Historia

Identifique el evento histórico que hizo nacer el concepto y la declaración de los derechos humanos como un ideal común para todas las naciones. Primera guerra mundial. Segunda guerra mundial. Guerra fría. Segunda batalla mundial.

La mano de obra esclava posibilitó que el sistema económico aproveche abundante y barato; especialmente, trabajo invertido en caña de azúcar, a más de otras plantaciones y de extracción minera. Todas las potencia europeas participaron del tráfico de esclavos. Entre los siglos XVII y XIX llegaron al continente americano aproximadamente 10 y 15 millones de esclavos provenientes de regiones africanas. Viajar al continente Africano. Organizar un régimen económico basado en mano de obra abundante y barata. Conocer nuevas costumbres y religiones.

Representación política: Según Norberto Bobbio (1985), quien representa al pueblo encarna sus intereses, su ideología, sus aspiraciones, tradiciones y cultura y debe encontrar los mecanismos legales para hacer realidad sus expectativas. Monarquía absoluta. Representación política. Democracia no representativa.

Durante el siglo XVII se desarrolló un movimiento cultural-filosófico que fue la principal causa ideológica de la resolución Francesa en 1789 y de la promulgación de los derechos del hombre y el ciudadano: La ilustración; confianza en la razón como fuente de conocimiento: espíritu crítico que cuestionó a las instituciones monarquicas; fe en el progreso intelectual y científico. El renacimiento; el antroprocentismo que tomaba al hombre como centro de todas las reflexiones; revalorización de la cultura grecolatina; cuestionamiento del medievo. El barroco; exageración artísticas en las formas de ritual católico; afianzamiento del poder religioso; intención de conmover al espectador frente al arte.

A pesar de las barreras sociales entre estamentos y de la intención española de imponer su cultura, el arte sirvió como escenario de mezcla entre el cristianismo y la cultura indígena, mediante la fusión de cosmovisiones y técnicas distintas que dieron origen a una cultura española mestiza, que pronto empezó a diferenciarse de la metropolitana, a esto se le conoce como: Arte mestizo. Arte indígena. Arte contemporáneo. Arte Serrano.

En la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano se establecieron los principios de libertad, igualdad y fraternidad, que serían las bases de la constitución que creo una forma de Estado llamada Monarquía Constitucional, la cual proclamaba que a todos los ciudadanos se les debe garantizar los derechos de libertad de propiedad, seguridad y residencia a la opresión. Resolución industrial. Resolución Francesa. Independencia de Estados Unidos.

El área de la medicina alternativa o complementaria, la civilización China contribuyó al mundo con el desarrollo de: La homeopatía. La herbolaria. El reiki.

Hacia el siglo XLV, los aztecas construyeron la ciudad de.....................corazón del imperio, durante la dominación española se fundó sobre ella la ciudad de México que fue la capital del virreinato de la nueva España, y tras la independencia la capital de los Estados Unidos Mexicanos. Teotihuacán. Tenochtitlán. Tuxla.

Algunas de las prácticas de justicia indígena suelen ser: Construir albergues. Convivir con la comunidad por un año. Realizar limpieza con yerbas medicinales, baños de agua helada, pago de multas.

Las autoridades de las comunidades indígenas ejercen su justicia en base a: Consejos del teniente político. Disposiciones del gobernador. Tradiciones ancestrales y su derecho propio dentro de su ámbito territorial.

Durante la exposición del fin del mundo clásico, la docente expone que tras el colapso territorial de Roma bajo el embate de las invasiones Germánicas, la mitad oriental de dicho imperio logró sostenerse como una potencia sólida durante cerca de diez siglos adicionales con su gran capital en Constantinopla. ¿Cual fue la mayor contribución histórica de este imperio medieval?. Asumió el destacado rol de custodio y salvaguardar de toda la herencia cultural mesopotámica, logrando preservar los textos filosóficos, el arte helémico y la codificación del antiguo derecho. Asumió el destacado rol de custodio y salvaguardar de toda la herencia cultural grecorromana, logrando preservar los textos filosóficos, el arte helémico y la codificación del antiguo derecho. Asumió el destacado rol de custodio y salvaguardar de toda la herencia cultural precolombiana, logrando preservar los textos filosóficos, el arte helémico y la codificación del antiguo derecho.

