Instrumentos tema 4

Respecto a la información científica, señale la respuesta correcta. A) Surge principalmente de hechos y sucesos cotidianos. B) Su finalidad es satisfacer una curiosidad personal inmediata. C) Es el resultado de un trabajo científico o técnico riguroso. D) No requiere necesariamente una metodología clara.

¿Cuál de las siguientes características corresponde a la información general?. A) Puede utilizar un lenguaje emocional, coloquial y subjetivo. B) Debe proceder siempre de fuentes acreditadas. C) Requiere habitualmente revisión por pares o comités editoriales. D) Debe estar registrada para permitir su conservación y recuperación.

En relación con la finalidad de la información científica, indique la opción correcta. A) Satisfacer exclusivamente necesidades personales inmediatas. B) Transmitir conocimientos sin necesidad de comprobar su fiabilidad. C) Recoger acontecimientos cotidianos sin una metodología definida. D) Facilitar la toma de decisiones profesionales, resolver problemas y optimizar recursos.

Señale la afirmación FALSA respecto a las diferencias entre información general e información científica. A) La información general puede tener una fiabilidad variable. B) La información científica utiliza principalmente un lenguaje emocional y subjetivo. C) La información científica procede de fuentes acreditadas. D) La información general no requiere necesariamente revisión por expertos.

¿Qué característica diferencia a la información científica de la información general en relación con su soporte y registro?. A) La información científica puede ser efímera y no estar fijada materialmente. B) La información general debe almacenarse siempre de forma reglada. C) La información científica debe registrarse para permitir su conservación, recuperación, utilización y transmisión. D) Ambas deben conservarse obligatoriamente mediante los mismos procedimientos.

Respecto a la validación de la información científica, marque la opción correcta. A) No requiere citar las fuentes utilizadas. B) Se basa exclusivamente en la experiencia personal del autor. C) No necesita ser actual ni original. D) Debe ser actual, original, citar sus fuentes y habitualmente someterse a revisión por pares o comités editoriales.

Una enfermera consulta información procedente de un sitio web sin supervisión científica. ¿Qué característica debe tener especialmente en cuenta?. A) Su fiabilidad puede ser variable al no proceder necesariamente de una fuente acreditada. B) Toda información publicada en internet tiene carácter científico. C) La información disponible en sitios web siempre ha sido revisada por expertos. D) La ausencia de supervisión garantiza que la información sea objetiva.

Según la progresión de datos, información, conocimiento y sabiduría, ¿cuál es el orden correcto?. A) Información, datos, sabiduría y conocimiento. B) Datos, información, conocimiento y sabiduría. C) Conocimiento, datos, información y sabiduría. D) Datos, conocimiento, sabiduría e información.

En la valoración de un paciente se obtiene una presión arterial de 90/60 mmHg, sin añadir ningún contexto clínico. ¿A qué nivel corresponde este registro?. A) Conocimiento. B) Información. C) Dato. D) Sabiduría.

Una enfermera registra una presión arterial de 90/60 mmHg en un paciente con hemorragia. ¿Qué nivel representa la incorporación del contexto clínico a la cifra obtenida?. A) Información. B) Sabiduría. C) Conocimiento. D) Dato aislado.

Una enfermera interpreta que un paciente con hemorragia y presión arterial de 90/60 mmHg presenta riesgo de shock y requiere fluidos. ¿Qué nivel se está aplicando?. A) Dato. B) Información. C) Sabiduría. D) Conocimiento.

Ante un paciente con hemorragia y riesgo de shock, la enfermera decide realizar una intervención urgente con soporte emocional a la familia, incorporando el juicio ético. ¿A qué nivel corresponde?. A) Información. B) Sabiduría. C) Dato. D) Registro objetivo.

Respecto a los datos y la información en enfermería, señale la opción correcta. A) Su aplicación es principalmente cognitiva, humana y ética. B) Se utilizan exclusivamente para realizar intervenciones directas sobre el paciente. C) Su aplicación debe ser objetiva, metódica y rigurosa, y se registran en la historia clínica. D) Se caracterizan por incorporar necesariamente el juicio ético a la decisión clínica.

