INFORMACION JURIDICA II

¿Los jóvenes que han terminado su educación básica para ser incluidos en el programa de “Empleo Joven” con cuántos meses de experiencia máximo deben contar?. 12 meses. 6 meses. Ninguna de las anteriores. 3 meses.

A lo largo de la historia ¿cómo han sido identificadas las personas adultas mayores?. Como un grupo social que requiere atención integral. Como un grupo social que requiere intención inmediata. Como un grupo social que requiere atención priritaria. Todas las anteriores.

Las sanciones para la persona encargada del niño que se encuentre trabajando oscilan en un valor de: Cuarenta a seiscientos dólares. Cincuenta a trescientos dólares. Cien a doscientos dólares. Doscientos a mil dólares.

¿Quiénes promoverán el aglutinamiento o conformación de las organizaciones juveniles?. El Estado y la asamblea. El País y el Gobierno. El Estado y los municipios. El Gobierno y los ministerios.

Las Maestrías puede ser cuantos tipos: Presencial y virtual. Especialidades y científicas. Técnico-tecnológico o académico. En un año y dos años.

Seleccione algunos de los cambios de conducta que se pueden notar de quien ha sido víctima de abuso sexual: Falta de apetito, perdida de sueño. Perdida de interés académico. Todas las anteriores. Decaimiento, tristeza.

Los niños siendo protegidos desde su concepción prevalecerá un principio conocido como: Interés inferior del menor. Interés inferior del mayor. Interés superior del mayor. Interés superior del menor.

Al incluir a los empleados y trabajadores al Órgano Colegiado Superior se asegura que los temas administrativos serán: Expuestos a más personas de la institución. Cobrados para la realización del mismo. Tratados con absoluta transparencia. Tratados de manera inmediata.

El Instituto Nacional de la Juventud es el organismo: Rector de la ley en favor de los niños, niñas y adolescentes. Formado paritariamente con representación de la sociedad privada. Creador de leyes en favor de los y las jóvenes. Ejecutor de las resoluciones del Consejo Nacional de Políticas de la Juventud.

¿Quién regula a todos las Instituciones de Educación Superior?. Ley Orgánica de Educación Intercultural. La Ley Orgánica de Educación Superior. Constitución de la República del Ecuador. Instituciones de Educación Superior.

Al decir que el maltrato a los niños, niñas y adolescentes es de acción pública, nos indica que: Cualquier persona, natural o jurídica, puede intervenir judicialmente al ver que se están violentando sus derechos. Ninguna persona, natural o jurídica, puede intervenir judicialmente al ver que se están violentando sus derechos. Cualquier persona, natural o jurídica, puede intervenir arbitrariamente al ver que se están violentando sus derechos. Cualquier país puede intervenir judicialmente al ver que se están violentando sus derechos.

¿Quiénes forman parte del Cogobierno de las Instituciones de Educación Superior?. Profesores, investigadores, estudiantes, empleados y trabajadores. Solo los estudiantes, empleados y trabajadores. Únicamente los profesores e investigadores. Solo los profesores.

_______________________ están obligadas a tomar medidas para la protección y garantía de los derechos de los y las jóvenes. Todas las madres y los padres. Todas las familias. Todas las naciones. Todas las personas.

El principio de integralidad supone la articulación entre el Sistema Nacional de Educación, sus diferentes niveles de enseñanza, aprendizaje y modalidades. Para garantizar este principio, las instituciones del Sistema de Educación Superior articularán e integrarán de manera efectiva a los actores y procesos, de la educación: . Desde Casa, Inicial, Básica, Bachillerato Y Superior. Inicial, Básica, Bachillerato Y Superior. Desde Inicial, Básica, Bachillerato Y Con Los Mandos Del Superior. Empírica, Inicial, Básica, Bachillerato Y Superior.

“Esta Ley tiene como objeto definir sus principios, garantizar el derecho a la educación superior de calidad que propenda a la excelencia interculturalidad, al acceso universal, permanencia, movilidad y egreso sin discriminación alguna y con gratuidad en el ámbito público hasta el tercer nivel” se refiere a: Ámbito de la Ley Orgánica de Educación Superior. Principios de la Ley Orgánica de Educación Superior. Fines de la Ley Orgánica de Educación Superior. Objeto de la Ley Orgánica de Educación Superior.