En una investigación sobre historia reciente, los estudiantes analizan el impacto de las política gubernamentales implementadas en mil novecientos noventa y nueve, observan que, tras el decreto gubernamental que congeló los depósitos bancarios de los ciudadanos para salvar a las instituciones financieras privadas de la quiebra, la moneda nacional perdió aceleradamente su valor adquisitivo, provocando la ruina de miles de familias de la clase media y popular. Además de la posterior adopción del dólar como moneda de curso legal, ¿Cuál fue la consecuencia social más drástica de esta crisis estructural?. La masiva ola de migración internacional de la población ecuatoriana, la cual de desplazó mayoritariamente hacia destinos europeos y norteamericanos buscando sustento. La masiva ola de colonización de la población ecuatoriana, la cual se desplazó mayoritariamente hacia destinos orientales y amazónico buscando sustento. La masiva ola de sindicalizacion obrera de la población ecuatoriana, la cual se desplazó mayoritariamente hacia destinos industriales y costeros buscando sustento.

Un docente de Historia explica que, tras lograr la emancipación armada de la corona española, las nuevas repúblicas latinoamericanas no alcanzaron una verdadera soberanía, en su lugar, consolidaron un sistema donde sus economías se se dedicaron casi exclusivamente a enviar recursos baratos hacia las potencias industrializadas, viéndose obligadas a importar de estas todos los bienes manufacturados a costos elevados ¿A qué fenómeno estructural e histórico de la región hace referencia el educador?. A la consolidación del modelo de industrialización por invitación, caracterizado por la autonomía económica externa como exportador subordinado de manufactura ligera del mercado internacional. A la consolidación del modelo agroexportador periferico, caracterizado por la dependencia económica externa como exportador subordinado de materias primas al mercado internacional. A la consolidación del modelo de sustitución de importaciones, caracterizado por la independencia económica interna como productor subordinado de bienes de capital al mercado internacional.

Durante un análisis sobre la Europa de loa siglos quince y dieciséis, la la clase discute cómo los intelectuales y artistas comenzaron a rechazar la visión teocentrica medieval que situaba a la divinidad cómo el único centro y medida de todas las cosas, en su lugar, empezaron a estudiar y traducir los textos clásicos grecolatinos para exaltar la razón, el libre albedrío y el valor del individuo en el mundo terreno. Según la evolución del pensamiento occidental, ¿qué corriente filosófica se estaba consolidando?. La corriente filosófica del humanismo antropocéntrico, la cual reivindicó la capacidad racional del ser humano y sentó las bases ideológicas para el desarrollo de las ciencias modernas. La corriente filosófica del Escolasticismo teológio, la cual reivindicó la capacidad racional del ser humano y sentó las bases ideológicas para el desarrollo de las ciencias modernas. La corriente filosófica del Existencialismo ateo, la cual reivindicó la capacidad racional del ser humano y sentó las bases ideológicas para el desarrollo de las ciencias modernas.

En una clase sobre el siglo veinte, el profesor explica el drástico colapso le las exportaciones primarias latinoamericanas tras el debate bursatil mundial de mil novecientos veintinueve, Detalla que, ante la extrema vulnerabilidad revelada por esta crisis se conformo un organismo intergubernamental que postuló la famosa teoría de la "Industrialización por Sustitución de importaciones", argumentando que la región requería de una fuerte intervención estatal para fabricar internamente sus bienes y romper con la histórica relación de dependencia centro-periferia ¿A qué institución económica hace referencia el relato?. Al fondo monetario internacional (FMI) y su visión neoliberal, diseñada históricamente como respuesta técnica para superar el subdesarrollo y la hegemonía comercial extranjera. A la comisión económica para América Latina (CEPAL) y su visión extructuralista, diseñada históricamente como respuesta técnica para superar el subdesarrollo y la hegemonía comercial extranjera. Al banco internamericano de desarrollo (BID) y su visión fisiocratica, diseñada históricamente como respuesta técnica para superar el subdesarrollo y la hegemonía comercial extranjera.

Un estudiante investiga sobre las dinámicas geopoliticas de la Alta Edad Media. Lee que, a principio del siglo séptimo, en la península arábiga surgió una fe monoteista que logró unificar a las diversas tribus del desierto, en menos de cien años, está religión impulso la formación de un imperio que se expandió vertiginosamente por el norte de África y la península Ibérica, destacadose posteriormente por su inmenso avance matemáticos y médicos. ¿A que fenómeno histórico hace referencia este proceso?. A la irrupción histórica de la religión Judaica, la cual consolidación un imperio expansivo e introdujo valiosos saberes científicos que contrastada con el declive intelectual europeo. A la irrupción histórica de la religión Islamica, la cual consolidación un imperio expansivo e introdujo valiosos saberes científicos que contrastada con el declive intelectual europeo. A la irrupción histórica de la religión Cristiana, la cual consolidación un imperio expansivo e introdujo valiosos saberes científicos que contrastada con el declive intelectual europeo.

