Historia Universal UNAM

La Historia es una _______ que estudia el pasado. A) Ciencia Social. C) Metodología. D) Materia escolar. D) Explicación subjetiva.

¿Cuál es la utilidad de la Historia?. A) Ayuda a los seres humanos a saber más del mundo. B) Ayuda a los seres humanos a ser mejores personas. C) Ayuda a los seres humanos a comparar épocas. D) Ayuda a los seres humanos a comprender el presente.

La definición más completa de Historia está marcada en la opción: A) Es el pasar del tiempo sin interrupciones en el tránsito de las ideas y de los procesos que van dando forma a nuestro sentir inmanente. B) Es el estudio y sistematización de los fenómenos humanos, a partir de sus causas y cosecuencias, al considerar la relación entre el pasado y presente. C) Es una ciencia social que se encarga de estudiar el pasado y así comprender el presente. D) Es el pasado de la humanidad a través del tiempo y del espacio.

Los historiadores construyen los procesos históricos mediante la: A) Intervención de los restos materiales antiguos. B) Interpretación de las fuentes. C) Explicación subjetiva de los datos. D) Omisión de las fuentes secundarias.

Los historiadores reconstruyen los procesos históricos mediante la: A) Narración detallada de sus fuentes secundarias y la comprobación de sus hipótesis por medio de la experimentación. B) Interpretación rigurosa de sus fuentes primarias y el uso del método crítico para verificar la autenticidad de sus documentos. C) Transcripción de documentos y el análisis de los hechos históricos aún por separados ya que ambos aspectos no tienen relación entre sí. D) Interpretación de los testimonios y el voto de confianza otorgado por los propios historiadores en cuestión de objetividad.

El historiador aborda su objetivo mediante la selección, análisis e interpretación de fuentes, las cuales pueden ser: A) Políticas, económicas y sociales. B) Dialécticas y empíricas. C) Directas e indirectas. D) Hermenéuticas y positivas.

La construcción del conocimiento sobre el pasado es un proceso que implica la selección, análisis e interpretación de: A) Ideas políticas, económicas y sociales. B) Fuentes escritas, gráficas y materiales. C) Métodos heurísticos, hermenéuticos y positivistas. D) Problemas dialécticos, empíricos y materialistas.

Son aquellas fuentes que no han sido objeto de interpretación: A) Formales. B) Fácticas. C) Indirectas. D) Directas.

Los restos humanos, utensilios, armas, monumentos son ejemplos de las fuentes materiales también conocidas como: A) Formales. B) Reales. C) Indirectas. D) Directas.

También son llamadas fuentes gráficas. A) Formales. B) Reales. C) Indirectas. D) Directas.

Relaciona las escuelas de interpretación de los hechos históricos con sus representantes Escuelas I. Escuela Alemana II. El Positivísmo III. El Materialismo Histórico IV. La Escuela De los Annales V. El Historicismo Autores a. G. Collingwood b. Karl Marx c. Auguste Comte d. Leopold Von Ranke e. Fernand Braudel. A) I: a - II: b - III: c - IV: d - V: e. B) I: b - II: d - III: e - IV: a - V: c. C) I: d - II: c - III: b - IV: e - V: a. D) I: e - II: d - III: c - IV: b - V: a.

Relaciona las corrientes historicistas con el representante que le corresponda Escuelas I. Historicismo II. Materialismo Histórico III. Positivismo IV. Estructuralismo V. Escuela de los Annales Autores a. Lévi Strauss b. Fernand Braudel c. August Comte d. Karl Marx e. Benedetto Croce. A) I:a - II:b - III:c - IV:d - V:e. B) I:b - II:c - III:a - IV:e - V:d. C) I:e - II:c - III:a - IV:b - V:d. D) I:e - II:d - III:c - IV:a - V:b.

Corriente de interpretación histórica que se caracteriza por el uso de las ciencias experimentales. A) Idealismo. B) Positivismo. C) Materialismo Histórico. D) Hisoricismo.

¿Cuáles son los periodos en los que el Positivismo clasificaba la Historia?. A) Comunidades primitivas, Esclavismo, Feudalismo, Capitalismo y Socialismo. B) Comunidades primitivas, Modo de producción asiático, Feudalismo, Capitalismo y Comunismo. C) Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea. D) Prehistoria, Antiguedad clásica, Baja edad Media, Alta Edad Media y Capitalismo.

Recurso que utiliza el historiador pra ordenar cronológicamente el estudio del pasado. A) Investigación. B) Periodización. C) Selección. D) Observación.

Relaciona los periodos de la Historia con su acontecimiento I. Edad Antigua II. Edad Media III. Edad Moderna IV. Edad Contemporanea a. Inicia la Revolución Francesa b. El feudalismo y las cruzadas son parte de este periodo c. La caída del Imperio Romano de Occidente marca su final d. Se desarolló la Revolución Industrial. A) I - c, II - b, III - d, IV - a. B) I - b, II - d, III - c, IV - a. C) I - a, II - b, III - c, IV - d. D) I - c, II - b, III - a, IV - d.

La caída de Bizancio marcó el fin: A) De la Edad Antigua. B) De la Edad Media. C) Del Humanismo. D) Del Renacimiento.

La caída de Constantinopla o Bizancio en poder de los musulmanes hacia los 1453 dio inicio a la Edad: A) Antigua. B) Media. C) Moderna. D) Contemporánea.

El Renacimiento, el desarollo de la burguesía y las ideas de la Ilustración forman parte de la Edad: A) Antigua. B) Media. C) Moderna. D) Contemporánea.

Ordena cronológicamente los siguientes hechos de la Edad Moderna I. Revolución Industrial II. Reforma protestante III. La Enciclopedia IV. Caída de Constantinopla V. Guerra de los Siete Años. A) I, II, III, IV, V. B) IV, II, III, V, I. C) III, II, IV, V, I. D) IV, III, II, V, I.

Con la Revolución Francesa da inicio la Edad: A) Antigua. B) Media. C) Moderna. D) Contemporánea.

¿Qué acontecimientos marcan el inicio de la Edad Media, Moderna y Contemporánea?. A) Media: Caída de Constantinopla; Moderna: Revolución Francesa; Contemporánea: Caída del Imperio. B) Media: Revolución Francesa; Moderna: Caída del Imperio Romano de Occidente; Contemporánea: Caída de Constantinopla. C) Media: Caída del Imperio Romano de Occidente; Moderna: Caída de Constantinopla; Contemporánea: Revolución Francesa. D) Media: Caída de Constantinopla; Moderna: Revolución Francesa; Contemporánea: Revolución Industrial.

Corriente que afirma que el motor de la Historia es una constante lucha de clases. A) Idealismo. B) Positivismo. C) Materialismo Histórico. D) Estructuralismo.

Dentro del Materialismo Histórico, las relaciones de producción constituyen la: A) Diversidad productiva. B) Base ideológica. C) Base económica. D) Función de consumo.

Personaje representante del Materialismo Histórico. A) Aguste Comte. B) Claude Lévy Strauss. C) Fernand Braudel. D) Karl Marx.

La lucha de clases y el factor económico son determinantes en la Historia, son dos afirmaciones del. A) Estructuralismo. B) Positivismo. C) Materialismo Histórico. D) Historicismo.

Método de estudio histórico que señala que las formas de producción son las que determinan los diferentes periodos históricos. A) Materialismo Histórico. B) Positivismo. C) Estructuralismo. D) Historicismo.

Fernand Braudel fue el representante más importante de la corriente histórica: A) Materialismo Histórico. B) Positivismo. C) Estructuralismo. D) Escuela de los Annales.

Es el único representante del Estructuralismo cuyo objetivo principal es formular leyes generales para la interpretación de la Historia. A) Auguste Comte. B) Karl Marx. C) Fernand Braudel. D) Claude Lévi-Strauss.

Forma de gobierno de la mayoría de los países europeos en el siglo XVIII. A) Monarquía constitucional. B) Monarquía absolutista. C) Monarquía parlamentaria. D) República.

En la doctrina política del absolutismo, el: A) Pueblo es quien determina de manera absoluta su voluntad por medio del voto. B) Poder se ejerce de manera compartida entre el monarca y su parlamento. C) Ejercicio del poder es detentado en un partido único. D) Poder es ejercido por el rey, sin considerar al parlamento.

¿Cómo se llamó el movimiento político e ideológico en Francia durante el siglo XVIII?. A) Ludismo. B) Socialismo. C) Positivismo. D) Ilustración.

Representa uno de los principios básicos de la Ilustración. A) La razón como instrumento para conocer al mundo. B) La organización del saber empírico y filosófico. C) La transición de las ideas científicas a la fé religiosa. D) El surgimiento del humanismo renacentista.

Proceso histórico y filosófico del siglo XVIII que tuvo como fundamentos el racionalismo y liberalismo. A) La Revolución Científica. B) El Renacimiento. C) El Liberalismo. D) La Ilustración.

El pensamiento ilustrado basa su visión del mundo en: A) La escolástica. B) El socialismo utópico. C) El liberalismo. D) El racionalismo.

