Ilerna DAM M05 RESUMEN PDF UF03

UML 2.0 define 13 tipos de diagramas, divididos en tres categorías: Incluyen el diagrama de clases, diagrama de objetos, diagrama de componentes, diagrama de estructura compuesta, diagrama de paquetes y diagrama de implementación o despliegue. Incluyen el diagrama de casos de uso, diagrama de actividad y diagrama de estado. Todos los derivados del diagrama de comportamiento en general.

Diagramas que representan la estructura estática de la aplicación o del sistema. Diagramas de estructura. Diagramas de comportamiento. Diagramas de interacción.

Diagramas que representan tipos generales de comportamiento. Diagramas de estructura. Diagramas de comportamiento. Diagramas de interacción.

Diagramas que representan diferentes aspectos de las iteraciones. Diagramas de estructura. Diagramas de comportamiento. Diagramas de interacción.

Elaboración de diagramas de clases. Objetos. Es aquello que tiene atributos (propiedades más valores), comportamiento (acciones y reacciones a mensajes) e identidad (propiedad que lo distingue de los demás objetos). Define las propiedades. Encapsulación. Jerarquía o herencia. Tipificación. Persistencia.

Elaboración de diagramas de clases. Objetos. Es aquello que tiene atributos (propiedades más valores), comportamiento (acciones y reacciones a mensajes) e identidad (propiedad que lo distingue de los demás objetos). Define las propiedades. Abstracción. Modularidad. Polimorfismo. Concurrencia.

Elaboración de diagramas de clases. Elementos que la componen. Atributos, métodos y visibilidad. Asociación, herencia, agregación, composición, realización y dependencia.

Elaboración de diagramas de clases. Clases. Nombre de la clase. Atributos, que caracterizan la clase (private, protected, pakage o public). Métodos u operaciones, forma de interactuar del objeto con el entorno (según visibilidad: private, protected, pakage o public).

Elaboración de diagramas de clases. Atributos. Representan las propiedades de la clase. Es la implementación de un servicio de la clase. Se pueden representar solo con el nombre o también incluyendo su nombre, tipo y valor por defecto. Nos definirán cómo interactuará la clase con su entorno. En UML los más básicos son: Integer, String y Boolean.

Elaboración de diagramas de clases. Métodos. Representan las propiedades de la clase. Es la implementación de un servicio de la clase. Se pueden representar solo con el nombre o también incluyendo su nombre, tipo y valor por defecto. Nos definirán cómo interactuará la clase con su entorno. En UML los más básicos son: Integer, String y Boolean.

Elaboración de diagramas de clases. Tipos de atributos y metodos (igual para ambos). El atributo será público, visible tanto fuera como dentro de la clase. Se representa con el signo “+”. El atributo solo será accesible dentro de la clase (solo sus métodos). Se representa con signo “-“. El atributo no será accesible desde fuera de la clase, pero sí por métodos de la clase y de subclases. Se representa con “#”. el atributo será visible en las clases del mismo paquete. Se representa con la tilde “~”.

Elaboración de diagramas de clases. Relaciones. Poseen un nombre y una cardinalidad llamada multiplicidad, que representa el número de instancias de una clase que se relaciona con las instancias de otra clase. Cero o una vez. Una y solo una vez. De cero a varias veces. De una a varias veces. Entre M y N veces. N veces.

Elaboración de diagramas de clases. Relaciones. Define la multiplicidad de esta relación. Cero o una vez. Una y solo una vez. De cero a varias veces. De una a varias veces. Entre M y N veces. N veces.

Elaboración de diagramas de clases. Relaciones. La ______ indica la posibilidad de ____ desde el objeto fuente al objeto destino. Esto se puede ________ de diferentes modos: - por ____________ de objeto, - por ______ asociativas, - Por tablas _____, etc. ir referencias_directas matrices hash implementar navegavilidad.

Elaboración de diagramas de clases. Es una relación estructural entre clases. Un ejemplo:“Las mesas están formadas por tablas de madera y tornillos o, dicho de otra manera, los tornillos y las tablas forman parte de una mesa”. Asociación. Agregación. Composición. Dependencia. Herencia. Realización.

Elaboración de diagramas de clases. Asociación. unidireccional. bidireccional. reflexiva.

