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Investigación en contextos escolares

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Título del Test:
Investigación en contextos escolares

Descripción:
Examen enero 2023

Fecha de Creación: 2026/01/06

Categoría: UNED

Número Preguntas: 20

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Temario:

De acuerdo con la definición de la RAE, "el conjunto disponible de hechos o de información que indican si una creencia o proposición es verdad o válida", se denomina. hipótesis. evidencia. propuesta.

Según Bunge, el primer paso del método científico es. la definición de las variables. la revisión bibliográfica del estado de la cuestión. la formulación del problema.

La solución tentativa a un problema de investigación se denomina. hipótesis. objetivo. pregunta de investigación.

El asterisco (*) es un operador. de truncamiento. posicional. lógico.

En vista de la referencia Bravo, F.A. y Forero, A. (2012). La robótica como un recurso para facilitar el aprendizaje y desarrollo de competencias generales. Teoría de la Educación. 13(2). 120-136. doi.org/10.14201/esk. 9002 Podemos afirmar que se trata de. un capítulo de un libro. un libro. un artículo.

Fíjese en la siguiente referencia e indique el error que se ha cometido, según las normas APA 7 Zabalza, M.A. (2017). Didáctica de la educación infantil. Narcea Ediciones. no se debe señalar la editorial. el título de la fuente bibliográfica debe ir en cursiva. el nombre de la editorial debe ir en cursiva.

Al conjunto de términos agrupados por temáticas que se utilizan en las bases de datos para facilitar la recuperación de la información, se le denomina. base de datos. tesauro. matriz de palabras clave.

¿Qué parte de un artículo de investigación tiene como objetivo principal presentar el marco en el que se inscribe el trabajo y el conocimiento previo existente sobre el tema?. la introducción. la discusión. las conclusiones.

Cuando la persona que observa se forma una idea sobre una cuestión que no hemos observado a partir de otra que sí hemos observado, estamos ante el efecto. halo. de anclaje. de centración.

Si observamos los movimientos de los niños/as en el aula o su tendencia a situarse en determinados lugares concretos, estamos observando conductas. no verbales. espaciales. focales.

La aparición o no de un determinado fenómeno mientras dura la observación, se denomina. ocurrencia. latencia. duración.

Cuando deseamos registrar la presencia o ausencia de un conjunto de conductas previamente seleccionadas, utilizaremos. un registro de intervalos. una escala de estimación. una lista de control.

Un valor negativo en el coeficiente Kappa, indica. no es posible que este coeficiente tenga un valor negativo. que el acuerdo entre observadores es peor de lo que cabría esperar por azar. que hay más acuerdo entre observadores de lo que cabría esperar por azar.

La evidencia de calidad en las observaciones que se relaciona con la credibilidad de los datos se denomina. plausibilidad. contextualidad. estabilidad.

Aquellas entrevistas en las que existe una mayor rigidez y control por parte de la persona entrevistada se denominan. no estructuradas. semiestructuradas. estructuradas.

El primer paso para la reducción de información en un análisis cualitativo es. la categorización. la segmentación del texto. la codificación.

Es una medida de tendencia central. la moda. la desviación típica. la amplitud.

Si en un artículo se indica que el coeficiente de correlación entre la motivación y el rendimiento del alumnado es de 0.9, podemos afirmar que entre esas dos variables existe una correlación. alta. media. baja.

Los histogramas son adecuados para representar distribuciones de frecuencias de variables de nivel de medida. nominal. ordinal. de intervalo.

La estimación de un parámetro se aborda mediante la estadística. inferencial. descriptiva. correlacional.

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