Un grupo de estudiantes debate sobre las campañas militares impulsadas por el papado entre los siglos once y trece para recuperar tierra santa del dominio Islámico. El docente interviene para aclarar que, aunque el fervor de la fe católica constituyó la justificación ideológica de movilización masiva, existieron factores ocultos primordiales, tales como el profundo interés de las repúblicas italianas para controlar las rutas comerciales hacia oriente y la imperiosa necesidad de los nobles por expandir sus feudos ante la crisis territorial. ¿Qué fenómeno histórico está destruyendo el educador?. Las verdaderas motivaciones económicas y de dominación territorial de las cruzadas, las cuales utilizaron el discurso de la guerra santa para facilitar la expansión mercantil europea. Las verdaderas motivaciones económicas y de dominación territorial de las guerras Púnicas, las cuales utilizaron el discurso de la guerra santa para facilitar la expansión mercantil europea. Las verdaderas motivaciones económicas y de dominación territorial de las guerras médicas, las cuales utilizaron el discurso de la guerra santa para facilitar la expansión mercantil europea.

En un foro sobre la historia económica social, se analiza la década de mil novecientos setenta, período en el que Ecuador se convirtió en un País exportador de crudo, generando un ingreso masivo de divisas, el docente explica que los gobiernos militares de la época utilizaron los recursos para robustecer el aparato estatal y construir infraestructura; sin embargo, al mismo tiempo, adquirieron préstamos internacionales agresivos bajo la premisa que los altos precios del barril garantizaba el pago futuro, lo que desembocó en una severa crisis durante la década de los ochenta años caer los precios de este recurso ¿Qué fenómeno macroeconómico se desencadenó producto de estas políticas?. El inicio del endeudamiento externo estatal desproporcionado, el cual condicionó históricamente la soberanía económica y el presupuesto nacional de los siguientes años. El inicio del sistema de dolarización financiera y bancaria, el cual condicionó históricamente la soberanía económica y el presupuesto nacional de los siguientes años. El inicio del proceso de sustituciónde importaciones industriales, el cual condicionó históricamente la soberanía económica y el presupuesto nacional de los siguientes años.

En una clase sobre la evolución de la humanidad, el profesor explica que el descubrimos de la agricultura permitió generar excedentes de producción, Detalla que este hito provocó que un pequeño grupo de personas se adueñara violentamente de las tierras y las cosechas desplazando el antiguo rol organizativo y primordial de las mujeres, instaurando el patriarcado e iniciando la estratificación social de los pueblos. Según la teoría histórica de la asignatura, ¿Qué fenómeno socioeconómico marcó la transición hacia la desigualdad y la crisis del matriarcado?. El surgimiento histórico del mercantilismo eurocéntrico sobre los medios de producción, modelo de acumulación exedentaria que transformó profundamente las dinámicas solidarias de la comunidad primitiva. El surgimiento histórico de la propiedad privada sobre los medios de producción, modelo de acumulación exedentaria que transformó profundamente las dinámicas solidarias de la comunidad primitiva. El surgimiento histórico de la esclavitud sobre los medios de producción, modelo de acumulación exedentaria que transformó profundamente las dinámicas solidarias de la comunidad primitiva.

En una exposición sobre la economía colonial andina, el profesor detalla un severo sistema de explotación, explica que las comunidades indígenas estaban obligadas a enviar periódicamente un porcentaje de sus varones adultos para trabajar en condiciones infrahumanas y casi sin remuneración en lugares como el Cerro Rico de Potosí. Esta institución provocó una altísima mortalidad aborigen y representó la principal fuente de acumulación originaria de capital para la corona ¿A qué mecanismo histórico hace referencia el relato?. Al mecanismo de explotación minera denominado Mita, sistema de trabajo forzado rotativo de diezmo demográficamente a la población aborigen para sostener el mercantilismo imperial. Al mecanismo de explotación minera denominado Obraje, sistema de trabajo forzado rotativo de diezmo demográficamente a la población aborigen para sostener el mercantilismo imperial. Al mecanismo de explotación minera denominado Huasipungo, sistema de trabajo forzado rotativo de diezmo demográficamente a la población aborigen para sostener el mercantilismo imperial.

