El programa de la primera Escuela de la Criminología de España consistías en : aprender a conocer al delincuente y castigarlo aprender a conocer el delito y prevenirlo aprender a conocer al delincuente y tratarlo.
La era empírica de la ciencia social, más conocida como estadística moral, da comienzo con la obra de : Lombroso Quetelec Guerry.
La escuela positiva se encuadra en una corriente filosófica cuyos máximos representantes fueron Auguste Comte o John Locke, que se denomina : racionalismo filosofico positivismo filosofico utilitarismo filosofico.
Según el correccionalismo, la pena : a. es un bien para el delincuente b. ambas son correctas c. un derecho para el delincuente.
Sabiendo que en la escuela de Chicago podemos establecer tres periodos claramente diferenciados que se desarrollan a la par que la ciudad va evolucionando, el primero finaliza : a. al final de la 2ª Revolución Industrial b. al final de la Segunda Guerra Mundial c. al final de la Primera Guerra Mundial.
El crimen: a. ambas son correctas b. reúne una serie de propiedades únicas que confieren a su estudio la posibilidad de un área de conocimiento específico c. es un concepto abstracto que no permite su investigación más allá de una concepción metafísica.
la criminología todavia no se puede considerar una ciencia es una ciencia estatica es una ciencia en continua evolución .
la criminologia ambas son correctas se dedica al estudio de los agentes de su control (con jueces y legisladores a la cabeza de este reparto), así como en la crítica del propio Derecho se dedica al estudio de sus principales protagonistas (delincuentes y víctimas).
Los autores clásicos preveían un abanico de penas que estuviesen íntimamente vinculadas al : al delito realizado tipo de delincuente la nobleza de sus soberanos.
la criminalidad determina el objeto de estudio de la criminologia ambas son incorrectas significa lo mismo que el concepto " delito jurídico".
Roldan (2009) se refiere a la criminalidad como : un hecho disfuncional un hecho natural un hecho funcional.
El saber normativo que acompaña al Derecho debe ir siempre acompañado del: saber cultural que ofrece la antropología saber empírico que ofrece la criminología saber social que ofrece la filosofía.
La influencia de la escuela de Chicago en general, se dejó sentir hasta aproximadamente el año : 1920 1950 1939.
El primer paso que debe dar toda ciencia es: diseñar investigaciones elaborar teorias clasificar su objeto de estudio.
Entre las propuestas innovadores con las que Beccaria impulsó la reforma penal de su época, se encuentra : el ius puniendi para el Estado ambas son correctas el garantismo para la vittima.
La segunda época de la escuela de Chicago tiene su punto álgido con la publicación del libro de Park y Burgess "Introduction to the Sciences of Sociology" en el año : 1921 1931 1941.
la disciplina que regula el comportamiento de sus ciudadanos es: la psicologia la sociologia el derecho.
En la actualidad, debido a los avances científicos en las áreas biopsicosociales, el término «delito» es abordado desde una dimensión: unidimensional ambas son incorrectas juridica.
La corriente ideológica que está detrás de la escuela de Chicago es : el positivismo el utilitarismo el pragmatismo.
Según Lombroso, al ser atávico responsable del «criminal nato» se le puede reconocer por una serie de características, distribuidas a través de : una expresión fenotípica y diversas aptitudes una expresión fenotípica y rasgos de personalidad ambas son correctas .
Cuando se define al delito como la expresión de la energía de alguna acción para imponer una diferencia sobre los demás, estamos haciendo referencia a una concepción del delito: juridica social natural.
la definición de criminología: ha permanecido estable e inamovible desde su conceptualización
no es válida ya que lo que hay que definir es el crimen y no la criminología se ha visto influida siempre por el momento histórico que le ha tocado vivir .
Un concepto que se torna de vital importancia, en el primer periodo de la escuela de Chicago, es : la fuga de jóvenes a la guerra la anarquia social el conflicto de los grupos de interés.
Para Beccaria la única forma de anular el placer que motiva al delincuente a su acto era combatirlo con : la tortura la comprension el sufrimiento.