¿Qué promovía la Ilustración?. A) El pensamiento racional, las luces, la razón y la burguesía. B) El pensamiento irracional, las luces, la irracionalidad y la burguesía. C) El pensamiento racional, las luces, la razón y el proletariado. D) El pensamiento marxista, las luces, la razón y la burguesía.

Movimiento burgués surgido en Francia durante el siglo XVIII, que se basa en el uso de la razón para la transformación de la sociedad y se opuso al absolutismo. A) Renacimiento. B) República. C) Ilustración. D) Depotismo Ilustrado.

¿Qué rechazaba la Ilustración?. A) El socialismo. B) El absolutismo. C) El comunismo. D) La iglesia.

¿Qué favoreció la Ilustración?. A) Apoyar al derecho divino del rey. B) Impulsar el derecho divino del rey. C) Acabar con el derecho divino del rey. D) Privilegiar el derecho divino del rey.

La Ilustración fue difundida por medio de: A) Periódicos. B) La Enciclopedia. C) Constituciones. D) Panfletos.

¿Qué personajes estuvieron involucrados en la elaboración de la Enciclopedia?. A) Thomas Hobbes y John Locke. B) Adam Smith y Francois Quesnay. C) Luis XVI y Carlos III. D) Denis Diderot y Jean D´Alembert.

El Enciclopedismo del siglo XVIII tuvo como finalidad. A) Concentrar el pensamiento religioso. B) Incluir el pensamiento filosófico. C) Concentrar todo el conocimiento de su tiempo. D) Referirse a los dogmas de la iglesia.

Fueron los principales enciclopedistas: A) Issac Newton, Galileo Galilei y Johannes Kepler. B) René Descartes, Francis Bacon y George Berkeley. C) Voltaire, Rousseau y Montesquieu. D) Jorge III, Carlos III y Catalina II.

Relaciona cada autor con su postulado I. Thomas Hobbes II. John Locke III. Montesquieu IV. Rousseau a. Justifica la revolución cuando el soberano no cumple con el pacto original b. El estado no debe intervenir en la economía c. Justifica el poder absoluto para garantizar la paz y el orden social d. La división de poderes e. La voluntad general. A) I - c, II - a, III - d, IV - e. B) I - c, II - e, III - b, IV - a. C) I - a, II - b, III - c, IV - d. D) I - c, II - a, III - e, IV - d.

Pensador inglés que estableció las bases del sistema económico liberal en su obra ¨La riqueza de las naciones¨. A) Thomas Hobbes. B) John Locke. C) Adam Smith. D) David Hume.

¨La riqueza debe circular libremente por medio del trabajo y del comercio sin la participación del Estado¨. A) La monarquía absoluta. B) La Ilustración. C) El liberalismo económico. D) La fisiocracia.

La doctrina económica propuesta por Adam Smith se basa en el principio de: A) Librecambismo. B) Proteccionismo. C) Mercantilismo. D) Intervencionismo.

Doctrina que plantea defender las libertades individuales y reducir la participación del Estado en la economía. A) Mercantilismo. B) Liberalismo. C) Socialismo. D) Socialdemocracia.

Las revoluciones burguesas de los siglos XVIII y XIX consolidaron al capitalismo porque: A) Fortalecieron al liberalismo económico. B) Permitieron el surgimiento del mercantilismo. C) Lograron la igualdad económico-social entre la población. D) Favorecieron la mecanización de la agricultura.

El _______ favorece al capitalismo, a la propiedad privada y al predominio de la clase burguesa. A) Liberalismo. B) Socialismo. C) Absolutismo. D) Mercalintismo.

En el ámbito político, la Ilustración influyó en el establecimiento de un sistema monárquico denominado: A) Monarquía Absoluta. B) Filosofía Ilustrada. C) Sistema Feudal. D) Depotismo Ilustrado.

Consecuencia política de la Ilustración. A) Absolutismo. B) Imperialismo. C) Depotismo Ilustrado. D) Cartismo.

¿Cómo se les llamó a los monarcas que se vieron influenciados por la Enciclopedia?. A) Déspotas ilustrados. B) Monarcas liberales. C) Reformadore sociales. D) Filósofos absolutistas.

Son características de la Ilustración. A) No se dividen los poderes y soberanía del pueblo. B) División de poderes y soberanía del pueblo. C) División de poderes y soberanía del gobierno. D) No se dividen los poderes y soberanía de la nobleza.

Aportaciones o consecuencias de la Ilustración. A) Inmovilidad de ideas y soberanía popular. B) Inmutabilidad del gobierno y soberanía popular. C) Inmovilidad del ideas e inmutabilidad del gobierno. D) Contrato social y soberanía popular.

Consecuencias actuales de la Ilustración: A) Absolutismo. B) Soberanía popular y División de poderes. C) Centralización de poder. D) Privilegios de clase alta.

La Revolución Industrial del siglo XVIII inició en: A) Francia. B) Inglaterra. C) Alemania. D) Estados Unidos.

¿A qué se debió el cambio político y económico en la Gran Bretaña?. A) Aumento de la producción con base al campo. B) Aumento de la producción con base a la agricultura. C) Disminución de la producción industrial. D) Aumento de la producción con base a la tecnología.

Cambio tecnológico que detonó la Revolución Industrial. A) Campos de ganadería. B) Campos de agricultura. C) Talleres de producción artesanal. D) Máquinas para la producción en serie.

Los cambios tecnológicos que se produjeron durante la Revolución Industrial fueron: A) La aplicación de energía mecánica y la explotación del acero. B) La utilización de la electricidad y el aprovechamiento industrial del carbón. C) El uso de máquinas en la producción textil y el incremento en la producción de hierro. D) El fortalecimiento industrial de la siderurgia y la revitalización en la producción de la agricultura.

Un efecto social de la Revolución Industrial fue: A) El surgimiento de la clase obrera. B) La conciliación entre las clases sociales. C) La permanencia de los talleres artesanales. D) El surgimiento de gremios.

La Guerra de los Siete Años, los impuestos excesivos y el pensamiento ilustrado fueron causas para: A) La emancipación de América Latina. B) La Revolución Francesa. C) El surgimiento del Imperialismo. D) La Independencia de las Trece Colonias.

La influencia de las ideas ilustradas, los impuestos excesivos, así como el monopolio económico ejercido por la Corona después de la Guerra de los Siete Años, fueron causas que provocaron el estallido de: A) La Revolución Francesa. B) La Revolución Industrial. C) La Independencia de las Trece Colonias. D) La Emancipación de América Latina.

Son causas de la Independencia de las Trece Colonias I. Los impuestos a productos como el timbre y el té II. Las ideas socialistas III. La Guerra de los Siete Años IV. Las ideas de conquistas. A) II y IV. B) III y IV. C) II y III. D) I y III.

Algunas causas internas y externas de la Independencia de las Trece Colonias fueron: A) Parlamento corto, parlamento largo y parlamento moderado. B) Estados generales, asamblea nacional y asamblea constituyente. C) Impuestos excesivos, la ilustración y el apoyo de Francia. D) Ludismo, Cartismo y Socialismo.

Acto de los colonos de Boston en contra de Gran Bretaña el cual es un antecedente de la Independencia de las Trece Colonias. A) Rebelión de Pontiac. B) Batalla de Lexington. C) Congreso Continental. D) Motín del Té.

El segundo Congreso de Filadelfia (1775) se creó el Ejército Continental, el cual fue comandado por: A) George Washington. B) Benjamin Franklin. C) Jorge III. D) Thomas Jefferson.

El Acta de Independencia de las 13 colonias de Norteamérica fue redactado por: A) Jorge III. B) Thomas Jefferson. C) Napoleón Bonaparte. D) George Harrison.

Países que apoyaron a la Independencia de las 13 Colonias. A) Francia y España. B) Alemania e Inglaterra. C) Francia y Alemania. D) Alemania e Inglaterra.

La independencia de las Trece Colonias Inglesas de Norteamérica aportó: A) Anrquismo. B) Socialismo y Pacto de Varsovia. C) Derechos internacionales de la mujer. D) Derechos civiles, derechos de independencia y creación de un congreso.

¿Qué aportó la independencia de Estados Unidos a la humanidad?. A) Derechos civiles, república federal, congreso y constitución. B) Monarquía, derechos humanos, congreso y constitución. C) Derechos civiles, totalitarismo y congreso. D) Monarquía, totalitarismo, congreso y constitución.

Causas de la Revolución Francesa. A) Nacionalismo, igualdad social. B) Socialismo y privilegios de todos. C) Crisis económica, desigualdad social, la ilustración, aumento de impuestos al pueblo. D) Reformas borbónicas, buen desarollo económico.

Acontecimiento que marca el inicio de la Revolución Francesa. A) Toma de la Bastilla. B) Juramento del Juego de pelota. C) Asesinato de Luis XVI. D) Creación del Consulado.

