Test Inglés F6

¿Cuáles son, según Viguer, las metas de la intervención psicológica?. Prevención, tratamiento, asesoramiento y orientación. Tratamiento, prevención, optimización y orientación. Prevención, tratamiento, ajuste y optimización.

La potenciación es un objetivo de: ajuste. prevención terciaria. optimización.

¿Cuál de estas NO es una función del Psicólogo de la Educación en relación a los profesores?. Formación. Intervención. Investigación.

El psicólogo de la educación dentro del rol de coordinador de recursos tiene las siguientes tareas: Dinamizador de grupos de trabajo, diseñador de programas y embajador. Dinamizador de grupos de trabajo, recopilador o difusor de materiales y diseñador de programas. Dinamizador de grupos de trabajo, mediador y embajador.

¿Cómo se define el Counseling? Seleccione una: Toda actividad preventiva, evolutiva, educativa o remedial que, teóricamente fundamentada, planificada de modo sistemático y aplicado por un conjunto de profesionales de modo colaborativo, pretende lograr determinados objetivos en respuesta a las necesidades detectadas en un grupo dentro de un contexto educativo, comunitario, familiar o empresarial. Intervención directa de un equipo o servicio sectorial especializado sobre un grupo reducido de sujetos. Utilización hábil y fundamentada de la relación y la comunicación, con el fin de desarrollar el autoconocimiento, la aceptación, el crecimiento emocional y los recursos personales.

Una limitación del modelo de Programas es: Seleccione una: Insuficiente formación o disponibilidad de los agentes educativos. Resistencia de los agentes educativos a la hora de buscar ayuda en otros profesionales. Sus funciones están predefinidas, por lo que se olvidan los objetivos.

Señala la respuesta FALSA con respecto al método de los programas de Orientación Psicoeducativa: Los programas se organizan por objetivos a lo largo de un continuo temporal. El psicólogo interviene en el proceso educativo pero no adquiere el mayor grado de protagonismo e implicación. La intervención es interna, se sitúa dentro de la institución (u organización) y forma parte del proceso educativo.

De entre las características de la enfermedad física, señala la incorrecta: Los síntomas se encuentran fuera del control de la persona, la incapacitan o pueden producir sufrimiento. Están debidos o implican cambios en los tejidos del cuerpo o en el funcionamiento de los sistemas biológicos. Hacen referencia a un conjunto relativamente amplio.

¿Qué términos serían clave cuando hablamos de optimización? Seleccione una: Prevención, corrección, habilidades. Potenciación, capacitación, habilidades. Adaptación, bienestar, problema.

Señala la opción correcta. La orientación educativa… Seleccione una: Va dirigido a los alumnos del centro educativo. Sirve para contribuir al pleno desarrollo del individuo. Sirve para potenciar las capacidades del individuo.

Señala la opción correcta. Seleccione una: En el modelo de programas la intervención tiene un carácter preventivo y promotor. Según el modelo de servicios, se actúa por objetivos y no por funciones. Según el modelo de consulta, el consultor interviene directamente con el destinatario e indirectamente con el consultante.

Señala la opción correcta. Seleccione una: Atender a los alumnos y alumnas con dificultades en situación de riesgo es uno de los objetivos del modelo de programas. Mediar a través de la información y formación de los agentes educativos es uno de los objetivos del modelo de programas. Influir sobre la conducta que el/la usuario/a voluntariamente decide modificar es uno de los objetivos del modelo de counseling.

En cuanto al Counseling, ¿cuál de estas afirmaciones es verdadera? Seleccione una: Tiene un carácter preventivo. Se establece una relación asimétrica entre psicólogo y usuario. Se aplica de forma grupal.

Una de las principales limitaciones del modelo de Consulta es: Seleccione una: No tiene en cuenta el contexto. Deja a un lado la prevención. Los educadores se resisten a pedir ayuda a otros profesionales.

Dentro de los roles de agente de cambio del psicólogo educativo se incluyen: Seleccione una: Asesor de profesores, consultor y formador de padres. Dinamizador de estructuras y líder. De necesidades, de personas, de procesos e investigador.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el modelo counseling es FALSA? Seleccione una: Es necesaria la implicación voluntaria de todos los agentes educativos. La intervención tiene un carácter remedial. La técnica básica del modelo es la entrevista.

