¿Qué es una guía de observación? Es un instrumento que se basa en una lista de indicadores que pueden redactarse ya sea como afirmaciones o bien como preguntas, que orientan el trabajo de observación dentro del aula, señalando los aspectos que son relevantes al observar. Es una rubrica. Es una lista de cotejo.
¿Qué es un registro anecdótico? Es un chiste contado Es un informe que describe hechos, sucesos o situaciones concretos que se consideran importantes para el alumno o el grupo, y da cuenta de sus comportamientos, actitudes, intereses o procedimientos. Es una escala de actitudes.
¿Qué es un diario de clase? Escribir lo que le pasa al alumno. En ella se plasman los ejercicios difíciles. Se utiliza para expresar comentarios, opiniones, dudas y sugerencias relacionados con las actividades realizadas.
¿Qué es un diario trabajo? Es donde el docente plasma sus evaluaciones. Lo elabora el docente para recopilar información, en el cual se registra una narración breve de la jornada y de los hechos o las circunstancias escolares que hayan influido en el desarrollo del trabajo. Es donde los alumnos evalúan al docente.
¿Qué es una escala de actitudes? Es donde se anotan los desempeños del estudiante. Es una lista de enunciados o frases seleccionadas para medir una actitud personal (disposición positiva, negativa o neutral), ante otras personas, objetos o situaciones. Son calificaciones de los alumnos.
¿Qué son preguntas sobre el procedimiento? Tienen la finalidad de obtener información de los alumnos acerca de la apropiación y comprensión de conceptos, los procedimientos y la reflexión de la experiencia. Son preguntas de información personal de los alumnos. Es como se realizara una actividad.
¿Qué son los cuadernos de los alumnos? Es una lista de enunciados o frases seleccionadas para medir una actitud personal (disposición positiva, negativa o neutral), ante otras personas, objetos o situaciones. En este instrumento es recomendable incluir ejercicios que permitan evaluar el aprendizaje de los alumnos, como el procedimiento que usan para resolver problemas, escribir textos, organizar información, o seleccionarla y analizarla. Es un informe que describe hechos, sucesos o situaciones concretos que se consideran importantes para el alumno o el grupo, y da cuenta de sus comportamientos, actitudes, intereses o procedimientos.
¿Pueden utilizarse en cualquier momento del proceso de enseñanza, pero son recomendables como instrumentos de evaluación al concluir el proceso, porque permiten que los alumnos expresen y representen sus conocimientos sobre conceptos y las relaciones existentes entre ellos? Organizadores gráficos Lista de cotejo Rubrica.
¿Es una herramienta muy útil para la evaluación formativa; además de que facilita la evaluación realizada por el docente, y al contener evidencias relevantes del proceso de aprendizaje de los alumnos, promueve la auto y la coevaluación? El portafolio Escala estimativa Los cuadernos de los alumnos.
¿Es un instrumento de evaluación con base en una serie de indicadores que permiten ubicar el grado de desarrollo de los conocimientos, las habilidades y actitudes o los valores, en una escala determinada? Preguntas sobre el procedimiento Portafolio Rubrica.
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