Lo que caracteriza a una teoría es: La propuesta de explicaciones La propuesta de investigaciones La propuesta de modificaciones legislativas La propuesta de modelos de comportamiento. De la descripción de una persona para descubrir su personalidad se ocupó: La fisionomía La psiquiatría La antropología La psicología. Uno de los fines de la Política criminal sería: La elaboración de propuestas de lege ferenda La aplicación de las normas penales La ejecución de las penas La creación de medidas de control social formal. Pueden contrastarse directamente con la realidad: Únicamente las hipótesis La teoría criminológica y las hipótesis Únicamente la teoría criminológica Todas las respuestas son correctas. La Criminología paradigma: Causal-explicativo Del control De la criminalización Sociológico. La Criminología nació como una ciencia al amparo de la Escuela Positiva bajo el paradigma: Causal-explicativo De la criminalización Del conflicto Del libre albedrio. El método criminológico se caracteriza por ser: Empírico, inductivo e interdisciplinar Deductivo, empírico y plurifactorial Interdisciplinar, deductivo y abstracto Inductivo, lógico y multifactorial. El enfoque utilizado por la Escuela positiva en la explicación del delito fue: Plurifactorial Unitario Monocausal Todas las preguntas son incorrectas. En un concepto amplio de Política criminal se incluirían: Los medios utilizados por el Estado para prevenir y reprimir la delincuencia Únicamente los medios que utiliza el Estado para reprimir la delincuencia. Exclusivamente los medios preventivos de la delincuencia que emplea el Estado Los medios empleados por los miembros de las Fuerzas y Cuerpos de seguridad. Para que un sistema sea considerado científico es necesario que cumpla: El criterio de la refutación El criterio de la repetición El criterio de la confrontación Todas las respuestas son incorrectas. La Escuela cartográfica o también denominada de la Estadística moral consideró que el delito era: Un fenómeno social Un fenómeno anormal Un fenómeno individual Un fenómeno ocasional. El positivismo definió la Criminología como una: Ciencia empírica Ciencia jurídica Ciencia integral Ciencia del conocimiento. Según una concepción restringida de Política criminal, ésta se ocuparía: De los medios que debe emplear el Estado para reprimir de una manera eficaz la delincuencia De todos los medios de control social que emplea el Estado para reprimir de manera eficiente la delincuencia De todos los medios que utiliza el Estado para reprimir y prevenir la delincuencia Exclusivamente de los medios utilizados por el Estado en la prevención de la delincuencia. La Escuela positiva para realizar sus investigaciones sobre el fenómeno criminal empleó el método: Causal-explicativo Cuántico Lógico-deductivo Lógico-abstracto. Existe una relación entre Criminología y Política criminal que se pone de manifiesto en: Los conocimientos que la Criminología aporta a la Política criminal para el control y reducción de la delincuencia. Las aportaciones sobre las nuevas concepciones jurídicas del delito que realiza la dogmática jurídica Los conocimientos científicos sobre las relaciones de causalidad de las acciones sociales Los conocimientos que proporciona la Criminología sobre el control informal en la ejecución de las penas y medidas de seguridad. La criminología feminista se incluirá, en general, en el paradigma: Se dirige a neutralizar o eliminar las causas del delito Se centra en la mejora de la educación durante la infancia en el marco de los colegios Es la que recurre a sanciones jurídico-penales Se centro en determinados grupos de riesgo. Desde el punto de vista científico, el concepto de teoría se enunciaría del siguiente modo: Que describe, explica, sistematiza y predice un fenómeno Que analiza, describe y explicita un fenómeno Que analiza los hechos desde un punto de vista científico Que analiza un fenómeno de la sociedad para formular leyes. Entre los niveles de conocimiento que la Criminología quiere alcanzar como ciencia se encuentra: El nivel descriptivo (Explicativo, Predictivo, Intervención) El nivel primario El nivel universal El nivel causal. Algunos autores opinan que no podía considerarse la Criminología una ciencia debido a que: No podía formular proposiciones con validez universal No podía formular teorías válidas No poseía un método único aplicado a su objeto de estudio No realizaba observaciones directas sobre su objeto de estudio. La Escuela Positiva consideró que las penas privativas de libertad: Podían tener efectos criminógenos Debían dirigirse únicamente a la prevención general Debían de ser de larga duración para evitar la habitualidad No se podían sustituir por otras penas. La teoría criminológica tiene como objetivo: Explicar y predecir el fenómeno delictivo Aportar soluciones a los problemas planteados por la delincuencia Proponer la reforma de la legislación Facilitar los instrumentos de control de la delincuencia. En el ejercicio del ius puniendi por parte del Estado no se incluiría: El diseño de las políticas de acción social La elaboración de normas penales La ejecución de las sentencias La aplicación de las normas penales. La conexión entre la Criminología y el Derecho penal la lleva a cabo principalmente a través de: La