A las medidas estratégicas que puso en marcha Zugasti en la lucha contra el bandolerismo, se las pueden encuadrar dentro de un modelo de prevención : juridico comunitario situacional.
Según Mendoza, la Criminología: estudia las causas del delito principalmente los motivos de accion ambas son correctas estudia las causas del delito, principalmente la personalidad del delincuente.
Cuando decimos que el hombre ha opuesto al abuso de los instintos primarios nacidos de la satisfacción de las necesidades esenciales, un principio regulador de esta lucha como la «solidaridad», estamos definiendo a la criminalidad como un fenómeno: social biopsicosocial natural.
La fecha en que fue promulgada la Declaración de los derechos de los hombres y los ciudadanos fue : 25 agosto 1879 25 agosto 1789 25 agosto 1889.
Según los autores de la escuela positiva, la criminalidad se debe únicamente a : los factores biologicos ambas son incorrectas los factores sociales.
Una de las características de La escuela de Chicago es que :
Seleccione una: no proponía un método uniforme de estudio proponía un método de estudio psicológico proponía un claro método uniforme de estudio.
La primera Escuela de Criminología en España se fundó en : 1903 1913 1893.
Cuáles son para Beccaria las tres características esenciales, en función de las cuales el delito puede ser controlado : certeza, prontitud y reinserción certeza, exactitud y severidad certeza, prontitud y severidad.
Cuando Beccaria sostiene que habrá un sufrimiento seguro por una conducta delictiva, se está refiriendo a : certeza severidad prontitud.
A la cualidad o circunstancia que hace que una acción sea criminosa, es decir, indebida o reprensible, se la denomina: agresividad delito criminalidad.
la escuela clásica surge a finales del siglo: XVIII XIX XVII.
La corriente filosófica en que se basa la escuela clásica es : el utilitarismo ambas son incorrectas el pragmatismo.
Según Hassemer y Muñoz Conde (2001) entre las funciones que puede desempeñar un criminólogo se encuentra: Estudiar sobre todo cuál es el grado de eficacia de la pena en la contención y reducción de la criminalidad Explorar si un sistema penal represivo o punitivo debe ser completado o sustituido por otros sistemas de carácter terapéutico o reparador ambas son correctas .
El denominado periodo criminológico lombrosiano se perfila entre : a. 1786 y 1850 b. ambas son incorrectas c. 1876 y 1900 .
Lo que Quetelec pretendía hallar a través de la metodología estadística era :
Seleccione una: al hombre medio representativo de una nación el tipo de delito más grave ambas son correctas.
Aquel autor de la escuela positiva italiana que es considerado el padre de la criminología es : Ferri Garófalo Lombroso.
A la organización de una conducta y desarrollo de una identidad para asumir conscientemente un rol de desviado, se le denomina: desviación secundaria ambas son incorrectas desviación primaria.
la corriente o paradigma criminológico que toma el relevo de la teoría de la etiqueta y tiene su auge a finales de los sesenta y comienzo de los setenta, se denomina: criminologia feminista criminologia constitutiva criminologia marxista.
Según los tipos de adaptación establecidos por Merton, las acciones criminales se concentran fundamentalmente en las respuestas ofrecidas por los: innovadores y rebeldes rebeldes y ritualistas innovadores y ritualistas.
Hassemer y Muñoz Conde (2001) sostienen que gracias a las encuestas de victimización realizadas a todo tipo de población se puede llegar a una serie de conclusiones como las siguientes: la cifra oscura es superior en el ámbito de la criminalidad menos grave que en el de la criminalidad más grave ambas son correctas las conductas delictivas son ubicuas y pueden darse en todas las capas sociales y realizarse por cualquier persona.
Cuando nos referimos a qué ocurre en el cerebro de una persona con tendencia a utilizar comportamientos rutinarios agresivos violentos, la neurociencia ha puesto de manifiesto el papel de dos estructuras implicadas en la regulación de la emoción, que son: la amígdala y el córtex cingulado anterior la amígdala y el cerebelo la amígdala y el córtex prefrontal ventromedial .
