La experiencia es un sesgo proveniente de: El experimentador. El sujeto. .
El fundador del conductismo operante es: Pavlov. Skinner.
El uso de la introspección es propio de los: Mentalismos. Cognitivismos.
El estímulo y la respuesta son elementos básicos del: Conductismo. Cognitivismo. .
Los modelos de filtro atencional hacen énfasis en el componente selectivo de la atención: Verdadero. Falso.
El modelo de filtro de Broadbent (1958) sitúa el filtro en fases finales del procesamiento: Verdadero. Falso.
El fenómeno de la inhibición de retorno consiste en: La relación entre atención abierta y encubierta. La dificultad del rastreo visual en áreas previamente atendidas.
Los procesos controlados se caracterizan por: Necesitar un gasto atencional escaso. Ser flexibles y fácilmente modificables.
Para la Gestalt, el aspecto más elemental de la organización perceptual es: La articulación figura-fondo. El contraste.
Entre los fotorreceptores, los conos son los responsables de la visión diurna: Verdadero. Falso.
La concepción ecológica de Gibson (1979) sobre la percepción plantea que: El sistema perceptual registra y recoge directamente la información, no la procesa. El sistema toma como referencia ejes de coordenadas para reconocer los objetos.
La ley de pregnancia hace referencia a la tendencia a percibir: Los objetos similares como un grupo. Un patrón estimular de la manera más simple posible.
El estímulo que sin aprendizaje previo produce de forma automática una respuesta refleja innata, es el: Estímulo Incondicionado. Estímulo Neutro.
El paradigma en el que el EC comienza y termina antes de la aparición del EI se denomina: De demora. De huella.
El dinero es un reforzador: Primario. Generalizado.
El proceso por el que disminuye la disposición a responder a un estímulo específico tras la experiencia repetida con dicho estímulo, se conoce como: Atenuación. Habituación.
En la memoria de trabajo, el ejecutivo central funciona, básicamente, como un sistema atencional de capacidad limitada: Verdadero. Falso.
Para el estudio de la memoria, Ebbinghaus (1885) utilizó: El condicionamiento operante. Sílabas sin sentido.
La memoria a corto plazo puede recibir información procedente tanto de los registros sensoriales como de la memoria a largo plazo: Verdadero. Falso.
En la técnica de recuerdo libre, la mayor probabilidad de recordar los primeros elementos de la lista se denomina: Efecto de recencia y se relaciona con la memoria a corto plazo. Efecto de primacía, y se relaciona con la memoria a largo plazo. .
La representación interna de los rasgos relevantes de un problema se denomina: Árbol de estado-acción. Espacio-problema.
El principio que establece que la dificultad de un silogismo lineal es menor cuando se conocen los términos superior e inferior de la dimensión de comparación se denomina: Ordenación jerárquica. Anclaje de los extremos. .
La Torre de Hanoi es un ejemplo de problema de: Transformación. Inducción de estructuras.
El silogismo categórico y los problemas de inferencia transitiva son tareas lógicas que implican: Razonamiento inductivo. Razonamiento deductivo.
La disciplina que estudia la relación existente entre los aspectos estructurales de la lengua y el contexto en el que se hace uso de ella con el fin de comunicar es la: Proxémica. Pragmática.
El acto de habla que hace referencia al sentido o intención que tiene un enunciado es: La locución. La ilocución.
Durante la comunicación, la distancia interpersonal puede variar en función del estatus de los interlocutores. Verdadero. Falso.
De acuerdo al modelo cognitivo de la producción del lenguaje, la fase en la que se abstrae o planifica la información que va a integrar el mensaje es la: Cognitiva. De articulación. .
Se puede definir la motivación como un proceso desencadenado por la valoración cognitiva de una situación que produce una alteración en la activación del organismo: Verdadero. Falso.
La motivación de logro desencadena conductas caracterizadas por: Intención de persuadir y convencer a los demás. Búsqueda activa del éxito en el rendimiento profesional. .
En motivación, ¿cuál es el proceso cognitivo por el que las personas buscan la causa de lo que les ocurre?: Las expectativas. La atribución.
La curiosidad es un motivo: Primario. Secundario.
El miedo se diferencia de la ansiedad en que el primero de ellos: Es una reacción desproporcionada al estímulo. Es producido por un peligro presente e inminente.
La sorpresa es una emoción: Primaria neutra. Secundaria negativa.
Indique cuál de las siguientes emociones es una emoción primaria: El amor. La tristeza.
La inteligencia ligada al desarrollo neurológico, que no depende de las influencias culturales, que se desarrolla hasta los 20 años y que permanece estable hasta los 80 años, es la inteligencia: Fluida. Cristalizada.
El cociente de inteligencia resulta de dividir la edad cronológica por la edad mental, y multiplicar el resultado por 100: Verdadero. Falso. .
Las pruebas de “factor g” presuponen que la inteligencia es: Una capacidad general total o global. Una serie de habilidades mentales primarias.
El Test de Stroop es una medida de la Atención Selectiva: Verdadero. Falso.
Un sujeto con las respuestas siguientes: Stroop P=20; Stroop C=35; Stroop PC=141 ¿tendría dificultades de atención selectiva?: Sí, claramente. No, sólo es un paciente lento. .
|