Elaboración de diagramas de clases. Asociación. unidireccional. bidireccional. reflexiva.

Elaboración de diagramas de clases. Asociación. unidireccional. bidireccional. reflexiva.

Elaboración de diagramas de clases. Es una representación jerárquica que indica a un objeto y las partes que componen ese objeto. Es decir, representa relaciones en las que un objeto es parte de otro, pero aun así debe tener existencia en sí mismo. Un ejemplo:“Las mesas están formadas por tablas de madera y tornillos o, dicho de otra manera, los tornillos y las tablas forman parte de una mesa”. Asociación. Agregación. Composición. Dependencia. Herencia. Realización.

Elaboración de diagramas de clases. ¿Que tipo de relación es esta?. fuerte, conocida como composición. débil, conocida como agregación. Herencia. Asociación. Realización. Dependencia.

Elaboración de diagramas de clases. Relaciones. Caracteristicas de la relacion débil, conocida como agregación. Los objetos están constituidos por componentes y no pueden ser compartidos entre varios objetos compuestos. Los componentes pueden ser compartidos por varios compuestos. La supresión del objeto comporta la supresión de los componentes. la destrucción de un componentes no implica la eliminación del resto. La cardinalidad será uno. Su representación es una línea con un rombo vacío. Se representa con una línea con un rombo lleno.

Elaboración de diagramas de clases. Representa una relación jerárquica entre un objeto y las partes que lo componen, pero de una forma más fuerte. Los elementos que forman parte no tienen sentido de existencia cuando el primero no existe. Un ejemplo de esta relación sería: “Un vuelo de una compañía aerea está compuesto por pasajeros, que es lo mismo que decir que un pasajero está asignado a un vuelo”. Asociación. Agregación. Composición. Dependencia. Herencia. Realización.

Elaboración de diagramas de clases. ¿Que tipo de relación es esta?. fuerte, conocida como composición. débil, conocida como agregación. Herencia. Asociación. Realización. Dependencia.

Elaboración de diagramas de clases. Es una relación de uso, es decir que una clase usa a otra. Y si esta ultima se altera, la anterior se puede ver afectada. Un ejemplo de dependencia es la relación de dos clases cuando una de ellas utiliza a la otra como parámetro de una operación (inyección de dependencia). Asociación. Agregación. Composición. Dependencia. Herencia. Realización.

Elaboración de diagramas de clases. Relaciones. Se representa con una flecha sin relleno discontinua que irá desde la clase principal a la utilizada. fuerte, conocida como composición. débil, conocida como agregación. Herencia. Asociación. Realización. Dependencia.

Elaboración de diagramas de clases. Se utiliza para representar que una clase requiere de otra para ofrecer sus funcionalidades. Un ejemplo:"Un pez, un perro y un gato son animales.". Asociación. Agregación. Composición. Dependencia. Herencia. Realización.

Elaboración de diagramas de clases. Herencia. Podremos organizar las clases de forma jerárquica. Seremos capaces de compartir atributos y operaciones comunes con las demás clases. La subclase hereda los atributos y métodos de la otra. Cada una de las clases se convierte en dos clases unidas por una asociación bidireccional.

Elaboración de diagramas de clases. Herencia ¿Quien hereda de quien?. Alumno de persona. Alumno y empleado de persona. Persona de alumno. Ninguna de estas respuestas es correcta.

Elaboración de diagramas de clases. Será la relación de herencia que existe entre la ""interfaz"" y una ""clase"" que implementa esa ""interfaz"". Asociación. Agregación. Composición. Dependencia. Herencia. Realización.

Elaboración de diagramas de clases. Relaciones. Se representa gráficamente con una flecha con línea discontinua. fuerte, conocida como composición. débil, conocida como agregación. Herencia. Asociación. Realización. Dependencia.

Elaboración de diagramas de Comportamiento. Tipos. Describe el comportamiento del sistema desde el punto de vista de un usuario que interactúa con él. Parecido a diagramas de flujo, muestra pasos, puntos de decisión y bifurcaciones. Muestra estados de un objeto y transiciones de un estado a otro. Muestra interactuación de unos objetos con otros.

