la vez su hijo Carlomagno (768) quien consiguió se le reconociera como ^emperador de la cristiandad^ (800) lo que permitió la aceptación de la religión cristiana, que caracterizaría un sistema económico basado en la tenencia de tierra como símbolo de poderío; está se hallaba dividida para su control socioeconómico y político en condados y marcas donde habitaban condes y marqueses controlados por los missi dominici puesto asignado por el rey, A este sistema económico se lo conoce como: Ultima etapa de la prehistoria Modo de producción Esclavita Modo de producción Feudalita Modo de producción capitalista . 2. Cronológicamente los periodos que corresponden a la época denominada la prehistoria son: 4000 a. C. (Edad de los Metales). 3000 a. C. (Aparición de la escritura). 2 500 000 a.C (Paleolítico). 9000 a. C. (Neolítico). 476 a. C. Caída del Imperio Romano. 1789 Revolución Francesa. 11. Las clases sociales durante la época de la monarquía en Roma fueron: Patricios. Plebeyos. Esclavos. Extranjeros. 12. Las causas para la desintegración del imperio romano fueron: Inseguridad en los limites o fronteras. Aumento del poder al ejercito. Crisis económica. División en provincias. . 14. El pentateuco es la compilación de los cinco primeros libros que conforman el Antiguo testamento . Y esta conformado por: Génesi Éxodo. Levítico. Números Deuteronomio. Tohráh. . 16. Las tribus de la región central y norte de Israel se negaron a pagar los tributos, con lo que vino la división política tras la muerte de Salomón en el año 968 a. C. El reino de Judá. El reino de Israel. 18. Las características que corresponden al Islamismo son:
El libro sagrado es el Coram que significa recitación conformado por 114 capítulos los azoras alrededor de 6211 versículos, los aleyas. El libro sagrado la Torá conformado por el llamado pentateuco que contiene los cinco libros explicativos del inicio de esta religión monoteísta . Los cinco pilares religiosos son: Profesión de fe, la oración, el ayuno, la peregrinación, la limosna. La época patrística es la etapa en la que los representantes de la iglesia defiende a la religión de la influencia de otras religiones paganas. Ala es quien dictará a través del ángel Gabriel la sagrada escritura a Mahoma quien es representante de Dios, militar y representante político. 19. Tomando como referencia la lectura determine la causas para la caída del Imperio romano de oriente, Constantinopla o imperio Bizantino:
Dada la inestabilidad de las fronteras romanas, el emperador Teodosio creyó que era más fácil defender el territorio si lo dividía; Y en el año 395 lo dividió en dos imperios: el imperio romano de Occidente cuya capital cambiaba entre Roma, Milán y Ravena lo que origino inestabilidad geopolítica que sumado a los ataques de los pueblos germánicos, hizo que se desapareciera en el transcurso del siglo V; a diferencia del imperio de Oriente con capital en Constantinopla actual Estambul que se desarrollaría hasta el siglo XV con el nombre de imperio Bizantino, a partir de este siglo se experimentó una serie de causas que acabarían con el esplendor de esta parte del imperio entre ellas se puede analizar la presión de árabes y turcos quienes habían conquistado territorios como Egipto , Palestina, y Siria ademas que promovían enfrentamientos contra Bizancio esto sumado a la crisis económica causada por los continuos en enfrentamientos y la falta de control marítimo que era dominado por los italianos afectando al comercio, finalmente y progresivamente fue perdiendo territorio hasta que tropas turcas se apoderaron de Constantinopla. Invasión de los bárbaros germanos. Presión de los árabes y turcos que ya dominaron varios estados. Inestabilidad geopolítica en la determinación de la capital. Ausencia de dominio de las zonas de actividad comercial. Falta de recursos económicos debido a las guerras. . 21. Desde el siglo XI hasta mediados del siglo XIII los reinos cristianos de occidente emprendieron campañas armadas contra los musulmanes quienes se habían expandido por el oriente y parte del mediterráneo, habían capturado Jerusalén en el año 1076 y controlaban las rutas comerciales. La cruzadas tenían los siguientes fines. Excepto.
