La presencia cristiana en la universidad debe dar respuesta a: problemas humanos y teológicos. problemas de la sociedad y la cultura. problemas religiosos y culturales. Relacione las características esenciales de la universidad católica:
I. Una inspiración cristiana por parte, a.Al que trata de ofrecer una
no sólo de cada miembro, contribución con las propias investigaciones
II. Una reflexión continua a la luz de b.Sino también de la Comunidad
la fe católica, sobre el creciente tesoro universitaria como tal.
del saber humano,
III. La fidelidad al mensaje cristiano c.Los estudiantes deben sentir la alegría
tal como es presentado por la de poder ser el día de mañana «líderes»
Iglesia; cristiana. calificados y testigos de Cristo. I.a, II.c, III.b. I.b, II.a, III.c. I.c, II.a, III.b. . Complete el texto que se le presenta a continuación:
El ____________ comporta la asunción de todos los _________ auténtica mente humanos
para elevarlos a su más alta expresión. Centro universitario - sueños. Estudio del evangelio - compromisos. Humanismo de Cristo – valores. Las áreas de desarrollo estratégico de la UTPL relacionado con la constante evolución y
desarrollo del ser humano exige a la Universidad la definición en prospectiva de algunas
líneas de acción, que reúnen los objetivos básicos y prioridades en su desempeño, así está la
tecnología, educación a distancia, economía para el desarrollo, las humanidades, las
ciencias biomédicas y los: Recursos hidráulicos. Recursos científicos. Recursos naturales. Debemos buscar liberarnos de la indiferencia para lograr realizar el bien en favor de quienes vivencian situaciones: Vulnerables. Buenas. Agradables. Indique quién dice lo siguiente: “Hemos reducido la universidad prácticamente a academia en cuanto a que hoy prevalece el saber fragmentario, sabes de lo que estudias y del resto nada” Agustín del Agua. Newman. Papa Juan Pablo II . Son parte de la cultura: Maneras de ser y normas de comportamiento. Costumbres, rituales, vestimenta y prácticas. Las dos anteriores son correctas. Complete la frase:
Llamamos opinión crítica a: “la capacidad de analizar, desarmar, re-elaborar contenidos e
incorporar reflexiones y experiencias, en un esfuerzo por conformar un: "Criterio propio”. "Criterio objetivo”. "Criterio social” . La visión de la UTPL se enfoca en: La Calidad educativa. El Humanismo de Cristo. La Investigación aplicada. Entre las actividades de investigación que la Universidad debe promover con mayor prioridad está: “el estudio de los graves problemas contemporáneos, tales como: la dignidad de la vida humana, la promoción de la justicia para todos, la calidad de vida personal y familiar, la protección de la naturaleza, la búsqueda de la paz y de la: "Estabilidad pastoral”. "Estabilidad política". "Estabilidad personal”. Los descubrimientos científicos y tecnológico conllevan a un crecimiento económico e industrial, pero también imponen la búsqueda del significado.
¿Por qué es importante la búsqueda del significado? Porque garantiza que los nuevos descubrimientos sean usados en el auténtico bien de cada persona y del conjunto de la sociedad. Porque es necesario que todos tengan acceso a los avances.
Porque asumen una importancia en la vida de la sociedad. A quien hace referencia la siguiente información: “Aspiraba que la universidad estuviera conformada por destacados especialistas que ayudaran a esclarecer los problemas los problemas más relevantes de su tiempo, confrontando y fijando sus posiciones a fin de ampliar el horizonte conceptual de la época. Papa Francisco Jesús Fernández John Henry Newman. La Universidad Católica debe estar cada vez más atenta a las culturas del mundo de hoy, así como a las diversidades tradiciones culturales existentes dentro de la: Iglesia casa. El reino anunciado por el evangelio es vivido por personas profundamente vinculadas a una: Tradición. Cultura. Son parte de la cultura las: a. Costumbres virtuales vestimenta y practica. b. Formas, atributos c. Denominaciones, la economía. La misión fundamental de la universidad católica es la constante: a. Vivencia de la verdad bien formada b. Búsqueda de la verdad. c. Comunicación de verdad. La universidad católica cuenta con claros referentes y teorías solidas que le permiten encausar su actuación; uno de estos referentes es: a. Ex corde Ecclesiae
b. Fides et ratio c. Modelo educativo. ¿Qué nos permite promover en el ambiente educativo las características de la universidad católica sabiendo que estas son; “Inspiración cristiana por parte de cada miembro, reflexión continua a la luz de la fe católica y fidelidad al mensaje cristiano” a. Búsqueda de la verdad b. Promover la seriedad c. Contribuir en las investigaciones. A quien hace referencia la siguiente afirmación, “La Universidad, viviendo inmersa en la sociedad se debe adaptar a la cultura del entorno y a partir del espíritu crítico que debe caracterizar, discernir aquello del entorno no es lo mejor y hacer aportaciones originales para impulsar a la sociedad hacia nuevos horizontes, creando y recreando aspectos culturales fieles a su misión”. Edgar Morin Ortega y Gassed. El autor que habla de la necesidad de que la universidad desarrolle a la par la ciencia exacta junto a las humanidades fomentando el desarrollo de la cultura en cuanto a la literatura el cine, la poesía, la música es: Edgar Morin. Ortega y Gassed. El pensador contemporáneo que define a la persona por la dimensión más específica y exclusiva del ser humano: su dimensión espiritual que le viene del espíritu, creado por el Sujeto Absoluto en el mismo instante de