¿Cuáles son los niveles educativos que se regulan en la Ley Villar? La educación preescolar, la educación general básica, el bachillerato y la educación universitaria. La educación preescolar, el bachillerato y la educación universitaria La educación general básica, el bachillerato y la educación universitaria La educación preescolar, la educación general básica y la educación universitaria.
El sistema educativo de la Ley Villar deberá permitir la conexión de los diferentes niveles, ciclos y modalidades facilitando... El paso de unos a otros, la posibilidad de la reincorporación al sistema por aquellos que interrumpan sus estudios y las necesarias readaptaciones vocacionales Las necesarias readaptaciones vocacionales, la posibilidad de la reincorporación al sistema por aquellos que interrumpan sus estudios La posibilidad de la reincorporación al sistema por aquellos que interrumpan sus estudios El paso de unos a otros .
¿Cuántos cursos comprenderá el bachillerato en el sistema educativo de la Ley Villar?
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¿Cuál fue la innovación más importante de la Ley Villar? Educación básica hasta los 10años Educación básica hasta los 14 años Educación básica hasta los 16 años Educación básica hasta los 12 años .
En la Ley Villar, ¿Qué significa “Bachillerato polivalente”? Conjugar materias de orden teórico con experiencias prácticas en el mundo laboral Experiencias prácticas en el mundo laboral Conjugar materias de orden teórico con experiencias teóricas Experiencias teóricas .
En la Ley Villar, se trata a la formación profesional de: Profesión Oficio Formación profesional Educación general.
En la Ley Villar, ¿A qué se refiere “Educación permanente de adultos”? Actualización y reconversión profesional, posibilidad de seguir estudios equivalentes a la educación general básica, al bachillerato y formación profesional Actualización y reconversión profesional Posibilidad de seguir los estudios de formación profesional Posibilidad de seguir los estudios equivalentes a la educación general básica y al bachillerato .
En la Ley Villar, la reforma pedagógica que se quería implantar exigía… Un nuevo equipamiento Nuevas instalaciones Sumas de inversión Un perfeccionamiento del profesorado .
Según la Ley Villar, la fecundidad legislativa provocó un desconcierto entre… Padres, profesores y alumnos Padres y profesores Padres y alumnos Padres y componentes del sistema educativo.
Uno de los aciertos de la ley Villar fue… La consideración de la educación como un sistema global, articulado y regulado en un texto único con vocación de interrelación entre las distintas piezas del sistema La fecundidad legislativa provocó un desconcierto entre padres, profesores y alumnos La afirmación de dos principios contradictorios, el de la gratuidad obligatoria y el de la plena escolarización La remisión del texto legal a la potestad reglamentaria de la Administración .
Un problema grave surgido en la aplicación de la Ley Villar fue… Los principios contradictorios como el de la gratuidad obligatoria y el de la plena escolarización La situación de la educación preescolar Las relaciones entre la enseñanza pública y privada La raíz del error estaba en la misma ley.
¿Qué tipo de educación se vio más perjudicada por la falta de recursos económicos en la Ley Villar? La Educación general básica La Educación preescolar Formación Profesional La Educación Universitaria.
En la Ley Villar, ¿Qué significa EATP? Educación y actividades técnico-profesionales Enseñanza y actuaciones técnicamente profesionales Enseñanza y actividades técnico-profesionales Educación y actuaciones técnico-profesionales .
Durante la Ley Villar, ¿En qué fecha fue la resolución que las EATP son de diseño para centros masculinos y de técnicas del hogar en los centros femeninos? 4 junio de 1975 14 Julio de 1976 4 de Julio de 1975 4 Julio 1976 .
En la Ley Villar, la pedagogía actual insiste en que ... Solo la educación preescolar puede compensar las desigualdades culturales de origen familiar, íntimamente ligadas al nivel de renta Solo la educación primaria puede compensar las desigualdades culturales de origen familiar, íntimamente ligadas al nivel de renta Solo la educación universitaria puede compensar las desigualdades culturales de origen familiar, íntimamente ligadas al nivel de renta Solo la educación superior puede compensar las desigualdades culturales de origen familiar, íntimamente ligadas al nivel de renta.
Según la Ley Villar, en 1951 ¿Cuál era la tasa de escolarización de la población de 6 a 13 años? 40% 50% 60% 70%.
Según la Ley Villar, ¿Cuando comienzan los planes de construcciones escolares? A partir de 1956 A partir de 1965 A partir de 1659 A partir de 1957 .
Según la Ley Villar, ¿Cuál es la tasa de escolarización de enseñanza secundaria en 1960? 223% 30% 40% 120% .
Durante la Ley Villar, ¿Cómo se solucionó la escolaridad en 1980? Con los Pactos de la Moncloa Creación de más centros Con la selectividad Reduciendo la edad hasta los 12 años de educación obligatoria .
Según la Ley Villar, ¿Cuál era la opinión pública con respecto a la calidad en educación? Insuficiente No opinaban Satisfactoria Todos pensaba un poco de todo.
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