¿Qué modelo de orientación se define por intervención directa de un equipo o servicio sectorial especializado sobre un grupo reducido de sujetos? Seleccione una: Consulta. Programas. Servicios.

La definición: “Acciones dirigidas a reducir la incidencia de nuevos problemas en una comunidad antes de que ocurran, cambiando las condiciones que los producen”, ¿Con qué palabra se corresponde? Seleccione una: Prevención primaria. Problema. Prevención terciaria.

¿Qué característica es propia de la prevención y NO de la optimización? Seleccione una: Pretende progresar el statu quo de salud. No requiere de la comunidad. La comunidad es importante para mantener la perspectiva del desarrollo humano.

Las principales variables que diferencian Trastorno Psicológico de Problema Psicológico son: Seleccione una: La búsqueda de ayuda y el sufrimiento. La etiología orgánica y la significación clínica. La temporalidad y la interferencia significativa.

El asesoramiento es un tipo de intervención que proporciona consejo técnico y en la que se busca: Seleccione una: El ajuste y la optimización del paciente. La prevención y tratamiento de problemas y el ajuste y optimización del paciente. La prevención y tratamiento de trastornos y problemas y el ajuste y optimización del paciente.

El psicólogo de la educación es un profesional de la Psicología cuyo objetivo general es: Seleccione una: Intervenir sobre el comportamiento humano en alumnos con problemas psicológicos. Estudiar e intervenir sobre el comportamiento humano en situaciones educativas. Estudiar e intervenir sobre el comportamiento humano en situaciones escolares.

El modelo de Counseling se basa en una intervención de carácter: Seleccione una: Grupal, abierto y de relación simétrica. Preventivo y proactivo. Remedial, terapéutico y reactivo.

¿Qué modelo sería de orientación más clínica? Seleccione una: Servicios. Counseling. Consulting.

¿Cuál de las siguientes opciones es una meta de la intervención psicológica? Seleccione una: Asesoramiento. Prevención. Orientación.

Cuál de los siguientes términos se considera erróneo en psicología? Seleccione una: Problema mental. Enfermedad mental. Trastorno mental.

Relegar el contexto a un segundo plano es un defecto de la consulta Seleccione una: Verdadero. Falso, es un defecto del modelo de servicios. Falso, es un defecto del counseling.

¿Cuál es la relación entre enseñanza y educación? Seleccione una: La educación es un tipo de enseñanza. No tienen ninguna relación, son términos independientes. La enseñanza es un tipo de educación.

¿Con qué nivel de prevención se solapa la optimización? Seleccione una: Ninguno. Secundaria. Primaria.

Una de las diferencias entre prevención y optimización es... Seleccione una: El rol que juega la comunidad. La identificación de factores de riesgo y de protección. Ambas son verdaderas.

Cuáles son las metas de la intervención psicológica? Seleccione una: Consulting, counseling, orientación y asesoramiento. Tratamiento, ajuste, optimización y asesoramiento. Prevención, tratamiento, ajuste y optimización.

El psicólogo educativo... Seleccione una. Interviene sobre el comportamiento humano en situaciones educativas. Hace intervenciones únicamente para niños que muestran problemas de ajuste al contexto escolar. Tiene que limitar su actuación al entorno escolar.

¿Cuál de los siguientes en un rol asociado al psicólogo educativo? Seleccione una: Rol de agente de cambio. Rol de de coordinador de recursos. Las anteriores son correctas.

El modelo de counseling... Seleccione una: Se basa en una relación triádica. Tiene como limitación que es un modelo eminentemente teórico. Tiene como objetivo atender necesidades individuales.

Los modelos de Consejo, Consulta, Programas y Servicios son: Seleccione una: Modelos institucionales. Modelos de orientación. Ninguna de las anteriores.

Señala la opción correcta. Seleccione una: El psicólogo educativo interviene en todos los procesos psicológicos que afectan al aprendizaje, independientemente de su origen. Ambas son correctas. El psicólogo educativo desarrolla su actividad profesional en el ámbito de los sistemas sociales dedicados a la educación.

