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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEIntervención Comunitaria 1ª2020

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Título del test:
Intervención Comunitaria 1ª2020

Descripción:
Trabajo Social

Autor:
CRC
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Fecha de Creación:
27/01/2020

Categoría:
UNED

Número preguntas: 20
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Temario:
Según el Modelo de las Tres Etapas de la permanencia del voluntariado, en la primera etapa, la variable que se relaciona en mayor medida con la intención de permanencia es: la identidad de rol del voluntario la satisfacción el compromiso social.
El pluralismo cultural ha sido criticado por: los racistas sutiles permitir que los inmigrantes se integren sólo en los ámbitos periféricos ofrecer sólo una visión estática de la sociedad.
Según la Ley 6/96 que regula el Voluntariado Social, uno de los derechos de los voluntarios es: actuar de forma diligente y solidaria hacia todos los que demanden ayuda realizar su actividad en las debidas condiciones de seguridad e higiene acreditar la suscripción de una póliza de seguro adecuada.
El modelo de integración llamado de fusión cultural o melting pot surge como una crítica al: asimilacionismo multiculturalismo pluralismo cultural.
Reducir la prevalencia de las enfermedades por medio de esfuerzos coordinados a partir de una adecuada detección inicial y una intervención rápida, es uno de los principios operantes de la Psicología Comunitaria de orientación: Europea Latinoamericana Norteamericana.
Teniendo en cuenta la clasificación de los sucesos negativos extremos, el siniestro es un concepto que se caracteriza por: Afectar a toda la población Pertenecer al campo legal Ser previsible y evitable.
Imponer a la mujer un sistema de creencias ajeno al propio es un ejemplo de violencia: Simbólica Espiritual Psicológica.
El principio de adaptación orienta la intervención dentro del marco: De acción o cambio social Ecológico Organizacional.
En el estudio de Towler y Schneider (2005) se encontró que la categoría que despertaba mayor incomodidad ante una posible interacción era: La identidad racial La enfermedad mental La discapacidad sensorial.
Los padres maltratadores atribuyen las conductas negativas del niño a causas: externas y estables internas y estables externas e inestables.
En el afrontamiento del estigma, un ejemplo de estrategia individual basada en la emoción es: Hacer comparaciones sociales Unirse a una asociación Evitar situaciones que hagan visible el estigma.
La hipótesis que sostiene que, al recibir apoyo social, las personas con alta autoestima se sentirán más amenazadas que las personas con baja autoestima se denomina: Hipótesis de la Consistencia Hipótesis de la Vulnerabilidad Hipótesis de los efectos principales.
La tercera fase del modelo cíclico de Walker sobre la violencia hacia las mujeres es: La fase de arrepentimiento La fase de agresión La fase de escalada de la tensión.
El conjunto de creencias, actitudes y valores dominantes que caracterizan el entorno cultural, ¿con qué nivel del modelo Ecológico de desarrollo humano se corresponde? Mesosistema Cronosistema Macrosistema.
La hostilidad verbal crónica en forma de insulto, desprecio, crítica o amenaza de abandono, y el constante bloqueo de las iniciativas de interacción infantiles se denomina: Pobre vínculo parental Maltrato emocional Negligencia socioemocional.
Según Gracia, Herrero y Musito (2002), el apoyo emocional guarda relación con: La búsqueda de información o consejo Los sentimientos de ser querido y cuidado La ayuda material directa e indirecta.
La existencia de un alto control externo, impuesto por entidades que no pertenecen al barrio es una característica del barrio: Homogéneo Privado Integral.
Según McMillan y Chavis (1986), el elemento del sentido de comunidad definido como "la percepción de que los miembro de la comunidad necesitan lo que pueden encontrar en la misma", se denomina: Membrecía Integración y satisfacción de necesidades Influencia de endogrupo.
Un suceso que es provocado por una acción violenta y repentina ocasionada por un agente externo involuntario y que produce una lesión corporal, recibe el nombre de: Siniestro Crisis Accidente.
Los componentes básicos del empowerment son: Autodeterminación individual y autoestima Autodeterminación individual y participación democrática en la vida comunitaria Apoyo social subjetivo y participación democrática en la vida comunitaria.
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