El conocimiento puede ser entendido en dos direcciones: a. Como un proceso que se manifiesta en el acto de conocer,
es decir, la percepción de una realidad. b. Como un producto o resultado de dicho proceso, que se
traduce en conceptos, imágenes y representaciones acerca
de una realidad. a. Como un proceso que se manifiesta en el acto de conocer,
es decir, la percepción de una experiencia. b. Como un producto o igualdad de dicho proceso, que se
traduce en conceptos, imágenes y representaciones acerca
de una experiencia. El conocimiento implica una relación entre dos elementos esenciales: sujeto y objeto. verdadero falso. El sujeto como el hecho, fenómeno, tema o
materia que el sujeto estudia. y el objeto como la persona que busca, obtiene o posee
el conocimiento verdadero falso. Se define el conocimiento como un proceso en el cual
se relacionan el sujeto que conoce, que percibe mediante
sus sentidos, y el objeto conocido o percibido. verdadero falso. conteste a que conocimiento pertenece la siguiente definición:
Es un tipo de saber cotidiano que surge de la opinión o de la experiencia particular de los individuos.En la mayoría de los casos se adquiere de forma casual y no intencional.es un conocimiento no verificado,
que se transmite de generación en generación permaneciendo en
forma de falsa creencia. Puede servir de base para la construcción
del conocimiento científico, debido a que una creencia puede ser
investigada y posteriormente comprobada. conocimiento vulgar conocimiento cientifico. es un saber producto de una investigación en la que se ha empleado el método científico. Tal condición le confiere características que lo hacen verificable, objetivo, metódico, sistemático y predictivo este tipo de conocimiento posee una cualidad muy importante que es la falibilidad o posibilidad de incurrir en fallas, errores o equivocaciones. se acepta también la imposibilidad de obtener conclusiones absolutas y definitivas. Por lo tanto, el conocimiento científico es un saber provisional, objeto de revisión permanente El conocimiento científico El conocimiento vulgar. La ciencia es un conjunto de conocimientos
verificables, sistemáticamente organizados y
metodológicamente obtenidos, relativos a un
determinado objeto de estudio o rama del saber. verdadero falso. Tales conocimientos de la ciencia son:
Verificables: porque pueden ser comprobados. Verificables: porque no pueden ser comprobados. Sistemáticamente organizados: debido a que poseen un orden lógico y se relacionan entre sí. Sistemáticamente organizados: debido a que poseen un
orden lógico y es un conjunto sistemático de pasos, Metodológicamente obtenidos: ya que son producto de la
aplicación de un conjunto sistemático de pasos, conocido como
método científico. Metodológicamente obtenidos: ya que son producto de la
aplicación de un conjunto sistemático de pasos, conocido como
método vulgar. la ciencia es conocimiento, la tecnología es la aplicación de dicho conocimiento. verdadero falso. La tecnología es la actividad que utiliza los conocimientos generados por la ciencia aplicada para satisfacer necesidades mediante la producción de bienes y servicios. verdadero falso. La tecnología es la actividad que utiliza la ciencia generados por los conocimientos aplicada para satisfacer necesidades
mediante la producción de bienes y servicios. verdadero falso. Según el objeto de estudio, Bunge (1981):
Son ciencias formales la matemática, la lingüística y la lógica. Esta última estudia el pensamiento, algo que no podemos ver ni tocar. verdadero falso. Según el objeto de estudio, Bunge (1981):
Las ciencias formales son las que se ocupan del estudio de
objetos ideales o intangibles, es decir, conceptos que sólo están
en la mente humana. verdadero falso. Según el objeto de estudio, Bunge (1981):
las ciencias fácticas son las que se encargan
del estudio de objetos materiales o tangibles. Utilizan el método
científico y su criterio de verdad es la verificación. Éstas se dividen
en ciencias naturales (Física, Química, Biología) y ciencias humanas
o culturales (Historia, Sociología, Economía). verdadero falso. El conocimiento científico es un saber producto de una____________________ en la que se ha empleado el método científico. investigación experiencia variable. el conocimiento científico es un saber: provisional metodico genuino. Según el objeto de estudio Bunge (1981), la ciencia se clasifica en formales y fácticas. verdadero falso. ponga V o f el siguiente enunciado:
Aquellas citas textuales con una extensión mayor de tres líneas, se transcriben en un párrafo aparte, con cinco espacios de sangría por ambos lados. Este tipo de cita se transcribirá a un espacio entre líneas y sin comillas.