El concepto de moral propuesto por Kohlberg se caracteriza por estar compuesto por tres niveles generales denominados: ambas son correctas premolar, convencional y de moralidad autoaceptado preconvencional, convencional y postconvencional.
Desde un enfoque biológico, las capas corticales prefrontales se conectan con los núcleos basales, estructuras anatómicas vinculadas con el sistema motor, pero también con la cognición a través de: a. el prosencéfalo b. el cerebelo c. la dopamina.
Que el crimen es esencialmente una consecuencia de la violencia general segregacionista que curiosamente parte de los ciudadanos debido a la manera en que la sociedad responde ante los ofensores, es una definición que parte de los postulados de la denominada criminología: pacifista marxista constitutiva.
El denominado «orden desordenado», el cambio no lineal, el azar, lo indeterminado, la contingencia y la ironía como elementos constituyentes de la sociedad, es propio de la denominada: criminologia postmodernista criminologia pacifista nueva criminologia.
Cuando hablamos de victimización, otro aspecto que hay que tener en cuenta, tal y como se observa a través de los modelos sobre victimización propuestos hasta la fecha, es el de: sociabilidad ambas son correctas vulnerabilidad.
Al producto de una asociación temporal en el que la mera proximidad de dos acciones tiene un efecto modulador sobre el comportamiento de un individuo, los conductistas lo llamaron: condicionamiento reforzador conducta operante.
¿el objetivo de una sociedad debe ser?: a. ambas son incorrectas b. tener la capacidad de construir una realidad de relaciones individuales jerarquizadas que sean satisfactorias para el conjunto de sus miembros c. tener la capacidad de construir una realidad de relaciones interpersonales significativas y satisfactorias para el conjunto de sus miembros .
Mead en su definición del interaccionismo simbólico se vale de conceptos tales como: a. experiencia humana inmediata b. ambas son correctas c. el self .
Según Merton en su teoría de la anomia, dos son los conceptos clave a los que hay que prestar atención, éstos son: la estructura social y la estructura cultural ambas son correctas la estructura individual y la estructura cultural.
El enfoque de etiquetamiento alcanzó su mayor auge entre los años: 1950 a 1960 1940 a 1950 1960 a 1970.
Los principales representantes de la criminología constitutiva son: Taylor y Young Henry y Milovanovic Young y Vold.
Con la entrada de la víctima en el proceso judicial se han visto alterados una serie de principios jurídicos, tales como: el ius moral ambas son incorrectas el ius puniendi.
La victimización que no está ligada a la acción criminal, sino a aquellos acontecimientos que una víctima experimenta en relación con el proceso judicial y sus diferentes agencias y agentes, se denomina: victimización terciaria victimización primaria victimización secundaria.
A los individuos que se caracterizan porque han abandonado o reducido su participación activa en la consecución de las metas pero respetan, casi de manera compulsiva, las normas institucionales, según la tipología establecida por Merton, se les denomina: ritualistas rebeldes apáticos.
Aquellos sujetos que hacen uso de medios institucionalmente proscritos o prohibidos en su intento de lograr los fines, metas o expectativas culturales, según la tipología establecida por Merton, se les denomina: ritualistas rebeldes innovadores.
Parece haber unanimidad en datar la fecha en 1948, como el año en que la victimología entró en escena dentro de las disciplinas académicas, gracias a la obra "El criminal y su víctima" cuyo autor es: Von Hentig Mendelsohn ambas son incorrectas.
A la técnica que tiene la ventaja de que no es necesario inyectar ninguna sustancia radiactiva, ya que la señal procede directamente de cambios naturales que ocurren en la oxigenación del tejido cerebral, se le denomina: resonancia magnética funcional tomógrafo electroencefalograma.
La definición "el crimen es la expresión de un poder para crear un daño sobre una serie de diferencias creadas socialmente y que se ponen de manifiesto a través de la categorización estereotipada que se realiza sobre un individuo o un grupo de ellos", proviene de la denominada criminología": marxista Constitutiva feminista.
