Cuestiones
ayuda
option
Mi Daypo

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEHISTORIA DEL DELITO (CRIMI). TEMA 5. RECOP PREGUNTAS (2ª)

COMENTARIOS ESTADÍSTICAS RÉCORDS
REALIZAR TEST
Título del test:
HISTORIA DEL DELITO (CRIMI). TEMA 5. RECOP PREGUNTAS (2ª)

Descripción:
Historia del régimen penitenciario en España (1834 - 1936)

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
17/07/2022

Categoría:
UNED

Número preguntas: 20
Comparte el test:
Facebook
Twitter
Whatsapp
Comparte el test:
Facebook
Twitter
Whatsapp
Últimos Comentarios
AVATAR
doomingguezz ( hace 8 meses )
La 20 está mal, según la págona 133, "el trabajo en las prisiones dejó de ser prioritario y dejó de ser obligatorio", pero muchísimas gracias por hacer estos tests, no sabes lo mucho que ayudas.
Responder
Temario:
1. Bentham clasificó ampliamente las penas, donde comenzó a ser contemplada por primera vez con una especial preeminencia: a) La pena de privación de libertad como base de la penalidad contemporánea b) La pena de galeras como redención retributiva del delito cometido c) La pena de galeras y arsenales como retribución del delito cometido d) Ninguna es correcta.
2. La Cárcel de Alcalá de Henares, inaugurada en 1869, se creó específicamente para admitir a: a) Mujeres b) Menores c) Disminuidos Psíquicos d) Todas con correctas.
3. La Ley de Prisiones de 26 de julio de 1849, fue dictado para adecuarse a: a) Al Código Penal de 1848 b) A la realidad penitenciaria después del reinado de Fernando VII c) Al Código Penal de 1822 d) A la Real Orden General de Prisiones de 1834.
4. Una de las corrientes contrarias a la Scuola Positiva italiana fue: a) La Terza Scuola b) La Escuela Sociológica francesa c) El Alienismo inglés d) Todas son correctas.
5. Durante la Edad Moderna las penas privativas de libertad existían como: a) En un lugar secundario al resto de penas b) Prevalecen sobre ellas las penas corporales, económicas o difamantes c) No eran consideradas como penas en sí mismas, sino medidas preventivas d) Todas son correctas.
6. La Escuela Neoclásica o Ecléctica del Derecho Penal, estuvo representada principalmente por: a) Pellegrino Rossi b) Manuel de Lardizábal c) Jeremy Bentham d) John Howard.
7. La idea de la colonización penitenciaria se estableció en el Código Penal de: a) 1822 b) 1848 c) 1870 d) 1928.
8. En España, la teoría de la enmienda alemana dio lugar a: a) La Escuela Correccionalista Española b) La Revolución positivista c) El Período absolutista d) Todas son correctas .
9. ) En España, quien consiguió difundir la doctrina retribucionista de la Escuela Neoclásica fue: a) Manuel de Lardizábal b) Cándido Nocedal c) El coronel Montesinos d) Francisco Pacheco.
10. Las primeras medidas de Kent se realizaron en coherencia con la Constitución de 1931, poniendo fin a la labor de las Hijas de la Caridad en las prisiones de mujeres, creando un nuevo cuerpo civil especializado, denominado: a) Sección Femenina Auxiliar del Cuerpo de Prisiones b) Sección de Mujeres del Cuerpo de Funcionarios de Prisiones c) Sección Femenina de Funcionarias de Prisiones d) Todas son incorrectas.
11. La Ordenanza de 1834 tendió en lo posible, a: a) Implementar la finalidad de prevención especial b) La prevención general y con ello la protección de la sociedad c) La corrección y reeducación del delincuente d) Todas son correctas.
12. La primera Ley de Importancia en España en el ámbito del derecho penitenciario fue: a) Ley de Presidios de Lardizábal de 1821 b) Ley de Instituciones Penitenciarias del Reino de 1821 c) Real Ordenanza de Presidios del Reino de 1834 d) Real Ordenanza de Cárceles y Correccionales de 1834.
13. Cuando hablamos de Sistema de Contabilidad Moral, en relación con la Ordenanza de 1834, nos referimos, entre otros, a: a) El uso de la oración y el castigo asociado a la comisión de pecados capitales b) El uso del castigo corporal, así como las penas infamantes c) El uso de rebajas de condena e indultos d) Todas son correctas.
14. Las nuevas escuelas de derecho penal, que viraron el principal objeto de atención desde el delito y la protección de la sociedad, propios de las Escuelas clásica y neoclásica, hasta el delincuente, tratando de desentrañar los motivos que habían dado origen al crimen, dieron lugar a: a) El desarrollo de la criminología, la psicología y la antropología criminal b) Abrieron las puertas al determinismo biológico positivista c) Abrieron las puertas a la alineación mental y las circunstancias sociales del delincuente d) Todas son correctas.
15. ) Victoria Kent creó en marzo de 1932 el Instituto de Estudios Penales, conocido posteriormente como: a) Escuela de Criminología para la formación del personal de prisiones b) Cuerpo de Funcionarios de Prisiones especialistas c) Cuerpo de Funcionarios y Funcionarias de Prisiones d) Ninguna es correcta.
16. La Escuela Neoclásica o Ecléctica se basaba en: a) El principio de penalidad mínima b) El principio retribucionista c) El principio de ultima ratio del derecho penal d) Todas son correctas.
17. ) En la práctica, el diseño de la Ordenanza General de Presidios del Reino de 1834, se vio modificada en años sucesivos por: a) La supresión de algunos presidios correccionales b) La falta de medios económicos c) La supresión de algunos presidios de primera clase d) Todas son correctas.
18. El Código Penal de 1932 persiguió la humanización de las penas, y para ello: a) Abolió la pena de muerte b) Suprimió las penas privativas de libertad c) Suprimió la cadena perpetua y temporal d) a y c son correctas.
19. Desde el ámbito de la filosofía jurídica iusracionalista, el principal promotor de las penas privativas de libertad como base de la penalidad contemporánea, fue: a) Jeremy Bentham b) Manuel de Lardizábal c) Caetano Filangieri d) Todas son correctas.
20. Con la aprobación del Código Penal de 1848, el trabajo en las prisiones: a) Pasó a ser remunerado por el Estado b) Pasó a ser obligatorio y no prioritario c) Pasó a ser prioritario y no obligatorio d) Ninguna es correcta .
Denunciar test Consentimiento Condiciones de uso