¿Quién es responsable de precautelar que se cumplan las medidas de protección según el texto?. Las autoridades gubernamentales. La sociedad en. Los profesores de las escuelas Y autoridades gubernamentales. Los profesores de las escuelas. Los padres y.

¿Qué busca asegurar al permitir el descanso de la multa de semana para los jóvenes que trabajan?. Fortalecimiento de las relaciones familiares. Recuperación del cansancio laboral. Promoción de la productividad. Igualdad de oportunidades laborales. Acceso a actividades recreativas.

¿Qué es la responsabilidad del Estado, la sociedad y la familia en al trabajo de niños, niñas y adolescentes?. Permitir cualquier forma de trabajo forzoso. La explotación económica de los menores. Promover el trabajo desde la edad temprana. Protegerlos contra abuso laboral y explotación. Obligarlos a trabajar para su propio beneficio.

Actualmente, en el Ecuador, vivimos en un estado. Compuesto. Garantista de los Derechos Constitucionales. De derecho, la ley es la ley y se debe cumplir. Totalitario.

Las normas del Código Orgánico de la Niñez y Adolescencia son aplicables. a todo ser humano, desde su concepción hasta que cumpla dieciocho años de edad. desde los diez años hasta que cumpla la mayoría de edad (18). desde los dieciocho años de edad en adelante. a todo ser humano, desde su concepción hasta que cumpla diez años de edad.

¿Qué actividad laboral se prohíbe específicamente para los jóvenes según el texto?. Trabajo en eventos sociales. Trabajo en minas. Trabajo en restaurantes. Trabajo en oficinas. Venta al por menor.

El maltrato psicológico es. el que ocasiona cambios físicos en la autoestima en el niño, niña o adolescente, generando anomalías y problemas. el que causa perturbación emocional, variación psicológica o disminución la autoestima en el niño, niña o adolescente. el que causa actuación observacional, variación o manifestación de la autoestima en el niño, niña o adolescente. el que causa comparación plurinacional, variación mental y disminución del entorno del niño, niña o adolescente.

Una de las causas por las cuales, en los últimos años se ha incrementado la discriminación contra las niños, niñas y adolescentes, se debe a. que los niños, niñas y adolescentes trabajan a temprana edad. que el Código de la Niñez y Adolescencia protege a quienes hacen de bravucones. Los hogares carentes de educación en principios y valores éticos. la difusión de películas y video juegos extranjeros.

¿Se recomienda en términos de prevención del abuso sexual a niños, niñas y adolescentes?. Ignorar los signos de abuso en los jóvenes. No hablar de sexualidad con los menores. Hacer un programa de educación integral de la sexualidad desde temprana edad. No informar a los menores sobre los riesgos del abuso. Iniciar la educación sexual solo en la adolescencia.

¿Qué tipo de sanciones se aplican en el ámbito del trabajo de los menores según el texto?. Sanciones educativas. Advertencias escritas. Arrestos. Amonestaciones verbales. Multas económicas y clausuras de establecimientos.

¿Qué nuevo enfoque se menciona como parte del "Estado Constitucional de Derechos y Justica Social" en Ecuador?. Ninguna de las respuestas indicadas es la correcta. Estado Constitucional de Derechos y Justica Social. Estado Liberal de Derechos y Constitucional. Estado Constitucional y Autoritario de Bienestar.

El orden jerárquico de las leyes, según la pirámide de Kelsen es: Las resoluciones, los acuerdos, las ordenanzas, los decretos y reglamentos, las ordenanzas distritales, las normas regionales, las leyes ordinarias, las leyes orgánicas, los tratados internacionales y finalmente la Constitución de la República del Ecuador. La Constitución de la República del Ecuador y tratados internacionales en primer lugar, le siguen las leyes orgánicas, las leyes ordinarias , las normas regionales, las ordenanzas distritales, los decretos y reglamentos, las ordenanzas, los acuerdos y las resoluciones. La Constitución de la República del Ecuador y todas las normas de convivencia de la matriz productiva y afines. Las resoluciones, los reglamentos, las normas regionales, los acuerdo y la Constitución de la República del Ecuador.

¿Qué norma se establece como Supra en el orden jerárquico de acuerdo a la pirámide de Maslo de las normas en la Constitución de la República del Ecuador?. Leyes ordinarias. Acuerdos y resoluciones. Ninguna es correcta. La Constitución.