Para el teórico constitutivo, el crimen aparece como una: construcción caótica construcción determinista construcción discursiva.
En la actualidad, el modelo de rasgos que más investigación ha suscitado respecto a la relación entre personalidad y criminalidad ha sido el desarrollado por Eysenck (1975), cuyo acrónimo hace referencia a los siguientes tres rasgos: Psicoticismo, Extraversión y Narcisismo Psicoticismo, Extraversión y Neuroticismo Psicodinamica, Extraversión y Neuroticismo.
Desde sus comienzos, el desarrollo y evolución de la victimología ha sido rápida, y ésta alcanza un estado de cierta madurez, adquiriendo algunas de las características formales de una disciplina científica hasta su configuración actual, en la década: de los setenta de los sesenta de los cincuenta.
Según los cánones del positivismo, un objeto de estudio científico tiene que reunir cuatro cualidades características, de éstas la que no forma parte de ellas es la que alude a su carácter: fenomenico observable asociativo.
Quinney y Pepinski han sido los precursores de la denominada: criminologia constitutiva criminologia pacifista nueva criminologia.
Aquello que se produce cuando un fallo o dislocación de los valores sociales lleva a una desorientación individual y a un sentimiento de falta de significación en la vida, se denomina: hecho social anomia ambas son incorrectas.
Para Sutherland, el comportamiento delictivo es: aprendido ambas son correctas heredado.
Desde la teoría de la etiqueta, la criminalidad es creada por: ambas son correctas el individuo la sociedad.
Detrás de las carencias que ha puesto de manifiesto la «cifra negra» de la criminalidad, tal y como Hassemer y Muñoz Conde (2001) sostienen, se puede establecer una máxima que consistiría en las siguientes tres proposiciones: a. no todos los delitos conocidos son esclarecidos, no todos los delitos denunciados son conocidos y no todos los delitos esclarecidos son condenados b. no todos los delitos esclarecidos son denunciados, no todos los delitos condenados son esclarecidos y no todos los delitos esclarecidos son conocidos c. no todos los delitos conocidos son denunciados, no todos los delitos denunciados son esclarecidos y no todos los delitos esclarecidos son condenados .
Según Elbert, la creación de las normas penales da lugar: ambas son correctas una criminalizacion secundaria una criminalizacion primaria.
Desde la criminología marxista y las desigualdades sociales como fondo, que evidenciaban una falta de compromiso político para su arreglo pero no para su castigo, se puso especial énfasis en la comprensión de: ambas son correctas la historia del sistema penal en función de los intereses materiales del poder en la reintroduccion del materialismo histórico y el análisis de clase.
La criminología feminista centra sus críticas alrededor de las nociones de:
Seleccione una: a. género y poder b. ambas son correctas c. sexismo y cultura.
Especial importancia para la criminología adquiere lo que Rodríguez (2008) ha denominado actitudes entre víctima y victimario, que agrupa en las siguientes tres variantes: a. atracción, rechazo e indiferencia b. atracción, impulsividad e indiferencia c. atracción, rechazo y empatía.
Según Goffman, las dos características más importantes que subyacen en las instituciones totales y facilitan una ruptura con la realidad social, así como el establecimiento de un código paralelo, son: a. la alienación y el control b. la alienación y el aislamiento c. la alienación y el individualismo.
Entre los efectos psicológicos que surgen después de un proceso de victimización destaca el denominado: sindrome de estera pretraumatico trastorno de ansiedad generalizada ambas son incorrectas.
La victimización ligada, principalmente, a la conducta posterior de la misma víctima, que, a veces, emerge como resultado de las vivencias y de los procesos de adscripción y etiquetamiento, se le denomina: victimización secundaria victimización primaria victimización terciaria.
