Historia

¿Cuáles fueron los metales que se trabajaron en objetos de adorno del siglo XVIII?. El oro y la plata; luego el plomo y el cobre. Solamente el oro. Oro y plata. Plomo y cobre.

¿Qué es la historia?. La historia es un conjunto de hechos o sucesos relacionados entre sí y también es la ciencia que investiga y estudia hechos del pasado. La historia es solo memorizar fechas importantes sin entender nada. Es una materia que trata únicamente sobre guerras y batallas. La historia es el estudio del pasado sin relación con el presente.

¿Cuáles son las fuentes de información de un arqueólogo?. Los arqueólogos utilizan fuentes materiales o restos físicos para reconstruir el pasado. Los libros de historia ya escritos, porque ahí ya está todo explicado. Entrevistas a personas mayores que recuerdan cómo vivían antes. Películas y documentales históricos como fuente principal.

Organizar el proceso cronológico sobre la evolución. Homo_antecesor Australopithecus Homo_habilis Homo_erectus Homo_sapiens Homo_neandertalis.

Ordene las clases sociales de la antigua china. Esclavos. Comerciantes Emperador Campesinos Mandarines Nobles.

Ordene las clases sociales de la India antigua: Artesanos,_comerciantes_y_campesinos Sacerdotes_y_maestros_de_la_religión Sirvientes_y_esclavos Los_descastados Guerreros_y_gobernantes.

Ordene La estructura social de Egipto: Mercaderes Artesanos Privilegiados Faraón Campesinos Esclavos.

¿Cuáles fueron los aportes de la civilización china?. La imprenta. La pólvora. La seda. El cucufanismo. El papel. La escritura.

En la civilización griega, ¿Qué eran las polis?. Estados independientes. Tenían gobierno. Leyes y monedas propias. Lugares donde solo vivían filósofos y pensadores. Ciudades iguales entre sí, sin diferencias en leyes o costumbres.

¿Cuáles fueron las causas de la crisis del Bajo Imperio Romano?. La inseguridad de los límites y fronteras. El aumento del poder del ejército. La crisis económica que causó empobrecimiento. El Imperio dejó de expandirse y eso hizo que perdiera importancia. La gente ya no quería vivir en ciudades grandes. El comercio dejó de ser importante frente a la agricultura.

¿Cuál era la situación de la mujer en Roma?. Patricias y plebeyas. No tenían derechos como los hombres. Dependían de su padre o marido. Participaban libremente en el Senado. Elegían siempre con quién casarse sin intervención familiar.

Indique cuáles de las siguientes no son causas del fin del Imperio Bizantino. La expansión del cristianismo. Presión militar de los turcos otomanos. Debilitamiento económico. Crisis política interna.

Indique cuáles de las siguientes sentencias sobre el contexto histórico del surgimiento y expansión del cristianismo son correctas. Durante la época de Jesús, muchos líderes políticos y maestros de la ley fueron considerados el Mesías. Fue promovido desde el inicio por los emperadores romanos. No tuvo ninguna oposición ni persecuciones. Surgió en Europa occidental, lejos de Oriente.

Ordene de forma cronológica los siguientes enunciados en el Imperio Romano. División_del_Imperio_Romano Los_turcos_toman_Constantinopla Corpus_Iuris_Civilis Constantinopla,_capital_del_imperio.

Ordene cronológicamente los siguientes hechos históricos. Anexión_de_Judea_al_Imperio_Romano Imperio_Carolingio Cruzadas. Reino_de_los_francos.

Ordene cronológicamente los sistemas y teorías económicas, sin incluir los modos de producción de la América precolombina. Mercantilismo Feudalismo Liberalismo Capitalismo Esclavismo.

¿Cuál de los siguientes enunciados no pertenece al capitalismo?. El capitalismo apareció a finales del siglo XVIII en Inglaterra, ligado a la revolución liberal. Algunas creencias decían que el éxito económico podía ser señal de bendición divina. Se valoraba el esfuerzo personal.

¿A qué sistema corresponde la siguiente imagen?. Capitalismo. Mercado. Comercio. Competencia.

