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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEIntervención Neuropsicológica en Discapacidad y Trastornos

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Título del test:
Intervención Neuropsicológica en Discapacidad y Trastornos

Descripción:
test apuntes

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
06/03/2024

Categoría:
Universidad

Número preguntas: 10
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Temario:
El objetivo de la intervención neuropsicológica en los niños de riesgo biológico es Restaurar las funciones psíquicas deterioradas Compensar las funciones psíquicas deterioradas Estimular la disfunción cerebral La prevención de la disfunción cerebral y sus posibles consecuencias.
Las disfunciones mayores: a-Son alteraciones cognitivas de mayor gravedad b-Tienen peor pronóstico c-Tienen mejor pronóstico d-A y B son correctas.
En las discapacidades menores: Existe una lesión neuroanatómica significativa. No existen alteraciones anatómicas ni funcionales Se derivan de daño cerebral sutil Derivan de un mal aprendizaje.
Uno de los problemas de las discapacidades menores es que: Son de detección inmediata Su manifestación es evidente es antes de los 4 años Su presentación puede demorarse varios años Ninguna es correcta.
El diagnóstico de la disfunción cerebral infantil: a-Sólo se puede realizar de un modo fiable mediante la evaluación neuropsicológica b- Sólo se puede realizar de un modo fiable mediante una exploración neurológica c-Es más fácil antes de los 4 años d-A y C son correctas.
La restauración o el reentrenamiento: Consiste en la ejercitación de una función mental que ha resultado afectada Interviene sobre los puntos fuertes o sobre las habilidades preservadas Utiliza prótesis, agendas, señalizadores y ayudas externas Intentan compensar el déficit.
La expresión semiológica de un problema neuropsicológico Es mayor en la etapa preescolar que en la escolar Es de mayor gravedad en la etapa preescolar que en la escolar Es igual en la etapa preescolar que en la escolar Ninguna es correcta.
El uso de soportes informáticos también se basa en técnicas de Sustitución pero no de restauración Restauración o reentrenamiento Condicionamiento clásico Habituación.
La disfunción cerebral mínima se estima que afecta al: 2% de la población infantil 10% de la población infantil. 20% de la población infantil 30% de la población infantil.
Los niños con disfunción cerebral mínima presentan: Alteraciones perceptivas Alteraciones psicomotoras Alteraciones comportamentales Todas son correctas.
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