¿Qué deben garantizar las decisiones que afecten a niños, niñas y adolescentes según el texto?. Repercusiones positivas en su bienestar. Velocidad en la toma de decisiones. Ninguna es correcta. Una estimación de las posibles repercusiones en ellos.

El maltrato institucional es un tipo de maltrato. que suele ocurrir en cualquier entidad laboral, por parte del empleador a sus empleados. que ocurre en las instituciones evangélicas, por parte del pastor a sus feligreses. que suele manifestarse en los hogares ecuatorianos, por parte de los padres a los hijos. que se suele dar en las instituciones educacionales, entre el estudiantado, a manera de burla.

El Código Orgánico de la Niñez y Adolescencia nos expresa que los niños, niñas y adolescentes no pueden ser obligados a expresar bajo amenazas o influencias, esto hace referencia al: Derecho de protección. Derecho de participación. Todas las anteriores. Deberes, capacidad y responsabilidad de los niños, niñas y adolescentes.

¿Cuáles son los ejes del Sistema Nacional especializado de protección integral de los derechos de las personas adultas mayores?. El eje de reparación. El eje de atención. El eje de prevención. Todas las anteriores.

Al referirse a lo andragógicos se enfoca en: Ninguna de las anteriores. La salud de los adultos mayores. La enseñanza de personas adultas mayores. Los derechos de los adultos mayores.

Al decir que la Ley de la Juventud, se basa en el principio de la complementariedad, nos referimos a que los mecanismos de 35. promoción y garantía de derechos que se establecen en esta Ley son: Adicionales a los ya existentes en la legislación ecuatoriana, en las declaraciones, pactos, convenios y más instrumentos internacionales vigentes. Parte de los ya existentes en la legislación ecuatoriana, en las declaraciones, pactos, convenios y más instrumentos internacionales vigentes. Extraídos de los ya existentes en la legislación ecuatoriana, en las declaraciones, pactos, convenios y más instrumentos internacionales vigentes. Se excluyen de los ya existentes en la legislación ecuatoriana, en las declaraciones, pactos, convenios y más instrumentos internacionales vigentes.

¿Cuál es la contribución más importante en una ley?. Todas las anteriores. El establecimiento de un conjunto de normativas que exige el cumplimiento de los derechos declarados, tanto individuales como colectivos. El establecimiento de un conjunto de normas que exige el cumplimiento de los derechos declarado, tanto individuales como personales. El establecimiento de un conjunto de normativas que no exige el cumplimiento de los derechos humanos que tiene la comunidad.

Se ________ que las autoridades apliquen los _______ de los ________ ya que su no cumplimiento de esta ley es de acción _________, es decir que cualquier _________ o ente particular pueden _________ acción contra los derechos de los y las jóvenes de ser el caso. Procurará – derechos – ancianos – pública – empresa – posponer. Logrará – derechos – adultos – privada – persona – disponer. Logrará – deberes – niños – privada – organización – proponer. Procurará – derechos – jóvenes – pública – persona - proponer.

Todas las instituciones educativas de __________ siendo estas públicas o particulares, es decir quienes conforman el Sistema de Educación _______, velarán por el ____________ de este principio de _________, aplicable para todos los ciudadanos ya sean que estén dentro o fuera el territorio, o para aquellos que estén privados de la libertad. Primaria – superior – desenvolvimiento – igualdad. Cuarto nivel – Nacional – orden – honorabilidad. Educación básica – en Ecuador – cumplimiento – amistad. Tercer nivel – Superior – cumplimiento – igualdad.

¿Quién estimulará la conformación de organizaciones jóvenes para promover la participación juvenil para conocer la libertad de pensamiento?. El estado. Los asambleístas. El país. El alcalde.

Hace referencia cuando un niño, niña y adolescente es utilizado para realizar actividades sexuales a cambio de una retribución monetaria o cualquier otra cosa. Explotación sexual. Abuso sexual. Prostitución infantil.

El Sistema Nacional de la Juventud es el conjunto de: Gobiernos estudiantiles, que sirven como medio de participación de los y las jóvenes. Medios de comunicación y tecnología de la información en favor de los y las jóvenes. Políticas públicas, programas y organismos encargados de promover los derechos de la juventud.

Las Políticas de la Juventud, deberán considerar el principio de descentralización el mismo que reconoce de manera efectiva _____________________ de los y las jóvenes de cada localidad y _____________________ de cada una sus comunidades. las necesidades - las condiciones. las condiciones - las necesidades. las necesidades - las circunstancias.