Ordene cronológicamente los acontecimientos de la Revolución Francesa: Asamblea_nacional_constituyente_del_20_de_Junio Los_parisinos_asaltaron_la_bastilla La_convención Las_clases_populares_se_empobrecieron_y_las_finanzas_de_la_monarquía_quebraron.

La caricatura corresponde a un acontecimiento histórico. ¿Cuál es?. El fin de la guerra fría. Trato de países. Fin de la guerra mundial. La paz.

Los pueblos ____ atacaron repentinamente la frontera del Imperio Romano en el norte de ____. Germanios - Europa. Chinos — Asia. Egipcios — Egipto. Japoneses — Japón.

El Imperio ____ tenía su capital en una antigua colonia ____ que en el año 330 cambió su nombre por Constantinopla en honor del emperador Constantino. Bizantino - griega. Romano — romana. Persa — egipcia. Egipcio — griega.

____ no solo fue el fundador de la ____ islámica, sino también un líder político y militar que unificó a los pueblos ____ bajo la misma fe. Mahoma - religión - árabe. Jesús — religión — europeos. Buda — comunidad — asiáticos. Moisés — iglesia — hebreos.

Relacione cada movimiento artístico con una de sus características. A4, B1, C2, D3. A2, B3, C4, D1. A1, B3, C2, D4. A4, B2, C3, D1.

Relacione los siguientes personajes del Renacimiento con sus avances científicos y técnicos. 1D, 2C, 3A, 4B. 1C, 2A, 3B, 4D. 1D, 2B, 3C, 4A. 1B, 2A, 3C, 4D.

Seleccione de la siguiente lista el conjunto de producciones intelectuales surgidas en las civilizaciones precolombinas. Calendarios. Puentes. Caminos y sistemas de riego. El número cero. La seda. La escritura.

Seleccione la opción más adecuada sobre las causas de la disminución de la población indígena durante la conquista. La introducción de enfermedades nuevas en América y el trabajo forzado. La población indígena decidió migrar voluntariamente a otras regiones. Disminuyeron porque dejaron de tener interés en formar familias. Hubo un cambio climático leve que los llevó a abandonar sus tierras.

Seleccione el conjunto de formas de explotación de la mano de obra en la conquista y colonización. Encomienda. Mita. Obraje. Voluntariado. Cooperativismo.

La bomba del chota es una ______ tradicional que consiste en la ______ de versos sobre diversos temas de la vida cotidiana al ritmo del instrumento de ______. Danza - improvisación - percusión. Danza — repetición — piano. Canción — lectura — guitarra. Poesía — narración — violín.

Una vez lograda la independencia, la economía de los países ____ continuó como ____ y dependiente de ____. Latinoamericanos - agroexportadoras - monocultivos. Europeos — industrial — Asia. Asiáticos — autónoma — África. Africanos — desarrollada — Europa.

Escoge el orden en el que sucedieron los ciclos de la colonia portuguesa en Sudamérica. Madera. Caña. Oro. Azúcar. Caucho. Café.

Selecciona el orden en que llegaron los siguientes personajes a ser presidentes del Ecuador. Rafael_Correa Guillermo_Rodríguez_Lara León_Febres_Cordero Lucio_Gutiérrez Jamil_Mahuad Oswaldo_Hurtado.

Escoge el orden en el que sucedieron los siguientes hechos en Ecuador: Sucretización Feriado_bancario Migración_de_los_90 Devaluación_del_sucre Dolarización.

Ordene cronológicamente los siguientes eventos históricos: Revolución_Bolivariana Revolución_Mexicana Revolución_Ciudadana Gran_Depresión Revolución_Cubana.

Relaciona el cuadro conceptual sobre las principales formas esclavistas de explotación durante la conquista. 3A, 2C, 1B. 3B, 2A, 1C. 3C, 2B, 1A. 3A, 2B, 1C.

Selecciona el hecho importante ocurrido durante el gobierno de Jamil Mahuad. En 1999 inició la dolarización de la economía que se decretó en enero de 2000. Construcción del metro de Quito. Creación de una nueva moneda regional sudamericana. Creación de una nueva capital administrativa en la Amazonía.