En relación con el conocimiento y la sabiduría, indique la respuesta correcta. A) Su aplicación incorpora dimensiones cognitivas, humanas y éticas, orientadas directamente al paciente. B) Se limitan a registrar símbolos aislados en la historia clínica. C) Se caracterizan exclusivamente por la obtención objetiva de datos. D) No intervienen en la aplicación directa de los cuidados al paciente.

La documentación entendida como actividad científica tiene como finalidad: A) Obtener información exclusivamente mediante experiencias personales. B) Producir conocimientos sin necesidad de conservarlos. C) Sustituir la recuperación de información por su interpretación subjetiva. D) Recoger y tratar fuentes de conocimiento, almacenar información, facilitar su recuperación y difundirla.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a la documentación entendida como objeto?. A) Consiste exclusivamente en realizar búsquedas de información. B) Es información fijada materialmente en un soporte y creada con la intención explícita de comunicar. C) Es una actividad dedicada únicamente a interpretar conocimientos. D) Es información que necesariamente carece de soporte material.

Señale la afirmación INCORRECTA respecto a la documentación. A) Como actividad científica, recoge y trata fuentes de conocimiento. B) Permite almacenar información y facilitar su recuperación. C) Como objeto, no requiere estar fijada materialmente en un soporte. D) Facilita la difusión rápida y eficaz de la información.

Respecto a las funciones de la documentación como actividad científica, señale la opción correcta. A) Facilita la recuperación de información previamente almacenada. B) Permite la difusión rápida y eficaz de la información. C) Recoge y trata fuentes de conocimiento. D) Todas las respuestas anteriores son correctas.

¿Cuál de las siguientes acciones constituye el primer elemento de las competencias informacionales?. A) Reconocer una necesidad real de información. B) Utilizar la información sin evaluar su procedencia. C) Aplicar directamente cualquier información encontrada. D) Difundir información antes de comprobar su fiabilidad.

Una enfermera necesita resolver una duda clínica y comienza a identificar dónde y cómo encontrar información adecuada. ¿Qué competencia informacional está aplicando?. A) El uso ético de la información. B) La evaluación de la validez de las fuentes. C) La búsqueda adecuada de información. D) La aplicación directa del conocimiento al paciente.

En relación con la evaluación de las fuentes de información, señale la respuesta correcta. A) Es suficiente con comprobar que la información está disponible. B) Deben valorarse la idoneidad, la fiabilidad y la validez de las fuentes. C) La fiabilidad de una fuente depende exclusivamente de la cantidad de información que ofrece. D) La evaluación de fuentes no forma parte de las competencias informacionales.

¿Cuál de las siguientes actuaciones NO forma parte de las competencias informacionales?. A) Reconocer una necesidad real de información. B) Conocer dónde y cómo buscar información adecuada. C) Evaluar la idoneidad y validez de las fuentes. D) Utilizar cualquier información encontrada sin considerar su fiabilidad ni sus implicaciones éticas.

El desarrollo de competencias informacionales en enfermería contribuye principalmente a: A) Eliminar la necesidad de consultar fuentes científicas. B) Sustituir la valoración de las fuentes por la experiencia personal. C) Favorecer una decisión clínica segura. D) Garantizar que cualquier información disponible sea válida.

Respecto al filtrado de información, señale la respuesta correcta. A) Consiste en discriminar la evidencia útil y eliminar el ruido documental. B) Consiste en recuperar toda la información disponible sin seleccionarla. C) Su finalidad es evitar la utilización de fuentes científicas. D) Se basa exclusivamente en aumentar el número de documentos encontrados.

En relación con las habilidades clave para realizar búsquedas eficaces de información, indique la opción correcta. A) El conocimiento de los recursos se limita a identificar documentos impresos. B) Las habilidades de búsqueda no requieren conocimientos lógicos ni lingüísticos. C) El filtrado de información consiste en conservar todos los resultados obtenidos. D) Conocer las fuentes, interfaces, hipertexto e inteligencia artificial, junto con habilidades lógicas y lingüísticas para utilizar DeCS/MeSH y prompts, favorece estrategias de búsqueda eficaces.