En una sesión de ciencia clásica, los alumnos estudian a una notable matemática, astrónoma y filósofa neoplatonica que dictó cátedra en la academia de Alejandría, el docente documenta que, debido a su profundo nivel académico, su negativa a abandonar el pensamiento lógico-pagano y su resitencia a subordinarce al absolutismo patriarcal de las facciones gobernantes, fue brutalmente torturada y asesinada por una multitud religiosa extremista. ¿A qué pensadora y mártir del conocimiento hace referencia este análisis?. A la científica y educadora Aspacia de Mileto. Cuyo trágico final representa históricamente el advenimiento del fanatismo de Estado, la irracionaludad y la censura en el ocaso de la antigüedad. A la científica y educadora Diotima de Megara. Cuyo trágico final representa históricamente el advenimiento del fanatismo de Estado, la irracionaludad y la censura en el ocaso de la antigüedad. A la científica y educadora Hipatia de Alejandría. Cuyo trágico final representa históricamente el advenimiento del fanatismo de Estado, la irracionaludad y la censura en el ocaso de la antigüedad.

Un grupo de investigación histórica evalúa las estrategias de supervivencia de las civilizaciones andinas preicaicas. Descubren que, debido a la agreste topografía de la cordillera y a los extremos climáticos, las comunidades originarias no concentraban a toda su población en un solo valle ni sembraban un único producto. Por el contrario, enviaban grupo de familias a habitar diferentes altitudes y microclimas de las montañas, permitiendo el intercambio solidario de recursos como el maíz, las papas, la quinua, y el algodón para garantizar la soberanía alimentaria de toda la etnia. ¿Qué concepto de geografía económica históricamente define este sofisticado sistema productivo aborigen?. La consolidación del archipiélago de pisos ecológicos andinos, modelo diseñado para controlar diversas altitudes agrícolas y asegurar la autosuficiencia comunitaria interconectada. La consolidación de la mita minera de extracción colonial, modelo diseñado para controlar diversas altitudes agrícolas y asegurar la autosuficiencia comunitaria interconectada. La consolidación del latifundio monocultor de hacienda, modelo diseñado para controlar diversas altitudes agrícolas y asegurar la autosuficiencia comunitaria interconectada.

¿Cuál de las siguientes características define mejor el sistema de producción en la civilización incaico?. Feudalismo con vasallos que pagaban tributo en moneda de oro. Reciprocidad y redistribución mediante el control de pisos ecológicos. Economía basada exclusivamente en la exportación de metales preciosos.

Durante el renacimiento, el humanismo propuso un cambio de paradigma que consistió en: La negación total de la existencia de Dios y el fin de la iglesia. Situar al ser humano como centro del universo y promover el uso de la razón. El humanismo valoro la capacidad intelectual humana y el estudio de las fuentes clásicas grecorromanas.

¿Cuál fue una consecuencia directa de la revolución industrial en la estructura social del siglo XIX?. La desaparición definitiva de la monarquía en todo el mundo. La prohibición de trabajo infantil de manera inmediata en todos los países. La industrialización desplazó a los campesino a las ciudades, creando la clase obrera insdustrial frente a los dueños de capital.

¿Que papel desempeño la mujer en la revolución Francesa?. Se les otorgó el derecho al voto de manera inmediata en 1798. Participación activa en protestas, aunque fueron excluidas de los derechos políticos finales. No tuvieron ninguna participación debido a las leyes de la época.

En el contexto de la guerra fría, la Doctrina de Seguridad Nacional aplicada en América Latina buscaba: Eliminar la presencia militar de los Estados Unidos en la Región. Establecer democracias representativas con voto universal. Combatir la influencia del comunismo mediante regímenes militares dictatoriales.

¿Cuál fue el objetivo principal de la reforma protestante iniciada por Martín Lutero?. Establecer el Latín como única lengua para las ceremonias religiosas. Promover la inquisición en los territorios alemanes. Cuestionar la corrupción eclesiástica, como la venta de indulgencias.

El periodo de la Gran Depresión (1929) afectó a América Latina principalmente a través de: La llegada de grandes inversiones de capital estadounidense. El cierre de los mercados externos y la caída de las exportaciones. La eliminación de la deuda externa de todos los países de la región.