la concepción y en el que está su divina presencia que le constituye en persona, corresponde a: Víktor Frankl Fernando Rielo Edgar Morín . Cada hombre piensa de una forma distinta, ya no hay Verdad, cada persona tiene su verdad. Hace referencia a: Racionalismo Subjetivismo Objetivismo . Fernando Rielo define al hombre como _______ sicosomatizado, es decir, un ser espiritual ______ a la transcendencia, dotado de estructura psicológica y biológica. Esencia – abierto Espíritu – abierto Alma – cerrado. Desde el modelo de Fernando Rielo: En la persona reside la dimensión más genuina y exclusiva; su dimensión _______ que otorga unidad, dirección y sentido a todas las demás dimensiones con sus __________ (inteligencia, voluntad, y unidad) y funciones (intuición, libertad, razón, deseo, intención, etc.) Espiritual – facultades Psicológica – facultades Biológica – características. Las universidades necesitamos _______ , ________ y ________ para redefinir un nuevo humanismo que nos permita bien vivir a todos en esta nueva época, empezando por los más necesitados. Dinero, apoyo gubernamental y responsabilidad. Verdad, compromiso y ayuda. Audacia, inteligencia y compromiso. La expresión: “una persona se define por otra persona” pertenece al pensador: Víktor Frankl Fernando Rielo Agustín del Agua. Para hablar de humanismo es necesario hacer una adecuada definición del ser humano. En este intento de definirle varios pensadores lo han hecho iniciando la definición por la parte biológica por lo se ha establecido el concepto de “animal” y luego se le ha añadido una de las características, como por ejemplo “racionalidad”, “lenguaje”, “social”, simbólico, político, etc. Considera que estas definiciones son: Adecuadas para definir al ser humano. Reductivas del ser humano. Todas juntas sí dan una definición completa del ser humano. La siguiente definición de la persona: la persona como una unidad bio-psicoespiritual, una presencia consciente y creadora en el mundo, confiada en su libertad y responsabilidad en medio de otras personas con las que debe no sólo convivir, sino también autoconstruirse mediante la interacción con ellas y responder así al llamado de una misión trascendente, y que sólo si se admite la espiritualidad humana, será posible comprender la dignidad de todo hombre, corresponde a: Víktor Frankl Max Scheler Edgar Morin. El pensador contemporáneo que define a la persona por la dimensión más específica y exclusiva del ser humano: su dimensión espiritual que le viene del espíritu, creado por el Sujeto Absoluto en el mismo instante de la concepción y en el que está su divina presencia que le constituye en persona, corresponde a: Fernando Rielo Víktor Frankl Edgar Morín. La persona es un espíritu sicosomatizado nos habla de los tres niveles que tiene la persona: cuerpo, alma y espíritu. Relacione cada característica de estos tres niveles:
a. Cuerpo 1. Simplicidad y trascendencia
b. Alma 2. Compositividad
c. Espíritu 3. Complejidad a2- b3 – c1 b2 - a3 - c1 a1 - b2 - c3. La Universidad Católica, para llevar a cabo su misión está llamada a ser instrumento cada vez más eficaz de progreso cultural tanto para las personas como para la sociedad, por tanto, ¿Qué necesita la universidad para llevar a cumplir lo que se propone? a. compromiso b. competencia c. verdad. La Universidad Católica deberá tener la valentía de expresar _______ incómodas, verdades que no halagan a la opinión pública, pero que son también _________ para salvaguardar el bien auténtico de la sociedad.
a. Mentiras - necesarias b. Verdades – necesarias c. Verdades a medias – innecesarias. Se deben estimular formas originales de ______ y colaboración entre las Universidades Católicas y las otras Universidades de la Nación para favorecer el desarrollo, la comprensión entre las culturas y la _______de la naturaleza con una conciencia ecológica internacional. a. Rivalizar - defensa b. Diálogo – defensa c. Compromiso – indiferencia. En el 2010, jóvenes de 20 países se reunieron en la sede de la Organización de las Naciones Unidas, en Nueva York para acordar un documento que contiene compromisos para una Nueva Civilización, ¿A qué documento se refiere? a. Una Normativa b. Una Carta Magna c. Un conjunto de leyes. Una auténtica civilización se fundamenta en un valor que hace que los vínculos entre los seres humanos se fortalezcan a pesar de las diferencias, ¿A qué valor se refiere? a. Amistad b. Coherencia c. Generosidad. ¿Qué valor en las relaciones interpersonales promueve que la amistad perdure por años a pesar de los errores que se puedan cometer? a. Perdón b. Heroísmo c. Sinceridad. La sociedad civil es un conjunto de relaciones humanas y de recursos culturales y asociativos, basados en _____________ comunes, que conservan una relativa autonomía e independencia con respecto a las formas más amplias de la colectividad. a. Objetivos y metas b. valores e ideales c. objetivos y valores. El motor de la historia personal y social es el ____ que se ve reflejado en _________ como la fraternidad, la solidaridad y la atención al prójimo, que nos ayudan a crecer integralmente. a. Amor - valores y virtudes b. Rencor – aspectos concretos c. Perdón – la coherencia. El ________ y el cambio ______ son dos aspectos claves para el progreso de una civilización. a. Esfuerzo – del otro b. Compromiso – del prójimo c. Esfuerzo – personal. El __________ son ámbitos vitales donde ofrecemos a los demás los dones que hemos recibido y nos desarrollamos como personas. a. deporte, el arte y la cultura b. esfuerzo, estudio y compromiso c. deporte, el cine y la recreación.
