Son herramientas que han surgido para facilitar actividades de la vida cotidiana, encontrando su implementación en diversas dimensiones del ser humano. Tecnologías de la Información y la Comunicación – TIC Enseñanza asistida por ordenador o computadora (EAO) Software educativo.
¿qué significa la integración curricular de las TIC? La integración se da cuando éstas se incorporan en forma habitual y natural en el ambiente de aprendizaje, sin forzarlas artificialmente Programa educativo u opción didáctica que emplea unos recursos informáticos determinados para la enseñanza de unos contenidos, unos procesos y/o unas actitudes. Modalidad de comunicación indirecta entre alumno y profesor, que no se realiza por la línea más corta de la presencia física.
¿De qué manera nos ayudan las Tics en los procesos de enseñanza – aprendizaje? Incluirlas en los procesos de planificación y evaluación didáctica como un apoyo para el diseño de actividades de aprendizaje Crear en ellos una competencia adicional en su formación, que les permita evaluar y seleccionar dentro de tantos recursos digitales Ambas respuestas son correctas.
¿Debe aprender a usar los entornos virtuales y estas herramientas de colaboración para reforzar de manera exitosa, sus competencias y su capacidad para el trabajo colaborativo en los entornos virtuales actuales?.
¿No son simples consumidores de información, sino que también contribuyen y ayudan a contextualizar el escenario de aprendizaje?.
Uno con flechas los conceptos a que corresponden: Actividades podemos hacer con las Tics Medios informáticos están a disposición del docente.
Uno con flecha los conceptos a que corresponden: recursos tecnológicos que pueden implementarse Formación Docente Competente como estudiante virtual.
Uno con flecha los conceptos a que corresponden: Desarrollar recursos pedagógicos didácticos Funciones de las TIC en la Educación.
¿Por qué tenemos que integrar las TIC en la Educación? Para la mejora de la productividad en general, el alto índice de fracaso escolar (insuficientes habilidades lingüísticas, matemáticas) y la creciente multiculturalidad de la sociedad con el consiguiente aumento de la diversidad del alumnado en las aulas El bajo coste de los procesadores, sus posibilidades de aplicación y su
constante aumento en potencia han hecho que éstos se hayan extendido prácticamente a todos los
ámbitos de la sociedad. ambas son correctas.
Labor compensatoria frente a la "brecha digital". Las instituciones educativas pueden contribuir con sus instalaciones y sus acciones educativas (cursos, talleres), facilitarán el acceso a los equipos informáticos en horario extraescolar a los estudiantes que no dispongan de ordenador en casa y lo requieran. la informatización de las telecomunicaciones, posibilitando “la
conexión de terminales desde y entre oficinas, bancos, hogares, tiendas, fábricas, escuelas y todo el
globo en sí” “Las redes de información conectan distintos puntos y en consecuencia tienen efectos dramáticos en la organización del tiempo y el espacio” Ninguna son correctas.
Emite una postura critica al exponer el valor que tienen los recursos educativos abiertos.
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