Cuando se hablamos de la desaparición voluntaria o involuntaria del hogar, entidad educativa o donde debe de permanecer para su cuidado, esto no goza del conocimiento de sus progenitores o responsables de su cuidado, hace referencia a: Desaparición voluntaria. Pérdida de niños. Abuso infantil.

El Cogobierno de las Universidades y Escuelas Politécnicas del Ecuador se enmarca en: Todas las anteriores. Igualdad de oportunidades. Orientación hacia la producción académica. Libertad de pensamiento.

Aquellas personas que deseen realizar un tercer nivel de manera gratuita se le proporciona: Gratuidad indefinida. Las veces que desee estudiar. Solo en la primera carrera.

¿Cuántas horas diarias puede trabajar un joven a partir de los 15 años?. Jornada laboral no mayor a seis horas semanales. Jornada laboral no mayor a seis horas diarias. Jornada laboral mayor a seis horas diarias.

Actualmente en los hogares ecuatorianos se busca inculcar la prevención ante posibles abusos a los niños, niñas y adolescentes. Las estadísticas demuestran que este mecanismo ha sido. suficiente. duradero. efímero.

¿Qué se consideran los establecimientos educativos según el texto?. Su tercer hogar. Su primer hogar. Su segundo hogar.

El abuso sexual, según el Código Orgánico de la Niñez y la Adolescencia, es. todo momento permitido por los niños, niñas o adolescentes que ocasiona sentimientos contradictorios. todo hecho molestoso e inoportuno que ocasiona tristeza y aflicción a los niños, niñas o adolescentes. todo contacto físico, con insinuación de naturaleza sexual, a los que se somete un niño, niña o adolescente.

¿Quiénes son los encargados de dictar medidas de protección en caso de infracciones que vulneren los derechos de los menores el texto?. Trabajadores independientes. Los padres de familia. Jueces y autoridades administrativas competentes.

¿Qué se considera como la primera escuela de los niños y niñas, según el texto?. La universidad. El trabajo. El hogar.

¿Cómo contribuye el estudio de la protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes al bienestar social?. No tiene relación con el bienestar social. Solo se enfoca en aspectos legales y no en el bienestar. Tributa a la defensa fundamental de los derechos y al buen vivir.

¿En caso de conflictos armados o desastres, qué protección especial tendrán los niños, niñas y adolescentes?. Protección legal. Protección especial. Protección financiera.

¿Qué tipo de sanción se aplica en caso de reincidencia en el empleo de mano de obra de niños, niñas y adolescentes en el texto?. Reducción de jornada laboral. Clausura del establecimiento. Promoción de marketing.

¿En qué consiste la organización del Estado ecuatoriano según la Constitución?. Se organiza de manera centralizada. Se organiza en forma de federación. Se organiza en forma de República y de manera descentralizada.

Según la ley cómo se definen los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Son limitados y negociables. Ninguna es correcta. Son irrenunciables e intransigibles.

¿Qué actividades relacionadas con bebidas alcohólicas están prohibidas en menores según las medidas de protección?. Realizar brindis en ocasiones especiales. Consumirlas en eventos sociales. Uso indebido y consumo de ellas.

¿Qué derechos básicos tienen los niños, niñas y adolescentes según el texto?. Derecho a la exclusión social. Derecho a un ambiente contaminado. Derecho a la alimentación, salud, educación, bienestar familiar, entre otros.

¿Quiénes son responsables de la seguridad e integridad personal de los niños, niñas y adolescentes según el texto?. Maestros y educadores. Progenitores o cuidadores. Autoridades gubernamentales.

Quién haga de empleador(a) o cualquier persona que se beneficie directa o indirectamente del trabajo del niño, niña o adolescente, tendrán: que pagarle un sueldo de doscientos a mil dólares. que responder con multa de doscientos a mil dólares. que responder ante una notaría para registrar el contrato respectivo.

¿Qué cambios de conducta pueden ser observarse en una persona que ha sido víctima de abuso sexual?. Decaimiento y rechazo a la familia. Pérdida de miedo y agresividad. Irritabilidad y tristeza.

¿Quiénes están involucrados en los integrantes del sistema especializado de la protección integral?. La mayoría de las Instituciones públicas del estado. Todas las Instituciones públicas del estado. Ninguna de las Instituciones públicas del estado.