¿Qué importación tuvo el movimiento obrero en la conquista de derechos sociales a inicios del siglo XX?. Logró la eliminación de los impuestos para las grandes empresas. Permitió la jornada laboral de 8 horas, seguridad social y derecho a la huelga. Consiguió que el trabajo infantil fuera obligatorio para aumentar producción.

El concepto de 'Patrimonio Cultural' se refiera a: A los recursos naturales ni renovables como el petróleo. Únicamente a los edificios construidos en los últimos 10 años. El conjunto de bienes materiales e inmateriales que heredamos y transmitimos.

LA POBLACIÓN DEL ECUADOR En comparación con los resultados del censo 2001, en donde la población llegó a los 12'481.925 habitantes, el país bordea una tasa se crecimiento intercensal anual de 1.52% El INEC anunció también los datos preliminares de población provincial; Guayas con 3'573.003, Pichincha con 2'570.201, Manabi con 1'345.779. Los resultados preliminares determinan que ecuador cuenta con 55,8 habitantes por km2 destacan Pichincha con 269.5 Guayas con 227.5 por km2; por el contrario Paztasa y Galápagos reflejan el 2.8 habitantes por Km2 cada una. Tasa de natalidad. Tasa de mortalidad. Densidad de población. Tasa de café con pan.

Seleccione las características del proyecto graciano. 1. Fomento de la educación particular 2. Negociación y vigencia del concordado. 3. Derecho de boto de la mujer. 4. Fomento del sistema plutocratico. 5. Respaldo de los Jesuitas en la enseñanza pública. 6. Estado confesional excluyente. 2,5,6. 1,4,6. 2,3,4.

Seleccione los elementos que pertenecen al patrimonio tangible. 1. Los vestigios arqueológicos. 2. La memoria de los antepasados 3. Los monumentos de interés oh valor histórico. 4. Los objetos de origen artesanal o folclórico. 5. El conocimiento de los curanderos. 1,3,4. 1,2,5. 3,4,5.

Identifica el acontecimiento que permitió que se dé este cambio demográfico: El estado desarrollista, sustentado en una economía en crecimiento, fomento la profesionalización de sus capas medias, el desarrollo urbano se intensificó. En la sierra, el modelo económico y los límites propios de un sistema caducó provocaron la descomposición del sistema de hacienda tradicional, el cual enfrentó le necesidad de modernizarse, mucha población emigró a la Costa. Auge bananero. Auge cacaotero. Boom petrolero.

Elija los cambios tecnológicos que se dieron en consecuencia de la primera revolución Industrial. 1. Barco a Vapor 2. Invención del telar mecánico 3. Utilización del acero inoxidable 4. Uso de explosivos químicos 5. Invención del telégrafo. 1,3,4. 2,3,5. 1,2,5.

Complete el texto. Un médico en un hospital psiquiátrico le dice a otro doctor que el paciente de la sala B cree que es de cristal y, por eso, a pedido dormir en una cama de paja. Si pudiera hacerlo en una cama de piedra cometería un grave error, es más, sería algo completamente absurdo, pues vulneraría el principio de......................de la lógica clásica. Tercero excluido. Identidad. No contradicción.

Con base en el texto, identifique la escuela económica descrita. Según esta escuela económica, la burguesía no lucra por la venta de su producto a un precio por encima del costo de materiales más la mano de obra, sino más bien al pagarle al trabajador por debajo del valor de su fuerza de trabajo, esta habilidad de la burguesía para manipular a los trabajadores le permite devaluar la mano de obra, creando así ganancias para sí mismo al reducir su precio. Keynesiana. Marxista. Neoclásica.

Con base al texto, seleccione los enunciados que evidencian la relación entre el principio descrito con la Revolución Francesa. Con la expresión liberalismo clasico o primer liberalismo se está denominado el conjunto de ideas que se fueron formulando durante el siglo XVII y XVIII en contra del absolutismo de la autoridad excluyente, de las Iglesias y de los privilegios políticos-sociales existentes, con el fin de que el individuo pudiera desarrollar sus capacidades personales y su libertad en el ámbito religioso, económico y político. Establecimiento de regulaciones para el comercio de determinados bienes. Fomento para la formación de sindicatos. Existencia de una constitución que limite el poder ejercido por el monarca.

¿Durante la época de la revolución Francesa, a qué se le conoce como "Antiguo Régimen". El sistema monárquico y feudal que gobernó Francia. Sistema de impuestos creado por Luís XVI. Sistema político liberal.

