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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEINCLUSIÓN EDUCATIVA 2

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Título del test:
INCLUSIÓN EDUCATIVA 2

Descripción:
REACTIVOS

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
04/03/2019

Categoría:
Universidad

Número preguntas: 42
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Temario:
De los siguientes alternativas elija los roles de un docente inclusivo: Debe planificar sin adaptaciones curriculares. Debe ser justo, empático,.amable, cooperar, creativo, dinámico y fomentar un clima de confianza. Debe trabajar aislado sin tomar enncuenta los interés y ritmo de aprendizaje. .
¿Cuál es el Artículo de la LOIE que nos hablas de la Equidad e Inclusión? Articulo 2 Literal V Articulo 3 Literal L Articulo 2 Literal K.
Identificar los principios de la inclusión educativa Trabajar con las familia Enseñar a los estudiantes Igualdad, comprensividad, globalización.
Identificar los tipos de Trastornos de aprendizajes Superdotación, altas capacidades y talentos Dislexia, Disortografía,Disgrafía y laDiscalculia Enfermedades catastróficas,Migración y/o refugio.
Relaciona la discapacidad con su característica: 1.- Buen desarrollo de la percepción visual. 2.- Óptimo desarrollo del lenguaje y la comunicación. 3.- Dificultad en el movimiento y desplazamiento para llegar a los centros de estudio. 4.- Dificultad para resolver problemas cotidianos. .
Elija las palabras que completan correctamente la siguiente oración: La ____________ es un servicio educativo especializado y técnicamente implementado para la atención a los estudiantes con __________ y está integrado por dos _____________y un ____________________ NEE - secretaria - UDAI - pedagogo. UDAI - NEE - pedagogos - psicólogo clínico. UDAI - psicólogo clínico - NEE - enfermera. .
Identificar una características de la ceguera total Dificultad para resolver problemas cotidianos. Discapacidad donde el maestro debe conocer el lenguaje de señas Es aquella discapacidad visual que no responde a ningún tipo de estimulo externo.
De los siguientes enunciados elija la definición de la discapacidad Físico-Motora: Una condición funcional del cuerpo humano que puede ocasionar dificultad o imposibilidad motriz para caminar, para correr, para tomar cosas en las manos. Una limitación sensorial que presenta una con relación al sentido de la audición que puede afectar a uno o ambos oídos (unilateral o bilateral) Se caracteriza por una disminución de las funciones mentales superiores: inteligencia, lenguaje y aprendizaje.
Relaciona la discapacidad con su característica: 1.- Anomalías en la fonación, ritmo irregular. 2.- Dificultad en el desplazamiento. 3.- Dificultad en el movimiento y desplazamiento para llegar a los centros de estudio. 4.- Ritmo de aprendizaje más lento.
Identificar las causas que provoca el Síndrome de DOWD Es un trastorno génico causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 20 Es un trastorno génico causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21 Es un trastorno génico causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 22.
De las siguientes alternativas elija las competencias de un docente inclusivo: Elaborar políticas inclusivas. Enseñar a los estudiantes, Trabajar con la familia y en equipo y adecuar metodología apropiada. Crear cultura inclusiva. .
Reconoce que significa UDAI Unidad de Apoyo a la Inclusión Unidad de Apoyo Integral. Unión Nacional de Educadores.
Escoger cuál es el concepto apropiado de Inclusión. Es un oportunidad para las personas de la tercera edad. Dificultad que tienen los estudiantes. Es un derecho que tienen los niños, niñas y adolescentes a acceder a una educación de calidad, igualdad de oportunidades.
Identificar los tipos de Dotación Intelectual Sordera y hipoacusia Dilexias y discalculia Alta capacidades, superdotación intelectual , Talentos.
Identificar el Art. Del Código de la Niñez y A adolescencia, que nos indica acerca del Derecho a la Educación de los niños,ninas y adolescentes con discapacidad. Artículo 2 Literal "V" Artículo 42 Artículo 24.
Identificar por qué se caracteriza la capacidad intelectual Trastorno de déficit de atención e hiperactividad Limitación sensorial que presentan una con relación al sentido de la audición Por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual, como en la conducta adaptativa.
