En que tipo de enseñanza/aprendizaje, el contexto sociocultural es la Sociedad Industrializada. Enseñanza tradicional Aprendizaje memorísticco Aprendizaje significativo a y b son correctas.
¿En qué tipo de enseñanza/aprendizaje, el rol del alumno es Asimilar, acumular y repetir el conocimiento? Enseñanza Tradicional Aprendizaje Significativo Aprendizaje Dialógico Aprendizaje Humorístico.
¿En que tipo de enseñanza/aprendizaje, la corriente epistemológica es el constructivismo? Aprendizaje Significativo Aprendizaje Dialógico Aprendizaje Memorístico Enseñanza Tradicional.
¿En que tipo de enseñanza/aprendizaje, el protagonista del proceso E/A es el alumnado y su actividad mental? Enseñanza Tradicional Aprendizaje Dialógico Aprendizaje Significativo Aprendizaje Memorístico.
¿En que tipo de enseñanza/aprendizaje, se tiene en cuenta la diversidad del alumnado pero no la diversidad de contextos? Aprendizaje Memorístico Aprendizaje Significativo Aprendizaje Dialógico Enseñanza Moderna.
¿Qué autor o autores relevantes se dan en el aprendizaje significativo? Vygotsky Vygotsky y Paulo Freire Los morancos y su prima de Cuenca Piaget, Ausubel y Novak.
¿En que tipo de enseñanza/aprendizaje, los contenidos son planteados en términos de máximos iguales para todos? Aprendizaje Dialógico Aprendizaje Significativo Aprendizaje Memorístico Enseñanza Tradicional.
¿En que tipo de enseñanza/aprendizaje, el rol del profesorado tendrá en cuenta que el alumnado aprende con otras personas, además del profesorado? Aprendizaje Significativo Aprendizaje Dialógico Aprendizaje Memoristico Aprendizaje Dialógico y Aprendizaje Significativo.
¿En que tipo de enseñanza/aprendizaje, pueden participar docentes, familiares, voluntarios…? Aprendizaje Dialógico Aprendizaje Significativo Aprendizaje Memorístico Ninguna es correcta.
En la conceptualización de las DA del Aprendizaje Dialógico... Señala la opcion FALSA Se potencia la ayuda mutua. Se incorpora el respeto a las diferencias como un factor de la educación igualitaria. Se forman grupos interactivos heterogéneos Se renuncia a los aprendizajes máximos iguales.
La concepción de la realidad de la Enseñanza Tradicional... Es objetiva, externa e independiente de quienes participan en ella Es subjetiva, interna e independiente de quienes participan en ella Es que la realidad se construye por parte de los sujetos. Se construye sobre la base de las interacciones entre personas.
La concepción epistemológica del Aprendizaje Dialógico ese... Contructivista Comunicativa Construccionista Construccionista, Comunicativa y Constructivista. .
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