Revolucionarios radicales de la baja burguesía que establecieron el ¨Régimen del Terror¨ con Robespierre durante la Revolución Francesa. A) Jacobinos. B) Girondinos. C) Mencheviques. D) Bolcheviques.

Tras la muerte en la guillotina de Luis XVI, ¿Quién tomo el poder en Francia?. A) Denis Diderot. B) Robespierre. C) Napoleón Bonaparte. D) Luis XVIII.

Hechos característicos de la Revolución Francesa. A) Nacionalismo y privilegios de la nobleza. B) Imperio de Napoleón III y la Batalla de Waterloo. C) Toma de la Bastilla, creación de la República y gobierno de Robespierre. D) Impuestos, expansionismo y apoyo al rey.

¿Con qué acontecimiento se le dio fin a la Revolución Francesa?. A) Con la Toma de la prisión La Bastilla por parte del Tercer Estado. B) Con el Juramento del Juego de pelota por parte del Tercer Estado. C) Con el asesinato de Luis XVI por parte de Robespierre. D) Con el Golpe de Estado e instalación del Consulado por parte de Napoleón Bonaparte.

Documento que fue una de las mayores aportaciones en términos políticos y sociales del gobierno de Napoleón Bonaparte. A) Carta del Pueblo. B) Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. C) Declaración de Pillnitz. D) Código Civil.

Aportaciones de la Revolución Francesa que impulsó Napoleón Bonaparte. A) Establecimiento de un imperio. B) División de clases. C) La creación del Régimen del Terror. D) Un gobierno moderno basado en una nueva constitución.

Características de la Revolución Francesa. A) Nacionalismo, privilegios a los burgueses y código civil. B) Imperio napoleónico, Batalla de Waterloo y gobierno de Robespierre. C) Toma de la Bastilla, Código Civil y gobierno de Robespierre. D) Impuestos al timbre, alto apoyo a la monarquía y el expansionismo.

Monarca español que fue obligado a abdicar cuando Napoleón invadió este territorio. A) Fernando VII. B) Carlos III. C) Carlos IV. D) Carlos V.

Estados Unidos de Norteamérica se conformó como una república democrática con división de poderes; esta forma de gobierno la adquirieron en su mayor parte: A) Naciones de Iberoamérica independizadas de 1810 a 1824. B) Naciones europeas constituidas entre 1870 y 1871. C) Países emanados de las revoluciones de 1820. D) Países conformados en las revoluciones de 1830.

Las Guerras Napoleónicas, el pensamiento ilustrado y las Reformas Borbónicas, ¿Qué provocaron?. A) La independencia de las Trece Colonias Inglesas de Norte América. B) La independencia de Hispanoamérica. C) La independencia de Francia. D) La independencia de Indochina.

Causas de la independencia de Hispanoamérica. A) Reforma fiscal. B) Progreso de las castas. C) Progreso de los peninsulares. D) Reformas borbónicas.

Primer país latinoamericano en independizarse de España. A) Haití. B) Argentina. C) México. D) Colombia.

Por su participación en las guerras de independencia de Colombia, Perú y Ecuador es conocido como el ¨Libertador de América¨. A) José de Sucre. B) Emiliano Zapata. C) Benito Juárez. D) Simón Bolívar.

Grupo social que durante los siglos XVIII y XIX ideó, emprendió y consumó los movimientos revolucionarios con el fin de conseguir el poder político en sus respectivos países. A) Burgueses. B) Obreros. C) Campesinos. D) Nobles.

¿A quiénes beneficiaron los pensamientos liberales?. A) Proletariado. B) Obreros. C) Campesinos. D) Burguesía.

¿Cómo las revoluciones de los siglos XVIII y XIX favorecieron a la burguesía?. A) Con base en los derechos laborales. B) Por el desarollo del mercantilismo. C) Por constituciones y derechos civiles. D) Interferencias burocráticas.

Provocaron la caída del antiguo régimen y abrieron el camino para el nacimiento de repúblicas modernas, basadas en la división de poderesy la soberanía popular. A) Las comunas de París. B) Las profecías del siglo XIX. C) Los postulados de los fisiócratas. D) Las revoliciones burguesas.

Ideología que guiaba a las revoluciones sociales que iniciaron en Francia y se expandieron a otros países europeos en siglo XIX. A) Comunista. B) Liberal. C) Anarquista. D) Socialista.

Entre las corrientes ideológicas en el mundo a partir de 1815 se encuentra la doctrina del Liberalismo que defiende a: A) Los derechos naturales del hombre. B) El proteccionismo económico. C) El apego al tradicionalismo. D) Las monarquías absolutas.

Acontecimiento político que expandió las ideas liberales y provocó movimientos nacionalistas de liberación en la Europa del siglo XIX. A) Las guerras Napoleónicas. B) Las guerras de sucesión. C) Las guerras de religión. D) Las guerras de reforma.

Señala las aportaciones políticas de las revoluciones francesas a través de las conquistas napoleónicas. A) Instaurar de manera formal un imperio de monarquía apoyados por la burguesía. B) Sostener los principios revoluicionarios y establecer gobiernos monárquicos respaldados por el vaticano. C) Un gobierno moderno basado en una constitución y establecer a Francia como una potencia política. D) Llevar los ideales a esta revolución a todo mundo y establecer a Francia monarquía absolutista.

Los conservadores aprovecharon la caída de Napoleón entre 1814 y 1815 para impulsar: A) El Congreso de Viena. B) El Socialismo. C) El Tratado de Versalles. D) La Santa Alianza.

Batalla en la que Napoleón Bonaparte es derrotado definitivamente. A) Batalla de Austerlitz. B) Batalla de Eylau. C) Batalla de Leipzig. D) Batalla de Waterloo.

Países que integraron la Santa Alianza. A) Austria, Prusia y Rusia. B) Inglaterra, Rusia y Prusia. C) Francia, Austria y Rusia. D) Italia, Bélgica e Inglaterra.

Consecuencia política del expansionismo napoleónico. A) Los países adoptan democracia parlamentaria. B) Los países adoptan políticas totalitarias. C) Los países adoptan monarquías parlamentarias. D) Los países adoptan políticas neoliberales.

La principal demanda de las Revoluciones de 1830 fue: A) La creación de estados nacionales regidos por constituciones. B) El surgimiento del pacto de la Santa Alianza. C) La independencia de las naciones de Los Balcanes. D) El cumplimiento de los acuerdos del Congreso de Viena.

Las revoluciones europeas de 1848 se caracterizaron porque: A) Los obreros participaron en la defensa de sus derechos. B) Las mujeres obtuvieron el derecho al voto. C) Los campesinos participaron en contra del parlamento. D) Las mujeres se incorporaron a las luchas sociales.

Completa los siguientes conceptos ___________ que todos tuvieran la misma igualdad y voluntad ___________ en contra del mal funcionamiento del capitalismo ___________ en contra de cualquier autoridad. A) Socialismo utópico - Anarquismo - Socialismo científico. B) Socialismo científico - Socialismo utópico - Anarquismo. C) Socialismo utópico - Socialismo científico - Anarquismo. D) Anarquismo - Socialismo científico - Socialismo utópico.

Identifica en el orden respectivo los nombres de los creadores del socialismo utópico, el socialismo científico y el anarquismo. A) Friedrich Engels, León XIII y Robert Owen. B) Fernand Braudel, Friedrich Engels y Karl Popper. C) Louis Blanc, Karl Marx y Majaíl Bakunin. D) Louis Fourier, Charles Owen y Henri Saint Simon.

Representantes del Socialismo Utópico. A) Friedrich Engels, Karl Marx y Adam Smith. B) Fernand Braudel, Robert Owen y Karl Marx. C) Charles Fourier, Robert Owen y Henri de Saint-Simon. D) Charles Owen, Majaíl Bakunin y Fernand Braudel.

Filósofo creador del Socialismo Científico en favor del movimiento proletario. A) José Stalin. B) León Trotsky. C) Karl Marx. D) Vladimir Lenin.

La concepción de la Historia como una lucha de clases es uno de los fundamentos del Menifiesto del Partido Comunista, que distingue al: A) Ludismo. B) Cartismo. C) Socialismo utópico. D) Socialismo científico.

Características del Socialismo Científico. A) Lucha de clases y la dictadura fascista. B) Lucha de clases y la dictadura del proletario. C) Lucha de clases y la dictadura parlamentaria. D) La lucha de clases y la burguesía.

Doctrina que propone un levantamiento obrero para quitar la propiedad privada (Lucha de clases y dictadura del proletario). A) Socialismo Científico. B) Socialismo Utópico. C) Socialismo Burgués. D) Anarquismo.

Propone eliminar pacíficamente las clases sociales llevadas a cabo por la burguesía. A) Socialismo Científico. B) Socialismo Utópico. C) Socialismo Burgués. D) Anarquismo.

De la siguiente lista de características, ¿Cuáles corresponden al Socialismo Utópico? I. Los hombres debían de poseer los bienes en común II. La formación de la segunda internacional III. La unificación de Italia IV. Sus propuestas eran idealistas V. La Guerra Franco - Prusiana. A) I y III. B) II y V. C) I y IV. D) III y V.