Detener el avance de los Turcos musulmanes en la zona de la Anatolia territorio cercano a Bizancio. Incorporar elementos culturales y tecnológicos árabes al sistema cristiano Recuperar Tierra Santa (Santo sepulcro, Belén) Recuperar las rutas comerciales dominadas por musulmanes. 20. El del imperio carolingio perduró mientras Carlomagno era el administrador pues su sucesor Luis el Piadoso permitió que la nobleza tuviera mas poder que el dominio imperial, finalmente sus hijos decidieron firmar el tratado de Verdum (843) que consistía en dividir al reino es tres estados. Excepto: Francia. Lotaringia. Germania. Galia. 22. Teodosio había aceptado el cristianismo como única religión por lo que durante su reinado la iglesia para precautelar practicas paganas gesto la organización denominada Tribunal de la Santa Inquisición y del santo oficio; que se desarrolló en dos etapas: Inquisición Episcopal, Inquisición Pontificia; en el contexto las dos practicaron actos atroces contra herejes y paganos, es así que uno de personajes de ciencia recordado por la llamada teoría de la evolución de las especies que contradecía los preceptos bíblicos fue perseguido por dieciocho meses y se trata de: Galileo Galilei. Giordano Bruno. Charles Darwin. Nicolás Copérnico. 21. Los logros obtenidos tras el desarrollo de las campañas militares de las cruzadas fueron. Excepto: Se unifico Europa bajo el cristianismo, católico y ortodoxo. Se afianzo la autoridad papal. Se intensifico el comercio entre Asia y Europa. El retroceso del desarrollo de las industrias armamentísticas y textil. 23. Europa recibió gran influencia de la cultura islamita tras las llamadas conquistas Marciales en el 711 cuando llegaron hasta la península ibérica fundando la ciudad de Al Andaluz con capital en Córdova, la ferocidad de las tropas musulmanas trajo como consecuencia el asentamiento de pueblos árabes en la península que a su vez compartieron su cultura en cada pueblo conquistado es así que parte de su legado científico se evidencia en: Excepto Matemática: origen del cero. Física: Acústica, densidad y gravedad. Química: experimentos y métodos de destilación, oxidación. Geografía: desarrollo de rutas comerciales. 25. El arte renacentista presenta ciertas características que a continuación se especifican. Excepto: Redescubrimiento del arte grecolatino. Admiración por el uso del arte gótico. Exaltación a la belleza. Temática variada y perfeccionamiento de la técnica.
26. Quien de estos personajes que aportaron en el redescubrimiento de la ciencia durante la etapa renacentista haciendo estudios sobre la astronomía y planteando la teoría del Heliocentrista. Respuestas
Leonardo da Vinci Miguel Servet Nicolas Copérnico Andreas Vasalio. 27. Durante la edad media la iglesia había perdido aceptación entre sus feligreses ya que sus miembros no atendían a sus requerimientos, por lo que denunciaron situaciones de abuso de la iglesia como la ostentación, venta de indulgencias, sumado a la degradación de cultos religiosos: razones por las cuales Martin Lutero intento cambiar desde dentro a la iglesia, situación que despertó la oposición del papado por cuanto Lutero y otros reformadores se separaron de la iglesia católica y consolidaron nuevas iglesias. Exepto:
Calvinismo. Anglicanismo. Luteranismo Puritanismo. 28. Frente a la denominada reforma promovida por Lutero en la iglesia católica los papas intentaron reivindicarse estableciendo lo que se denominaría la Contrarreforma que pretendía. Excepto:
Aumentar feligreses con promesas de indulgencia. Promover una actitud conciliadora con las doctrinas contrarias Detener el avance del luteranismo. Mantener la doctrina tradicional. 29. El movimiento cultural denominado la Ilustración que se desarrolló en Europa en el siglo XVIII o siglo de las luces se fundamenta por su visión racionalista que va de la mano con el desarrollo de las fuerzas productivas, la industria, y la fortificada clase burguesa, que fundamentaría su filosóficamente su visión política, gracias a los aportes de. Excepto
Voltaire (Francois Marie Arouet) que defendió la libertad de pensamiento y la tolerancia religiosa. Luis XIV de Francia, el “Rey Sol” (1638-1715) quien lideró con una monarquía absolutista. Charles de Secondat (barón de Montesqueu) que propuso un modelo de estado basado en la división de poderes. Jean Jacques Rosseau que definió los conceptos de soberanía nacional y contrato social. . 30. En 1789, Francia era un Estado gobernado por un rey absolutista, Luis XVI, con una sociedad estamental en la que la nobleza, el primer Estado, y el clero, el segundo Estado, seguían gozando de privilegios; a diferencia del tercer Estado, formado por la burguesía y las clases populares.
