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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEHISTORIA DEL DELITO (CRIMI). TEMA 5. RECOP PREGUNTAS (1ª)

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Título del test:
HISTORIA DEL DELITO (CRIMI). TEMA 5. RECOP PREGUNTAS (1ª)

Descripción:
Historia del régimen penitenciario en España (1834 - 1936)

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
17/07/2022

Categoría:
UNED

Número preguntas: 20
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Últimos Comentarios
AVATAR
Egueorguievg ( hace 1 año )
En la pregunta 1, la respuesta correcta es la c) Suprimió las plazas de capellanes en los establecimientos penales y creó en su lugar plazas de maestros de escuela. Decreto de 25 de junio de 1873. Pagina 137 del libro
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JuanCarlosGarciaF ( hace 3 meses )
Venia a decir lo mismo
Temario:
1. La Primera República Española: a) Creó más plazas de capellanes en los establecimientos penales, porque defendía el adoctrinamiento religioso b) Creó más plazas de capellanes en los establecimientos penales, pero solo en función del número de presos que hubiera en cada uno c) Suprimió las plazas de capellanes en los establecimientos penales y creó en su lugar plazas de maestro de escuela, en consonancia con el principio constitucional de libertad religiosa d) Nunca legisló sobre las plazas de capellanes en los establecimientos penales.
2. ¿Quiénes fuero los dos personajes que, a principios del siglo XX, enfrentaron e España el modelo progresivo de clasificación determinada por el delito, y el modelo tutelar de clasificación basada en las características físicas e intelectuales del reo? a) Manuel Montesinos y Joaquín Francisco Pacheco b) Fernando Cadalso y Rafael Salillas c) Luis Silvela y Rafael Salillas d) Victoria Kent y Vicente Sol.
3. La Cárcel - Modelo de Madrid fue inaugurada en: a) 1789 b) 1932 c) 1812 d) 1884.
4. La Segunda República: a) Dispuso que los reclusos no estaban obligados a asistir a actos religiosos b) Obligó a los reclusos a asistir a actos religiosos dos veces al día. c) Obligó a los reclusos a asistir a actos religiosos, por lo menos , dos veces a la semana d) Nunca legisló sobre la obligación de los reclusos a asistir a actos religiosos.
5. El Código Penal republicano de 1932: a) Abolió la pena de muerte solo en la jurisdicción civil b) Abolió la pena de muerte en la jurisdicción civil y militar c) Abolió la pena de muerte solo en la jurisdicción militar d) No abolió la pena de muerte en ningún caso.
6. Victoria Kent fue: a) La primera directora de una prisión de mujeres en España b) La primera ministra de Gracia y Justicia en España c) La primera directora general de Prisiones de España d) La primera ministra de Cultura en España.
7. La cárcel de las Ventas, primera cárcel o prisión modelo para mujeres en España, fue inaugurada: a) En 1923, durante la monarquía constitucional de Alfonso XIII b) En 1928, durante la dictadura de Miguel Primo de Rivera c) En 1933, durante la Segunda República d) En 1940, durante la dictadura franquista.
8. La Ley de Prisiones de 1849 se basaba en: a) Los postulados de la Escuela filantrópica b) Los postulados de la Escuela neoclásica o ecléctica del Derecho Penal c) Los postulados de la Escuela Hermenéutica d) Los postulados de la Escuela Normal.
9.El régimen penitenciario que el coronel Montesinos aplicó en el presidio de Valencia, e inspiró el Reglamento de Presidios de 5 de septiembre de 1844, se basa en: a) El régimen de silencio y aislamiento del exterior las 24 horas. b) El régimen progresivo en tres periodos cada vez más beneficiosos para el reo c) El régimen de clasificación indeterminada con individualización científica. d) El régimen de condena condicional.
10. Sobre los condenados a trabajos perpetuos, el Código Penal de 1822: a) Disponía que estuvieran atados con cadena. b) No especificaba si debían estar atados o no. c) Simplemente, recomendaba que estuvieran bien vigilados d) El Código Penal de 1822 no contemplaba la condena a trabajos perpetuos.
11. Jeremy Bentham (1748 - 1832) sostenía que era posible reformar al delincuente para devolver a la sociedad un hombre honrado: a) A través del trabajo y la soledad. b) Mediante penas infamantes c) Garantizando una buena alimentación a los presos. d) Aumentando los permisos de salida de los presos para facilitar su reinserción en la sociedad. .
12. La administración de los presidios durante el Antiguo Régimen: a) Pertenecía a la jurisdicción civil b) Pertenecía a la jurisdicción religiosa c) Pertenecía a la jurisdicción militar d) No pertenecía a ninguna de las anteriores.
13. La privación de libertad es la pena propia de los Estados de Derecho contemporáneos, y se ha desarrollado fundamentalmente durante los siglos: a) XVII y XVIII b) XVIII y XVIII c) XVIII y XIX d) XIX y XX.
14. El Código Penal de 1822 estableció, entre las diferentes penas, como pena destacada: a) Las penas corporales b) La de infamia c) Las de privación de libertad en establecimiento d) Ninguna es correcta.
15. Los presidios que lograron mantener un régimen peculiar en la Ordenanza de 1834, fueron, entre otros: a) Ceuta, Melilla, Castellón y Valencia b) Ceuta, Melilla, Alhucemas y Valencia c) Ceuta, Melilla, Peñón de Vélez y Valencia d) Ceuta, Peñón de Vélez y Alhucemas.
16. En 1884 se inauguraba la Cárcel modelo de Madrid, cuyo Reglamento apostaba por: a) El Régimen Progresivo en dos períodos: preparación y trabajo a cambio de un salario b) El Régimen Progresivo en tres períodos: preparación, silencio en escuela y talleres; y trabajo a cambio de un salario c) El Régimen Progresivo de cuatro períodos: preparación, silencio en escuela y talleres; trabajo a cambio de un salario; y libertad condicional d) El cumplimiento íntegro de la condena bajo las reglas de trabajo y silencio.
17. La Ordenanza de 1834, para conseguir sus fines de prevención general y especial utilizó: a) El régimen de silencio y aislamiento del exterior, incluso con los familiares b) La clasificación de los penados en distintos departamentos, separando jóvenes del resto c) La religión e instrucción, especialmente de los jóvenes en escuelas d) Todas son correctas.
18. El Reglamento de servicio de prisiones de 1913, publicado por el Real Decreto de 5 de mayo de 1913, consagró el sistema de clasificación por el tipo de delito y progresivo en fases: a) Dos Fases: preparación y de gracias y recompensas b) Tres Fases: preparación o celular; educativo o industrial; e intermediario c) Cuatro Fases: celular o preparación; industrial o educativo; intermediario; y de gracias y recompensas d) Cinco Fases: celular o preparación; industrial o educativo; intermediario; de gracias y recompensas; y de libertad condicional del penado.
19. En la Ordenanza General de Presidios del Reino de 1834, se puede destacar como avance, por primera vez en la legislación penitenciaria española, el uso de: a) El uso de premios b) El uso de rebajas de condena c) El uso de los indultos d) Todas son correctas.
20. Durante la revolución de 1934 y en años posteriores, con la llegada de la Guerra Civil española, se utilizaron los denominados campos de concentración o colonias agrícolas para: a) El castigo y reclusión de los cada vez más numerosos detenidos políticos b) El castigo corporal a los reclusos c) La reeducación y preparación de la reinserción de los reclusos a la sociedad d) b y c son correctas.
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