Movimiento obrero surgido en el siglo XIX que se oponía a la industrialización y a la introducción de nuevas máquinas, razón por la cual las destruía. A) Ludismo. B) Cartismo. C) Sindicalismo. D) Anarquismo.

Movimiento obrero que planteaba al parlamento inglés los derechos de los trabajadores, su representatividad y participación política. A) Ludismo. B) Socialismo. C) Cartismo. D) Liberalismo.

Movimiento obrero del siglo XIX que promovía la destrucción masiva de máquinas e incendios a fábricas de Inglaterra. A) Ludismo. B) Cartismo. C) Feudalismo. D) Mercantilismo.

¿Qué movimiento se caracterizó por hacer peticiones al Parlamento Inglés?. A) Ludismo. B) Anarquismo. C) Cartismo. D) Socialismo.

¿A qué sistema se oponía el ludismo?. A) Al socialismo. B) Al anarquismo. C) Al capitalismo. D) Al mercantilismo.

La diferencia entre el ludismo y el cartismo radica en que el primero: A) Consiste en la destrucción de máquinas por los obreros, y el segundo en la petición de reformas políticas al parlamento. B) Se caracterizaba por el espíritu de colaboración entre sus miembros, y el segundo por la defensa de la reforma electoral de 1836 en Inglaterra. C) Consistía en avances científicos y tecnológicos, y el segundo en el envío de cartas con peticiones obreras al parlamento inglés. D) Pretendía volver a las condiciones de producción artesanal, y el segundo defendía el derecho al voto burgués.

Relaciona ambas columnas referentes a los movimientos sociales del siglo XIX I. Ludismo II. Cartismo III. Socialismo utópico IV. Socialismo científico a. Destrucción de máquinas b. Transformación social por medios pacíficos c. Búsqueda de reformas políticas y derechos laborales d. Propone una dictadura del proletariado. A) I - d, II - b, III - a, IV - c. B) I - a, II - c, III - b, IV - d. C) I - c, II - d, III - b, IV - a. D) I - b, II - a, III - d, IV - c.

Como consecuencia de la Revolución Liberal de 1830, _______ y Víctor Manuel II lideraron una guerra contra _______, lo que trajo consigo el movimiento de la Unificación Italiana. A) Carlos Alberto - Prusia. B) José Garibaldi - Austria. C) Napoleón III - Inglaterra. D) Carlos X - Francia.

Países que durante la segunda mitad del siglo XIX surgieron como estados independientes a partir del nacionalismo y de la unión comercial. A) Inglaterra y Francia. B) Rusia y Turquía. C) Italia y Alemania. D) Alemania y Rusia.

A finales del siglo XIX los movimientos de unificación en Europa tuvieron como principio ideológico al: A) Marxismo. B) Socialismo. C) Capitalismo. D) Nacionalismo.

Las unificaciones de Alemania e Italia se debieron al: A) Socialismo. B) Nacionalismo. C) Anarquismo. D) Comunismo.

Personaje principal de la Unificación Italiana. A) Camilo di Cavour. B) Víctor Manuel. C) Giuseppe Garibaldi. D) Napoleón III.

Reino que participó en la unificación de Italia. A) Piamonte - Cerdeña. B) Balcanes. C) Absolutista. D) Gorbachov.

Monarca de Cerdeña que inició el proceso de unificación en Italia. A) Camilo di Cavour. B) Víctor Manuel. C) Giuseppe Garibaldi. D) Clemente Metternich.

Sociedad militar secreta que apoyó a la Unificación Italiana. A) Estadounidenses. B) Carbonarios. C) Republicanos. D) Socialistas.

Conocido como el ¨Canciller de Hierro¨, participó en la unificación de Alemania. A) Guillermo I. B) Holstein. C) Bismarck. D) Metternich.

Guerra tras la que finalmente se proclamó la Unificación Alemana. A) Guerra Franco - Prusiana. B) Guerra de los Ducados. C) Guerra de los Balcanes. D) Guerra de Crimea.

Tratado con el cual Francia pierde las provincias de Alsacia y Lorena ante Prusia. A) Versalles. B) Praga. C) Fontainebleau. D) Frankfurt.

Relaciona la Unificación Italiana y Alemana. A) Unifiación italiana: Garibaldi - Austria. Unificación alemana: Guerra de los Ducados - Zollverein. B) Unifiación italiana: Bismarck - Carbonarios. Unificación alemana: Garibaldi - Austria. C) Unifiación italiana: Garibaldi - Polonia. Unificación alemana: Zollverein Guerra de Crimea. D) Unifiación italiana: Garibaldi - Austria. Unificación alemana: Bismarck - Guerra de Crimea.

Relaciona los siguientes acontecimientos de las Unificaciones Italiana y Alemana I. Unificación Italiana II. Unificación Alemana a. Garibaldi b. Carbonarios c. Conflicto de Roma d. Bismarck e. Guerra de los Ducados f. Zollverein f. A) I: a, b, c; II: d, e, f. B) I: a, b, f; II: c, d, e. C) I: d, e, f; II: a, b, c. D) I: b, d, f II: a, c, e.

Se le da el nombre de imperialismo al fenómeno de: A) Expansión del capitalismo ocurrido en el último tercio del siglo XIX. B) Conquista y colonización europea del siglo XIX. C) Dominación señorial en la Rusia zarista. D) Restauración de las monarquías absolutas y la intolerancia religiosa.

Causas que originaron el imperialismo. A) Favorece el desarollo de las colonias. B) Promover la religión y la cultura. C) Buscar mercados y materias primas. D) Facilitar la migración de mano de obra.

La búsqueda de materia prima, mano de obra barata, nuevos mercados, entre otras causas, motivaron el desarollo del: A) Liberalismo económico. B) Capitalismo. C) Absolutismo. D) Imperialismo.

En el siglo XIX, ¿Qué se buscaba con el imperialismo colonista?. A) Incrementar la economía en las colonias. B) Mano de obra barata y materia prima. C) Mejora de salarios de trabajadores coloniales. D) Disminución de la economía de las colonias.

Etapa del capitalismo caracterizada por el fin de libre competencia y advenimiento de una fase monopólica. A) Imperialismo. B) Socialismo. C) Mercantilismo. D) Anarquismo.

La búsqueda de materias primas y la expansión del mercado mundial impulsaron: A) El imperialismo europeo. B) El movimiento obrero. C) La Revolución Industrial. D) La Revolución Agrícola.

Una de las causas que originaron el surgimiento del imperialismo en el siglo XIX fue: A) La máquina de vapor. B) El uso de combustible y eletricidad en fábricas. C) La caída de Napoleón III. D) El mercantilismo.

Causas de la Segunda Revolución Industrial o Científico-Tecnológica. A) Uso de carbón mineral y hulla. B) Uso de energía solar y eólica. C) Uso de vapor y eletrónica. D) Aprovechamiento de petróleo y electricidad.

Materias primas de la Segunda Revolución Científica y Tecnológica (industrial). A) Petróleo y electricidad. B) Máquina de vapor. C) Carbón mineral. D) Desarollo de la industria textil.

Fuente de energía utilizada en las fábricas durante el siglo XIX. A) Vapor. B) Petróleo. C) Nuclear. D) Solar.

Propósito del imperialismo a finales del siglo XIX. A) Búsqueda del carbón. B) Expansión territorial de las potencias. C) Ayuda humanitaria. D) Apoyo incondicional.

Justificación de los países europeos para el surgimiento del imperialismo del siglo XIX. A) Obtener recursos naturales. B) Industrializar a otros países. C) Abrir nuevos mercados. D) Llevar a cabo una misión civilizadora.

La expansión colonial europea del siglo XIX fue justificada por: A) La misión civilizadora de los blancos. B) La Doctrina Monroe. C) La inferioridad de los colonizados. D) El Plan Marshall.

Forma de gobierno en donde el gobierno se apoderaba de las colonias. A) Dictadura. B) Totalitarismo. C) Imperialismo. D) Socialismo.

Fue una característica del imperialismo. A) Establecimiento de derechos laborales. B) Integración de bloques económicos. C) Inversión de capitales en el interior de otros países. D) Colonización del continente americano.

El capitalismo monopolista se originó por: A) La lucha por los mercados. B) El expansionismo territorial. C) La ideología burguesa. D) El auge en las comunicaciones.

Nombre que recibe la conquista de territorios en África y Asia por parte de las potencias europeas en el siglo XIX. A) Evangelización. B) Socialismo. C) Imperialismo. D) Capitalismo.

Factores que originaron el capitalismo monopolista. A) La inversión de capitales al interior de los países y los cambios tecnológicos en la agricultura y los transportes. B) Los excedentes de mercancía y de capitales, así como la búsqueda de nuevos mercados para su venta e inversión. C) El dominio colonial de continentes como el africano y el asiático, así como el predominio de sociedades anónimas pra subsidiar industrias. D) La necesidad de poseer colonias para solucionar problemas de sobrepoblación y los efectos de la Revolución Industrial.