verdadero falso. Las citas textuales o directas, se emplean para transcribir exactamente lo expresado por otros autores. Cuando
la cita ocupa un máximo de tres líneas, se debe incorporar al texto entre comillas. Luego, es indispensable señalar la fuente entre paréntesis mediante el sistema autor-fecha. Dicho sistema requiere la inclusión de los siguientes datos: apellido del autor, año de publicación de la obra consultada y número de la página de la cual fue extraida la cita textual. verdadero falso. El Conocimiento se define como un proceso en el cual no se relacionan el sujeto que conoce, que recibe mediante sus sentidos, y el objeto conocido. verdadero falso. Las citas de referencia o indirectas (también llamadas ____________), se utilizan para describir brevemente trabajos de investigación o contenidos de una obra. En este caso se omiten las comillas, pero se identifica la fuente mediante el sistema autor-fecha ideológicas sistematicas dinamicas. Aquellas citas textuales con una extensión mayor a tres líneas: se transcriben en un párrafo aparte, con cinco espacios de sangría por ambos lados En este caso se omiten las comillas,
pero se identifica la fuente mediante el sistema autor-fecha se debe incorporar al texto entrecomillas. Luego, es indispensable señalar la fuente entre paréntesis
mediante el sistema autor-fecha. Las ciencias fácticas son las que se encarga del estudio de objetos materiales y no tangible: falso verdadero. Las citas textuales o directas, se emplean para transcribir exactamente lo expresado por otros autores. verdadero falso. Según la UPEL (2011), también son formas de citas indirectas la paráfrasis y el resumen, las cuales se emplean para no incurrir en el uso excesivo de citas textuales verdadero falso. El resumen se utiliza para sintetizar o reducir textos de gran amplitud, igualmente con palabras propias. En ambos
casos debe indicarse: autor, año y página, como si se tratara de una cita textual. citas indirectas la paráfrasis y el resumen citas textuales o directas citas de referencia indirectas o ideológicas. El método científico es el conjunto de pasos, técnicas y procedimientos que se emplean para formular y resolver problemas de investigación mediante la prueba o verificación de hipótesis. verdadero falso. Las citas de referencia o indirectas (también llamadas ideológicas), se utilizan para describir brevemente trabajos de investigación o contenidos de una obra verdadero falso. “Trabajemos con hipótesis o con objetivos de investigación
siempre hemos de precisar las variables a estudiar.” (Ramírez,
2010, p. 81). Cita con una extensión menor de tres líneas Cita con una extensión mayor de tres líneas. Según Pardinas (1991) ...”el verdadero problema de
investigación es el que pregunta por conocimientos desconocidos
para todos en un momento dado.” (p. 62). Cita con una extensión menor de tres líneas Cita con una extensión de dos autores. “El anteproyecto de tesis es el documento que permite
al investigador precisar el problema que se pretende estudiar...”
(Chavarría y Villalobos, 1993, p. 21). En el caso de dos autores En el caso de dos autores y mayor de 3 lineas En el caso de dos autores y menor de 3 lineas. En relación con la cita textual, Sabino (2006) señala:
Para indicar claramente a nuestros lectores que estamos
utilizando material extraído de la bibliografía es preciso,
rigurosamente, encerrar entre comillas las palabras que
citamos. Debe prestarse especial cuidado a este detalle
formal puesto que de otro modo estaríamos cometiendo
sencillamente un plagio, utilizando como si fueran nuestras,
expresiones que hemos tomado de los demás. (p. 45). Cita con una extensión mayor de tres líneas: Cita con una extensión menor de tres líneas: Cita con una extensión mayor de tres líneas y con dos autores. Sobre la diferencia entre un problema de investigación y
un problema social, Briones (1998), expresa lo siguiente:
No debe confundirse un problema social con un problema
de investigación. Un problema social se convierte en un
objeto de indagación cuando nos hacemos preguntas sobre
características de tal problema, de sus relaciones con otros
sucesos y sobre la base de esas preguntas elaboramos
un marco conceptual y una estrategia metodológica para
encontrarles respuestas. (p. 81). Cita con una extensión mayor de tres líneas: Cita textual directa. Lerma (2001), define la hipótesis como una repuesta tentativa al problema, que debe ser sometida a comprobación...
Una recomendación válida es redactar la introducción al final, aun cuando se presente al inicio del proyecto. (Balestrini, 2001). citas de referencia o indirectas citas textuales. Trabajo de dos autores:
Para Chavarría y Villalobos (1993), al construir un marco
teórico se debe partir de un esquema temático suficientemente
desglosado...
En líneas generales, el lenguaje científico se caracteriza
por ser impersonal, objetivo, técnico, claro y preciso... (Cervo y
Bervian, 1989). citas de referencia o indirectas: citas textuales. Trabajo de tres o más autores:
Ary, Jacobs y Razavieh (1989), expresan que el origen de
una investigación científica es un problema o interrogante que
requiere una respuesta como solución...
Cuando se citan por primera vez, tres o más autores, se
colocan los apellidos de todos. A partir de la segunda vez, se
coloca el apellido del primer autor seguido de la frase ‘y otros’. citas de referencia o indirectas citas textuales. Trabajo de autoría institucional:
Según la UPEL (2011), la extensión del proyecto de
investigación no debe superar las cuarenta (40) páginas...
La APA (2010), establece la posibilidad de utilizar notas
al pie de página para hacer comentarios sobre el contenido...
En los ejemplos anteriores se aprecia que, aun cuando no
se transcriben textualmente palabras de los autores, sí se extraen
sus ideas, por lo tanto, éstos deben ser citados e incluidos en la
lista de referencias bibliográficas. citas refenrecia o indirectas citas textuales. Cita de una cita realizada por otro autor:
Ander-Egg (citado por Tamayo, 2001), define la
investigación como un procedimiento... citas de referencia cits textuales.
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