El modelo de counseling tiene como referentes: Seleccione una: Los modelos de conducta operante de Thorndike. La teoría de Bandura del aprendizaje socil. La teoría de rasgos y factores, así como la teoría humanista.

Una limitación del modelo de consulta es: Seleccione una: Es eminentemente práctico. Es eminentemente teórico. Carencias de infraestructuras y de recursos en los centros.

La prevención es... Seleccione una: Evitar problemas, contrarrestando circunstancias nocivas antes de que puedan producir algún tipo de enfermedad o anomalía. Ayudar al individuo que padece una enfermedad, discapacidad o circunstancia de cambio a adaptarse lo mejor posible a ella. Facilitación de oportunidades para la promoción del bienestar y el desarrollo psicológico óptimo.

La prevención secundaria... Seleccione una: Sus acciones están dirigidas a reducir la incidencia de nuevos problemas en una comunidad antes de que ocurran. us acciones están dirigidas a la reducción de la duración y gravedad de un número significativo de los problemas que ocurren mediante su tratamiento precoz, antes de que se hagan más graves, e identificando a grupos de alto riesgo. Sus acciones están dirigidas a atenuar las consecuencias de los trastornos, crisis y disfunciones que ya se han manifestado atajando el riesgo del aumento de los efectos.

El psicólogo educativo desarrolla su actividad profesional durante: Seleccione una: La infancia. La vejez. Durante todo el ciclo vital.

Cuando un psicólogo educativo da orientación laboral a distintos colectivos, ¿cuál de estas tareas NO hace? Seleccione una: Estimulación temprana e intervención en trastornos del desarrollo. Acompañamiento y seguimiento de las inserciones laborales de inmigrantes. Formación en estrategias de búsqueda de empleo.

¿Cuál de las siguientes características no corresponde al modelo de counseling o consejo? Seleccione una: Responde a un problema que ya ha aparecido. Ayuda a un tercero, que puede ser una persona o un grupo. La técnica básica del modelo es la entrevista.

Sobre el método del modelo de programas... Seleccione una: Los programas se diseñan y desarrollan teniendo en cuenta las necesidades de un grupo de individuos y las condiciones del contexto, principalmente desde una perspectiva preventiva y promotora del desarrollo. El sujeto es un agente pasivo en el proceso de intervención. La evaluación sólo se lleva a cabo antes de la realización del programa.

¿Cuál es el objetivo principal de la optimización? Seleccione una: Facilitar oportunidades para la promoción del bienestar y el desarrollo psicológico óptimo. Evitar problemas contrarrestando circunstancias nocivas antes que puedan producir algún tipo de enfermedad o anomalía. Ayudar al individuo que padece una enfermedad a adaptarse lo mejor posible a ella.

La orientación es: Seleccione una: ntervención diseñada para aliviar o corregir trastornos psicológicos. Una modalidad de la intervención. Una forma de tratamiento psicológico.

Son competencias primarias del psicólogo según Europsy Seleccione una: Creatividad, inteligencia, comunicación y desarrollo académico. Especificación de objetivos, evaluación, desarrollo, intervención, valoración y comunicación. Enseñanza y promoción del aprendizaje.

¿Cuáles son las áreas de orientación e intervención psicoeducativa? Seleccione una: Desarrollo de productos y servicios, diseño y evaluación. Desarrollo personal/psicológico, desarrollo académico/pedagógico, desarrollo porfesional/sociolaboral, atención a la diversidad/terapéutica. Valoración, planificación, medida y análisis.

Modelo de orientación en el que se ayuda a un tercero. El orientador es el mediador entre el sujeto que tiene el conflicto y las personas que acuden a la orientación: Seleccione una: Counseling. Consulta. Servicios.

¿Cuáles son las características del modelo de orientación de programas? Seleccione una: Extiende la orientación a un grupo, es de tipo preventivo u optimizador, participa toda la comunidad. Ofrece asesoramiento a los centros, servicio especializado sobre un grupo específico. Fundamentado en la comunicación con el fin de desarrollar el autoconocimiento, la aceptación, el crecimiento emocional y los recursos personales. Incorrecta.