Desde dónde y hasta qué edad se consideran jóvenes según la categorización de la Agenda Nacional para la igualdad Intergeneracional en el 2017: Jóvenes de 18 a 27 años de edad. Jóvenes de 12 a 37 años de edad. Jóvenes de 18 a 29 años de edad.

Se busca que los jóvenes ecuatorianos sean incluidos dentro de ____________________nacionales para su ___________________ pleno. Todos los sectores - desarrollo. Todos los ámbitos - desarrollo. Todos los sectores - integridad.

¿Qué significa Cogobierno?. Gobernar de manera responsable. Gobernar de acuerdo a las leyes vigente. Gobernar en conjunto.

Debido a la existencia de la Ley de la Juventud y a las otras leyes conexas, siempre se aplicarán las normas ________________ para la vigencia de los derechos de los y las jóvenes. Más absolutas. Más coherentes. Más favorables.

¿Cómo se clasifica el Sistema de Educación Superior?. Tercer nivel de grado superior. Tercer nivel técnico-tecnológico y de grado, Cuarto nivel o de posgrado. Tercer nivel técnico-tecnológico superior.

Los Conservatorios Superiores otorgaran títulos de tercer nivel en el ámbito de las: Artes. Actividades académicas. Calificaciones.

Hace referencia al derecho a la jubilación de carácter universal, y que al momento de realizar los trámites tenga una atención personalizada y preferencial, considerándolo como un justo derecho la jubilación: Autoridad nacional de la seguridad social. Autoridad nacional del deporte. Autoridad sanitaria nacional.

Este programa está regulado por el Ministerio Coordinador de Desarrollo Social, donde se busca que los y las jóvenes hagan escuchar su voz, se refiere a: Los honorarios. Participación activa y voluntaria. Tiempo de ocio.

¿En qué ambiente de trabajo no puede laborar un adolescente a partir de los 15 años?. En una minería. Donde existan bebidas alcohólicas. Donde existan materiales explosivos. Todas las anteriores.

¿Cuál es cantidad de kilovatios de consumo de energía al que se le aplica el 50% de exoneración para los adultos mayores?. Hasta ciento treinta y ocho kilovatios. Hasta ciento cincuenta y ocho kilovatios. Hasta ciento cuarenta y ocho kilovatios.

La Ley Orgánica de Educación Superior se encuentra circunscrita a: La Ley Orgánica de Educación Intercultural. La Constitución de la República del Ecuador. Las Instituciones de Educación Superior.

La definición de Políticas de Juventud cuenta con la participación activa de los adolescentes,. De manera indirecta y a través de organizaciones legales. Que presidan organizaciones, grupos, asociaciones y clubes. De manera directa o a través de organizaciones constituidas de acuerdo con la ley.

Se promueve el principio de equidad de género que se expresa como tal en los programas y proyectos en relación a los y las jóvenes; no se permite ninguna distinción o exclusión. Igualdad de oportunidades y derechos para los jóvenes. Igualdad de derechos y oportunidades tanto para hombres y mujeres. Igualdad de derechos y oportunidades solo para las mujeres.

Hace referencia a la independencia con la que se desenvuelven los miembros de la Institución de Educación Superior donde los profesores deberán dar su cátedra sin ninguna presión: Autonomía Responsable. Autonomía física. Autonomía Económica.

El DERECHO que indica que hace referencia a que los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a que se respete su integridad personal, física, psicológica, cultural, afectiva y sexual, es el. DERECHO AL DESARROLLO. Derecho de Protección. Derecho de participación.

¿En qué consiste en el maltrato institucional según la lectura?. Maltrato justificado por reglamentos laborales. Agresión entre compañeros de trabajo. Maltrato físico en un entorno laboral.

Una de las causas por las cuales, en los últimos años se ha incrementado la discriminación contra las niños, niñas y adolescentes, se debe a. que los niños, niñas y adolescentes trabajan a temprana edad. Los hogares carentes de educación en principios y valores éticos. que el Código de la Niñez y Adolescencia protege a quienes hacen de bravucones.

¿Qué se considera la responsabilidad del Estado en relación con la salud de mujeres embarazadas?. Garantizar la privación de libertad. Brindar asistencia en el periodo de embarazo y parto. Restringir la alimentación durante el embarazo.

