El estímulo y la respuesta son elementos básicos del: Conductismo Cognitivismo.
El uso de la introspección es propio de los: Mentalismos Cognitivismos.
El fundador del conductismo operante es: Pavlov Skinner.
La experiencia es un sesgo proveniente del: Experimentador Sujeto.
El fenómeno de la inhibición de retorno consiste en: La relación entre atención abierta y encubierta La dificultad del rastreo visual en áreas previamente atendidas.
El modelo de filtro de Broadbent (1958) sitúa el filtro en fases finales del procesamiento: Verdadero Falso.
Los modelos filtro atencional hacen énfasis en el componente selectivo de la atención: Verdadero Falso.
Los procesos controlados se caracterizan por: Necesitar un gasto atencional escaso Ser flexibles y fácilmente modificables.
Entre los fotorreceptores, los conos son los responsables de la visión diurna: Verdadero Falso.
Para la Gestalt, el aspecto más elemental de la organización perceptual es: La articulación figura-fondo El contraste.
La ley de pregnancia hace referencia a la tendencia a percibir: Los objetos similares como un grupo Un patrón estimular de la manera más simple posible.
La concesión ecológica de Gibson (1979) sobre la percepción plantea que: El sistema perceptual registra y recoge directamente la información, no la procesa El sistema toma como referencia ejes de coordenadas para reconocer los objetos.
El proceso por el que disminuye la disposición a responder a un estímulo específico tras una experiencia repetida con dicho estímulo se conoce como: Atenuación Habituación.
El estímulo que sin aprendizaje previo produce de forma automática una respuestas innata es el: Estímulo Incondicionado Estímulo Neutro.
El paradigma en el que el EC comienza y termina antes de la aparición del EI se denomina: De demora De huella.
El dinero es un reforzador: Primario Generalizado.
La memoria a corto plazo puede recibir información procedente tanto de los registros sensoriales como de la memoria a largo plazo: Verdadero Falso.
En la memoria de trabajo, el ejecutivo central funciona, básicamente, como un sistema atencional de capacidad limitada: Verdadero Falso.
Para el estudio de la memoria, Ebbinghaus (1865) utilizó: El condicionamiento operante Sílabas sin sentido.
En la técnica de recuerdo libre, la mayor probabilidad de recordar los primeros elementos de la lista se denomina: Efecto de recencia, y se relaciona con la memoria a corto plazo Efecto de primacía, y se relaciona con la memoria a largo plazo.
El silogismo categórico y los problemas de inferencia transitiva son tareas lógicas que implican: Razonamiento inductivo Razonamiento deductivo.
La representación interna de los rasgos relevantes de un problema se denomina: Árbol de estado-acción Espacio-problema.
El principio que establece que la dificultad de un silogismo lineal es menor cuando se conocen los términos superior e inferior de la dimensión de comparación se denomina: Ordenación jerárquica Anclaje de los extremos.
La Torre de Hanoi es un ejemplo de problema de: Transformación Inducción de estructuras.
De acuerdo al modelo cognitivo de la producción del lenguaje, la fase en la que se abstrae o planifica la información que va a integrar el mensaje es la: Cognitiva De articulación.
La disciplina que estudia la relación existente entre los aspectos estructurales de la lengua y el contexto en el que se hace uso de ella con el fin de comunicar es la: Proxémica Pragmática.
El acto de habla que hace referencia al sentido o intención que tiene un enunciado es: La locución La ilocución.
Durante la comunicación, la distancia interpersonal puede variar en función del estatus de los interlocutores. Verdadero Falso.
La curiosidad es un motivo: Primario Secundario.
Se puede definir la motivación como un proceso desencadenado por la valoración cognitiva de una situación que produce una alteración en la activación del organismo Verdadero Falso.
En motivación, ¿cuál es el proceso cognitivo por el que las personas buscan la causa de lo que les ocurre? Las expectativas La atribución.
Indique cuál de las siguientes emociones es una emoción primaria: El amor La tristeza.
La motivación de logro desencadena conductas caracterizadas por: Intención de persuadir y convencer a los demás Búsqueda activa del éxito en el rendimiento profesional.
El miedo se diferencia de la ansiedad en que el primero de ellos: Es una reacción desproporcionada al estímulo Es producido por un peligro presente e inminente.
La sorpresa es una emoción: Primaria neutra Secundaria negativa.
El cociente de inteligencia resulta de dividir la edad cronológica por la edad mental, y multiplicar el resultado por 100: Verdadero Falso.
Las pruebas de "factor g" presuponen que la inteligencia es: Una capacidad general total o global Una serie de habilidades mentales primarias.
La inteligencia liada al desarrollo neurológico, que no depende de las influencias culturales, que se desarrolla hasta los 20 años y que permanece estable hasta los 80 años es la inteligencia: Fluida Cristalizada.
Un sujeto con las respuestas siguientes: Stroop P=24; Stroop C=35; Stroop PC=141 ¿tendría dificultades de atención selectiva? Sí, claramente No, sólo es un paciente lento.
El Test de Stroop es una medidad de la Atención Selectiva: Verdadero Falso.
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