De las siguientes alternativas elija las dimensiones de la Inclusión Educativa: Enseñar a los estudiantes y trabajar en equipo. Igualdad y la globalización. Crear cultura inclusiva, elaborar una política inclusiva .
Complete con la opción correcta. Calidad con equidad significa Principio Escuelas Inclusivas Excluir.
De conformidad con la constitución La educación es Preferencia Todas las anteriores Derecho.
La actual escuela en el Ecuador es propicia para el desarrollo de la Inclusión Educativa Es gratuita en el bachillerato porque todos debemos acceder a la educación. Es laica porque existe libertad de culto. Es obligatoria porque los padres deben mandar a sus hijos a la escuela para que no sean analfabetos.
¿Cuál es el objetivo de la Inclusión educativa? Que estudien solo los niños , niñas y adolescentes porque son el futuro del país. Que todos los seres humanos reciban una educación de calidad y calidez. Todas las anteriores.
La educación que debe brindar la escuela inclusiva debe ser Calidad y calidez Respeto Necesidad.
¿Cuál es el propósito de la educación inclusiva? Aplicar justicia social en el aula. Realizar conjunto de preguntas para representtar un total de población Desarrollar estrategias para atender las necesidades y características del estudiante.
¿Cuál es el impacto psicológico de los niños que sufren Bullying? Descuido de los padres Bajo nivel de autoestima A la alimentación.
La escuela inclusiva integra a todos los estudiantes en la educación La integración escolar favorece al éxito educativo La integración de los niños en distintos tipos de escuelas. Respeta las diferencias individuales.
¿Cuál es el rol del Docente en las escuela inclusivas? Estimular las habilidades y destrezas de los niños para que tengan un buen desarrollo y desenvolvimiento en la sociedad. Tratar bien a los estudiantes. Enseñar hábitos de comportamiento.
El acoso psicológico entre estudiantes - profesor, profesor- estudiantes se lo conoce como Amor al prójimo Juego de niños Bullying.
Se sobre entiende que todo derecho innato de toda persona, entonces derecho es Tener libertad social Es todo sistema formativo que regula la conducta humana dento de la sociedad Es una obligación de las personas.
Indique una de las funciones de las Instituciones de educación especial. Escoja la opción correcta. Atención a los estudiantes con necesidades especiales. Educación de baja calidad El docente guía al estudiante.
El buen vivir trata de Vivir con la familia. Tener muchos hijos Forma de vida que permite la felicidad.
¿En qué año se adopta las normas uniformes sobre la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad? 2007 1820 1993.
¿A qué se denomina exclusión? Acción y efecto de excluir o rechazar. Son programas de trabajo. Salir a consumir drogas.
¿Qué es la drogadicción? No provoca alteraciones en el sistema nervioso. Es una enfermedad que afecta al sistema nervioso. No crea dependencia.
¿En qué año se aprobó el Plan Decenal de Educación ? 1945 2010 2006.
La inclusión educativa en los padres de familia es Actividades acerca de las tareas. Tiempo de estudios formados en casa, tareas escolares, lectura y recreación Comunicación entre padres y maestros,.
Escoja la opción correcta y conteste. Cree Usted qué la Ley Orgánica de Educación Intercultural en el articulo ______establece que el estado ecuatoriano garantiza inclusión e integración de las personas con discapacidad. Articulo 47 Articulo 50 Articulo 1.
¿ Como se llama el proyecto del Ministerio de Educación a través de la dirección especializada e Inclusiva? Inclusión educativa Modelo de educación especial inclusiva Educación Especial Inclusiva.
¿ Qué articulo de la ley orgánica de discapacidades o suplementos nos habla de la educación inclusiva? Articulo 27 Articulo 38 Articulo 15 .
¿ Uno de los Sintomas de la Discalculia es ? Tiene dificultad para organizar letras, números y palabras Invierte,rota o traspone los números Confunde la "e " con el "6" o la A con el 4.
Los niños/as con TDAH son: Muy quietos y callados Están felices todo el tiempo Muy inquietos e Impulsivos.
Capacidad especial que impide el correcto aprendizaje es: Poliomielitis Timidez Síndrome de Down.
La Disglosia es: Alteración en el habla, puede ser adquirido o congénito Golpe al caer Picadura de mosquito.
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