Introducción a la psicología UJA

¿Cuál de los siguientes aspectos hicieron a Thurstone alejarse del modelo de Spearman?. b) Thurstone consideró que existían dos factores generales (Fluido y Cristalizado). c) Thurston empleó el análisis factorial oblicuo. a) Thurstone realizó su investigación con un grupo de personas más homogéneo.

Si pedimos a una persona que identifique qué ave vive en climas fríos y no vuela, estamos utilizando el siguiente contenido, proceso y resultado: a) Contenido: semántico. Proceso: cognitivo. Resultado: clases. c) Contenido: semántico. Proceso: producción convergente. Resultado: unidad. b) Contenido: figurativo. Proceso: producción divergente. Resultado: transformación.

Burt desarrolló una teoría de la inteligencia que estaba influida por las ideas de:. a) Galton. b) Binet. c) Sternberg.

. ¿Cuál de los siguientes autores estableció que la inteligencia mostrada a través de nuestro comportamiento no es la misma que la inteligencia evaluada por los test?. c) Vernon. a) Spearman. b) Carroll.

. ¿Qué componente del modelo de R. Cattel sería similar al factor G de Spearman?. c) Factor de aprendizaje común. a) Inteligencia cristalizada. c) Inteligencia fluida histórica.

Dentro del modelo de Cattel, se evaluó la comprensión verbal de una persona, estoy tomando una medida de: a) Inteligencia fluida presente. b) Inteligencia fluida histórica. c) inteligencia cristalizada.

Dentro de la teoría componencial de Sternberg, el seleccionar la información relevante para codificarla, es un proceso que realiza: a) Metacomponentes. b) Componentes de ejecución. c) Componentes de adquisición del conocimiento.

Según Sternberg, las diferencias individuales en inteligencia se encuentran en: a) La velocidad con la que se llevan a cabo procesos específicos que permiten el procesamiento más rápido de la información. c) La velocidad con la que se llevan a cabo procesos psicológicos como el tiempo de inspección. b) La efectividad con la que se seleccionan componentes cognitivos apropiados para resolver un problema.

¿Cuál de los siguientes enfoques considera que la inteligencia no puede entenderse fuera de un contexto cultural determinado?. b) Enfoque antropológico. c) Enfoque biológico. a) Enfoque estructural.

Una de las polémicas que ha acompañado al estudio de la inteligencia a lo largo de los años ha sido su organización. Con respecto a los modelos que defienden una estructura jerárquica, hoy en día se acepta que: b) La organización jerárquica es inflexible, existiendo consenso sobre el número determinado de elementos que la integran. c) La organización jerárquica está compuesta por aptitudes intelectuales independientes. a) La organización jerárquica es flexible, sin que haya consenso sobre el número de elementos que la integran.

Señale cuál de las siguientes opciones hace referencia a una aportación de Darwin a la psicología diferencial: b) La utilización del principio lamarckiano para explicar la evolución de la inteligencia. c) Defender el estudio de los procesos sensoriales simples como forma de abordar la inteligencia. a) La conversión de la psicología en una ciencia natural al vincular el psiquismo humano con las ciencias biológicas.

Señale la opción correcta en relación a la Frenología: a) Su importancia histórica reside en haber impulsado el estudio de la mente humana ubicándola en el cerebro. b) Predecir el comportamiento de los individuos a partir del signo de los individuos. c) ambas correcta.