Política criminal La Sociología criminal La Psicología jurídica La Dogmática penal. El estudio científico del Derecho penal se realiza en varias fases. ¿De cuál de ellas se encarga la Política criminal? La crítica del Derecho positivo vigente Las tres respuestas anteriores son incorrectas La aplicación de las normas penales La sistematización de las instituciones penales. La Escuela de Chicago, desde el punto de vista metodológico, hizo uso de los enfoques cualitativos para el estudio de la delincuencia. En particular, una de las técnicas de investigación importantes que utilizó fue: Las historias de vida El análisis de los factores biológicos Los meta-análisis Todas las respuestas son incorrectas. La Política criminal tiene por objeto: El control y la prevención del delito El control del delito El delito y las conductas desviadas El delito y el delincuente. La creación de la Escuela de Chicago introdujo un nuevo paradigma en el estudio de la delincuencia que fue: El paradigma causal El paradigma del conflicto El paradigma sociológico El paradigma del control. La Escuela positiva adoptó respecto al delincuente una perspectiva: Determinista Correccionalista Teleológica Retribucionista. Una de las aportaciones mas novedosas de la Escuela positiva fue: La determinación biológica del delincuente El carácter auxiliar de la Criminología La utilización del método estadístico La formulación de hipótesis. La Escuela cartográfica o también denominada de la Estadística moral consideró que el único método adecuado para la investigación del delito era: El método estadístico El método causal explicativo El método analítico El método empírico. Dentro de las estadísticas oficiales de la criminalidad se incluyen: Las Memorias de la Fiscalía General del Estado Los estudios de autoinforme Las entrevistas Las encuestas de victimación. En la investigación criminológica, los medios de los que actualmente se dispone para conocer la delincuencia son: Las encuestas de victimación, los estudio de autoinforme y las estadísticas oficiales Las estadísticas oficiales, los estudio de autoinforme y los análisis biológicos Los estudios de criminalística y las estadísticas oficiales Las encuestas de victimación y los estudios de opinión. Las primeras estadísticas judiciales realizadas por la Escuela cartográfica o Estadística Moral pusieron de manifiesto que: La delincuencia era mayor en las ciudades que en las zonas rurales No existían diferencias entre la delincuencia en zonas urbanas y rurales La delincuencia era inferior en las grandes ciudades La delincuencia se repartía de forma igualitaria por todas las poblaciones. La Criminología es una ciencia que estudia los comportamientos delictivos y: Las reacciones sociales a los mismos. Las consecuencias jurídicas del delito La reparación de las víctimas Las características sociales de los delincuentes. La Escuela Positiva en sus investigaciones sobre el fenómeno delictivo utilizó: El método experimental El método deductivo El método lógico-deductivo El método lógico- abstracto. La refutabilidad: Es graduable Es estática Es permanente Es invariable. Las ciencias, y entre ellas, la Criminológica, aspiran a ser objetivas, a buscar la verdad y para conseguirlo utiliza: El método científico La observación participante Los estudios de casos El método experimental. De los diferentes conceptos de Criminología formulados por los autores, el elemento que podría considerarse común a todas ellas sería: El conocimiento científico del delito El control y prevención del delito El estudio científico de la conducta desviada El conocimiento de la estructura delictiva. Según una concepción restringida de Política criminal, ésta se ocuparía: De los medios que debe emplear el Estado para reprimir de una manera eficaz la delincuencia De todos los medios de control social que emplea el Estado para reprimir de manera eficiente la delincuencia De todos los medios que utiliza el Estado para reprimir y prevenir la delincuencia. Exclusivamente de los medios utilizados por el Estado en la prevención de la delincuencia. Según la teoría del acomodo a la imagen estereotipada, el que a un acto se le etiquete como desviado depende de cuatro factores entre los que figura: El grado, la cantidad y visibilidad de la infracción de la norma El tipo de reacción al acto realizado por los órganos de control La dificultad para descubrir el acto realizado La reacción de la sociedad y de las fuerzas de seguridad. La teoría criminológica de la neutralización serviría para explicar en el ámbito de la Criminología verde: La justificación de los delincuentes medioambientales de su conducta La atenuación de la pena por la reparación del daño causado
al medio ambiente La exención de pena si el delincuente se arrepiente del delito
cometido La imposición únicamente de medidas de seguridad por la comisión de delitos contra el medio ambiente. Para que una disciplina sea considerada una ciencia es necesario que: Tenga un objeto y un método propios Tenga que utilizar únicamente métodos descriptivos Tenga que recurrir a métodos deductivos Tenga necesariamente múltiples objetos de estudio,. El método científico es aquél capaz de producir proposiciones de carácter: Todas las respuestas son ciertas General Válidas Explicativas.
