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Introducción al Análisis de Datos Psicología

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Título del Test:
Introducción al Análisis de Datos Psicología

Descripción:
Tema 1 análisis de datos en psicología

Fecha de Creación: 2015/10/20

Categoría: UNED

Número Preguntas: 46

Valoración:(27)
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Temario:

Mediante la Estadística Descriptiva se organizan y resumen conjuntos de observaciones procedentes de: muestras exclusivamente. muestras aleatorias exclusivamente. muestras o poblaciones totales.

El proceso por el cual se asignan números a objetos o características según determinadas reglas se denomina: Muestreo. Estadísica. Medición.

La estadística inferencial: permite analizar descriptivamente la muestra bajo estudio. no tiene en cuenta las leyes de probabilidad. permite realizar generalizaciones a la población con una muestra.

Un estadístico: se puede utilizar para estimar algún parámetro de la población. adopta el mismo valor en cada muestra. coincide con el parámetro cuando el muestreo es probabilístico.

La variable Género, con las categorías Hombre y Mujer, está medida en una escala: De razón. Ordinal. Nominal.

La variable X, puntuaciones en una prueba de fluidez verbal, recogida en la Tabla 1, es: Dicotómica. Cualitativa. Cuantitativa.

Los datos recogidos en la Tabla 1, en fluidez verbal (X), para el grupo de mujeres pueden representarse mediante un: histograma. diagrama de sectores. diagrama de dispersión.

En las Figuras 1 y 2, la escala de medida del número de puntos obtenidos en el juego de ordenador es: Nominal. Ordinal. De razón.

La representación gráfica correspondiente a las Figuras 1 y 2 se denomina: Histograma. Diagrama de sectores. Nube de puntos.

La variable tipo de trastorno psicológico puede adoptar los valores depresión y trastorno de personalidad. ¿Qué nivel de medida presenta?. Nominal. Ordinal. De razón.

La variable “ventas diarias realizadas” de la Tabla 2 presenta un nivel de medida: Ordinal. De intervalo. De razón.

La variable Poder adquisitivo de la Figura 3, está medida en una escala: De razón. Ordinal. Nominal.

Con los datos de la Figura 3, el número de familias con un nivel alto en la variable Poder adquisitivo es de: 5. 45. 95.

Para que tenga sentido calcular las frecuencias acumuladas de una variable, ésta debe ser, como mínimo: Nominal. Ordinal. De intervalo.

La variable “realización de la PEC”, en la Figura 4, es: Politómica. Cuantitativa. Dicotómica.

En el eje de ordenadas de la Figura 4 se ha representado: la frecuencia absoluta. la proporción. el porcentaje.

La representación gráfica de la Figura 4 se denomina: Diagrama de dispersión. Diagrama de barras conjunto. Polígono de frecuencias.

En la Tabla 3, la variable “grupo” es: De intervalo. Nominal. Politómica.

En la Tabla 3, la frecuencia absoluta del intervalo 4-8 del grupo clínico es: 33. 17. 11.

Para comparar, mediante una representación gráfica, las puntuaciones de dos grupos distintos en una variable hay que utilizar en el eje de ordenadas: frecuencias absolutas. frecuencias absolutas acumuladas. frecuencias relativas.

El número de sujetos de una muestra que realizaron correctamente una tarea de discriminación en un experimento psicofísico es 80, lo que representa el 40% de la muestra. ¿Cuál el número de sujetos de la muestra?. 200. 320. 500.

En la Situación 1, el número de sujetos con edades comprendidas entre 20,5 y 23,5 es: 22. 50. 10.

Las puntuaciones de una distribución de frecuencias están agrupadas en 4 intervalos ordenados de menor a mayor, siendo los puntos medios de estos intervalos: 2, 5, 8 y 11. La amplitud de los intervalos: Es 2. Es 3. No se puede calcular.

El número de enfermos de la muestra de la Figura 5 es: 70. 80. 200.