Desde los estudios neurobiológicos de la moral, según Greene y colaboradores, un área que desempeña un papel importante es la corteza prefrontal dorso-lateral (CPFDL), ya que ayuda a: ambas son correctas superar las barreras emocionales, siempre dependientes de la amígdala superar los comportamientos agresivos, siempre dependientes de la amígdala.
Hope sostiene que aquellos proyectos de prevención comunitaria realizados en USA, a partir de la década de los 80, se desarrollan para prevenir la criminalidad de una ciudad: desorganizada asustada en expansión.
Una respuesta en consonancia con el autocontrol y el poder la podemos encontrar detrás de políticas criminales basadas en la denominada tolerancia: absoluta negativa cero.
El Postulado según el cual el poder actúa por medio de mecanismos de represión e ideología, es el: de ilegalidad de produccion del modo de acción .
La estrategia de prevención enfocada hacia aquellos que ya han cometido un delito, se denomina: secundaria terciaria primaria.
El modelo de prevención que tiene como objetivo la reducción delictiva sin una referencia específica a los delincuentes, se denomina: terciario primario secundario.
La categoría es un elemento importante para la explicación sociológica del estigma, porque: aumenta el grado de incertidumbre reduce el grado de incertidumbre ambas son incorrectas.
Hope sostiene que aquellos proyectos de prevención comunitaria realizados en USA en la década de los 70, se desarrollan para prevenir la criminalidad de una ciudad: en expansion asustada desordenada.
Para el estudio de la reacción informar, tres elementos que cobran especial importancia son: la norma, sanción y proceso la norma, sanción y juicio la norma, sanción y atributo.
La criminología evolutiva se encuadra dentro del modelo preventivo: terciario secundario primario.
La estrategia de prevención denominada "de imposición del orden por medio de la disuasión general" se puede encuadra dentro del modelo de prevención: primario secundario terciario.
Profundizando en el origen evolutivo del estigma, según Kurzban y Leary (2001) un concepto importante es el de contacto social negativo el de contacto social positivo el de contacto social evolutivo.
El proyecto denominado "resolución pacífica de conflictos" se encuadra dentro de la denominada prevención: terciaria secundaria primaria.
En la prevención primaria los dos conceptos que revisten especial importancia son ambas son incorrectas b. la inespecificidad y la solidaridad c. la especificidad y anterioridad.
Hirschi define al individuo, como un ente: ambas son incorrectas expresivo reactivo.
En las teorías del control social, aparte de los aspectos que inhiben el comportamiento delictivo, otro concepto que hay que tener en cuenta a la hora de abordar el estudio del control social es lo que Foucault denominó: microfisica del control ambas son incorrectas microfisica politica.
Un factor de riesgo puede ser medido estadísticamente a través de técnicas como: las encuestas la correlación de Pearson ambas son correctas.
Según Hirschi, la gente respeta la ley porque se siente unida al orden: cultural politico social.
En relación a los ciudadanos, parecer ser que, en última instancia, los programas basados en la tolerancia cero gozan de la simpatía de los políticos porque actúan sobre: su percepcion su bienestar su seguridad.
Siguiendo a Goffman (1963) entre los tipos de atributos que pueden ser considerados estigmatizantes, se encuentran: los tribales los defectos de caracter ambas son correctas.
Hughes (2011) indica cómo cualquier tipo de prevención orientada a la generalidad de la población que quiera garantizar cierto éxito debe ser llevada a cabo a través de una orientación: bio-social multiagencial psico-social.
La exclusión social, según la perspectiva evolutiva:
Seleccione una: siempre ha formado parte del ser humano ambas son incorrectas se ha generado en el último siglo.
La resolución de las Naciones Unidas en la que se ofrece una definición de la prevención de la criminalidad es la: a. 2002/13 de 14 de julio b. 2002/23 de 24 de julio c. 2002/13 de 24 de julio.
Hope sostiene que aquellos proyectos de prevención comunitaria realizados en USA en la década de los 60, se desarrollan para prevenir la criminalidad de una ciudad: desordenada en expansion asustada.
El concepto de espacio defendible fue propuesto por: a. Oscar Newman en 1962 b. Oscar Newman en 1952 c. Oscar Newman en 1972.