Selecciona una característica sobre la administración del Viejo Luchador. Expropiación de latifundios e integración comercial mediante el ferrocarril Quito–Guayaquil; modelo agroexportador cacaotero. Gobierno basado en un centralismo rígido sin participación ciudadana. Ausencia de reformas sociales y educativas durante su administración. Fuerte dependencia de la Iglesia en las decisiones del Estado.

Seleccione las características de los siguientes personajes de América Latina. Líderes del socialismo del siglo XXI orientados al desarrollismo democrático regional. Promovió el aislamiento total de su país frente al resto del mundo. Se opuso a cualquier tipo de reforma social o política. Mantuvo una economía completamente estática sin cambios.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones expresa con mayor precisión la relación entre trabajo y cultura?. El trabajo transforma la naturaleza y produce cultura. El trabajo no tiene ninguna relación con la cultura de una sociedad. La cultura depende únicamente del tiempo libre y no del trabajo. La cultura se desarrolla sin influencia de las actividades productivas.

¿Cuáles son los diversos tipos de soporte o registro que el historiador puede tomar para sustentar su investigación?. Fuentes documentales, orales, gráficas y audiovisuales. Opiniones personales del historiador. Series de televisión ambientadas en el pasado. Rumores transmitidos oralmente sin comprobación.

Según Manuel Ugarte, ¿Cuál es la función histórica de la Revolución Mexicana?. Primer momento de emancipación latinoamericana frente a la hegemonía de Norteamérica. Consolidar el poder de las élites tradicionales sin cambios sociales. Fortalecer la dependencia económica de potencias extranjeras. Impulsar únicamente el crecimiento industrial sin impacto social.

¿A qué contexto nacional y situación específica corresponden estas expresiones?. La lucha guerrillera en Colombia y su desvirtuación por el narcotráfico y la violencia contra civiles. A un contexto de estabilidad política y crecimiento económico sostenido. A una etapa de paz social sin conflictos internos. A una situación de total consenso entre los distintos grupos sociales.

Considerando el legado de Emiliano Zapata y Pancho Villa, ¿Qué principios fundamentales declaró el Ejército Zapatista de Liberación Nacional?. Trabajo, tierra, techo, alimentación, salud, educación, independencia, libertad, democracia, justicia y paz. Defensa de un sistema económico totalmente capitalista sin intervención social. Promoción de un gobierno centralizado sin participación comunitaria. Prioridad al desarrollo industrial por encima de las comunidades rurales.

Relacione cada movimiento social con su contexto histórico y geográfico correspondiente. A3, B1, C2. A2, B3, C1. A1, B2, C3. A3, B2, C1.

¿Cuál era el objetivo principal del socialismo utópico respecto a la situación de los trabajadores?. Establecer una sociedad más justa e igualitaria mediante reformas pacíficas y modelos cooperativos. Mantener intactas las condiciones laborales existentes sin cambios. Reforzar la competencia entre trabajadores como motor principal. Eliminar cualquier tipo de organización obrera.

¿Cuál de los siguientes inventos de la Revolución Industrial fue fundamental para revolucionar el transporte de personas y mercancías?. La locomotora de vapor. El molino de viento agrícola. El sistema de iluminación con velas de sebo. La imprenta de tipos móviles.

El periodo comprendido entre 1789 y 1848 estuvo marcado por transformaciones que posibilitaron el auge del capitalismo y la sociedad burguesa. ¿Cuál fue una consecuencia social importante?. Las condiciones de vida de los trabajadores rurales y urbanos empeoraron. La desaparición total de las clases sociales en Europa. El regreso a una sociedad feudal sin cambios. La igualdad absoluta entre obreros y burgueses desde el inicio.

¿Qué organización fue fundada en 1864 por Karl Marx y Friedrich Engels para unir a la clase obrera mundial?. La Asociación Internacional de Trabajadores (Primera Internacional). El Sindicato Universal de Burgueses. La Asociación Global de Artesanos del Renacimiento. El Consejo Mundial de Comerciantes Libres.

En la imagen se representa la guerra fría. Oso - águila. Ave - Oso.

Seleccione el conflicto que representa la siguiente imagen. La Revolución Francesa de Napoleón Bonaparte. Simón Bolívar en Pichincha. La segunda guerra mundial.