Historia -ELEVEN

1. La principal diferencia entre las sociedades del Paleolítico y del Neolítico radica en que durante el Neolítico: A) se desarrolló la agricultura y el sedentarismo. B) aparecieron los primeros homínidos. C) desaparecieron las herramientas de piedra. D) comenzó el uso del hierro.

2. El surgimiento de las primeras civilizaciones estuvo estrechamente relacionado con: A) la expansión del comercio marítimo. B) el establecimiento en valles de grandes ríos que favorecieron la agricultura. C) la invención de la pólvora. D) la conquista del continente americano.

3. En la democracia ateniense de la Antigua Grecia, una de sus principales limitaciones era que: A) todos los habitantes podían participar sin restricciones. B) únicamente los reyes tomaban las decisiones políticas. C) solo los ciudadanos varones tenían derechos políticos. D) las mujeres gobernaban junto con los filósofos.

4. Uno de los principales aportes del Derecho romano a las sociedades actuales es: A) la creación del feudalismo. B) la base de numerosos sistemas jurídicos modernos. C) el establecimiento del absolutismo monárquico. D) la prohibición del comercio internacional.

5. ¿Cuál fue una consecuencia importante del Renacimiento europeo?. A) El fortalecimiento del pensamiento humanista y del desarrollo científico. B) El abandono definitivo de las ciudades. C) La desaparición del comercio. D) La imposición del feudalismo en toda Europa.

6. La Reforma Protestante impulsada por Martín Lutero tuvo como consecuencia principal: A) el fortalecimiento de una única Iglesia cristiana. B) la desaparición del cristianismo. C) la división religiosa de Europa y el surgimiento de nuevas iglesias. D) la consolidación del Imperio romano.

7. La Ilustración influyó en los procesos revolucionarios porque promovió: A) la defensa del poder absoluto de los monarcas. B) ideas como la libertad, la igualdad y la soberanía popular. C) el regreso al sistema feudal. D) la eliminación de los derechos individuales.

8. Una causa fundamental de la Revolución Francesa fue: A) el fortalecimiento económico de la nobleza y el clero. B) la estabilidad política del Antiguo Régimen. C) el descontento provocado por la desigualdad social y la crisis económica. D) la independencia de las colonias americanas.

9. La Revolución Industrial transformó la economía porque: A) sustituyó totalmente la agricultura por la minería. B) impulsó la producción mecanizada y el crecimiento de las fábricas. C) eliminó el comercio internacional. D) provocó el regreso al trabajo artesanal como principal actividad económica.

10. La independencia de las Trece Colonias británicas influyó en América Latina principalmente porque: A) demostró que era posible romper el dominio colonial e inspiró otros movimientos independentistas. B) estableció una nueva monarquía en América. C) fortaleció el control español sobre sus colonias. D) eliminó las ideas ilustradas del continente.

11. La independencia de los territorios hispanoamericanos fue el resultado de la interacción de varios factores. ¿Cuál de los siguientes tuvo mayor influencia en el inicio de estos procesos?. A) La expansión del feudalismo europeo. B) Las ideas ilustradas, la crisis de la monarquía española y el descontento criollo. C) La desaparición del comercio entre Europa y América. D) La unificación política de todas las colonias españolas.

12. El proyecto político de Simón Bolívar de crear la Gran Colombia buscaba principalmente: A) Establecer varias repúblicas independientes sin relación entre sí. B) Restaurar el dominio español en Sudamérica. C) Formar un Estado fuerte que garantizara la integración política y la defensa de los nuevos países. D) Convertir a América en una monarquía.

13. Antonio José de Sucre es reconocido por su papel en la independencia porque: A) Dirigió la conquista española del Ecuador. B) Lideró campañas militares decisivas para consolidar la independencia de varios territorios sudamericanos. C) Fundó la Real Audiencia de Quito. D) Organizó la colonización de la Amazonía.

14. La Batalla de Pichincha (1822) tuvo como consecuencia principal: A) El inicio de la Revolución Liberal. B) La incorporación del territorio de Quito a la Gran Colombia tras asegurar su independencia del dominio español. C) La separación definitiva del Ecuador de la Gran Colombia. D) El establecimiento de la República del Ecuador.

15. La separación del Ecuador de la Gran Colombia en 1830 respondió principalmente a: A) La desaparición del comercio con Europa. B) Las diferencias políticas, económicas y regionales entre los departamentos que integraban la Gran Colombia. C) La invasión del Imperio brasileño. D) La abolición de la esclavitud.

16. Durante la época republicana, uno de los principales desafíos del Ecuador fue: A) La inexistencia de conflictos territoriales. B) Consolidar un Estado nacional con estabilidad política e integración territorial. C) Eliminar completamente la agricultura. D) Unificar políticamente toda América del Sur.

