SE ENTIENDE PROCESO DE SENSIBILIZACIÓN Permite la motivación, percepción y delegación. Es la que permite acercarnos al Aprendizaje significativo, motivación y actitudes sobre el control emocional Es el control de valores y condiciones.
PARA QUE SIRVE EL PROCESO DE SENSIBILIZACION Para acercarse al proceso de aprendizaje significativo donde los niños construyen sus propios conocimientos. Para que el estudiante desarrolle fundamentos contradictorios Para hacer gestiones y un sistema de organización laboral.
QUE SE ENTIENDE POR INCLUSION Es el acceso de conjunto de mecanismos y medios. Es la que denota principios de justicias, social y equidad educativa Es un conjunto de bienes y servicios .
QUÉ ES INCLUSION EDUCATIVA Es partidaria de la inclusión todo lo relacionado con el medio ambiente Es integración de todos los miembros de los directivos educativos Es el modelo que busca entender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la originalidad y exclusión social.
DE QUE MANERA SE PUEDE APLICAR LA INCLUSION EDUCATIVA Fomentando el arte, teatro en las instituciones educativas A través de la enseñanza y aprendizaje ya que brinda herramientas para el docente para aplicarlas con mayor eficacia sus actividades y facilitar el rendimiento académico de los educandos. Dictando charlas a la comunidad educativa.
¿QUE SE ENTIENDE POR DIVERSIDAD? Es la que refleja la multiplicidad, convivencia, interacción de diferentes culturas coexistentes a nivel mundial. Se refiere cuando hablamos de un solo género. Una pareja heterosexual.
La inclusión educativa referente a los padres de familia es: Tareas escolares, comunicación entre padres y maestros Comunicación diaria acerca de los hechos cotidianos Tiempo de estudio formado en casa como tareas escolares lecturas y recreación.
¿Cómo se identifica el problema de autismo en los niños? Aislándolo de las demás personas Integrándolo al grupo Hablándoles mucho.
En qué año se aprobó el plan decenal de educación 2010 1945 2006.
Selecciona la opción correcta sobre la Mediación Pedagógica. Facilitar el rol de los padres en la educación de sus hijos. El desarrollo pleno de la personalidad del estudiante. Facilitar la resolución del conflicto cognitivo entre las partes intervinientes.
¿Qué significa las siglas BAP? Barreras para el aprendizaje Barreras para el aprendizaje y la participación Barreras para el aprendizaje significativo.
¿Qué es BAP? Es lo que no dificulta o impide al aprendizaje del estudiante Es lo que impide el buen desenvolvimiento del maestro Es todo lo que dificulta o impide el aprendizaje.
¿Qué es inclusión? Es una sociedad que reconoce, acepta, respeta las diferencias individuales porque brindan apoyo técnico para fortalecer el desarrollo de una persona. Es una sociedad que no reconoce, ni acepta, ni respeta las dificultades porque no brindan el apoyo técnico para fortalecer el desarrollo de una persona Ninguna de las anteriores.
¿Por qué se dan las barreras del aprendizaje? Por la deficiencia del sistema educativo que perjudica a los docentes. Por la deficiencia del sistema educativo que perjudica a los estudiantes. Por la deficiencia del sistema educativo que perjudica a los docente y estudiantes.
¿En qué lugares se aplica la cultura inclusiva? En los centros comerciales. Todas las anteriores. En todo lugar donde se desempeñe como actividad principal la educación.
¿Qué es una necesidad educativa especifica? Es la que hace hincapié en el apoyo que necesita el alumno para adaptarse al sistema educativo de los demás. Dificultades de aprendizaje para la lectura. Las que señalan las falencias de los alumnos.
¿Cómo se puede manejar una necesidad educativa especifica? No participa en clases. Se requiere de apoyo especializado, didáctico, pedagógico y tecnológico. Evita relacionarse con sus compañeros y personal adulto de la institución.
¿En qué lugares se aplican las necesidades especiales específicas? Nivel elemental, nivel básico. Nivel superior A nivel inicial, Nivel elemental, Nivel medio, Nivel superior.
¿DE DONDE NACEN LAS NECESIDADES EDUCATIVAS PERMANENTES? Nacen de un paradigma educativo cerrado a cualquier etapa de aprendizaje de la vida de una persona. Nacen de cualquier etapa de aprendizaje de la vida de una persona. Nacen de un paradigma educativo abierto a cualquier etapa de aprendizaje de la vida de una persona.
EN LA ACTUALIDAD EL ECUADOR APLICAN LAS NECESDIDADES EDUCATIVAS PERMANENTES Se aplican pero no en su totalidad, por la falta de infraestructura y de docentes especializados en formación especial. No se aplican. Se Aplican .
¿CUALES SON LAS NECESIDADES EDUCATIVAS TRANSITORIAS? sensorial, motora, perceptiva o expresiva intencional y sistemática dislexia , disgrafía , discalculia, dislalia .
¿DE DONDE NACE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS TRANSITORIAS? Surge a partir del informe de Alexander Neil, desarrollando métodos de observación e investigación científica. Surge a partir del informe de Warnock en el año del 1978, en lo que se centra en el problema del estudiante teniendo en cuenta sus necesidades y diferentes capacidades Surge a partir del informe de Piaget que se origina dentro del individuo mismo.