Elaboración de diagramas de Comportamiento. Tipos. Interacciones entre elementos en tiempo de ejecución. Define comportamiento de objetos en una escala de tiempo. Cooperación entre otros diagramas de interacción.

Elaboración de diagramas de Comportamiento. Diagrama de casos de usos. Objetivos: Definir los requisitos funcionales y operativos del sistema, diseñando un... Proporcionar una descripción clara de cómo... Facilitar una base para...

Elaboración de diagramas de Comportamiento. Diagrama de casos de usos. Componentes: Cualquier agente que interactúa con el sistema y es externo a él. Representa una unidad funcional del sistema que realizará una orden de algún agente externo. Existen varios tipos. La más común es entre actores y casos de uso representada con una línea continua. Tambien podemos tener un rectángulo que delimite el sistema.

Elaboración de diagramas de Comportamiento. Diagrama de casos de usos. Identificar a actores. Serán siempre externos al sistema. Van a interactuar directamente con el sistema. Una misma persona o elemento puede desempeñar varios roles como actores distintos. Existen principales, secundarios y pasivos. Los primeros activan el sistema,los segundos usan el caso de uso una vez iniciado y los últimos no actuan. Necesitan un nombre que describa la función que desempeñan.

Elaboración de diagramas de Comportamiento. Diagrama de casos de usos. Identificar casos de uso. Para _______ será necesario entender el ______ del sistema y lo que quiere hacer. Para ello tendremos que buscar los ______ que participan y saber cómo lo usarán. Para documentar los casos de uso, podremos hacerlo a través de una ______ que nos describa lo que hace el actor y lo que ocurre cuando se ______ con dicho sistema. funcionamiento identificarlos actores plantilla interactúa.

Elaboración de diagramas de Comportamiento. Diagrama de casos de usos. Relaciones. Asociación. Extensión <<extend>>. Generalización de casos de uso. Inclusión <<include>> o <<uses>>.

Elaboración de diagramas de Comportamiento. Diagrama de casos de Secuencia. Elementos. Da borde visual al diagrama de secuencia. Marco. Línea de vida. Actor. Mensaje síncrono. Mensaje asíncrono. Mensaje de retorno. Activación.

Elaboración de diagramas de Comportamiento. Diagrama de casos de Secuencia. Representa un participante durante la interacción. Marco. Línea de vida. Actor. Mensaje. Activación.

Elaboración de diagramas de Comportamiento. Diagrama de casos de Secuencia. Representa el papel desempeñado por un usuario. Marco. Línea de vida. Actor. Mensaje. Activación.

Elaboración de diagramas de Comportamiento. Diagrama de casos de Secuencia. Opcionales. Representa el tiempo durante el cual se ejecuta una función. Marco. Línea de vida. Actor. Mensaje. Activación.

Elaboración de diagramas de Comportamiento. Diagrama de casos de Secuencia. Mensaje. Cuando se envía un mensaje a un objeto, no se recibe el control hasta que el objeto receptor ha finalizado la ejecución. Cuando el emisor que envía un mensaje continúa con su trabajo después de ser enviado. Representa mensaje de confirmación.

Elaboración de diagramas de Comportamiento. Diagrama de casos de Secuencia. Creación y destrucción de objetos. se representa mediante un mensaje que termina en el objeto que será creado. Este mensaje puede llevar la identificación <<create>>. La destrucción finalizará la línea de vida del objeto y se representa mediante una X grande en su línea de vida. El mensaje puede llevar la identificación <<destroy>>.

Diagramas de colaboración. Definición. En el diagrama de colaboración, cada objeto se representa con una ____, las relaciones entre los objetos con _____ y los mensajes con ____ que indican la dirección. flechas caja líneas.

Diagramas de colaboración. Elementos. Se representa con un rectángulo que contiene el nombre y la clase del objeto en el siguiente formato objeto:Clase. Se representa mediante una flecha dirigida con un nombre y un número de secuencia. Se representa colocando un * después del número de secuencia y una condición encerrada entre corchetes. Se puede mostrar el anidamiento de mensajes con números de secuencia y subsecuencia.

Diagramas de colaboración. Elementos. Arcos del grafo que conecta ambos objetos. Indica el orden de un mensaje dentro de la iteración (repetición). Se indican con condiciones entre corchetes.