1. Los chicos inician el camino hacia la alfabetización cuando se incorporan de la universidad
v f. 2. El léxico aparece espontáneamente en la memoria de los niños, sin considerar el sistema normativo del
proceso lector.
v f. 3. Para llegar a los niveles de intelectualidad y de sensibilidad humana las tradiciones y el respeto a las otras
culturas son poco importantes.
v f. 4. El aprendizaje se conecta indirectamente con las habilidades cognitivas.
v f. 5. Dentro de la lectura y de las formas de leer, únicamente se lee lo que ha sido escrito en un texto básico.
v f. 6. El niño de Educación Inicial con mucha facilidad interpreta debidamente los signos escritos de la lengua.
v f. 7. En la actualidad la alfabetización es considerada como un retraso en el proceso de enseñanza-aprendizaje en
los adultos.
v f. 8. La ciencia, la cultura, la investigación y la educación, son elementos poco favorables en el aspecto intelectual y emocional.
v f. 9. La lectura tiene que convertirse en un proceso dinámico e interactivo entre el lector, el texto y el contexto
en una forma momentánea.
v f. 10. El código alfabético pasa desapercibido durante las etapas de crecimiento del niño hasta llegar a la
adolescencia.
v f. 11. El cambio que se nota cuando más leemos nos damos cuenta que nuestro compromiso es personal.
v f. 12. Las competencias lectoras y escritoras de los alumnos los proyecta a una fura relación con el mundo letrado.
v f. 13. Una intervención firme y segura por parte del docente infiere de forma desfavorable en el proceso de la
alfabetización.
v f. 14. El niño de educación inicial utiliza una forma similar a que usan los adolescentes
v f. 15. Para llegar a los niveles de intelectualidad y de sensibilidad humana, las tradiciones y el respeto a las otras
culturas son poco importantes.
v f. 16. En el proceso de la lectura como “transaccional” se produce una relación aislada del contexto de la lectura.
v f. 17. La capacidad de realizar una lectura y una escritura antes de conocer el código alfabético, es favorable para
el proceso de aprendizaje, en los niños que empiezan la instrucción básica.
v f. 18. Desprenderse del valor de la lectura, el ser humano vive mas dignamente.
v f. 19. Cada vez que alguien utiliza la escritura para algo y pide que se escriba algo para algo desvinculándose con la
alfabetización.
v f. 20. Los docentes de Educación Inicial poseen herramientas actualizadas para desarrollar eficientemente la
oralidad con los alumnos.
v f. 21. La mejor manera de aprender a pensar es divirtiéndome en imágenes de diversas dimensiones.
v f. 22. Únicamente los niños que ingresan a la educación inicial tienen que ser alfabetizados.
v f. 23. Los últimos años de Educación Básica, es el período durante el cual se asientan las normas y reglas
fundamentales para el inicio de la lectura y la escritura.
v f. 24. Únicamente los adultos que no han recibido su instrucción básica tienen que ser alfabetizados.
v f. 25. La escritura correcta de las palabras se le denomina naturaleza ideográfica.
f v. 26. Llegar amar los libros es un proceso que requiere de una rapidez extraordinario.
v f. 27. Se lee para que el conocimiento quede en la memoria de cada lector a corto plazo. v f.
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