17. La Revolución Liberal liderada por Eloy Alfaro transformó al Ecuador porque: A) Restableció el poder absoluto de la Iglesia sobre el Estado. B) Eliminó el sistema educativo. C) Impulsó la separación entre la Iglesia y el Estado, la modernización y obras como el ferrocarril. D) Suprimió el comercio exterior.

18. Una consecuencia de la construcción del ferrocarril durante el gobierno de Eloy Alfaro fue: A) El aislamiento entre la Costa y la Sierra. B) La mejora de la integración económica y territorial del país. C) La desaparición de las actividades agrícolas. D) El cierre de los principales puertos ecuatorianos.

19. La Guerra del Cenepa (1995) es un acontecimiento importante en la historia del Ecuador porque: A) Permitió la independencia del país. B) Marcó un conflicto fronterizo con el Perú relacionado con la delimitación territorial. C) Dio origen a la Gran Colombia. D) Provocó la anexión del Ecuador a otro país.

20. ¿Cuál es una de las principales funciones de organismos internacionales como la Organización de las Naciones Unidas (ONU)?. A) Administrar directamente los gobiernos nacionales. B) Sustituir las constituciones de los Estados miembros. C) Promover la cooperación internacional, la paz y la resolución pacífica de conflictos. D) Dirigir las políticas económicas de todos los países.

21. La Guerra Fría se caracterizó principalmente por: A) Un enfrentamiento militar directo entre Estados Unidos y la Unión Soviética. B) Una rivalidad política, económica, ideológica y tecnológica sin un conflicto armado directo entre las dos potencias. C) La unificación política de Europa bajo un solo gobierno. D) La desaparición del capitalismo en Occidente.

25. Un historiador afirma que un hecho histórico debe analizarse considerando sus causas, su desarrollo y sus consecuencias. ¿Qué principio del estudio de la historia está aplicando?. A) Interpretación integral de los procesos históricos. B) Memorización cronológica de acontecimientos. C) Análisis exclusivo de personajes históricos. D) Descripción aislada de los hechos.

26. ¿Cuál de los siguientes acontecimientos contribuyó directamente al fortalecimiento de los derechos humanos después de la Segunda Guerra Mundial?. A) La creación de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. B) La formación del Imperio romano. C) La Revolución Neolítica. D) La Guerra de los Cien Años.

27. La creación de organismos internacionales después de la Segunda Guerra Mundial tuvo como objetivo principal: A) Incrementar las guerras territoriales. B) Favorecer la cooperación entre los Estados y prevenir nuevos conflictos internacionales. C) Sustituir los gobiernos nacionales. D) Eliminar el comercio internacional.

28. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica mejor la importancia del estudio de la historia?. A) Permite memorizar fechas sin relacionarlas entre sí. B) Sirve únicamente para conocer personajes famosos. C) Ayuda a comprender cómo los procesos del pasado influyen en la realidad actual. D) Su único objetivo es estudiar las guerras.

29. Al comparar la Revolución Francesa con los procesos de independencia en América Latina, se observa que ambos compartieron: A) El propósito de fortalecer las monarquías absolutas. B) La influencia de las ideas ilustradas sobre libertad, igualdad y derechos. C) El rechazo a toda forma de participación ciudadana. D) La defensa del sistema feudal.

30. Un estudiante afirma: "Los acontecimientos históricos nunca tienen relación con los problemas actuales." Desde la perspectiva del análisis histórico, esta afirmación es incorrecta porque: A) Los hechos históricos deben estudiarse de manera aislada. B) El pasado únicamente tiene valor cultural. C) Los procesos históricos permiten comprender el origen y la evolución de muchas realidades presentes. D) Solo los historiadores pueden interpretar el pasado.

¿Cuál fue una de las principales consecuencias de la Segunda Guerra Mundial en el ámbito internacional?. A) La desaparición de las Naciones Unidas. B) La creación de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) para promover la paz y la cooperación internacional. C) El fortalecimiento del sistema feudal en Europa. D) La unificación política de todos los países europeos.

Durante la Guerra Fría, Estados Unidos y la Unión Soviética evitaron un enfrentamiento militar directo principalmente porque: A) Ambos países firmaron una alianza militar permanente. B) Ninguna de las dos potencias poseía armamento moderno. C) El riesgo de una guerra nuclear con consecuencias devastadoras actuó como un factor de disuasión. D) Los conflictos internacionales desaparecieron después de 1945.

¿Cuál de las siguientes situaciones representa una característica de la globalización en la Edad Contemporánea?. A) La disminución del intercambio comercial entre los países. B) El aislamiento de las economías nacionales. C) La expansión de las tecnologías de la información, la integración económica y el aumento de las relaciones internacionales. D) La eliminación de los organismos internacionales.