¿Qué propició el capitalismo monopolista?. A) Independencia de Congo y congreso de Yalta. B) Colonización de Asia y África y necesidades de expansión. C) El tratado de libre comercio. D) Colonización de Argelia y adeudamiento externo de Asia.

Conferencia en donde las potencias imperialistas se repartieron la colonización de África. A) Congreso de Viena. B) Conferencia de Berlín. C) Conferencia de Yalta. D) Conferencia de Banbung.

El reparto colonial de África se dio a partir de la _______ en donde se regularon las ocupaciones futuras. La conquista militar fue relativamente fácil por la superioridad técnica de ________ y la parte rica del continente quedó en manos de _________ I. Conferencia de Bandung II. Inglaterra III. Las potencias colonialistas IV. Francia V. Conferencia de Berlín VI. Las potencias colonizadas. A) I, III, IV. B) I, VI, II. C) V, III, II. D) V, IV, II.

¿Qué países del siglo XIX fueron potencias coloniales?. A) Alemania e Italia. B) Inglaterra y Francia. C) Estados Unidos de América y la URSS. D) Brasil y Argentina.

Potencias imperialistas que se repartieron la mayor parte de Asia y África en la época del colonialismo. A) Alemania e Italia. B) Inglaterra y Francia. C) Estados Unidos de América y España. D) Japón y Corea.

La segunda mitad del siglo XIX se vio caracterizada por el imperialismo. Como ejemplo de ello, Inglaterra dominó ______; Bélgica a ______ y Rusia a ______. A) Pakistán - Marruecos - Angola. B) Orange - Sajalín - Tunes. C) Canadá - Guayana - Ts´ing-Tao. D) India - Congo - Tuerkstán.

Durante el imperialismo del siglo XIX, Marruecos, Túnes y Argelia quedaron bajo el dominio de: A) Francia. B) Alemania. C) Inglaterra. D) Bélgica.

País que está más al norte de África. A) Egipto. B) Nigeria. C) Madagascar. D) Sudáfrica.

Documento que estableció el dominio de Inglaterra sobre varios puertos de China en el marco del imperialismo del siglo XIX. A) Tratado de Versalles. B) Tratado de Londres. C) Tratado de Nanking. D) Tratado de Hong Kong.

Conquistó la India, las colonias de Canadá, Australia y también las de Asia y África. A) Alemania. B) El parlamentario. C) El Imperialismo inglés. D) Garibaldi.

Fueron colonias que estuvieron bajo el dominio británico durante el siglo XIX. A) Alemania, Suecia, México. B) Marruecos, Túnez, Argelia. C) Sudáfrica, India, Hong Kong. D) Congo, Libia, Camerún.

En su llamada Doctrina Monroe, el presidente norteamericano James Monroe sostiene el: A) Apoyo a Estados Unidos de América a las naciones latinoamericanas para formar gobierno republicanos. B) Señalamiento de que ninguna nación europea debe intervenir en los asuntos del continente americano. C) Interés norteamericano por controlar todas las transacciones comerciales en América. D) Acuerdo de un tratado de paz y límites con todos los pueblos dominados por el Imperio Español.

La Frase ¨América para los americanos¨ se encuentra en: A) Tratado de Versalles. B) Doctrina Monroe. C) Destino Manifiesto. D) Tratado de McLane-Ocampo.

País asiático que llevó a cabo un imperialismo militarista en Asia en el siglo XIX, dominado por parte de China y Corea. A) India. B) Rusia. C) Inglaterra. D) Japón.

Relaciona las potencias del siglo XIX con dos de sus características político-económicas I. Alemania II. Japón a. Estableció relaciones comerciales con Togo, Camerún y África del Sudoeste b. Negoció la construcción de Bagdad para unir el Bósforo con el Golfo Pérsico c. Derrotó a Rusia en 1905, lo que facilitó la creación de zonas de influencia comercial d. Adoptó una política exterior que posibilitó su dominio en algunas islas chinas y en Corea. A) I: a, b; II: c, d. B) I: a, c; II: b, d. C) I: b, c; II: a, d. D) I: a, d; II: b, c.

A finales del siglo XIX fueron las principales potencias imperialistas. A) España, Portugal y Rusia. B) Estados Unidos, España y Austria. C) Inglaterra, Francia y Alemania. D) Japón, Italia y Alemania.

Circunstancias económicas y políticas que impulsaron a Alemania, Japón y Estados Unidos como potencias internacionales al finalizar el siglo XIX. A) Surgir de imperios y colonias de Inglaterra, Francia y Rusia y tener un gobierno y una economía dependientes. B) Contar con un gobierno independiente y una economía sólida, así como conservar su expansionismo militar. C) Ser países independientes con un gobierno autónomo y con una economía basada en sus colonias. D) Ser colonias de potenciasy haber obtenido sus independencias, heredadas de los países nacionalistas.

Una consecuencia del imperialismo fue. A) El uso de energía nuclear en las fábricas. B) La competencia entre países expansionistas. C) La búsqueda de recursos naturales. D) El uso del petróleo y la electricidad.

De la siguiente lista, identifica algunas consecuencias del imperialismo I. Paz armado Il. Nacionalismo exacerbado III. Mano de obra barata IV. Competencia entre potencias V. Bloques económicos VI. Ahorro de capitales VII. Carrera armamentista. A) I, V. B) II, IV, V. C) I, III, VI, VII. D) I, II, IV, VII.

Selecciona los inventos científico-tecnológicos más importantes del siglo XIX. A) Penicila y aeroplano. B) Electricidad y telégrafo. C) Teléfono y televisión. D) Radar y bolígrafo.

Relaciona cada invento con su respectivo creador I. Bombilla eléctrica II. Radio III. Telégrafo a. Thomas Alva Edison b. Guillermo Marconi c. Samuel Morse. A) I: a, II: b, III: c. B) I: b, II: c, III: a. C) I: a, II: c, III: b. D) I: c, II: a, III: b.

Relaciona los inventores con su aportación I. Penicilina II. Aviación III. Telégrafo a. Hermanos Wright b. Alexander Fleming c. Samuel Morse. A) I: a, II: b, III: c. B) I: b, II: a, III: c. C) I: a, II: c, III: b. D) I: c, II: a, III: b.

Creador de la Teoría de la Relatividad. A) Nicolás Tesla. B) Isaac Newton. C) Tomás Alva Édison. D) Albert Einstein.

Por sus conflictos, tanto iternos como externos, esta zona era conocida como el ¨polvorín de Europa¨ poco antes de que iniciara la Primera Guerra Mundial. A) La Península Ibérica. B) El Canal de Suez. C) La Península de los Balcanes. D) La frontera franco-alemana.

La vieja rivalidad entre Austria-Hungría y Rusia por el dominio de los Balcanes fue una causa para que se diera. A) La Guerra Franco-Prusiana. B) La Primera Guerra Mundial. C) La Segunda Guerra Mundial. D) La Guerra Fría.

Principal móvil que provocó la Primera Guerra Mundial. A) Luchas contra el expansionismo social. B) Expansiónismo del comunismo. C) Luchas de desconolización. D) Rivalidades imperialistas.

¿Qué provocó el imperialismo y el excesivo nacionalismo?. A) Guerra Fría. B) Primera Guerra Mundial. C) Guerra Ruso-Japonesa. D) Segunda Guerra Mundial.

Relaciona los páíses con la alianza a la que pertenecían I. Triple Alianza II. Triple Entente a. Francia b. Italia c. Austria-Hungría d. Inglaterra e. Rusia f. Alemania. A) I: a, b, c II: d, e, f. B) I: b, c, e II: a, d, f. C) I: a, d, e II: b, c, f. D) I: b, c, f II: a, d ,e.

Bloque formado por Alemania, Italia y Austria-Hungría. A) La Santa Alianza. B) El Eje. C) Triple Entente. D) Triple Alianza.

El incidente a partir del cual se desencadenó la Primera Guerra Mundial fue: A) El asesinato del archiduque Francisco Fernando heredero al trono del Imperio Austro-Húngaro. B) La integración de la Triple Alianza. C) La invasión aleman a Francia. D) La crisis de 1929.

Plan con el cual Alemania pretendía invadir Francia por medio de Bélgica al inicio de la Primera Guerra Mundial. A) Zimmerman. B) Rommel. C) Schlieffen. D) Molotov.

Tipo de guerra que se dio principalmente en el Frente occidental durante la Primera Guerra Mundial. A) Guerra de trincheras. B) Guerra de guerrillas. C) Guerra relámpago. D) Guerra tornado.

Fueron colonias estratégicas de Francia durante la Primera Guerra Mundial. A) Colombia, México y Perú. B) Congo, Libia, Camerún. C) Marruecos, Túnez y Argelia. D) Sudáfrica, India y Hong Kong.

Suceso que ocasionó la entrada de Estados Unidos de América a la Primera Guerra Mundial. A) El hundimiento del transatlántico Lusitania. B) El asesinato del archiduque Francisco Fernando. C) La invasión alemana a Rusia. D) La Revolución Bolchevique.

