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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEInvestigación en contextos escolares

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Título del test:
Investigación en contextos escolares

Descripción:
Tema nueve

Autor:
Moli
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Fecha de Creación:
06/02/2024

Categoría:
UNED

Número preguntas: 10
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Temario:
Si el coeficiente de correlación de Pearson es negativo, quiere decir: Cuando el valor de una variable aumenta, el de la otra variable también aumenta. Cuando los valores de una variable aumentan, los de la otra disminuyen Cuando disminuyen los de una variable , disminuyen el la otra variable.
Con que muestra gráfica se representaría la relación entre dos variables continuas Diagrama de dispersion Curva normal Histograma.
Las variables cualitativas, las que tienen medida nominal incluso ordinal, se representarían gráficamente mediante Gráficos de barras Diagrama de dispersion Gráfico de sectores .
La medida más utilizada para medir la variabilidad de un grupo es La varianza La desviación tipica Coeficiente de correlación de Pearson .
Se calcula como la diferencia entre la puntuación mayor y menor La moda Coeficiente de correlación de Pearson La amplitud, rango o recorrido.
Para las situaciones en los que es adecuado utilizar la media aritmética utilizaremos La moda La varianza La mediana.
Para poder calcular la media aritmética se exige Que el valor de la variable sea nominativo Que sea ordinal Que sea de intervalo o de razón .
La frecuencia acumulada de una categoría se calcula Fi Sumando las frecuencias Sumando la frecuencia correspondiente a esa categoría y todas las anteriores Sumando todas las frecuencias y restando las por el número total.
La frecuencia absoluta de una variable cualitativa es La suma total de todas las categorías Dividiendo la frecuencia absoluta entre el número de respuestas Número de veces que se repite esa categoría en la muestra.
Los instrumentos de medida tienen que cumplir dos características Que sean plausibles y que estén contextualizados Fiabilidad y validez Ninguna de las anteriores.
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