Introduccion Psicología comunitaria

¿A qué componente del nivel individual del Empowerment hace referencia el reconocimiento de la importancia de las condiciones ambientales y socioculturales en el comportamiento?. Modelo de colaboración entre profesional y comunidad. Distribución equitativa de los recursos materiales y psicológicos. Diversidad y relatividad cultural.

¿A través de qué dimensión externa se obtiene la autodeterminación o potenciación psicológica?. Los esfuerzos por ejercer control sobre el entorno. El sentido de control personal. La comprensión crítica del entorno sociopolítico.

¿Cuáles son los dos componentes básicos del empowerment?. Dimensión conductual y dimensión interna. Dimensión conductual y dimensión externa. Autodeterminación individual y participación democrática en la vida comunitaria.

¿Cuáles son los dos componentes básicos del empowerment?. Autodeterminación individual y autoestima. Autodeterminación individual y participación democrática en la vida comunitaria. Apoyo social y participación democrática en la vida comunitaria.

¿La autodeterminación individual es un componente básico de qué?. Del empowerment. Del apoyo social. Del sentido de comunidad.

¿En qué nivel se manifiesta la existencia de coaliciones organizacionales, liderazgo plural y habilidades participativas?. Resultado de la potenciación en el nivel individual. Resultado de la potenciación en el nivel comunitario. Proceso de potenciación en el nivel comunitario.

¿En qué nivel se consideran procesos de potenciación (empowering) las responsabilidades compartidas dentro de la teoría multinivel?. Comunitario. Organizacional. Individual.

¿En qué nivel se producen las oportunidades para participar en la toma de decisiones como proceso de potenciación (empowering). Comunitario. Organizacional. Individual.

¿A qué nivel se refiere el resultado de la potenciación (empowered) de las coaliciones entre las organizaciones de una comunidad?. Individual. Grupal-organizacional. Comunitario.

¿Cómo se considera el liderazgo compartido dentro de la teoría multinivel del empowerment?. Un proceso de potenciación a nivel comunitario. Un proceso de potenciación a nivel organizacional. Un resultado de potenciación a nivel organizacional.

¿Qué proceso de potenciación (empowering) incluye el nivel organizacional del Empowerment?. Desarrollo de valores (tolerancia a la diversidad). Responsabilidades compartidas. Trabajar en equipo, con los demás.

¿Cuáles son los posibles niveles de análisis del empowerment?. Individual, organizacional y comunitario. Interno, externo y conductual. Microsistema, mesosistema y exosistema.

¿Cuáles son los niveles de análisis en los procesos de potenciación (empowering)?. El microsistema, el mesosistema y el exosistema. El individual, el organizacional y el comunitario. El exosistema, el macrosistema y el cronosistema.

14.- Las habilidades sociales, como la toma de decisiones y la empatía, como proceso de potenciación (empowering), ¿a qué nivel del análisis del Empowerment hace referencia? Feb 2 2015 pag. 66. Individual. Organizacional. Comunitario.

¿Cuál es la naturaleza esencial del empowerment según Rappaport?. Ecológica. Organizacional. Individual.

¿Qué principio del MEDH explica por qué las relaciones paterno-filiales se fortalecen al compartir experiencias en múltiples contextos?. Acomodación mutua individuo-ambiente. Habilidad social. Conexiones entre personas y contextos.

¿Qué principio del modelo ecológico del desarrollo humano requiere de acercamientos que puedan captar los efectos interactivos, así como de estudios longitudinales que vayan más allá de un punto en el tiempo y permitan analizar el desarrollo humano a lo largo de todo el ciclo vital?. Conexiones entre personas y contextos. Acomodación mutua individuo-ambiente. Habilidad social.

¿Cuál es uno de los principios del modelo ecológico del desarrollo humano que abarca el ciclo vital?. De la teoría multinivel del empowerment. Del sentido de comunidad. Del modelo ecológico del desarrollo humano.

¿Qué principio del Modelo Ecológico del Desarrollo Humano indica que las relaciones que trascienden a distintas personas y contextos influyen marcadamente en el desarrollo humano?. Desarrollo en contexto. Habilidad social. Conexiones entre personas y contextos.

¿Qué implica el exosistema en relación al MEDH ?. Influye de forma indirecta en el desarrollo de la persona. Comprende las interrelaciones entre dos o más sistemas. Incluye entornos sociales más amplios.