La Figura 5 es: Un histograma. Un diagrama de dispersión. Un polígono de frecuencia.

¿Cuál es la amplitud de los intervalos de la variable Tiempo de reacción de la Tabla 4?. 10. 20. 100.

En una investigación, la precisión de una variable se mide con dos decimales. ¿Cuál es el valor de la unidad del instrumento de medida, I?. 0,02. 0,05. 0,01.

Según la Figura 6, la distribución de frecuencias de los alumnos de bachillerato es: asimétrica positiva. asimétrica negativa. simétrica.

En una escala de intervalo se han asignado a tres sujetos los valores X=0, X=3, y X=6. Con esta escala es correcto afirmar que: el tercer sujeto con X=6 tiene el doble de la variable medida que el segundo sujeto con X=3. el primer sujeto presenta carencia absoluta de variable medida. la diferencia entre X=0 y X=3 es la misma que entre X=3 y X=6 en la variable medida.

La amplitud del intervalo en la distribución de frecuencias de la Tabla 5 es: 5. 4. 6.

Para una representación gráfica de la distribución conjunta de las dos variables de la Tabla 6 debemos utilizar: un diagrama de barras conjunto. un diagrama de dispersión. un polígono de frecuencias.

Respecto a la Tabla 7, los límites exactos del cuarto intervalo (empezando desde abajo) y la frecuencia absoluta acumulada correspondiente a dicho intervalo son: 18,5 - 24,5 y 160. 18,5 - 24,5 y 250. 18,5 - 24,5 y 500.

La variable equilibrio emocional de la Figura 7: es cualitativa. es cuantitativa discreta. está medida a nivel ordinal.

La variable número de asignaturas matriculadas en la UNED según los datos proporcionados en la Situación 2 es: De intervalo. De razón. Contínua.

¿Qué distribución de frecuencias de la Situación 2 está agrupada en intervalos de amplitud 2?. La distribución 1. La distribución 2. La distribución 3.

¿Cuáles son los límites exactos del intervalo aparente 32,74 - 32,75?. 32,73 - 32,76. 32,735 - 32,755. 32,745 - 32,755.

Sabiendo que 2482 personas respondieron a la pregunta del CIS reflejada en la Figura 8, ¿cuántos consideran que los ciudadanos son los más respetuosos y preocupados por el medio ambiente?. 68. 1688. 1935.

La Figura 8 refleja los resultados de una variable: Nominal. Ordinal. De razón.

¿Qué otro tipo de gráfico hubiera resultado apropiado para representar los datos presentados en la Figura 8?. Diagrama de barras conjunto. Histograma. Diagrama de sectores.

Considerando todos los hijos del estudio de la Figura 7, si comparamos el número de hijos con equilibrioemocional medio con el número de hijos con equilibrio emocional alto, observamos que: la frecuencia es menor en los primeros. la frecuencia es mayor en los primeros. las frecuencias son iguales.

En una distribución de frecuencias agrupada por intervalos, el límite superior de un intervalo coincide con el límite inferior del siguiente cuando se trata de: límites aparentes. límites exactos. límites aparentes y exactos.

La variable número de cigarrillos diarios consumidos, representada en la Figura 9 es: Ordinal. De intervalo. De razón.

¿Qué nombre recibe la Figura 9?. Histograma. Polígono de frecuencias. Diagrama de dispersión.

¿Cuál es la amplitud de los intervalos de la variable autoestima de la Tabla 8?. 10. 19. 20.

Según los resultados de la Figura 10, si fueran 60 las víctimas que participaron en el proyecto, ¿cuántos presentarían un trastorno por estrés postraumático?. 27. 45. 75.

Si además del tipo de trastorno de la Figura 10 quisiéramos representar de manera conjunta el sexo de la víctima (hombre / mujer), ¿qué gráfico utilizaría? A) ; B) ; C). Diagrama de sectores conjunto. Diagrama de barras conjunto. Diagrama de dispersión.

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