Las teorías del control social se caracterizan porque buscan explicar, lejos de los modelos tradicionales: por que una acción criminal tiene lugar ambas son correctas por que se inhiben las acciones criminales.
Cuando el objetivo de la prevención se dirige, principalmente, a prevenir la manifestación de una acción criminal, estamos haciendo referencia a un modelo de prevención: primario secundario terciario.
La reacción formal se ve claramente plasmada en: la Carta Magna de un estado el código penal los derechos civiles.
Junto a que otro autor, en 1990, Hirschi, publica una de las obras más influyentes para la criminología en los últimos tiempos, denominada Teoría general del crimen: ambas son incorrectas Foucault Gottfredson.
La famosa máxima ¿por qué un individuo no delinque?, fue obra de: Foucault Hirschi Nye.
Según la postura evolutiva y antropológica, los rechazos personales basados en preferencias idiosincrásicas: ambas son correctas no son arbitrarios derivan de diseños adaptativos.
Goffman enmarca el concepto de estigma en torno a unas características, entre las que se encuentra: la identidad la infestación la amistad.
Con la denominada disuasión especial el Estado ha desarrollado una serie de estrategias con las que intenta transmitir y consolidar dos conceptos fundamentales, tales como: la asociación y la motivación la asociación y la contramotivacion ambas son incorrectas.
Según señala Tremblay (2003), en relación a la investigación en criminología evolutiva, los niños tienen los medios físicos, cognitivos y emocionales para ser físicamente agresivos hacia los otros, a la edad de: 18 meses 12 meses 21 meses.
Nye señala cómo la familia ejerce cuatro tipos de controles que formarán la base del comportamiento de sus hijos, de entre los siguientes el que no forma parte de ellos es el: autoritario interno optimo.
Una explicación o razón filogénica quiere decir que se halla en: ambas son correctas la evolución de la especie la evolución del individuo.
Hirschi, sostiene que existen cuatro vínculos básicos, que son:
Seleccione una: el apego, el compromiso, la participación y el autocontrol el apego, el compromiso, la participación y las creencias el apego, el compromiso, la inhibición y las creencias.
La mayoría de meta-análisis destacan que, en líneas generales, la prevención terciaria consigue reducir el delito en población juvenil, en el mejor de los casos, entre un:
Seleccione una: 40 a 55% 20 a 40% 10 a 15%.
Entre las variables importantes que sostiene la explicación evolutiva de la reacción social, aquella que no forma parte de estas, es:
Seleccione una: la amistad el conflicto la infestación .
El grupo diana sobre el que se centran las políticas de tolerancia cero es el de:
Seleccione una: los negros y otras minorías étnicas los jóvenes y/o adolescentes los alcohólicos y drogadictos.
En las formas de reacción social ante el delito, de las tres funciones adaptativas que ponen en marcha los seres humanos para fomentar y maximizar la supervivencia del grupo, dos se centran en: la conservación primaria la proteccion la generación de filiación .
Respecto a la necesidad de establecer unas conductas legítimas, así como unas fuerzas del orden que controlen la aceptación y obediencia de tales conductas, adquiere mucho sentido la denominada teoría:
Seleccione una: de los estilos de crianza del Estado del control.
El Estado español marca el fin de la obligatoriedad para asistir a la institución formal para la enseñanza y estudio, cuando el individuo alcanza la edad de:
Seleccione una: 16 años 15 años 17 años.
Siguiendo a Weber, el poder en un Estado democrático debería basarse en el:
Seleccione una: macht herrmacht herrschaft .
Según Foucault, el elemento que según su tipo de constitución está constituida por un sistema de gradaciones es:
Seleccione una: la norma el poder la ley.
Según indicaron Oñate y Piñuel en el informe Cisneros X (2006), los comportamientos de agresión y acoso escolar alcanzan sus mayores porcentajes en los cursos de:
Seleccione una: 2º y 4º de primaria 4º de primaria y 2º de ESO 2º y 3º de primaria .