Con este documento Alemania pretendía hacer una alianza con México para invadir Estados Unidos en 1917. A) Pacto de Berlín. B) Tratado de Brest-Litovsk. C) Plan de Schlieffen. D) Telegrama Zimmerman.

El motivo inmediato que ocasionó la salida de Rusia de la Primera Guerra Mundial fue la: A) Derrota en la batalla de los Montes Tannemberg. B) Firma del tratado de Brest-Litovsk. C) Revolución Bolchevique. D) Derrota en Gallipoli.

Nombre del último zar ruso ejecutado en 1918. A) Nicolás II. B) Alejandro Kerensky. C) Pedro el Grande. D) Nicolás I.

¿Quién gobernó Rusia tras la abdicación del último zar Nicolás II?. A) El Parlamento. B) Su hermano. C) León Trotsky. D) Alejandro Kerensky.

Documento con el que Rusia sale de la Primera Guerra Mundial a cambio de entregar territorios a las potencias centrales. A) Tratado de Sévres. B) Tratado de Molotov. C) Tratado de Brest-Litovsk. D) El Pacto de Hierro.

En 1917, lideró la Revolución bolchevique de octubre y creó el primer país socialista de la humanidad. A) Lenin. B) Kerensky. C) Stalin. D) Trotsky.

Después de la Revolución Bolchevique, ¿Qué sistema de gobierno se establece en Rusia?. A) Capitalismo. B) Socialismo. C) Anarquismo. D) Democracia.

Tratado firmado en 1919 que oficializa el fin de la Primera Guerra Mundial. A) Tratado de Saint Germain. B) Tratado de Versalles. C) Tratado de Trianón. D) Tratado de Neuilly.

¿En qué consistió el Tratado de Versalles?. A) Reducción del ejército aleman y el pago de la deuda ocasionada por la guerra. B) Desarme y reducción territorial de Bulgaria. C) Renuncia de Rusia a Polonia, Ucrania y otros territorios. D) Desaparición del Imperio Turco-Otomano.

Documento en el que se basó la elaboración del Tratado de Versalles. A) Catorce puntos de Wilson. B) Tratado de Brest-Litovsk. C) Conferencia de Yalta. D) Pacto de Múnich.

Relaciona los Tratados de Paz que se firmaron al finalizar la Primera Guerra Mundial con los postulados que se establecieron en ellos Tratados de Paz I. Tratado de Versalles II. Tratado de Saint Germain III. Tratado de Neuilly IV. Tratado de Sevres V. Tratado de Triatón a. Reducción del ejército alemán y eliminación de la fuerza aérea alemana b. Desaparición del Imperio Turco-Otomano y firma del tratado de Lausana c. Prohibición de cualquier tipo de alianza con Austria d. Desarme y reducción territorial de Bulgaria e. Reducción del territorio húngaro para beneficiar a Rumania. A) I: c - II: b - III: a - IV: d - V: e. B) I: a - II: c - III: d - IV: b - V: e. C) I: b - II: a - III: c - IV: e - V: d. D) I: d - II: e - III: b - IV: a - V: c.

Al finalizar la Primera Guerra Mundial, las naciones vencedoras suscribieron varios tratados. Relaciona los siguientes tratados con el país con el que se firmó I. Versalles a. Alemania II. Saint Germain b. Austria III. Neuilly c. Bulgaria IV. Trianón d. Hungría V. Sévres e. Turquía. A) I: a - II: b - III: c - IV: d - V: e. B) I: a - II: d - III: c - IV: b - V: e. C) I: a - II: b - III: c - IV: e - V: d. D) I: a - II: c - III: e - IV: d - V: b.

Organización antecedente de la ONU, creada después de la Primera Guerra Mundial para resolver conflictos entre países y asegurar la paz. A) Sociedad de Naciones. B) Fondo Monetario Internacional. C) Banco Mundial. D) Unión Europea.

Una consecuencia de la Primere Guerra Mundial fue la: A) Creación de la Organización de las Naciones Unidas. B) Formación de dos bloques: capitalista y socialista. C) Desintegración del Imperio Austro-húngaro. D) La integración del bloque soviético.

Ordena cronológicamente los acontecimientos de la revolución rusa I. Huelga de San Petersburgo II. Abdicación de Nicolás II III. Gobierno provisional de Alejandro Kerensky IV. Revolución de Octubre V. Tratado de Brest Litovsk VI. Fundación de la URSS. A) I, II, III, IV, V, VI. B) IV, I, III, II, VI, V. C) VI, III, I, IV, V, II. D) III, V, I, II, VI, IV.

La crisis de 1929 en Estados Unidos de América se produjo debido a: A) Los problemas con la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas. B) La caída de la Bolsa de Valores. C) La rivalidad con Alemania. D) El surgimiento del facismo.

Una causa para que se diera la crisis económica de 1929 fue la: A) La Primera Guerra Mundial. B) La sobreproducción. C) El totalitarismo. D) La Guerra Fría.

¿Cuál fue una consecuencia de la crisis económica de 1929 ?. A) Decenso del desempleo. B) Consolidación de las democracias europeas. C) Fortalecimiento del totalitarismo. D) Intervencionismo norteamericano en América Latina.

Los régimenes ______ son consecuencia de la Crisis del 29. A) Absolutistas. B) Totalitarios. C) Fascistas. D) Fiscales.

Presidente que con su política del ¨Nuevo Trato¨ logró rescatar a Estados Unidos de su depresión económica. A) Franklin D. Roosevelt. B) Richard Nixon. C) Harry Truman. D) J. F. Kennedy.

Países que practicaron un nacionalismo agresivo, autoritario y conservador, que difundieron el culto a los valores nacionales, el militarismo, la superioridad de la nación y la inferioridad de otros pueblos. A) Inglaterra y Francia. B) Rusia y Turquía. C) Alemania e Italia. D) Alemania y Rusia.

Regímenes militaristas de Europa en la primera mitad del siglo XX, que se caracterizaron por ser antisocialistas, anticristianos y antidemocráticos. A) Comunistas. B) Despóticos. C) Centralistas. D) Totalitarios.

Partido político de un país del centro de Europa que pregonaba ideas socialistas y pretendía formar una aparente unidad nacionalista. A) Nacional Socialista. B) Bolchevique. C) Comunista. D) Nacional Falangista.

Son características del sistema fascista. A) Militarismo y nacionalismo. B) Racismo y pluripartidista. C) Expansionista y católico. D) Nacionalismo y civilista.

Representante del fascismo en Italia. A) Camilo di Cavour. B) Benito Mussolini. C) Charles de Gaulle. D) José Garibaldi.

Mantuvo buenas relaciones con la iglesia y recurrió a la represión de grupos obreros. A) Nazismo alemán. B) Fascismo italiano. C) Militarismo japonés. D) Socialismo ruso.

Relaciona los régimenes totalitarios del siglo XX con su impulsor I. Nazismo a. Benito Mussolini II. Fascismo b. Adolf Hitler III. Comunismo c. Iósif Stalin. A) I:c, II:b, III:a. B) I:a, II:b, III:c. C) I:c, II:a, III:b. D) I:b, II:a, III:c.

En el periodo entre guerras, la política fascista de Italia se caracterizó por la: A) Quema de sinagogas. B) Desintegración del parlamento. C) Persecución de los judíos. D) Noche de los cristales rotos.

¿Qué país emprendió un imperialismo militarista en Asia en el periodo entre guerras?. A) Turquía. B) Inglaterra. C) Estados Unidos. D) Japón.

Los planes quinquenales y la ¨Gran Purga¨ política son características del totalitarismo impuesto en la URSS por: A) Lenin. B) Gorbachov. C) Stalin. D) Trotsky.

Características de los regímenes totalitarios. A) Expansionistas, gobiernos militares y nacionalistas. B) Expansionistas, gobiernos democráticos y nacionalistas. C) Expansionistas, gobiernos militares y federalistas. D) Expansionistas, gobiernos socialistas y nacionalistas.

Realizó un golpe de Estado e impuso una dictadura falangista desde 1936 en España. A) Fernando VII. B) Augusto Pinochet. C) Domingo Perón. D) Francisco Franco.

Después de la Guerra Civil Española, ¿Qué sistema político predominaba?. A) Nacionalista. B) Totalitarista. C) Comunista. D) Anarquista.

Fue una causa que provocó la Segunda Guerra Mundial. A) La Crisis del 29. B) La carrera armamentista. C) El desconocimiento del Tratado de Versalles por parte de Alemania. D) La alianza entre Alemania, Italia y Austria-Hungría.

La formación de grandes milicias, la segregación de grupos minoritarios y el estallido de la Segunda Guerra Mundial son consecuencias del: A) Comunismo. B) Socialismo. C) Totalitarismo. D) Capitalismo.

¿Cuál fue la principal causa de la Segunda Guerra Mundial?. A) El liberalismo económico. B) La Península de los Balcanes. C) El expansionismo de los gobiernos totalitarios de Italia, Alemani y Japón. D) Las ideas liberales de los gobiernos europeos.

