De la Información al Conocimiento II

De acuerdo a su intencionalidad predominante. Relaciona las columnas con las características de cada tipo de texto: Narrativo. Descriptivo. Argumentativo. Expositivo.

Lee el siguiente texto e indica cuál es la conclusión del mismo: “El Coneval informó que de los resultados del censo de población y vivienda 2010 se obtiene que los componentes del indicador de pobreza multidimensional: rezago educativo, cobertura de salud, acceso a servicios básicos de vivienda y calidad de vivienda mejoraron mientras que ingreso, accesos a la alimentación empeoraron y para la seguridad social no se obtuvieron datos. En contraste el poder adquisitivo del ingreso se vio afectado por la crisis económica del 2008 y con los precios internacionales de los productos de la canasta básica”. El ingreso y el acceso a la alimentación empeoró en el 2010. El Coneval presentó el informe de resultados del Censo de 2008 a 2010 con relación a indicadores de pobreza y precio internacional de productos. Que el censo de 2010 fue defectuoso porque no se obtuvieron datos necesarios.

Identifica la idea principal: De los tipos de sociedad más antigua y del que forman parte grupos sociales en el mundo hoy en día son las denominadas sociedades de cazadores y recolectores. Este tipo de sociedad está conformado por tribus o pequeños grupos que subsisten mediante prácticas como la cacería la pesca y la recolección de plantas silvestres su organización social está dividida de manera común en las labores que llevan a cabo los varones quienes se encargan de la cacería y las mujeres usualmente se dedican a la recolección de semillas y plantas, a cocinar y a la crianza de los hijos. Distinguir los tipos de organización dentro de una sociedad tribal dedicada a la caza y a la pesca. Señalar que las sociedades recolectoras tienen un origen antiguo. Mostrar cómo la organización en sociedades primitivas depende de los roles de sexos.

¿Cuáles son los elementos estructurales de una reseña?. Tema-Valoración personal-Comentario. Identificación-Resumen-Crítica. Inicio-Desarrollo-Desenlace.

Ubaldo preparó el ejercicio de reseña sobre el texto de "amores perros" de Soledad Castro, sugerido en el libro de texto del módulo 1. Ubaldo mezcló sus opiniones personales con transcripciones textuales y paráfrasis de lo leído. ¿Cuál de las siguientes opciones puede identificarse como critica hecha por Ubaldo?. La película es de extrema violencia, sin ensalzar valores o cualidades morales, pero muestra sentimientos de amistad, familia en contraste con odios venganzas. Es muy dura. No la recomiendo. Según Castro, el director de la película observa críticamente su tiempo y espacio extrayendo poesía o de lo crudo de las situaciones urbanas al borde de la fragilidad, sin golpes bajos ni finales felices. Es una de las películas latinoamericanas que no me canso de ver y es, a mi juicio, el mejor producto que ha dado, hasta hoy, el cine latinoamericano que realmente nos representa como región la película presenta 3 historias que se combinan poco a poco en ambientes de la Ciudad de México. Incluye amor y mucha violencia, con escenas que se van complicando poco a poco conforme avanza la película.

Lee el siguiente fragmento basado en un artículo sobre el desarrollo humano. “En un reciente estudio se afirma que los trabajadores adultos que están llegando a la plenitud de su capacidad laboral y profesional muestran menor grado de satisfacción que los adultos mayores. Todo parece que no desean comprometerse en el trabajo ni con sus jefes o empleados lo que favorece la rotación del personal y el cambio constante de trabajo en búsqueda de una mejor satisfacción individual. Posiblemente se debe esta insatisfacción al monto de las remuneraciones porque las personas desean ganar más a menor plazo, también puede ser que necesiten mayor nivel jerárquico, para tener otras responsabilidades y opciones de decisión y control de personal a su cargo, a diferencia de los trabajadores de mayor edad que se interesan por mantener relaciones amistosas con sus supervisores y compañeros, así como recibir ayuda oportunamente. ¿Cuál es el título que tiene coherencia textual con el fragmento presentado?. Comportamiento de los adultos en el trabajo. Como se sienten los jóvenes adultos en el trabajo. Relaciones entre trabajo y edad de los adultos. Como se sienten los adultos mayores en el trabajo.

¿Cuál opción contiene la valoración el siguiente fragmento basado en un artículo sobre el desarrollo humano? “En un reciente estudio se afirma que los trabajadores adultos que están llegando a la plenitud de su capacidad laboral y profesional muestran menor grado de satisfacción que los adultos mayores. Todo parece que no desean comprometerse en el trabajo ni con sus jefes o empleados lo que favorece la rotación del personal y el cambio constante de trabajo en búsqueda de una mejor satisfacción individual. Posiblemente se debe esta insatisfacción al monto de las remuneraciones porque las personas desean ganar más a menor plazo, también puede ser que necesiten mayor nivel jerárquico, para tener otras responsabilidades y opciones de decisión y control de personal a su cargo, a diferencia de los trabajadores de mayor edad que se interesan por mantener relaciones amistosas con sus supervisores y compañeros, así como recibir ayuda oportunamente. En el primer párrafo se señalan algunos hechos relaciona con el nivel de satisfacciones de los adultos jóvenes, en el segundo párrafo el autor hace una razonable interpretación de los hechos. El texto hace una descripción sobre la forma de actuar y sentimientos de los adultos jóvenes en el trabajo, con algunas comparaciones respecto de adultos mayores y condiciones laborales. Es un texto claro que expone puntos principales y los justifica, pero pueden discreparse por ser una generalización basada en pocos hechos aislados, discutibles y aplicables solo en algunas pocas ocasiones.

¿Qué nombre recibe la tabla que preparó Ernesto para su estudio de los módulos del bachillerato, sabiendo que puede estudiar 20 horas por semana?. Horario escolar. Ruta de aprendizaje. Tabla de estudios.