En el proyecto panóptico las tres características que posibilitarán que, finalmente, un individuo pueda ser reeducado y reinsertado, son:
Seleccione una: el orden, la vigilancia permanente e inverificable, y el poder visible el orden, la vigilancia permanente e inverificable, y el poder invisible el orden, el miedo permanente e inverificable, y el poder visible.
Los estilos de crianza se miden por el grado y/o intensidad que dispone a través de tres elementos, que son: el control, el afecto y la comunicación el control, la disciplina y la comunicación el cariño, la firmeza y la comunicación.
En España, las principales características de la policía, se encuentran redactadas en la Ley Orgánica de Fuerzas y Cuerpos de Seguridad:
Seleccione una: 2/1986, de 13 de marzo 2/1996, de 13 de marzo 3/1986, de 13 de marzo.
Las áreas de conocimientos que en la etapa escolar se ponen en marcha, son las siguientes: matemáticas; lengua castellana, literatura; física y química; conocimiento del medio natural, social y cultural; educación artística; y educación física matemáticas; lengua castellana, así como cooficial territorial si la hubiere; literatura; lengua extranjera; conocimiento del medio natural, social y cultural; educación física matemáticas; lengua castellana, así como cooficial territorial si la hubiere; literatura; lengua extranjera; conocimiento del medio natural, social y cultural; educación artística; y educación física .
El estilo de crianza caracterizado por escaso afecto, elevado control y hostilidad, se denomina: permisivo autoritario laxo.
El paso por la escuela posibilitará la instauración en el individuo de una serie de elementos clave, tales como:
Seleccione una: la responsabilidad y la obediencia ambas son correctas la disciplina, auto-regulación y participación activa.
A aquel poder genérico e indeterminado de alguien para imponerse a otra persona, incluso en contra de la oposición de esta, en su acepción original se le denomina: herrschaft macht herrmacht.
Las dos instituciones que se erigen en los principales elementos o formas de control que la sociedad implanta sobre sí misma en pro de su correcto funcionamiento y bienestar, son:
Seleccione una: la policía y la familia la policía y el colegio la familia y la educación.
La institución formal que se caracteriza por su carácter coercitivo y punitivo como herramienta para el control social, se denomina:
Seleccione una: familia colegio carcel.
El primer garante y facilitador de la motivación adecuada para que el proyecto social tenga continuidad es:
Seleccione una: la familia el colegio los amigos.
Los estilos de crianza con los que se traspasa una forma de solución de los problemas de interacción incorrecta y fácil, promovida y dirigida por emociones como la ansiedad y la ira, son los denominados:
Seleccione una: laxo y negligente permisivo y autoritario ambas son correctas.
El diseño innovador del panóptico contaba entre sus características principales con la disposición de:
Seleccione una:
a. la luz
b. ambas son correctas
c. la oscuridad la luz la oscuridad ambas son correctas.
Según Foucault, el diseño de las primeras instituciones para el control total de individuos, tales como las cárceles o prisiones, nacieron del orden y disciplina que necesitaron poner en marcha diferentes comunidades para afrontar con el mayor éxito posible: una enfermedad como la brujería una enfermedad como la criminalidad una enfermedad como la peste .
En España, la obligatoriedad para asistir a la escuela está establecida para cuando el niño tenga una edad de: 5 años 4 años 6 años.
La institución formal que se caracteriza por su carácter formador y motivador de individuos para el proyecto social, se denomina:
Seleccione una: colegio familia policía.
La institución formal que se caracteriza por su carácter coercitivo y punitivo como herramienta para el control social, se denomina:
Seleccione una: carcel familia colegio.
El Estado español marca el fin de la obligatoriedad para asistir a la institución formal para la enseñanza y estudio, cuando el individuo alcanza la edad de:
Seleccione una: 15 años 16 años 17 años.
