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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEInvestigación en contextos escolares

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Título del test:
Investigación en contextos escolares

Descripción:
examen septiembre 2023

Autor:
andrea
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Fecha de Creación:
17/01/2024

Categoría:
UNED

Número preguntas: 25
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Temario:
Cuando se diseña un plan de estudios en el que se introducen novedades significativas con respecto al plan de estudios que se aplicaba anteriormente, estamos ante una innovación de: producto proceso seguimiento.
Si se desea estudiar el efecto de la motivación sobre el rendimiento escolar, la motivación sería una variable: extraña dependiente independiente.
Cuando una investigadora elige a los participantes en la investigación por sus características específicas, estaríamos ante un muestreo de tipo: probabilístico intencional conveniencia.
Si para una búsqueda bibliográfica, utilizamos la expresión: Secundaria (n) Infantil, estaríamos buscando documentos que contienen los términos secundaria e infantil en cualquier orden en el orden indicado con cualquier tipo de truncamiento.
El cálculo del factor de impacto de un año concreto de una revista en JCR se lleva a cabo considerando las citas recibidas por los artículos de la revista y el número total de artículos publicados en: el año anterior los dos años anteriores los tres años anteriores.
Fijese en la siguiente referencia e indique el error que se ha cometido, según las normas APA7: Álvarez, M.T. (2017). Aprendizaje por proyectos en educación infantil. Madrid: Editorial Octaedro. (El título de la fuente esta en cursiva, pero no deja ponerlo así el daypo) no se debe señalar la editorial no se debe señalar la ciudad de edición el nombre de la editorial debe ir en negrita.
Un artículo cuyo propósito es recopilar y describir los principales resultados de un conjunto de artículos primarios, se denomina artículo de: revisión colección recopilación.
¿En qué apartado de un artículo de investigación se contrastan los resultados obtenidos con los de estudios previos sobre el tema? introducción discusión conclusiones.
Los objetivos de una investigación de deben formular en: imperativo presente infinitivo.
La observación más idónea para regular la enseñanza-aprendizaje se denomina observación: inicial procesual del producto final.
Cuando la persona que observa se forma una idea sobre una cuestión que no hemos observado a partir de otra que sí hemos observado, estamos ante el efecto: efecto halo error de centración error de anclaje.
El diario, como registro observacional, se utiliza de manera: prospectiva simultanea a la observación retrospectiva.
Cuando deseamos registrar la presencia o ausencia de un conjunto de conductas previamente seleccionadas, utilizaremos: registro de intervalos escala de estimación lista de control.
Cuando se busca observar la frecuencia de una conducta o su grado de intensidad, se utilizará: escala de estimación lista de control registro de intervalos.
Cuando se clasifica la información que está contenida en los segmentos de información previamente seleccionados, estamos haciendo una: segmentación reducción categorización.
De entre las tres opciones que se muestran, la única que es una medida de dispersión es: moda rango media.
Una puntuación típica negativa, implica que la puntuación directa será: mayor que la media del grupo normativo menor que la media del grupo normativo no tenemos suficientes datos para comparar.
La evidencia de calidad que se relaciona con las posibilidades de generalización de los resultados alcanzados mediante la observación se denomina: plausibilidad contextualidad estabilidad.
El tiempo que transcurre desde la aparición del estímulo hasta la respuesta, se denomina: latencia ocurrencia duración.
Al conjunto de términos agrupados por temáticas que se utilizan en las bases de datos para facilitar la recuperación de la información, se le denomina: base de datos tesauro matriz de palabras clave.
La partícula “AND” es un operador: truncamiento posicional lógico.
En vista de la referencia: Bravo, F.A. y Forero, A. (2012). La robótica como un recurso para facilitar el aprendizaje y desarrollo de competencias generales. Teoría de la Educación, 13(2), 120-136. doi.org/10.14201/eks.9002 Podemos afirmar que se trata de: capitulo de un libro libro artículo.
De acuerdo con la definición del diccionario de la RAE, “el conjunto disponible de hechos o de información que indican si una creencia o proposición es verdad o válida”, se denomina: hipótesis evidencia propuesta.
A los índices numéricos que describen las características de la muestra se les denomina estadísticos parámetros índices.
Los índices numéricos que describen a la población se denominan: indices estadisticos parametros.
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