¿Para los hijos, de qué sistema forma parte el reconocimiento profesional del padre o de la madre?. Microsistema. Mesosistema. Exosistema.

¿Según el MEDH, de qué sistema forma parte el reconocimiento profesional del padre o la madre que influye indirectamente en los hijos?. Microsistema. Mesosistema. Exosistema.

¿En qué sistema se incluye el reconocimiento profesional de los padres que influye indirectamente en los hijos?. Microsistema. Mesosistema. Exosistema.

¿De qué sistema forman parte las interrelaciones entre el hogar, la escuela y el grupo de compañeros para un niño?. Microsistema. Exosistema. Mesosistema.

¿Dentro de qué sistema se incluyen las interrelaciones de dos o más entornos en los que la persona en desarrollo participa activamente (familia y trabajo)?. El microsistema. El mesossitema. El exosistema.

¿Cómo se denomina el sistema que comprende las interrelaciones de dos o más entornos en los que la persona en desarrollo participa activamente?. Macrosistema. Mesosistema. Exosistema.

¿Con qué nivel del Modelo Ecológico del Desarrollo Humano está muy relacionado el nivel individual de la teoría del empowerment?. Microsistema. Mesosistema. Exosistema.

¿A qué componente intrapersonal del Empowerment se refiere la creencia sobre la conexión casual entre la conducta y los resultados?. La habilidad empática. El lugar o locus de control. La capacidad crítica.

¿Cómo se denomina la capacidad de 'ponerse en el lugar del otro' entre los componentes individuales del empowerment?. Sentimiento de autoeficacia. Habilidad empática. Capacidad critica.

La conclusión final que la persona hace después de un proceso de autoevaluación y representa el grado de satisfacción personal con uno mismo, ¿a qué componente del nivel individual del Empowerment hace referencia?. La capacidad crítica. La autoestima. La satisfacción con la vida.

¿Cómo se denomina la atribución casual de los eventos y sus consecuencias a factores internos o externos de la persona?. Lugar de control. Capacidad crítica. Autoeficacia.

¿En qué componente del Modelo Ecológico del Desarrollo Humano se refleja principalmente el nivel grupal-organizacional del empowerment?. En el microsistema. En el mesosistema-exosistema. En el exosistema-marcrosistema.

¿En qué componentes del modelo Ecológico del Desarrollo Humano se refleja la participación en el nivel grupal-organizacional del Empowerment?. En el microsistema y mesosistema. En el exosistema y macrosistema. En el mesosistema y exositema.

¿Cómo se denominan las organizaciones potenciales que ofrecen oportunidades a sus miembros para obtener control sobre sus vidas?. Ofrecen oportunidades a sus miembros para obtener control sobre sus vidas. Desarrollan con éxito influencias en políticas. Proporcionan a sus miembros oportunidades para asumir diversos roles significativos.

¿Cómo se denominan las organizaciones que ofrecen oportunidades a sus miembros para obtener control sobre sus vidas?. Potenciadas. Potenciadoras. Activadas.

¿Con qué niveles del Modelo Ecológico del Desarrollo Humano está estrechamente relacionado el nivel comunitario de la teoría del empowerment?. Los niveles del exosistema y el microsistema del Modelo Ecológico del Desarrollo Humano. Los niveles del exosistema y el mesosistema del Modelo Ecologico del Desarrollo Humano. Los niveles del exosistema y el macrosistema del Modelo Ecológico del Desarrollo Humano.

¿Cuáles son los dos componentes básicos del empowerment?. La autodeterminación individual y el sentido de control personal. La autodeterminación individual y la participación democrática en la vida comunitaria. La autodeterminación individual y la comprensión crítica del entorno sociopolítico.

¿Qué proceso de potenciación (empowerment) se produce en el nivel de análisis individual?. El acceso a recursos de la comunidad. El liderazgo compartido. Las habilidades sociales como la toma de decisiones.

¿Qué caracteriza a las organizaciones potenciadas?. Se caracterizan por desarrollar con éxito influencias en políticas o alternativas para la provisión de servicios. Proporcionan a sus miembros oportunidades para asumir diversos roles significativos. Tienen una cultura de crecimiento.

Con qué niveles del Modelo Ecológico del Desarrollo Humano (MEDH) se relaciona principalmente el nivel grupal-organizacional del empowerment?. Con el mesosistema y el exosistema. En el microsistema y mesosistema. En el exosistema y macrosistema.