Las áreas de conocimientos que en la etapa escolar se ponen en marcha, son las siguientes: matemáticas; lengua castellana, así como cooficial territorial si la hubiere; literatura; lengua extranjera; conocimiento del medio natural, social y cultural; educación artística; y educación física matemáticas; lengua castellana, así como cooficial territorial si la hubiere; literatura; lengua extranjera; conocimiento del medio natural, social y cultural; educación física matemáticas; lengua castellana, literatura; física y química; conocimiento del medio natural, social y cultural; educación artística; y educación física.
Los estilos de crianza que se han utilizado desde la psicología como herramientas para el control social, son los denominados: permisivo, laxo y autoritario permisivo, democrático y autoritario permisivo, negligente y autoritario.
Los estilos de crianza con los que se traspasa una forma de solución de los problemas de interacción incorrecta y fácil, promovida y dirigida por emociones como la ansiedad y la ira, son los denominados: ambas son correctas permisivo y autoritario laxo y negligente.
En el proyecto panóptico las tres características que posibilitarán que, finalmente, un individuo pueda ser reeducado y reinsertado, son:
Seleccione una: el orden, la vigilancia permanente e inverificable, y el poder visible el orden, el miedo permanente e inverificable, y el poder visible el orden, la vigilancia permanente e inverificable, y el poder invisible.
En España, las principales características de la policía, se encuentran redactadas en la Ley Orgánica de Fuerzas y Cuerpos de Seguridad:
Seleccione una: 2/1996, de 13 de marzo 2/1986, de 13 de marzo 3/1986, de 13 de marzo.
A aquel poder genérico e indeterminado de alguien para imponerse a otra persona, incluso en contra de la oposición de esta, en su acepción original se le denomina:
Seleccione una: herrschaft herrmacht macht .
Para Quinney, en un Estado democrático las relaciones de poder se distribuyen a través de los denominados:
Seleccione una: órdenes institucionales órdenes políticos órdenes sociales.
El primer garante y facilitador de la motivación adecuada para que el proyecto social tenga continuidad es:
Seleccione una: los amigos la familia el colegio.
Siguiendo a Weber, el poder en un Estado democrático debería basarse en el:
Seleccione una: herrmacht macht herrschaft .
Según Foucault, el diseño de las primeras instituciones para el control total de individuos, tales como las cárceles o prisiones, nacieron del orden y disciplina que necesitaron poner en marcha diferentes comunidades para afrontar con el mayor éxito posible:
Seleccione una: una enfermedad como la peste una enfermedad como la brujería una enfermedad como la criminalidad.
De acuerdo con Weber, para que el proyecto social se sostenga, es fundamental que los ciudadanos tengan una creencia en:
Seleccione una: la legitimidad del poder ambas son correctas la legitimidad del orden.
El estilo de crianza que se caracteriza por elevados niveles de afecto y escaso o nulo grado de control, se denomina:
Seleccione una: autoritario negligente permisivo .
Al poder que se caracteriza por una relación de mando-obediencia, en la que quien manda puede contar con la obediencia de los otros, ya que estos consideran legítimo el poder de quien emite el mandato y, muy importante, están motivados para ello, se le denomina en su acepción original como: herrschaft macht herrmacht.
El estilo de crianza caracterizado por escaso afecto, elevado control y hostilidad, se denomina:
Seleccione una: autoritario permisivo laxo.
En España, la obligatoriedad para asistir a la escuela está establecida para cuando el niño tenga una edad de:
Seleccione una: 5 años 4 años 6 años.
Los estilos de crianza se miden por el grado y/o intensidad que dispone a través de tres elementos, que son:
Seleccione una: el control, el afecto y la comunicación el cariño, la firmeza y la comunicación el control, la disciplina y la comunicación.
Según Foucault, el elemento que según su tipo de constitución está constituida por un sistema de gradaciones es:
Seleccione una: el poder la ley la norma.
Respecto a la necesidad de establecer unas conductas legítimas, así como unas fuerzas del orden que controlen la aceptación y obediencia de tales conductas, adquiere mucho sentido la denominada teoría:
Seleccione una: del control de los estilos de crianza del Estado .
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