Test Innovación inglés 22 preguntas

¿Por qué es esencial una gestión eficaz de las actividades de innovación?. Para prevenir cualquier forma de cambio. Orientar la implementación de innovaciones. Dificultar la adquisición de nuevos conocimientos. Desalentar la colaboración entre educadores.

¿Por qué la entrevista se considera un método valioso de recopilación de datos en la investigación cualitativa?. Garantiza la total objetividad de las respuestas. Proporciona datos cuantitativos. Permite la exploración detallada de las perspectivas de los participantes. Permite la recopilación de datos estandarizados.

¿Por qué la gestión del capital intangible es esencial en la educación?. Debido a la demanda de métodos de enseñanza activos. Limitar la atención únicamente a los recursos humanos. Medir los recursos físicos con precisión. Priorizar las inversiones financieras.

En la investigación cualitativa, ¿cuál es el propósito de utilizar el análisis de imágenes como técnica?. Para realizar encuestas. Para agregar atractivo visual a los informes de investigación. Cuantificar datos. Interpretar la comunicación no verbal.

¿Qué característica NO aplica al método científico?. Basado en suposiciones. Replicable y contrastable. Analítico. Racional y crítico.

¿Qué fuente NO se considera un tipo de conocimiento científico?. Conocimiento de sentido común. Conocimiento basado en la experiencia. Conocimiento filosófico. Conocimientos científicamente adquiridos.

¿Qué método combina la investigación y la acción participativa para abordar cuestiones sociales y promover un cambio transformador?. Análisis de contenido. Teoría fundamentada. Investigación acción participativa. Etnografía.

¿Qué método es una combinación de métodos inductivos y deductivos?. Método no científico. Método hipotético-deductivo. Método hipotético-inductivo. Enfoque filosófico.

¿Qué supone innovación según el vigente Diccionario de la lengua española de la RAE?. Evitar cualquier cambio. Mantener todo igual. Introducir ideas novedosas. Siguiendo prácticas tradicionales.

¿Qué método se centra en explorar las experiencias subjetivas y los significados de los individuos?. Investigación de encuestas. Análisis cuantitativo. Experimentación. Fenomenología.

¿Cuál es el enfoque principal de la investigación cualitativa?. Medición y cuantificación de fenómenos sociales. Pruebas de hipótesis y cuantificación de resultados. Observación, interpretación y análisis de datos no numéricos. Experimentación y análisis estadístico.

La motivación se puede clasificar en: Financiero y no financiero. Interno y externo. A corto y largo plazo. Temporal y permanente.

¿Cuál de las siguientes es una característica clave de la investigación cualitativa?. Énfasis en la medición numérica. Análisis inductivo basado en patrones emergentes en los datos. Uso de encuestas estandarizadas para la recolección de datos. Cumplimiento estricto de hipótesis predeterminadas.

¿Cuál es el objetivo del análisis de documentos en la investigación cualitativa?. Crear modelos estadísticos. Cuantificar datos cualitativos. Para realizar experimentos. Identificar patrones y temas.

¿Cuál es el objetivo principal de la investigación educativa según García Domingo y Quintanal Díaz (2012)?. Limitar el conocimiento a un grupo selecto. Informar la toma de decisiones en educación. Complicar la comprensión de los procesos educativos. Probar teorías sin aplicación práctica.

¿Cuál es un factor clave para una innovación exitosa en entornos educativos?. Apertura al cambio y colaboración. Evitar cualquier forma de asumir riesgos. Limitar el acceso a los recursos. Estricto cumplimiento de viejas metodologías.

¿Cuál es un aspecto crítico a la hora de identificar recursos para la innovación?. Ignorar la necesidad de tiempo y materiales. Depender únicamente de financiación externa. Evitar cualquier proceso iterativo. Planificación basada en el alcance del proyecto.

¿Cuál es un principio clave para seleccionar indicadores en el proceso de medición de la innovación?. Centrarse en aspectos específicos dentro de cada dimensión. Evitar cualquier estrategia de medición. Utilizar criterios amplios y vagos. Eliminando la necesidad de evaluación.

¿Cómo define el método científico León y Montero (2015)?. Un estudio cualitativo. Un experimento único. Un conjunto aleatorio de procedimientos. Un enfoque sistemático y regulado para abordar un problema de investigación.

¿Qué técnica implica estudiar cómo los individuos asignan significado al lenguaje y al comportamiento en las interacciones sociales?. Interaccionismo simbólico. Etnografía. Análisis de contenido. Teoría fundamentada.

¿En qué se diferencian los recursos liberadores de los recursos represivos?. La liberación de recursos implica una comunicación unidireccional. Los recursos represivos limitan la participación de los estudiantes. Los recursos liberadores promueven el aprendizaje colectivo e individual. Los recursos represivos fomentan el aprendizaje individual.

¿Por qué es crucial que las instituciones educativas adopten una cultura favorable a la innovación?. Desalentar la creatividad. Promover la resistencia al cambio. Limitar el uso de recursos modernos. Apoyar y fomentar prácticas innovadoras.