¿Qué se considera una carencia en algunas ciudades pequeñas o poblaciones minúsculas según el texto?. Falta de parques o centros recreacionales y de espectáculos públicos. Exceso de parques y centros recreacionales. Falta de actividades culturales.

¿Cuál es el deber del Estado y los órganos seccionales en relación con los niños, niñas y adolescentes en el ámbito deportivo y recreacional?. Restringir actividades recreativas. Precautelar el bienestar en este ámbito. Promover la competencia excesiva.

¿Cómo deben ser diferidas de manera la educación para los niños, niñas y adolescentes con capacidades especiales?. De manera desigual. De manera restrictiva. De manera igualitaria.

¿Qué tipos de maltrato se mencionan en el texto?. Maltrato cultural, racial, lingüístico, y ambiental. Maltrato psicológico, sexual, económico, laboral, y emocional. Maltrato institucional, ambiental, parental, y educativo.

Luego de ser perpetrado algún tipo de explotación, ______________________ , se producen ______________________ , las mismas que ______________________ a las víctimas. robo y plagio - mecanismos legales - protegen. abuso y maltrato - secuelas irreparables de por vida - lesionan emocionalmente. y daño - sentimientos de odio - ayudan.

¿A partir de qué edad se contempla el trabajo para jóvenes según el texto?. 20 años. 15 años. 18 años. 25 años.

¿En qué ámbitos pueden asociarse los niños, niñas y adolescentes?. Exclusivamente laboral y social. Estudiantil, cultural, deportivo, entre otros. Exclusivamente social, laboral, violación.

Es de derecho público con personería jurídica, patrimonio propio e independencia administrativa, financiera y operativa, que tiene a su cargo la planificación, regulación y coordinación del Sistema de Educación Superior, esto pertenece a: Instituciones del sistema de educación superior. La autodeterminación para la producción del pensamiento y conocimiento. Organismos del sistema de educación superior.

Tipo de maltrato que viene de parte de un trabajador ya sea de una organización o empresa de carácter público o privado, este tipo de maltrato está respaldado por medio de reglamentos que justifican su acción. Maltrato Institucional. Maltrato psicológico. Maltrato empresarial.

Es el grado académico que busca ampliar, desarrollar y profundizar en una disciplina o área específica del conocimiento. Dota a la persona de las herramientas que la habilitan para profundizar capacidades investigativas, teóricas e instrumentales en un campo del saber. Maestría académica. Doctorado. Maestría técnico-tecnológica.

Los institutos superiores técnicos y tecnológicos, tecnológico superior; los Conservatorios Superiores. Podrán otorgar títulos de tercer nivel. Podrán otorgar títulos de cuarto nivel. Podrán otorgar títulos de segundo nivel.

Se busca el trato justo y digno para las personas adultas mayores en toda índole, ya sea en los sectores públicos y privados: El eje de prevención. El eje de reparación. El eje de atención.

¿Quiénes forman parte de las Universidades y Escuelas Politécnicas del Ecuador?. Los Institutos Superiores Tecnológicos, Técnicos, Pedagógicos, de arte, los conservatorios y demás instituciones superiores particulares. Los Institutos Superiores Tecnológicos, Técnicos, Pedagógicos, de arte, los conservatorios y demás instituciones superiores privadas. Los Institutos Superiores Tecnológicos, Técnicos, Arqueológicos, de arte, los conservatorios y demás instituciones superiores particulares.

Hace referencia a la visualización en actividades sexuales que son explicitas por medio de cualquier recurso, en donde se puede visualizar al niño, niña o adolescente realizando dicha acción, suelen ser de forma real o simulada, también se suelen visualizar los órganos genitales del menor con la intención de promover, sugerir o evocar la actividad sexual. Prostitución infantil. Pornografía infantil. Explotación sexual.

Garantiza que la salud pública de una buena atención al usuario de calidad y calidez, rechazando una vez más cualquier tipo de discriminación y/o violencia. Autoridad nacional de las finanzas públicas. Autoridad nacional del deporte. Autoridad sanitaria nacional.

¿Cuál es la finalidad que se busca con las leyes que se emiten en los programas de inserción?. Que los jóvenes ecuatorianos menores de 18 años sean incluidos dentro de todos los ámbitos nacionales para su desarrollo pleno. Que los jóvenes ecuatorianos sean incluidos dentro de todos los ámbitos internacionales para su desarrollo pleno. Que los jóvenes ecuatorianos sean incluidos dentro de todos los ámbitos nacionales para su desarrollo pleno.