Complete el párrafo. La debacle bancaria de...........quedó claramente registrada en la memoria de las familias de inmigrantes, como el factor detonante de la decisión migratoria de sus parientes En adelante, y ya bajo la vigencia de la...................Los efectos de la crisis en la precarización del empleo y del poder...................continuará siendo percibidos como.........................de la dinámica migratoria. 2001- paridad - económica - retardantes. 2000 - visá - político - disuasores. 1991 - dolarización - adquisitivo - catalizadores.

Relacione el indicador demográfico con sus características. 1.- Morbilidad 2.- Mortalidad 3.- Fecundidad a.- Se calcula con el total de defunciones a lo largo de un año por cada mil habitantes. b.- Se expresa como el número de nacimientos por cada mil mujeres en edad de gestación. c.- Sirve para calcular X número de enfermos en una población y tiempos determinados. 1a, 2c, 3b. 1b, 2a, 3c. 1c, 2a, 3b.

Desde los años Ochenta los países de América Latina venían implementando un modelo económico-político basado en el fortalecimiento del sistema capitalista, libre mercado, y privatización del sector público, selecciona el modelo que corresponde. Neoliberalismo. Comunismo. Socialismo.

Para Aristóles y sus seguidores la argumentación suponía los 3 modos del saber: Analizar y examinar; indagar e investigar; y argumentar o demostrar. Comprender y definir; enjuiciar y dividir; y demostrar o argumentar. Comprender y definir; analizar y examinar; y argumentar o demostrar.

Relacione el tipo de mapa con sus respectivas características. 1.- Demográfico 2.- Hidrográfica 3.- Geomorfológico 4.- Pluviométrico a.- Cantidad y distribución de las precipitaciones caídas en un territorio. b.- Distribución de la población en un determinado espacio geográfico. c.- Formas del relieve según su génesis, dimensiones, tipos y relaciones con la estructura y su dinámica. d.- Cursos de los ríos y la ubicación de la superficie de agua. 1b, 2d, 3c, 4a. 1d, 2b, 3a, 4c. 1a, 2c, 3b, 4d.

Seleccione las consecuencias de lo descrito en el texto. La plantación colonial fie un espacio de terreno en el que se aplicó el monocultivo. Lo producido se destinada enteramente a la exportación, sin atender las existencias del mercado interno. Debido a la gran cantidad de demanda, la mano de obra era sobreexplotada, llegando incluso a disminuir drásticamente su población, estas plantaciones se utilizaron, sobre todo, en zonas de clima cálido o de fácil acceso a los puestos como es el caso de las actuales provincias de Imbabura y Guayas. Aplicación de formas feudales de producción. Llegada de esclavos africanos de América. Inicios de relaciones sociales de tipo capitalista.

Complete el enunciado. El resurgimiento del.............., que tiene como antecedente histórico las ideas políticas que suceden durante los siglos XVII u XVIII, contrarias al poder absoluto o intervención del monarca o el estado en asuntos civiles y dio su primer paso en la antesala de la segunda guerra mundial, tuvo como impacto, tras sus aplicaciones en América Latina, el surgimiento de..................como parte de su proyecto globalizante que continua vigente hasta la actualidad, y su consecuencia negativa fue la prolongación de la dependencia de los países en vías de desarrollo del capital de los países industrialización. Keynesianismo - tratados de libre comercio. Neoliberalismo - tratado de libre comercio. Keinesianismo - políticas monetarias expansivas.

Relacione los sectores económicos con sus respectivas actividades. 1.- Sector primario 2.- Sector secundario 3.- Sector terciario a) industria de alimentos, refinerías petroleras, artesanías etc. b) Turismo, transporte, comercio etc. c) Agricultura, ganadería, silvicultura etc. 1c, 2a, 3b. 1a, 2b, 3c. 1b, 2c, 3a.

Esta escuela tiene su origen en la segunda mitad del siglo XVIII, su preocupación fue la asignación eficiente de recursos en un co texto de libertad de producción y del mercado, sus principales postulados son las teorías del valor y del mercado. Se autorregula mediante la oferta y la demanda, lo que se denominó 'la mano invisible' Además, propone la no intervención del Estado en la economía. Marxista. Liberal. Keynesiana.

Relacione los elementos del relieve. 1a, 2c, 3b, 4d. 1b, 2d, 3c, 4a. 1d, 2a, 3c, 4b.