Acontecimiento que detonó el inicio de la Segunda Guerra Mundial. A) El asesinato del archiduque Francisco Fernando. B) La invasión de Alemania a Polonia. C) La invasión de Alemania al norte de Francia. D) El surgimiento del fascismo en Europa.

Ordena cronológicamente las causas de la Segunda Guerra Mundial I. Invasión a Polonia II. Guerra Civil Española III. Dictaduras Totalitarias IV. Formación del Eje Roma-Berlín-Tokio. A) III, II, I, IV. B) I, IV, III, II. C) III, I, IV, II. D) IV, I, III, II.

Países que integraron El Eje. A) Inglaterra, Francia y Rusia. B) Alemania, Italia y Austria-Hungría. C) Inglaterra, Francia y Estados Unidos. D) Alemania, Italia y Japón.

La ¨Guerra relámpago¨ y la invasión a Polonia pertenecen a: A) Primer Guerra Mundial. B) Periodo de entreguerras. C) Segunda Guerra Mundial. D) Guerra Fría.

¿Con qué otro nombre se le llamó a la táctica militar ¨Guerra relámpago¨?. A) Panzerfaust. B) Fuhrer. C) Schlieffen. D) Blitzkrieg.

Con la invasión del norte de Francia por parte de Alemania, este personaje promovió la resistencia francesa desde Londres. A) Charles de Gaulle. B) Philippe Pétain. C) Auguste Comte. D) Maximiliano Robespierre.

Documento firmado en 1941 con el que Estados Unidos decidió apoyar a Inglaterra durante la Segunda Guerra Mundial. A) Carta del Atlántico. B) Pacto de Hierro. C) Conferencia de Yalta. D) El nuevo tratado.

Alemania al no poder contra Inglaterra ¿Qué país invade con la Operación Barbarroja en 1941?. A) URSS. B) Canadá. C) Estados Unidos de América. D) Francia.

¿Cuáles fueron los factores para que la URSS derrotara a Alemania en la Batalla de Stalingrado?. A) El financiamiento de Estados Unidos. B) La traición de las demás potencias del Eje. C) El apoyo de España y las armas biológicas. D) El frío intenso y la contraofensiva de la URSS.

Japón bombardeó, sin previa declaración de guerra, a la flota de Estados Unidos anclada en ______, Hawai, el 7 de diciembre de 1941. A) Filipinas. B) Pearl Harbor. C) San Francisco. D) Crimea.

Etapas de la Segunda Guerra Mundial. A) Se firma el tratado de Versalles y Alemania ocupa Europa central. B) Alemania ocupa Europa central y Japón invade el pacífico. C) Se firma el tratado de Versalles y Japón invade el pacífico. D) Europa invade el pacífico y Japón ocupa Europa central.

¿En cuál conferencia de la Segunda Guerra Mundial se planeó el ataque final contra Alemania?. A) Conferencia de Berlín. B) Conferencia de Teherán. C) Conferencia de Yalta. D) Conferencia de San Francisco.

Ataque dirigido por Eisenhower en 1944, conocido como ¨Día D¨. A) Desembarco aliado en Normandía. B) Operación Barbaroja. C) La batalla por Inglaterra. D) Batalla de Waterloo.

Acontecimientos que formaron parte de la cotraofensiva aliada. A) Invasión de Polonia y de Francia. B) Ataque japonés a Pearl Harbor. C La invasión del Pacífico e islas de China. D) El desembarco en Normandía y la ofensiva contra el norte de África.

País que logró la derrota definitiva de Alemania en 1945. A) Francia. B) Estados Unidos. C) URSS. D) Inglaterra.

Al finalizar la Segunda Guerra Mundial en la Conferencia de _____, se acordó la desmilitarización de Alemania y su división en cuatro zonas de ocupación. A) Yalta. B) Casablanca. C) Potsdam. D) Teherán.

En la conferencia de Yalta (1945), se tomaron varios acuerdos, entre éstos estaba: A) La creación de la ONU. B) El apoyo de Estados Unidos a Inglaterra. C) La coordinación para liberar a Francia. D) Dividir a Corea en dos zonas de ocupación, una para Estados Unidos, la otra para la URSS y dividir Alemania en cuatro zonas.

¿Quién fue el presidente de Estados Unidos que ordenó el lanzamiento de la bomba atómica a Hiroshima?. A) Woodrow Wilson. B) Franklin Roosevelt. C) James Monroe. D) Harry Truman.

Último país del Eje en rendirse en la Segunda Guerra Mundial. A) Alemania. B) Italia. C) Japón. D) Austria-Hungría.

Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos de la Segunda Guerra Mundial I. Conferencia de Yalta II. Invasión nazi a Polonia III. Ataque japonés a Pearl Harbor IV. Conferencia de San Francisco V. El Día D. A) II, III, I, V, IV. B) I, II, III, IV, V. C) II, I, III, V, IV. D) II, III, V, I, IV.

Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos de la Segunda Guerra Mundial I. La creación de la Organización de las Naciones Unidas II. La invasión de Alemania a Polonia III. La Conferencia de Yalta IV. El ataque japonés a Pearl Harbor V. El Desembarco en Normandía. A) I, IV, V, III, II. B) II, III, I, IV, V. C) II, III, IV, I, V. D) II, IV, V, III, I.

Una consecuencia de la Segunda Guerra Mundial fue: A) El surgimiento de la globalización. B) El derecho del voto a la mujer. C) La ocupación de los países vencidos. D) Los 14 puntos de Wilson.

Una consecuencia de la Segunda Guerra Mundial fue: A) El derecho al voto a la mujer. B) El surgimiento del totalitarismo. C) La separación de Austria-Hungría. D) La desconolización de África.

Después de la Segunda Guerra Mundial para evitar más guerras nacionales se decide crear: A) La ONU. B) La Liga de las Naciones. C) Pacto de Varsovia. D) OTAN.

Conflicto político, económico e ideológico entre Estados Unidos y la URSS que abarcó de 1945 a 1991. A) La Crisis de los Misiles. B) La Guerra nuclear. C) La Guerra Fría. D) La Guerra de los Balcanes.

Suceso histórico que comenzó cuando el Primer Ministro de Reino Unido Wiston Churchill proclamó en un discurso en 1945, la existencia de una ¨Cortina de hierro¨ que dividía a Europa en dos partes. A) Crisis de los Misiles. B) Guerra de los Siete Días. C) Revolución del Este. D) Guerra Fría.

Impulsó una lucha pacifista que trajo como consecuencia la independencia de la India. A) Menájem Beguín. B) Nelson Mandela. C) Isaac Rubin. D) Mahatma Gandhi.

Factor político importante de la crisis político-militar en el Medio Oriente. A) La creación del Estado de Israel. B) La opresión turca de Palestina. C) La independencia de Irán. D) La disputa religiosa en Líbano.

Nombre que reciben los enfrentamientos y tensiones que han existido entre el Estado de Israel y sus vecinos en Medio Oriente. A) Primavera de Praga. B) Conflicto árabe-israelí. C) Guerra del Yom Kippur. D) C risis del Canal de Suez.

Líder de la Revolución China de 1949. A) Nelson Mandela. B) Ho Chi Minh. C) Chiang Kai Shek. D) Mao Tsé-Tung.

¿Qué país africano fue el primero en lograr su independencia en 1951, después de haber estado bajo el yugo italiano, francés y británico?. A) Libia. B) Etiopía. C) Sudráfrica. D) Marruecos.

Conferencia que promovió los movimientos de liberación de Asia y África. A) Bandung. B) Yalta. C) Marruecos. D) Panasiática.

Nación africana que tuvo problemas para independizarse debido al terrorismo provocado por los Mau Mau. A) Kenia. B) Vietnam. C) Sudáfrica. D) Argelia.

Países asiáticos que se independizaron a mediados del siglo XX. A) India e Irán. B) Timor y Angola. C) Kenia e Irak. D) Congo y Siria.

Naciones africanas que realizaron su independencia en la segunda mitad del siglo XX. A) India y Siria. B) Camboya y Laos. C) Libia e Irán. D) Congo y Argelia.

El apoyo de EUA o de la URSS a los movimientos de liberación nacional y la carrera por el desarollo científico y el tecnológico son características de la: A) Guerra Fría. B) Guerra de los Balcanes. C) Revolución Industrial. D) Unificación Alemana.

Enfrentamiento entre potencias capitalistas y socialistas que nunca llegó al enfrentamiento militar directo. A) Guerra Fría. B) Guerra del Golfo Pérsico. C) Guerra Báltica. D) Guerra espacial.

Características de la Guerra Fría. A) Lazos comerciales y el libre mercado. B) Mundo bipolar y amenaza nuclear. C) Intercambio cultural entre potencias. D) Globalización y neoliberalismo.

La OTAN, el Plan Marshall y el apoyo a regímes democráticos liberales caracterizan al bloque _____; en tanto que el bloque _____ se distingue por el Pacto de Varsovia, la Kominform y la Comecon. A) Socialista - oriental. B) Socialista - capitalista. C) Capitalista - occidental. D) Capitalista - socialista.