Cuál de las siguientes opciones fue una causa de la Revolución Francesa
Sus representantes se declararon en rebeldía y declararon su propia Asamblea Nacional. La Convención Nacional, redactó una nueva Constitución que introducía el sufragio universal masculino (podían votar todos los varones) El descontento de la burguesía, que se había enriquecido a lo largo del siglo XVIII, ante un sistema que no le permitía participar en la política del reino. Se plasmaron las ansias de libertad de las clases populares, que fueron muy activas en el desarrollo de la Revolución. 31. Se puede definir a la ilustración como un:
Fenómeno histórico en el que el hombre quería el poder para gobernar las masas. Proceso histórico espiritual basado en la fe y la aceptación sociocultural apegado al sistema feudal. Camino para llegar a dios quien habría prometido la vida eterna y el perdón de los pecados. Movimiento cultural e intelectual, que caracterizó el racionalismo cultural y social como la praxis fundamental. 32. Una de las características de la ilustración en su apego a la filosofía:
Religiosa Idealista. Racional. Política. . 33. Teorías económica (paleolítico, neolítico edad de los metales, esclavismo, capitalismo, liberalismo, el socialismo )
A lo largo de la historia, de acuerdo al pensamiento, sistemas políticos, creencias religiosas y avances técnicos de cada época, las sociedades han aplicado distintos modos de producción, afectando así la forma en que el individuo se relaciona con el trabajo, con el Estado y hasta con su propia familia.
Relaciona los modos de producción con la base de su economía
Paleolítico Esclavismo Feudalismo Mercantilismo Capitalismo El socialismo . 34. Que representantes fundamentaron el pensamiento del liberalismo económico:
Adam Smith y David Ricardo. Alexander Hamilton y David Ricardo Karl Marx y Adam Smith. Alexander Hamilton y Adam Smith. 35. ¿Cuál de éstos no es un factor que impulsó la Revolución Industrial?
El desarrollo del comercio. La reforma laboral. El crecimiento demográfico. La revolución agrícola. 36. ¿Qué dos clases sociales fueron las protagonistas de la Revolución Industrial?
Nobleza y campesinado Burguesía y nobleza Burguesía y proletariado. Burguesía y clero. 37. ¿Qué fue la Guerra Fría?
La Guerra desatada en Siberia durante la 2 Guerra Mundial. El período de conflicto en Europa comprendido entre 1939 y 1945. Una confrontación no directa entre los EEUU y la URSS entre 1945-1949. El conflicto armado contra Alemania Nazi en el invierno de 1945. 38. Mientras los sectores occidentales de Berlín eran estadounidenses, franceses y británicos, el sector oriental era?
Soviético.
Capitalista. Comunista. Socialista. 39. ¿Cómo se llamaba la línea imaginaria que dividía a Europa entre el oeste capitalista y el este comunista.
Huac. Doctrina Truman. Cortina de cobre. Telón de acero. 40. Las características medievales en américa
En el Medioevo, los monjes se dedicaron a copiar, traducir y transcribir textos de la antigüedad grecorromana; las bibliotecas fueron los centros de conservación de todo ese bagaje cultural y de difusión de la obra de los teólogos cristianos. Fue la autoridad la encargada de decidir cuáles ideas se podían difundir y cuáles no; en ocasiones, empleando métodos violentos e impositivos a través del Tribunal de la Inquisición. Quién tenía la potestad de realizar esta actividad
Los reyes católicos Los clérigos Los monges La Iglesia . 41. Culturas precolombinas (Incas, Mayas y Aztecas)
Las civilizaciones precolombinas produjeron sus propias formas de entender la realidad mediante la observación de los fenómenos naturales y el registro de esas experiencias. Fue así cómo en esas culturas, las matemáticas, el calendario y la religión tenían estrechos vínculos, ya que las primeras servían para ordenar los conocimientos sobre astronomía, los que determinaban su calendario, la actividad agrícola y el culto.
La siguiente imagen corresponde a un calendario precolombino. ¿ A qué cultura pertenece?.
Inca Mayas Azteca Puruhaes . 42. Influencia económica de europa en América la cual la Corona asignaba una cantidad de indígenas a un súbdito español, el encomendero, en compensación por sus servicios prestados en la colonización, se convertía en el responsable del grupo de indígenas y se encargaba de que fueran evangelizados. De los nativos obtenía el beneficio del trabajo que estos realizaban.
