INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN EL DEPORTE DE ALTO RENDIMIENTO

3.1. En general, en los deportes de equipo de alto rendimiento suele ser más apropiado que el psicólogo se sitúe más cerca de los jugadores que del entrenador. (×3). VERDADERO. FALSO.

3.2. Como observador externo y experto del comportamiento, el psicólogo puede ayudar al entrenador a aplicar programas de aprendizaje técnico indicándole qué es lo que el deportista debería hacer. (×2). VERDADERO. FALSO.

3.3. En el contexto del alto rendimiento, el psicólogo tiene un único objetivo fundamental: contribuir al máximo rendimiento de los deportistas. (×1). VERDADERO. FALSO.

N3.1. El doble rol de entrenador-psicólogo puede generar conflictos que conviene tener en cuenta. VERDADERO. FALSO.

N3.2. La confidencialidad es un principio prescindible cuando el psicólogo trabaja dentro de un club. VERDADERO. FALSO.

N3.3. El estilo no directivo favorece que el deportista asuma la responsabilidad de su propio proceso. VERDADERO. FALSO.

N3.4. Observar, observar y observar es, en gran parte, el cometido inicial del psicólogo del deporte. VERDADERO. FALSO.

N3.5. El psicólogo del deporte solo puede intervenir trabajando directamente con los deportistas, nunca a través del entrenador. VERDADERO. FALSO.

N3.6. El valor de la conversación informal con el deportista es despreciable frente a las técnicas estructuradas. VERDADERO. FALSO.

N3.7. La motivación y las emociones del propio psicólogo pueden influir en la calidad de su intervención. VERDADERO. FALSO.

N3.8. En deportes de equipo suele ser preferible que el psicólogo construya una buena relación de trabajo con el entrenador. VERDADERO. FALSO.

N3.9. La situación laboral del psicólogo del deporte es siempre estable y bien definida. VERDADERO. FALSO.

N3.10. El planteamiento de la intervención debe adaptarse a las características del deporte y del contexto concretos. VERDADERO. FALSO.