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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEIntroducción a la Psicología 2_Criminología

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Título del test:
Introducción a la Psicología 2_Criminología

Descripción:
Preguntas Autoevaluación_Mezcla Temas del 1 al 10

Autor:
IsaI
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Fecha de Creación:
23/05/2021

Categoría:
UNED

Número preguntas: 40
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Temario:
La observación de campo o naturalista, se realiza en: Condiciones prácticas normalizadas en entrevistas y pruebas. Entorno natural sin controlar variables.
En la formulación de hipótesis, ¿Qué tipo de explicaciones adoptan la forma relacional de causa-efecto?: Probabilísticas. Funcionales.
Dentro de los mentalismos destacan dos corrientes, la estructuralista y la: Cognitivista. Funcionalista.
La autoobservación es un tipo de observación: Casual. Sistemática.
Una característica de los procesos automáticos es que: Pierden eficacia en situaciones de activación elevada. Se adquieren mediante aprendizaje.
El paradigma de doble tarea o atención dividida es propio de los modelos atencionales de: Filtro rígido. Recursos limitados.
Los modelos de filtro atencional entienden fundamentalmente la atención como: Un sistema de recursos limitados. Selección de información.
De acuerdo al modelo de filtro postcategorial de Deutsch y Deutsch (1963), toda la información recibida a través de los órganos sensoriales es procesada semánticamente: Verdadero. Falso.
En el modelo de Reconocimiento de componentes de Biederman, las formas simples que se distinguen unas de otras por características no accidentales, es decir, que no dependen del punto de vista del observador, son los: Esbozos 2½ D. Geones.
La longitud de onda de la luz determina el brillo: Verdadero. Falso.
En la Gestalt, la tendencia a percibir los estímulos como parte de un patrón continuo, define el principio de: Buena continuación. Cierre.
Los fotorreceptores encargados de la visión nocturna son los: Conos. Bastones.
El procedimiento de condicionamiento en el que el EC comienza y termina antes de la aparición del EI, es el condicionamiento: De Huella. De Demora.
El procedimiento o paradigma de condicionamiento clásico excitatorio de menor efectividad es el condicionamiento: Hacia atrás. De demora.
Después de que un estímulo concreto sea condicionado, los animales dan también la respuesta condicionada a otros estímulos similares. Este fenómeno se denomina: Generalización Habituación.
La comida es un reforzador: Primario. Secundario.
La técnica de recuerdo en la que se ofrece al sujeto una clave, indicio o señal que facilite la reproducción de la información previa, se denomina: Recuerdo señalizado. Recuerdo libre.
En términos de Ebbinghaus, ¿Qué tanto por ciento de ahorro corresponderá a un sujeto que ha invertido en el aprendizaje original (TA) de una lista de palabras un tiempo de 1000 sg., y en su reaprendizaje (TR) 400 sg.?: 55%. 60%.
La precisión del recuerdo en la memoria sensorial visual es significativamente mayor cuando se usa el método de: Informe total. Informe parcial.
Persistencia breve (15-30 segundos) y capacidad limitada (unas 7 unidades de información), son características de la memoria: A corto plazo. Icónica.
Los métodos algorítmicos de resolución de problemas: Reducen notablemente el número de nodos del árbol de estado-acción. Suponen la exploración exhaustiva de todos los estados y operadores posibles con relación al problema. .
La inferencia inductiva nos conduce hacia un conocimiento probablemente verdadero: Verdadero. Falso.
¿Qué modelo entiende que la resolución de problemas es un mero proceso asociativo por el que una respuesta idónea queda vinculada a una situación o estímulo-problema?: Conductista. Gestáltico.
En la resolución de tareas de inferencia transitiva, el principio de marcado del léxico sostiene que los adjetivos bipolares son psicológicamente asimétricos: Verdadero. Falso.
En el proceso comunicativo humano, el componente que codifica el mensaje en términos gestuales, fónicos, hablados o escritos, es: La fuente. El transmisor.
El modelo de la gramática generativa-transformacional de Chomsky postula la existencia de una única gramática, de carácter universal: Verdadero. Falso.
En el modelo cognitivo del lenguaje, la “Formulación lingüística” es la fase en la que el código proposicional de la información a incluir en el mensaje se transforma en un código verbal: Verdadero. Falso.
En la comprensión del lenguaje, la identificación correcta de los sonidos del habla se efectúa en la fase: Perceptiva. Lingüística.
La motivación del hambre pone de relieve que la conducta de comer en el ser humano se encuentra regulada tanto por mecanismos internos o fisiológicos, como por mecanismos externos o ambientales: Verdadero. Falso.
La tendencia a aproximarnos hacia lo que produce placer y a evitar lo que nos desagrada es propia de: La homeostasis. El hedonismo.
¿Cuál de los siguientes motivos es un motivo primario?: La afiliación. La curiosidad.
El estilo educativo que favorece el desarrollo de la motivación de logro ha de ser simultáneamente estricto y permisivo: Verdadero. Falso.
La ansiedad es una emoción: Primaria. Secundaria.
Señale cuál de las siguientes alternativas es una función principal de la emoción: Adaptativa. Prospectiva.
En el proceso emocional, la “valoración de la situación”: Implica la significación individual de la situación en función de la experiencia particular de cada persona. Se realiza de forma automática mediante procesos preatencionales.
La emoción causada por la indignación y el enojo de sentir vulnerados nuestros derechos es la: Ira. Hostilidad.
El modelo de conducta anormal que supone que el individuo presenta una predisposición que lo sensibiliza a ciertos agentes externos, es el modelo Mixto. Extrínseco.
Las pruebas Alfa y Beta fueron diseñadas para la evaluación de: La atención. La inteligencia.
El tipo de inteligencia que tiene que ver con el conocimiento del mundo, que aumenta con la experiencia y el aprendizaje, se denomina: Inteligencia Fluida. Inteligencia Cristalizada.
La conceptualización de “hombre normal” que lo define como aquel que se asemeja a un modelo de perfección humana, que reúne características deseables o ideales de acuerdo a un sistema de valores imperante, es: Normativa. Estadística.
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