TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE:
INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA Y SALUD
COMENTARIOS |
ESTADÍSTICAS |
RÉCORDS
|
|---|
REALIZAR TEST
|
Título del Test:
INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA Y SALUD Descripción: T3.- ABUSO SEXUAL INFANTIL Y TEPT EX- (2013-2023) -2 Autor: MJRUB OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 05/05/2024 Categoría: UNED Número Preguntas: 39 |
COMPARTE EL TEST
COMENTAR
No hay ningún comentario sobre este test.
Temario:
|
Uno de los principales aspectos de la prevención primaria del abuso sexual infantil, es enseñar a los niños que el abuso puede provenir tanto de un desconocido como de un conocido V F. En tratamiento de los efectos del abuso sexual infantil, hay que tener en cuenta que perdonar puede ser sólo una forma de agradar a otros, ya que muchas veces la víctima continua bajo presión social V F. En tratamiento de los efectos del abuso sexual infantil, hay que tener en cuenta que perdonar puede ser sólo una forma de agradar a otros, ya que muchas veces la víctima continua bajo presión social V F. En tratamiento de los efectos del abuso sexual infantil, hay que tener en cuenta que perdonar puede ser sólo una forma de agradar a otros, ya que muchas veces la víctima continua bajo presión social V F. En el tratamiento del abuso sexual infantil la identificación excesiva con el niño puede impedir al terapeuta tener una clara perspectiva del problema V F. En el tratamiento del abuso sexual infantil es importante preparar al paciente en una fase inicial para que, más adelante, pueda enfrentarse a las cuestiones específicamente relacionadas con el abuso sexual V F. En tratamiento de los efectos del abuso sexual infantil, hay que tener en cuenta que perdonar puede sólo una forma de agradar a otros, ya que muchas veces la víctima continua bajo presión social V F. En el tratamiento del abuso sexual infantil la identificación excesiva con el niño puede impedir al terapeuta tener una clara perspectiva del problema. V F. En el tratamiento del abuso sexual infantil es importante preparar al paciente en una fase inicial para que, más adelante, pueda enfrentarse a las cuestiones específicamente relacionadas con el abuso sexual. V F. En el tratamiento del abuso sexual infantil, el niño debe aprender a regular las emociones y a tolerar el malestar que le producen V F. En el tratamiento del abuso sexual infantil se debe controlar la intensidad subjetiva de las demandas a las que se expone el paciente V F. En tratamiento de los efectos del abuso sexual infantil, hay que tener en cuenta que perdonar puede sólo una forma de agradar a otros, ya que muchas veces la víctima continua bajo presión social. V F. En el tratamiento del abuso sexual infantil la identificación excesiva con el niño puede impedir al terapeuta tener una clara perspectiva del problema. V F. Aprender a regular las emociones y tolerar el malestar que estas producen no forman parte del tratamiento psicológico del abuso infantil V F. Las secuelas del abuso infantil no se extienden más allá del propio trauma V F. En el tratamiento del abuso sexual infantil, el niño debe aprender a regular las emociones y a tolerar el malestar que le producen. V F. En el tratamiento del abuso sexual infantil se debe controlar la intensidad subjetiva de las demandas a las que se expone el paciente. V F. En tratamiento de los efectos del abuso sexual infantil, hay que tener en cuenta que perdonar puede sólo una forma de agradar a otros, ya que muchas veces la víctima continua bajo presión social. V F. En el estrés postraumático los estresores pueden ser acontecimientos terribles puntuales, pero no desarrollarse en el tiempo convirtiéndose en una amenaza continua V F. Marziller plantea que las emociones primarias en el trastorno de estrés postraumático son la culpa y la vergüenza VERDADERO FALSO. En el ámbito del abuso sexual infantil los estresores pueden ser puntuales o desarrollarse en el tiempo V F. El silencio es imprescindible para que se dé el abuso sexual V F. En el tratamiento de los efectos del abuso infantil, hay que comprender que los flashbacks afectivos constituyen un cambio repentino en el estado de ánimo que el menor no sabe a qué es debido V F. Diversos autores señalan dos criterios necesarios para que haya abuso sexual infantil: una relación de desigualdad entre el agresor y la víctima y la utilización del menor como objeto sexual V F. El trastorno de estrés postraumático complejo se caracteriza, entre otros síntomas, por problemas severos y persistentes en la regulación del afecto V F. En el tratamiento de los efectos del abuso sexual infantil, el perdón puede convertirse en una nueva forma de subyugar y dañar a la víctima V F. En el contexto del abuso sexual infantil, afectivamente, la culpa es más dolorosa que la vergüenza V F. La escala SAFE para la evaluación de aspectos específicos en el contexto del abuso sexual infantil, incluye dos subescalas: "miedos vinculados a aspectos sexuales" e "incomodidad con las relaciones interpersonales" V F. En el estrés postraumático, los estresores puede ser acontecimientos puntuales terribles, pero no desarrollarse en el tiempo convirtiéndose en una amenaza continua V F. En el contexto del abuso sexual infantil, afectivamente, la culpa es más dolorosa que la vergüenza V F. Marziller plantea que las emociones primarias en el trastorno de estrés postraumático son la culpa y la vergüenza V F. En el tratamiento de los efectos del abuso infantil, hay que comprender que los flashbacks afectivos constituyen un cambio repentino en el estado de ánimo que el menor no sabe a qué es debido. V F. Diversos autores señalan dos criterios necesarios para que haya abuso sexual infantil: una relación de desigualdad entre el agresor y la víctima y la utilización del menor como objeto sexual. V F. El trastorno de estrés postraumático complejo se caracteriza, entre otros síntomas, por problemas severos persistentes en la regulación del afecto V F. En el contexto del abuso sexual infantil, afectivamente, la culpa es más dolorosa que la vergüenza. V F. En el tratamiento de los efectos del abuso sexual infantil, el perdón puede convertirse en una nueva forma de subyugar y dañar a la víctima V F. La escala SAFE para la evaluación de aspectos específicos en el contexto del abuso sexual infantil, incluye dos subescalas: "miedos vinculados a aspectos sexuales" e "incomodidad con las relaciones interpersonales". V F. En el tratamiento de los efectos del abuso infantil, hay que comprender que los flashbacks afectivos constituyen un cambio repentino en el estado de ánimo que el menor no sabe a qué es debido V F. Diversos autores señalan dos criterios necesarios para que haya abuso sexual infantil: una relación de desigualdad entre el agresor y la víctima y la utilización del menor como objeto sexual V F. |
Denunciar Test