¿Cuáles son los requisitos para el ingreso de los estudiantes a la Universidad de las Artes?. Ser mayor de veintidós años. Título de Bachiller y el título de bachiller en artes. Tener ciudadanía ecuatoriana.

La pensión del adulto mayor se debe pagar: Mensualmente. Quincenalmente. Semanalmente.

¿Dónde se debe acudir cuando sintamos desigualdad y violencia a los derechos del adulto mayor?. A la Defensoría del Pueblo. Al Ministerio de Salud Pública. Al Ministerio de Cultura.

Dentro del cuarto nivel d Sistema de Educación Superior encontramos: Posgrado tecnólogo y académico. Posgrado económico y social. Posgrado tecnológico y académico.

Al sentirse no comprendidos, estar recibiendo algún castigo o llamado de atención por su conducta o rendimiento, alguno de los casos también es por sentir acoso sexual o algún maltrato en general, esto hace referencia a: Abandono voluntario. Maltrato en adolescentes. Abandono involuntario.

¿Qué se entiende por la prostitución infantil de la descripción dada?. Actividades sexuales entre adolescentes por diversión. Negocios legales entre menores involucrados en actividades sexuales. Utilización de niños, niñas o adolescentes para actividades sexuales a cambio de algo.

Con la finalidad de que se cumplan los derechos de los niños, niñas y adolescentes, en el Ecuador, se necesita que exista. un justo equilibrio entre las responsabilidades y exigencias de los niños, niñas y adolescentes. un justo equilibrio entre los derechos y deberes de los niños, niñas y adolescentes. un justo equilibrio entre las obligaciones y deberes de los niños, niñas y adolescentes.

¿Qué se prohíbe en relación con el trato hacia los niños, niñas y adolescentes en los establecimientos educativos?. Las recompensas positivas. El maltrato en todos los ámbitos. La participación activa de los estudiantes.

Los niños, niñas y adolescentes pertenecen al. grupo de seres humanos que en algún momento van a crecer. grupo de personas que hay que desacatar. grupo de atención preferente y vulnerable.

En qué consiste en el maltrato institucional según la lectura?. Depende de la gravedad de la situación. Sí, tanto para el trabajador como para el representante legal. No, siempre se justifica por los reglamentos.

¿A quiénes se aplican las multas económicas en caso de infracciones laborales de menores según las disposiciones descritas?. A los empleadores. A los abogados. A los padres o responsables de los menores.

¿Qué se garantiza en relación con la libre asociación de los niños, niñas y adolescentes según el texto?. Libertad condicional. Libertad de pensamiento. Libertad de asociación.

¿Qué se busca inculcar en los hogares en relación con la prevención de maltrato, abuso y explotación sexual?. Ignorar posibles problemas. Advertencia profunda. Supervivencia emocional.

El DERECHO que busca siempre precautelar el bienestar, la seguridad y la protección de los niños, niñas y adolescentes, no solo como deber del Estado sino de la sociedad en general es el. Derecho de protección. Derecho de participación. Derecho relacionado con el desarrollo.

¿Cuáles son las condiciones laborales que se describen para los jóvenes a partir de los 15 años en el texto?. Sueldo mínimo y jornada laboral de 12 horas diarias. Sueldo digno, jornada laboral no mayor a 6 horas diarias y seguro social. Sueldo variable y jornada laboral según el empleador.

Cuando existe maltrato institucional se puede. canalizar el tema a través de Recursos Humanos. solicitar el cambio a una sucursal. tomar acciones legales.

¿Qué implica que el interés superior del niño sea considerado prioritario en la toma de decisiones?. Ignorar por completo sus necesidades. Proteger y promover sus derechos y necesidades básicas. Perjudicar su bienestar.

El DERECHO que indica que los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la alimentación, salud, educación, bienestar familiar, recreación, un ambiente sano y ecológicamente equilibrado para su desarrollo integral es el. Derecho de protección. Derecho de participación. Derecho a la Supervivencia.

¿Cuál es la ley rectora de todas las leyes en el Ecuador?. La Ley de las Discapacidades. La Constitución de la República del Ecuador. El Código Orgánico de la Niñez y Adolescencia.