El texto enunciado hace referencia a las formas de explotación denominada:
Obraje Encomienda Concertaje Mita . 43. Desde la llegada de los europeos hasta la independencia de las colonias, el arte fue uno de los mecanismos de imposición de la cultura europea a los indígenas, proceso en el que los colonos enfrentaron la dificultad de la diversidad geográfica, y atacaron cultural y religiosamente la cosmovisión de esos pueblos. Para lograr un mejor dominio de estas civilizaciones y pueblos, era necesario homogeneizarlas, función que cumplió el arte colonial, junto a la evangelización y la difusión del idioma español. El párrafo leído hace referencia:
Al mestizaje y sincretismo A la pintura y realismo A los mestizos y criollos A los españoles e indígenas. 44. “Una vez iniciada la ocupación de América, los españoles empezaron un proceso sistemático de evangelización, que consistía en la sustitución por el cristianismo. Con el Patronato regio como contexto legal, las órdenes religiosas (franciscanos, dominicos y agustinos) para impulsar la cristianización. Dentro de estos edificios, que por sí solos representan una manifestación artística arquitectónica, se desarrollaron también la pintura y la escultura coloniales de carácter religioso”. La lectura hace referencia a que se determinó que las acciones de evangelización pretendían alcanzar el siguiente objetivo.
Respetar sus dioses, hacer imágenes del dios sol y enseñarles a edificar sus templos. Extirpación de idolatrías, supresión de toda manifestación artística y religiosa prehispánica y la construcción de catedrales, templos, capillas y conventos. Comprar indígenas, seleccionar hombres y mujeres mestizos afines a la religión y construirles sus casas para que vivan en comunión con dios. Invitarles a las oraciones, comprar indulgencias y enseñarles los diez mandamientos. . 45. La función de las misiones en América consistía en organizar los grupos de religiosos predicadores que se asentaban en un lugar con el fin de convertir a los indígenas al cristianismo e instruirlos en oficios para la extracción de metales preciosos, la agricultura, creación de textiles y demás actividades productivas. De las siguientes, una no es característica de las misiones religiosas.
Fundar pueblos alrededor de la capilla o iglesia. Ubicarse lejos de la encomienda Instruirlos para predicar la palabra de dios Respetar la jerarquía del jefe indígena. 46. Para principios del siglo XVIII, la comunidad científica europea discutía sobre la forma del planeta. Mientras unos se basan en las teorías de Newton (quien proponía que la tierra era achatada en los polos), otros apoyaban las teorías de Cassini y Descartes sobre el achatamiento del planeta en el ecuador. Para resolver esta cuestión, el Rey Luis XV de Francia apoyó dos expediciones organizadas por la Academia de la Ciencia francesa: una hacia el Ecuador para medir la longitud de un grado de meridiano terrestre y otra hacia el polo norte.Son resultados y consecuencias de la expedición excepto:
Se confirmó que la tierra está ensanchada en la zona ecuatorial. Los reyes españoles le nombran al país como Ecuador La medición del ecuador dio origen al sistema métrico universal. Los alrededores de Quito empezaron a llamarse tierras del ecuador. 47. Al igual que las sociedades antiguas y medievales, durante la Colonia no hubo un solo tipo de mujer, sino tantos como castas y estamentos había. No todas cumplían las mismas funciones ni tenían los mismos derechos. ¿Que tenían en común todas las mujeres en la colonia
Todas tenían privilegios Todas tenían derecho al voto Estar sujetas a una sociedad patriarcal Decidir cuántos hijos quieren tener. 48. La Guerra Fría fue el sistema de relaciones internacionales imperantes desde 1945 hasta 1991 entre dos superpotencias Cuba y Vietnam, que redujeron su injerencia en asuntos globales y latinoamericanos. Grecia y Alemania sufrieron graves crisis sociales y guerras civiles Polonia y Rumanía, aliadas para la reconstrucción de países devastados en la Segunda Guerra Mundial. Estados Unidos y la ex Unión Soviética, que dividió al mundo en dos bloques: capitalista y comunista. 49. Estados Unidos sufrió uno de los atentados más graves de la historia. Estudios realizados por el Gobierno de los Estados Unidos y por el Gobierno británico determinaron que Al Qaeda y Osama Bin Laden tuvieron la responsabilidad de los atentados. Este hecho ocurrió el 11 de septiembre de 2004, entre las instalaciones afectadas por este hecho estuvo El edificio Chrysler y Empire State. El Pentágono y las Torres Gemelas Torre Time Square y Torre Trump Edificio Lincolm.