¿En qué lugar del Ecuador se aplican las necesidades educativas transitorias? Unidades Educativas. Playas y a mercados. Estadios y centros comerciales.
¿Cuantos estilos de aprendizajes conocemos? Auditivos, reflexivos, teóricos, pragmáticos, lógico social, solitario, aprendizaje visual, auditivo aural, auditivo verbal, lectura y escritura, Kinestésico, multimodal. Auditivos, teóricos. Orientaciones metodológicas.
Según Ausubel es un tipo de aprendizaje en el que un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee; reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. b) Aprendizaje constructivista c) Aprendizaje inclusivo a) Aprendizaje significativo.
¿Qué es el Aprendizaje inclusivo? Es un proceso que se propone analizar, entender y evaluar la manera en la que se organizan los conocimientos que se pretenden interpretar. Es una aproximación estratégica diseñada para facilitar el aprendizaje exitoso para todos los niños, niñas y jóvenes. Es una aproximación estratégica diseñada para facilitar el aprendizaje exitoso para todos los adultos.
¿Qué es el aprendizaje inclusivo? Ofrece conocimiento siempre circunscritos al contexto de uso con dos características principales: que sean conocimientos de orientación y transferibles. Se dirige hacia la construcción de una base de conocimientos inteligentes autorregulados. Es el modelo que busca atender las necesidades de aprender de todos los niños jóvenes con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social.
¿Qué significa contexto educativo? Es el conjunto de circunstancias que enmarcan una situación que afecta a uno o varios individuos. Conjunto de elementos y factores que favorecen o en su caso obstaculizan el proceso de la enseñanza y el aprendizaje. Describe el espacio o entorno que puede ser físico o simbólico.
¿Que son adaptaciones metodológicas? El aprendizaje es una disciplina que comprende una serie de técnicas, métodos y estrategias que implementadas sistemáticamente contribuyen a optimizar la adquisición de nuevos conocimiento y habilidades. Para su análisis procede mediante la utilización de la estadística, la identificación de variables y patrones constantes. Su método de razonamiento es deductivo, para lo cual trabaja con base en una muestra representativa del universo estudiado. Son las atenciones y la concentración, son procesos decisivos para que se dé el aprendizaje que abarca otros aspectos que están relacionado con ello, como es el proceso de memoria, percepción, codificación, decodificación y visualización, estos procesos desempeñan un papel importante en el desarrollo para un mejor rendimiento académico.
¿Qué metodología se aplica a estudiantes con N.E.E? Todas las anteriores. Perspectiva psicologista (Psicología genética de Jean Piaget) Metodología pedagógica.
¿Cuáles son las causas por la que los maestro no se encuentra preparados para atender a los niños con necesidades educativas especiales? Falta de información del contenido a aplicar Todas las anteriores. Ausencia de interés por crecer profesionalmente en el campo educativo.
En que campo debería prepararse el docente para atender a los niños con necesidades educativas especiales? Selecciona la respuesta que no corresponde. Logopedia, terapia ocupacional. Método brailer, lengua de señas. Laboratorista, ingeniero.
¿DE DONDE VIENEN LAS ADAPTACIONES CURRICUALES? Vienen de las diferentes necesidades educativas de los estudiantes que por diversas razones no pueden asimilar aprendizajes del mismo ritmo de sus compañeros. Vienen del continuo proceso de enseñanza aprendizaje. Ninguna de las anteriores.
¿COMO SE APLICA LAS ADAPTACIONES CURRICULARES? Todas las anteriores. Se aplica por un conjunto de profesionales que intervienen en un proceso educativo. Se aplican conociendo los datos del estudiante, nivel de competencia curricular, estilo de aprendizaje y motivación para aprender.
¿Para qué sirve una adaptación curricular? Para resolver problemas que perjudican el desarrollo integral de los estudiantes con NEE. Para tomar en cuenta las características individuales del alumno a la hora de aplicar la metodología, los contenidos y sobre todo la evaluación Para suprimir elementos del currículo, incluso sustituir o añadir algún elemento que no esta presente.
De las siguientes alternativas ¿En qué caso no se aplica adaptaciones curriculares? Discapacidad intelectual Discapacidad física. Diferencia sensorial.
¿ EN QUE CASO SE APLICA LA FICHA DIAC? Para estudiantes con necesidades especiales. En las adaptaciones curriculares. Para hacer adaptaciones curriculares en caso de necesidades educativas especiales, asociadas y no asociadas.
¿PARA QUE SIRVE LA FICHA DIAC? Para obtener toda la información relacionada a los estudiantes. Para recopilar la información relacionada a los estudiantes con metodología, estrategia y actividades a realizarse en la planificación. Para aplicar metodologías, estrategias y actividades en la planificación.
¿QUIENES SON LOS ENCARGADOS DE ELABORAR LA FICHA DIAC? EL DECE LOS DIRECTIVOS MIEMBROS DEL DECE Y EL DOCENTE.
¿Qué significa contexto educativo? Conjunto de elementos y factores que favorecen o en su caso obstaculizan el proceso de la enseñanza y el aprendizaje. Describe el espacio o entorno que puede ser físico o simbólico. Es el conjunto de circunstancias que rodean una situación y sin las cuales no se puede comprender correctamente.
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