INVESTIGACIÓN

1. Uno de los elementos de la investigación científica es el MEDIO, ¿qué representa?. a. Conjunto de métodos, técnicas y procedimientos utilizados para investigar. b. Conjunto de resultados obtenidos luego de analizar los datos recolectados. c. Conjunto de procedimientos para levantar datos e información. d. Conjunto de cuestionarios, encuestas y entrevistas utilizadas para levantar información.

2. ¿Qué significa que el conocimiento científico debe ser crítico?. a. El investigador debe cuestionar los resultados de otros investigadores. b. El investigador debe criticar constantemente el resultado de otros investigadores. c. El investigador debe evaluar constantemente el diseño, el proceso y los resultados de su investigación. d. El investigador debe verificar el resultado de otros investigadores.

3. ¿Para qué se realiza una búsqueda bibliográfica preliminar durante el diseño de la investigación?. a. Para tener una idea clara del problema, las variables y la metodología que han utilizado otros autores. b. Para redactar la conclusiones y recomendaciones del estudio. c. Para definir los objetivos de la investigación. d. Para elaborar un buen marco teórico referencial.

4. En investigación científica, el modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado, se lo conoce como: a. Método. b. Herramienta. c. Técnica. d. Sistemático.

5. (....................) Es la etapa del proceso de investigación en la que se diseña los instrumentos, indicadores y las técnicas que se utilizarán para la recolección de datos. a. La discusión. b. el problema. c. el marco teórico. d. la metodología.

6. En los diseños cuantitativos, según la secuencia temporal del estudio, qué tipo de investigación se pueden ejecutar: a. Experimentales y no experimentales. b. Prospectivos y retrospectivos. c. Descriptivos y correlacionales. d. Longitudinales y transversales.

7. En los diseños cuantitativos, según la estrategia aplicada en el estudio, qué tipo de investigación se pueden ejecutar: a.Descripivos y correlacionales. b.Transversales y longitudinales. c.Prospectivos y retrospectivos. d.Experimentales y no experimentales.

8. Completar: Cuando reconocemos los sabores de los alimentos, estamos utilizando. a. Conocimiento científico. b. Conocimiento empírico. c. Conocimiento filosófico. d. Conocimiento gastronómico.

9. La....................es un conjunto de procesos................, críticos y.............que se aplican al estudio de un............ a. investigación científica, sistemáticos, empíricos, fenómeno. b. cabeza, rodilla, manitos, pies JAJAJJAJA.

10. Completar. -Los diseños etnográficos, biográficos, fenomenológicos, de investigación-acción y documentales, son. -Los diseños de teoría fundamentada y de inducción analítica, son INVESTIGACIÓN.

Ordene la frase correctamente: 11. El orden correcto de los elementos del proceso de investigación es: Metodología Análisis Discusión_y_conclusión El_problema Marco_teórico.

12. Relaciones los tipos de investigación con su descripción. -Se pretende mostrar el testimonio subjetivo de un informante:. -Estudios complejos de un grupo humano, centados en la cultura material e inmaterial:. - Construcción de teoría a partir de las interpretaciones de las propias personas:.

Ordene la frase correctamente: 13. Pasos del método científico son. Conclusiones_y_documentación Nuevas_preguntas_y_seguir_experimentando Observaciones_y_preguntas Hipótesis_y_experimentación.

14. ¿Cuál es la finalidad del enfoque socio crítico de la investigación?. a. Su finalidad es conocer cómo se sienten las personas frente al fenómeno que se estudia. b. El principal objetivo de este enfoque es la visión del pasado de forma racional y objetiva. c. Su finalidad es proponer hipótesis o supuestos del fenómeno que se estudia. d. Su finalidad es la de descubrir, explicar, controlar y percibir conocimiento.

15. Complete la frase: Orantes define a la investigación científica como un....................., a largo plazo, de naturaleza.................., que pasa por................y que requiere destrezas preliminares y.............. a. proceso acumulativo, muy personal, diferentes etapas, nociones metodológicas. b. PATO, GANZO, LORO, POLLITO.

16. El.................trata de comprender los procesos leyes y principios que rigen la naturaleza. a. Conocimiento científico. b. Conocimiento didáctico.

17. ¿Cuál es la finalidad del enfoque empírico inductivo de la investigación?. a. Su finalidad es proponer hipótesis o supuestos del fenómeno que se estudia. b. Su finalidad es conocer cómo se sienten las personas frente al fenómeno que se estudia. c. Su finalidad es emitir un dictamen crítico en función de los antecedentes del fenómeno que se estudia. d. Su finalidad es la de descubrir, explicar, controlar y percibir conocimiento.

18. El conocimiento..................parte de la reflexión, la observación y el dialogo sobre la realidad, el contexto donde nos encontramos, la experiencia que vivimos, los fenómenos naturales, culturales, políticos entre otros. Científico. comunitario. empírico. filosófico.