Infancia y Adolescencia. Evaluación y Diagnóstico MPGS U

Una niña de 10 años, tras presenciar un atraco, desarrolla pesadillas recurrentes, dificultades para dormir, mojar la cama, evita la calle del banco y muestra problemas de concentración e irritabilidad. ¿Qué trastorno podría padecer?. Trastorno de estrés postraumático con expresión retardada. Trastorno de ansiedad por separación. Trastorno negativista desafiante.

Un adolescente de 13 años presenta discusiones frecuentes, irritabilidad, desobediencia, culpa a otros, responde vengativamente, su rendimiento escolar ha bajado y las relaciones familiares son tensas. ¿Qué trastorno podría presentar?. Trastorno del espectro autista. Trastorno negativista desafiante. Trastorno de estrés agudo.

Lucía, de 8 años, tiene un miedo intenso y persistente a los perros y a los espacios cerrados (baños, armarios), que le genera evitar ciertas situaciones. Este miedo afecta su vida familiar y escolar. ¿Qué trastorno podría presentar?. Trastorno de pánico. Fobia específica (subtipo animal y situacional). Trastorno de ansiedad social.

Un niño de 9 años, tras vivir un terremoto, presenta recuerdos intrusivos, pesadillas, flashbacks, evitación de hablar del tema, temor a viajar a lugares similares, ansiedad ante menciones de terremotos y desrealización. ¿Qué trastorno podría padecer?. Trastorno de estrés postraumático. Trastorno de estrés agudo. Trastorno de pánico.

Talina, una adolescente de 15 años, experimenta episodios repentinos de malestar intenso con sensación de ahogo, calor, náuseas, mareo y miedo a perder el control. Evita actividades que impliquen esfuerzo físico. ¿Qué trastorno podría presentar?. Trastorno de ansiedad generalizada. Trastorno de pánico. Fobia social.

Martina, de 6 años, muestra miedo intenso cuando sus padres se van, llora, se aferra a ellos, simula dolores para no ir al colegio y pide dormir con su madre. ¿Qué trastorno podría estar presentando?. Trastorno negativista desafiante. Trastorno de ansiedad por separación. Trastorno de estrés postraumático.

Un adolescente de 13 años tiene dificultades de adaptación escolar, excelente rendimiento en matemáticas y ciencias, problemas para trabajar en equipo, interpreta instrucciones de forma literal, tiene pocos amigos, rigidez en rutinas y habla con tono monótono. ¿Qué trastorno podría presentar?. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Trastorno del espectro autista (TEA) sin discapacidad intelectual. Trastorno de ansiedad social.

Un niño de 5 años dice sus primeras palabras tarde, repite frases de dibujos animados, prefiere jugar solo, muestra irritabilidad si se interrumpen sus actividades, y tiene marcada hipersensibilidad a ruidos fuertes. ¿Qué trastorno podría estar presentando?. Trastorno del espectro autista (TEA) sin discapacidad intelectual. Trastorno de pánico. Trastorno negativista desafiante.

Lucía, de 10 años, es descrita como 'soñadora' y 'desorganizada', con dificultades académicas por errores de descuido, perder el hilo de instrucciones, dejar tareas incompletas, olvidar deberes y distraerse fácilmente. No muestra inquietud ni impulsividad. ¿Qué trastorno podría presentar?. Trastorno del espectro autista (TEA). Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) de presentación inatenta. Trastorno negativista desafiante.

Un niño de 8 años presenta episodios frecuentes de gritos, insultos y golpes a objetos, desencadenados por provocaciones mínimas y de forma desproporcionada, afectando la convivencia familiar y escolar. ¿Qué trastorno podría estar presentando?. Trastorno de conducta. Trastorno explosivo intermitente. Trastorno negativista desafiante.

Un adolescente de 15 años pasa mucho tiempo fuera de casa, regresa tarde sin avisar, ha sustraído dinero y objetos, ha mostrado conductas agresivas, vandalismo, culpa a otros sin remordimiento, falta a clase y muestra indiferencia ante su bajo rendimiento. ¿Qué trastorno podría presentar?. Trastorno de conducta con emociones prosociales limitadas. Trastorno de estrés postraumático. Trastorno de personalidad antisocial (en desarrollo).

Iván, un niño de 7 años, presenta miedo intenso y persistente a las tormentas, con episodios de ansiedad extrema (llorar, gritar, temblar, dificultad para respirar, sudoración) y quejas somáticas. Evita salir de casa y se ha visto afectado su rendimiento escolar y social. ¿Qué trastorno podría estar presentando?. Trastorno de pánico con síntomas de enfermedad. Trastorno de ansiedad generalizada. Fobia específica (subtipo entorno natural) con ataques de pánico.

Un niño de 10 años ha comenzado a emitir gruñidos repetitivos y chasqueos de lengua involuntarios, y a repetir lo que dicen los demás. Se descartan causas orgánicas. ¿Qué trastorno podría estar presentando?. Trastorno del espectro autista (TEA). Trastorno de tics transitorio. Trastorno de la comunicación social.

Sergio, un adolescente de 15 años, presenta miedo intenso a actuar en público (presentaciones, leer en voz alta). Experimenta ansiedad súbita con síntomas físicos (aceleración cardíaca, sudoración, temblor) y miedo a hacer el ridículo. Fuera de estas situaciones, sus relaciones sociales son normales. ¿Qué trastorno podría presentar?. Trastorno de pánico. Trastorno de ansiedad social (fobia social), solo actuación. Mutismo selectivo.

Un niño de 9 años presenta desde hace 16 meses movimientos bruscos del cuello, ecopraxia y parpadeo frecuente involuntario. Los padres descartan ingesta de sustancias y el pediatra enfermedades médicas. ¿Qué trastorno podría estar presentando?. Trastorno de tics vocales o motores persistente, solo tics motores. Trastorno del espectro autista (TEA). Trastorno obsesivo-compulsivo (TOC).