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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEINGLES PROFESIONAL Y ACADEMICO EXAMENES AVEX

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Título del test:
INGLES PROFESIONAL Y ACADEMICO EXAMENES AVEX

Descripción:
IPA EXAMENES AVEX

Autor:
SONIA N.
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Fecha de Creación:
03/02/2021

Categoría:
UNED

Número preguntas: 28
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Temario:
Elija la opción correcta según los materiales estudiados en esta asignatura y en el contexto concreto en que se ha visto: The sentence It is crucial that he be granted the opportunity to present evidence to the court is an example of: Auxiliary/main verb separation. Inversion. The subjunctive. The passive voice. .
Elija la opción correcta según los materiales estudiados en esta asignatura y en el contexto concreto en que se ha visto: What is the meaning of hereinafter? For this reason. Up to this moment. From this point on. From that point on. .
Elija la opción correcta según los materiales estudiados en esta asignatura y en el contexto concreto en que se ha visto. What is the meaning of Division? Area and matters over which a court has legal authority. The judges of a country, seen as a group. Each of the parts of a court, depending on its jurisdiction. Previous case or legal decision, taken as a guide for future cases.
Elija la opción correcta según los materiales estudiados en esta asignatura y en el contexto concreto en que se ha visto. Complete the sentence with the correct preposition: The user path contains a great deal of introductory information for those interested ________ economics. onto in on to.
Elija la opción correcta según los materiales estudiados en esta asignatura y en el contexto concreto en que se ha visto. Complete the sentence with the correct preposition: To appreciate the state of cognitive neuroscience fully, it is useful to begin _____ a consideration of how we reached this vantage point. to at fo with.
Elija la opción correcta según el manual de Murphy de esta asignatura: “‘Why did Tom go to bed so early?’ ‘He _______.’” said me he was tired spoke he was tired told to me he was tired told me he was tired .
Elija la opción correcta según el manual de Murphy de esta asignatura: “We didn’t speak _______ the meal.” while in a while during awhile.
Elija la opción correcta según el manual de Murphy de esta asignatura: ‘Where´s Rebecca?’ ‘_______ to bed’. She would have been gone She goes She have gone She has gone .
Elija la opción correcta según el manual de Murphy de esta asignatura: “Emma lives in a house _______ is 400 years old.” what it who which.
Elija la opción correcta según el manual de Murphy de esta asignatura: These shoes are nice. _______ How many are them? How much they are? How much are they? How many are they?.
Elija la opción incorrecta según los materiales estudiados en esta asignatura y en el contexto concreto en que se ha visto: Some general features of EU legal English vocabulary are: Nominalizations. Long adjectives. Multiword prepositional phrases. Old-fashioned expressions. .
Elija la opción correcta según los materiales estudiados en esta asignatura y en el contexto concreto en que se ha visto: Which of the following terms is a synonym of service? Notication. Lawsuit. Compensation. Signature.
Elija la opción correcta según los materiales estudiados en esta asignatura y en el contexto concreto en que se ha visto. What is the meaning of Acquittal? A defendant’s reply to a charge put to him. Finding that a person accused of a crime is guilty Act of setting a person free because s/he has been found not guilty. Formal questioning in court.
Elija la opción incorrecta según los materiales estudiados en esta asignatura y en el contexto concreto en que se ha visto. Algunos de los rasgos generales del inglés económico-comercial son: Solapamiento con el discurso jurídico. Abundancia de nominalizaciones Uso del lenguaje literal. No se usan metáforas. Coloquialidad en determinadas áreas.
Elija la opción incorrecta según los materiales estudiados en esta asignatura y en el contexto concreto en que se ha visto. Algunos de los rasgos generales del lenguaje cientíco-técnico son: Búsqueda de precisión. El empleo de todo tipo de recursos retóricos. Alta densidad conceptual de las unidades léxicas compuestas Énfasis en la objetividad.
Elija la opción correcta según el manual de Murphy de esta asignatura: “Emma lives in a house _______ is 400 years old.” what which who it.
Elija la opción correcta según el manual de Murphy de esta asignatura: “We don´t know many people. You _______.” know more people than us do know many people than we know more people than us know more people than we.
Elija la opción correcta según el manual de Murphy de esta asignatura: “‘Why did Tom go to bed so early?’ ‘He _______.’” said me he was tired told me he was tired spoke he was tired told to me he was tired .
Elija la opción correcta según el manual de Murphy de esta asignatura: ‘Where´s Rebecca?’ ‘_______ to bed’ She has gone She would have been gone She goes She have gone.
Elija la opción correcta según el manual de Murphy de esta asignatura: “Gary is always in the kitchen. He enjoys _______.” cook cooking cooked to cook .
Elija la opción incorrecta según los materiales estudiados en esta asignatura y en el contexto concreto en que se ha visto: Some general features of EU legal English vocabulary are: Nominalizations. Long adjectives. Multiword prepositional phrases. Old-fashioned expressions. .
Elija la opción correcta según los materiales estudiados en esta asignatura y en el contexto concreto en que se ha visto: Which of the following terms is a synonym of service? Notication. Lawsuit. Compensation. Signature.
Elija la opción correcta según los materiales estudiados en esta asignatura y en el contexto concreto en que se ha visto. What is the meaning of Acquittal? A defendant’s reply to a charge put to him. Finding that a person accused of a crime is guilty. Act of setting a person free because s/he has been found not guilty. Formal questioning in court.
Elija la opción incorrecta según los materiales estudiados en esta asignatura y en el contexto concreto en que se ha visto. Algunos de los rasgos generales del inglés económico-comercial son: Solapamiento con el discurso jurídico. Abundancia de nominalizaciones Uso del lenguaje literal. No se usan metáforas Coloquialidad en determinadas áreas.
Elija la opción incorrecta según los materiales estudiados en esta asignatura y en el contexto concreto en que se ha visto. Algunos de los rasgos generales del lenguaje cientíco-técnico son: Búsqueda de precisión. El empleo de todo tipo de recursos retóricos Alta densidad conceptual de las unidades léxicas compuestas. Énfasis en la objetividad. .
Elija la opción correcta según el manual de Murphy de esta asignatura: “We don´t know many people. You _______.” know more people than us do know many people than we know more people than us know more people than we.
Elija la opción correcta según el manual de Murphy de esta asignatura: “‘Why did Tom go to bed so early?’ ‘He _______.’” said me he was tired told me he was tired spoke he was tired told to me he was tired .
Elija la opción correcta según el manual de Murphy de esta asignatura: ‘Where´s Rebecca?’ ‘_______ to bed’. She has gone She would have been gone She goes She have gone.
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