Quan expressem que la institució escolar no és una camisa de força,
pretenem significar que... Totes les respostes que segueixen són errònies L’escola depèn de la forma que li done l’estatut d’aqueixa institució, que
és el mitjà per a relacionar els subjectes Fa possible l’expressió d’allò subjectiu, que és la irradiació de la
dimensió individual de la personalitat de l’alumne. Hi ha una no coincidència entre l’individu i la institució, o siga, entre la
seua voluntat i la idea del sentit del PEC. Els dos no son equiparables,
no són iguals, perquè són de diferent naturalesa. Però com la persona
sobrepassa la institució, resulta que el PEC està per baix del pla de
desenvolupament personal. .
Quin dels següents NO és un principi bàsic en educació? Politització. Individualització Socialització Autonomia.
La intel·ligència es desenvolupa en interacció social, en cooperació amb
altres persones, pròpies d’un context, interioritzant els elements culturals, és
una afirmació de: Piaget Vygotsky Bandura Kant.
Quan l’alumne molesta en classe interrompent el procés d’ensenyamentaprenentatge, aquesta situació és definida com Conflicte Indisciplina Violència Disrupció.
“L’educació moral i religiosa comença en la família, en la relació afectiva
entre mare i fill, revestida de moralitat cristiana” és una afirmació de: Pestalozzi Rousseau Kant Herbart.
L’adoctrinament A) És el conjunt de mesures i pràctiques educatives encaminades a
inculcar determinats valors en els subjectes als quals va dirigits,
caracteritzat generalment per l’absència de pensament crític. B) Succeeix quan, en l’aprenentatge, l’individu no arriba a comprendre les
raons que sustenten l’après, restringeix el seu coneixement i comprensió
a causa d’una selecció unilateral i esbiaixada dels conjunts. Succeeix quan, en l’aprenentatge, l’individu sí que arriba a comprendre
les raons que sustenten l’après encara que hi ha una selecció unilateral i
esbiaixada dels continguts. a i b són certes.
Assenyala la millor resposta. La tasca de l’escola, com a institució cultural,
consisteix en: Proporcionar només els continguts d’unes assignatures, que són
l’abstracció de la cultura. Efectuar una enculturació sistemàtica. Seleccionar als millors alumnes per a que siguen líders socials Totes són correctes. .
L’escola com a institució educativa es defineix a nivell: Antropològic, jurídic i sociològic. Religiós, estatal i antropològic. Jurídic, polític i sociològic. Totes les respostes anteriors son correctes.
La característica que diferencia l’assetjament de la violència és: L’assetjament el realitzen alumnes de major edat sobre alumnes de
menor edat. L’assetjament comporta la intencionalitat, agressivitat física i desequilibri
entre la víctima i l’agressor L’assetjament comporta intencionalitat, persistència en el temps i
desequilibri entre la víctima i l’agressor. L’assetjament comporta intencionalitat, agressivitat psicològica i
desequilibri entre la víctima i l’agressor. .
Què significa el concepte EDUCABILITAT? És la capacitat que posseeix tot individu d’influir sobre altres.
És la capacitat que posseeix tot individu per a aprendre memoritzant els
temes. És la capacitat que posseeix tot individu per a ser influenciat És la capacitat que posseeix tot individu per a tenir respecte. .
Què és la comunitat educativa?
A) Tots els elements personals que tenen com a missió les tasques d’un
recinte escolar B) Tots els elements personals que intervenen en el centre escolar:
professors, alumnes, famílies, personal auxiliar, de serveis; també els
agents externs de caràcter institucional i social. C) Tots els elements personals que influeixen de manera directa o indirecta
en l’aprenentatge i desenvolupament de l’individu. b i c són certes. .
La principal aportació de l’escola constructivista és: El subjecte és el principal actor en l’elaboració del coneixement a partir
de l’experiència en interacció amb l’entorn. L’objectiu és aconseguir les metes en interacció amb la resta. L’individu construeix el seu coneixement de manera individual. La preocupació és construir el coneixement per imitació amb la resta. .
Un grup d’alumnes, a l’eixida de l’escola, sovint agredeixen, insulten i
assetgen a una xiqueta, que físicament està grossa. Li fan fotos i les pugen
al facebook. Aquesta situació es pot catalogar com: Disrupció Indisciplina Violència Ciberbullying.
Assenyala la millor resposta. Si els pares no parlen valencià als seus fills, a
pesar que aquesta siga una de les llengües de la comunitat i la seua, es
produeix: Enculturació Acumulació Desmotivació Totes són correctes. .
Fins a on pot arribar a eixir l’escola com a institució educativa? 1. Podria formar a tots amb els mateixos valors (escola uniformada). 2. Has d’aplicar les mateixes normes per a tots 3. Les dues primeres respostes són correctes. 4. Les tres primeres respostes són incorrectes. .
El procés mitjançant el qual la persona s’insereix en una societat
determinada acceptant com a propi l’ordre establit en aquesta societat es
denomina: Introspecció Personalització Personalització Educació.
Quin autor de la pedagogia moderna afirma que les principals tasques de
l’educació són: disciplinar, cultivar, civilitzar i moralitzar? Pestalozzi Kant Herbart Cap dels tres.
En l’educació formal, no formal i informal, la durada és: En l’educació formal se circumscriu a un periode determinat, en
l’educació no formal és il·limitat i en l’educació informal és permanent. Tant en l’educació no formal com en la formal és una durada
determinada en el temps. En canvi, en la informal és permanent. La durada no determina el tipus d’educació. Cap és correcta.
La competència d’organitzar situacions d’aprenentatge va associada a la
funció docent: Funció d’avaluació. Funció didàctica. Funció estrictament docent. Funció de planificació.
Desapareixen els pupitres i la càtedra, que entorpeixen els lliures
moviments dels xiquets. Tota la dotació de l’escola (cadires, taules,
quadres, adorns) ha d’estar feta a la mesura del xiquet. A quin autor/a
pertany aquesta idea?
John Dewey Ovide Decroly María Montessori. Jean Piaget.
Què significa el terme enculturació? És la transmissió i ajust de costums entre pobles de nivell inferior i nivell
superior. És el transvasament de cultura que es produeix quan es troben dues
cultures que són diferents. Procés pel qual una persona adquireix i interioritza els usos, creences,
tradicions, etc, de la societat en la qual viu. Cap de les anteriors és correcta.
|
