1. ¿Qué son las estrategias de evaluación? Son los procesos que orientan
el diseño y aplicación de estrategias. Son las actividades específicas que llevan a cabo los alumnos cuando
aprenden. Son un conjunto de métodos, técnicas y recursos que utiliza el docente para valorar el aprendizaje del alumno. 2. Estos son ejemplos de instrumentos de evaluación (Selecciona tres). Rúbrica Libro Lista de cotejo Escala estimativa. 3. Selecciona el orden de los conceptos para estructurar indicadores de evaluación. contexto contenido verbo operativo nivel de exigencia. 4. Ordene la frase correctamente: lista cotejo de herramienta fácil elaborar de La más de la calificación es de más la cotejo de de lista es fácil herramienta elaborar. La calificación. 5. Éste instrumento de evaluación para su diseño debe llevar criterios de evaluación, rangos o niveles de logro y descripciones por cada rango o nivel. . 6. Éste instrumento de evaluación sólo indica si el indicador está presente o no. escala estimativa rúbrica lista de cotejo escala descriptiva. 7. ¿Qué instrumento de evaluación es este? escala descriptiva rúbrica diario de clase lista de cotejo diario de trabajo. 8. ¿Cuál es la técnica que se enfoca en identificar los procesos de los alumnos? Interrogatorio Análisis del desempeño Observación Desempeño de los alumnos . 9. Este instrumento de evaluación es un ejemplo de la técnica... Análisis del desempeño Del desempeño de los alumnos Interrogatorio De Observación. 10. Este instrumento de evaluación se encarga de la recopilación de evidencias y productos para el análisis del desempeño de los estudiantes. Diario de trabajo Diario de clase Portafolio Ensayo. 11. ¿Qué permite este instrumento de evaluación? El registro del avance de los alumnos por parte del profesor. La autoevaluación respecto a los aprendizajes de los alumnos. El registro de las actitudes del profesor.