Alianzas militares con fines defensivos que se formaron como consecuencia de la rivalidad entre la Unión de Repúblicas Soviéticas Socialistas y Estados Unidos de América durante la Guerra Fría. A) La OTAN y la ONU. B) La ONU y el Pacto de Varsovia. C) El OMC y la OEA. D) El Pacto de Varsovia y la OTAN.

Bloque armado de Europa occidental con liderazgo de Estados Unidos. A) Plan Marshall. B) Pacto de Varsovia. C) OTAN. D) Comecon.

Organización militar plurinacional que tiene como objetivo la defensa de las libertades democráticas a través de una estrecha colaboración política, económica y militar. A) Unión Europea. B) Tratado de Libre Comercio. C) Organización del Tratado del Atlántico Norte. D) Pacto de Varsovia.

Alianza militar liderada por la URSS entre páíses socialistas de Europa del Este. A) Comecon. B) Pacto de Varsovia. C) OTAN. D) Kominform.

Estrategia económica de Estados Unidos para la recuperación de Europa occidental y antecedente del Mercado Común Europeo. A) Mercosur. B) Plan Marshall. C) Comecon. D) Doctrina Truman.

¿Qué organismo creó la URSS para apoyar económicamente a los países socialistas?. A) Plan Marshall. B) COMECON. C) KOMINFORM. D) Pacto de Varsovia.

¿Cuál fue la alizana militar del Bloque Socialista?. A) Pacto de Varsovia. B) OTAN. C) ONU. D) Kominform.

¿En qué consistía la Doctrina Truman?. A) Impedir el avance del comunismo en Europa occidental. B) Un pacto de asistencia mutua entre Estados Unidos y la URSS. C) Crear un bloque armado en Europa occidental. D) Respetar la soberanía de las naciones en Europa.

Junto con Fidel Castro logró el triunfo de la Revolución Cubana y la creación del primer país socialista en el continente americano. A) Fulgencio Bautista. B) Ernesto Guevara. C) Hugo Chávez. D) Augusto Pinochet.

Fueron acontecimientos ocurridos durante la Guerra Fría. A) La caída del muro de Berlín. B) La Guerra de Corea y la Revolución Rusa. C) El Comecon y la globalización. D) La Revolución Cubana y la Guerra de Vietnam.

La revuelta obrera de Berlín (1953) y las revoluciones húngaras (1956) y checoslovaca (1968) fueron luchas contra: A) La presencia militar de los Estados Unidos de América. B) El imperialismo británico. C) El autoritarismo comunista soviético. D) La cortina de hierro.

El desembarco de armamento en Cuba que incluía proyectiles, cohetes y botes de patrilla, provocó la: A) Revolución Sandinista. B) Crisis de los Misiles. C) Dictadura de Duvalier. D) Iniciativa de Defensa Estratégica.

Al documento que firmaron 14 países latinoamericanos comprometiéndose a no fabricar, recibir, almacenar ni probar armas nucleares se le conoce como: A) Tratado de Tlatelolco. B) Tratado de Kioto. C) Pacto de Varsovia. D) Pacto de Trianón.

Políticas aplicadas en el interior de la URSS, promovidas por Mijail Gorbachov y que aceleraron la caída del socialismo. A) Kominform y Comecon. B) Perestroika y Comecon. C) Pacto de Varsovia y Comecon. D) Perestroika y Glasnost.

Reforma para solucionar la crisis económica en la URSS. A) Impuestos excesivos. B) Kominform. C) Capitalismo. D) Perestroika.

Entre las causas que provocaron la caída del Bloque Socialista se encuentran: A) La liberación de la economía y la corrupción del Estado socialista. B) Las reformas de Gorbachov y el estancamiento de la producción. C) La burocratización excesiva y la búsqueda de la identidad nacional. D) Las reformas de la sociedad y la aparición del conservadurismo.

La caída del Bloque Socialista fue por: A) Usar armas atómicas. B) Adoptar un modelo económico occidental. C) Ser fiel al modelo económico socialista. D) No haber tenido estancamiento de la producción.

Hecho que se consideró como el inicio de los cambios políticos a finales del siglo XIX en la Europa del Este. A) Paz armada. B) Guerra Fría. C) Desaparición del muro de Berlín. D) Guerra de los Balcanes.

¿En qué año cae el muro de Berlín?. A) 1981. B) 1984. C) 1991. D) 1995.

¿Quién disolvió la URSS para fundar a finales de 1991 la Comunidad de Estados Independientes (CEI)?. A) Yuri Gagarin. B) Vladimir Putin. C) Mijail Gorbachov. D) Boris Yeltsin.

Fueron países que surgieron de la desintegración de la URSS. A) Letonia, Georgina y Ucrania. B) República Checa y Eslovaquia. C) Bosnia y Croacia. D) Yugoslavia y Checoslovaquia.

¿Qué país surgió con la desintegración de Yugoslavia?. A) Georgia. B) Croacia. C) Ucrania. D) Eslovaquia.

¿Qué país no resulta de la desintegración de Yugoslavia?. A) Montenegro. B) Finlandia. C) Croacia. D) Bosnia-Herzegovina.

País que se quiere independizar de Rusia. A) Alemania. B) Croacia. C) Chechenia. D) Yugoslavia.

Movimiento que luchó por la abolición del régimen del Apartheid, la redistribución de la tierra, la formación de sindicatos obreros y la educación para todos los niños y adultos. A) Congreso Nacional Africano. B) Quinta República. C) Frente de Liberación Nacional. D) Partido del Congreso Nacional Indio.

Fenómeno económico que se manifiesta en una serie de tendencias recientes del desarollo capitalista que acelera la integración de las economías nacionales. A) Neocapitalismo. B) Socialismo. C) Globalización. D) Nacionalismo.

Fenómeno económico mundial caracterizado por el libre mercado, el desarollo tecnológico y la unificación cultural. A) Capitalismo. B) Globalización. C) Imperialismo. D) Mercantilismo.

Doctrina económica que se estableció a finales del siglo XX que propone separar al Estado de la economía. A) Socialismo. B) Liberalismo. C) Anarquismo. D) Neoliberalismo.

La política económica llamada Neoliberalismo es aplicada por los países. A) Desarollados. B) Subdesarollados. C) Socialistas. D) Absolutistas.

Al proceso de interdependencia de la producción y la comercialización en la economía mundial se conoce como: A) Imperialismo. B) Globalización. C) Neoliberalismo. D) Inflación.

Una característica del mundo unipolar es: A) El establecimiento del sistema económico socialista. B) La globalización del neoliberalismo. C) La estabilidad económica del mundo. D) El debilitamiento del neocolonialismo.

¿Cúal es el bloque económico latinoamericano al que pertenece Uruguay, Paraguay, Brasil y Argentina?. A) TLC. B) Unión Europea. C) MERCOSUR. D) Cuenca del pacífico.

Países que conforman la Unión Europea. A) Suiza, Noruega y Canadá. B) Bélgica, Irlanda y Portugal. C) Alemania, Italia y Japón. D) Marruecos, Túnez y Argelia.

¿En qué país se dan los Trust?. A) Estados Unidos, Alemania y Japón. B) Alemania, Italia y Francia. C) Estados Unidos, Canadá e Iraq. D) Japón, Corea del sur y Francia.

Organismo que se encarga de otorgar asistencia financiera y técnica a los países subdesarollados. A) Banco Mundial. B) Fondo Monetario Internacional. C) Banco Interamericano de Desarollo. D) Unión Europea.

Es una función del Fondo Monetario Internacional. A) Otorgar préstamos financieros a los países pobres. B) Otorga préstamos financieros a los países miembros. C) Pagar las deudas externas. D) Evitar el mal intercambio de mercancías.

La causa por la que Estados Unidos invadió Irak con la llamada Guerra del Golfo Pérsico fue: A) Petróleo. B) Diamantes. C) Agua. D) Oro.

Revolución industrial en la que inició la automatización con el uso de controladores lógicos programables y robots. A) Primer Revolución Industrial. B) Segunda Revolución Industrial. C) Tercera Revolución Industrial. D) Cuarta Revolución Industrial.

Dos de las aportaciones científicas y tecnológicas del siglo XX fueron la. A) Cinematografía y la fotografía. B) Biotecnología y robótica. C) Industria del transporte e industria química. D) Industria textil e industria minera.

Aportación tecnológica del siglo XX que ha contribuido a incrementar la producción industrial. A) Biotecnología. B) Robotización. C) Clonación. D) Rotación de cultivos.

Características de la Tercera Revolución Industrial. A) Agua y petróleo. B) Petróleo y electricidad. C) Informática y electrónica. D) Máquina de vapor y electricidad.

¿Cuál fue la aportación científica del inglés Timothy Berners-Lee con el propósito de intercambiar información?. A) Radar. B) Genoma humano. C) Internet. D) Lector óptico.