Responda Verdadero o falso según corresponda .La primera fase de la investigación cuantitativa inicia a partir de la definición de las variables de estudio. verdadero falso .
Responda Verdadero o falso según corresponda. En el planteamiento del problema cuantitativo, el problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables. verdadero falso.
Escoja la opción correcta. En el enfoque cuantitativo, señalar las razones por las que alguien habría de votar por determinado candidato, pertenece a un estudio: a. Estudio descriptivo .
b. Estudio explicativo c. Estudio correlacional.
Empareje las Metas de la investigación de acuerdo a cada enfoque
METAS
1. Describir, explicar, comprobar y predecir los fenómenos (causalidad). Generar y probar teorías.
2. Describir, comprender e interpretar los fenómenos, a través de las percepciones y significados producidos por las experiencias de los participantes.
ENFOQUES
a. Enfoque Cuantitativo
b. Enfoque Cualitativo
c. Enfoque Mixto a. 1b, 2c b. 1a, 2b c. 1c, 2a .
Escoja la opción correcta. El proceso de investigación, utilizado en la metodología cuantitativa es secuencial y probatorio. En base a ello, escoja la opción que mejor ejemplifique este enunciado: Escoja una opción a. Se desea investigar el alcoholismo en adolescentes. Para ello, procederemos a delimitar esta población, utilizando los siguientes parámetros: seleccionaremos una muestra de estudiantes de 14 a 17 años de los establecimientos educativos diurnos de la ciudad de Loja. Así mismo, analizaremos los factores de riesgo y de protección indicados por la literatura científica.
b. Se desea conocer la opinión sobre el aborto de un grupo de estudiantes universitarios. Para ello, acudiremos a un seminario referente a este tema y observaremos sus actitudes, así mismo, realizaremos anotaciones sobre los aspectos que nos resulten destacables para nuestra investigación.
c. Entrevista estructurada con los jefes departamentales de diferentes organizaciones con la finalidad de identificar los factores principales que determinan la selección de un nuevo empleado.
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Responda Verdadero o falso según corresponda. La hipótesis debe referirse a una situación ficticia. falso verdadero .
Escoja la opción correcta. De las siguientes opciones, escoja el argumento que mejor justifique la siguiente afirmación: "Una de las funciones del desarrollo de la perspectiva teórica es ayudar a prevenir de errores que se han cometido en otras investigaciones" a. Provee de información científica y actualizada que direcciona nuestro objeto de estudio y que respalda los hallazgos encontrados en nuestra investigación. b. Permite contrastar los resultados de nuestra investigación con los datos obtenidos en estudios similares a nuestro tema.
c. Orienta sobre las conclusiones y recomendaciones que debemos generar, por medio de nuestro estudio. .
Escoja la opción correcta. Seleccione la opción que hace referencia a un ejemplo de fuentes terciarias a. Libros b. Catálogos de editores c. Todas las anteriores.
Escoja la opción correcta. Los planteamientos cuantitativos, pueden dirigirse a: a. Explorar fenómenos, eventos, comunidades, hechos y conceptos o variables. b. Considerar los efectos y las causas c. Relacionar y explorar los fenómenos .
Escoja la opcion correcta.Revise el siguiente enunciado y escoja la opción que hace referencia al elemento del planteamiento del problema cuantitativo al que pertenece: “Orientan hacia las respuestas que se buscan en la investigación. No deben utilizar términos ambiguos ni abstractos.” a. Preguntas de investigación b. Objetivos c. Hipótesis .
Complete: El tipo de diseño transeccional correlacional causal, al que corresponde el siguiente ejemplo es ________ ________ ________ “Se desea indagar si la variable antigüedad, provoca o no mayor lealtad a una empresa y por qué. Entonces se divide a los empleados en
la variable independiente: a) muy alta antigüedad (25 o más años de laborar en la institución), b) alta antigüedad (16 a 24 años), c) mediana antigüedad (9 a 15 años), d) baja antigüedad (4 a 8 años), e) muy baja antigüedad (1 a 3 años) y f) recién ingreso (1 año o menos). Posteriormente, se mide los niveles de lealtad y se cuestiona a los empleados sobre cómo la antigüedad ha generado o no mayor lealtad.” a. Reconstrucción causal prospectiva. b. Reconstrucción causal retrospectiva c. Reconstrucción causal múltiple. .
Escoja la opción correcta. En el proceso cuantitativo, previo a la recolección de los datos, el marco teórico nos permite: a. Construir teorías y explicaciones. b. Desarrollar preguntas de investigación. c. Justificar la importancia del estudio. .
Escoja la opción correcta. En los diseños con posprueba únicamente y grupo de control, la posprueba debe administrarse: a. Inmediatamente después de que concluya el experimento.
b. Seis meses después de que concluya el experimento. c. Antes de finalizar la última etapa del experimento. .
Identifique la fuente de invalidación interna, al que corresponde el siguiente enunciado: “Seleccionar participantes que tengan puntuaciones extremas en la variable medida (casos extremos) y que no se mida su puntuación real.” a. Administración de pruebas. b. Regresión. c. Selección. .
Responda Verdadero o falso según corresponda. Plantear el problema de investigación cuantitativa es estructurar más formalmente la idea de investigación. verdadero falso .
Responda Verdadero o falso según corresponda. Las fuentes primarias proporcionan datos de primera mano. verdadero falso .
Escoja la opción correcta. La meta principal de los estudios cuantitativos es la construcción y demostración de teorías. De las siguientes opciones, seleccione el ejemplo que mejor se relacione con este enunciado: a. Al revisar los resultados de investigación, se acepta la hipótesis planteada inicialmente: El apoyo social es un factor de protección en los adolescentes b. Los resultados obtenidos mediante la presente investigación son acordes a las fuentes de información científica que respaldaron este trabajo. Así mismo, se obtuvieron nuevos hallazgos. c. La presente investigación científica tiene como objetivo determinar los factores de riesgo y de protección en el consumo de alcohol de adolescentes de diferentes establecimientos educativos del Ecuador. .
Empareje cada enfoque con sus características
1. Enfoque cuantitativo
2.Enfoque cualitativo
cuantitativo
a. Evidencia o información simbólica verbal, audiovisual o en forma de texto e imágenes.
b. Utiliza la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico, con el
fin establecer pautas de comportamiento y probar teorías.
c. Utiliza la recolección y análisis de los datos para afinar las preguntas de investigación o revelar nuevas interrogantes en el proceso de interpretación a. 1b, 2c b. 1a, 2b c. 1c, 2a .
Empareje la posición personal del investigador de acuerdo a cada enfoque.
1. Neutral. El investigador “hace a un lado” sus propios valores y creencias, es “imparcial”, intenta asegurar procedimientos rigurosos y “objetivos” de recolección y análisis de los datos, así como evitar que sus sesgos y tendencias influyan en los resultados.
2. Explícita. El investigador reconoce sus propios valores y creencias, incluso son fuentes de datos parte del estudio.
a. Enfoque Cuantitativo
b. Enfoque Cualitativo
c. Enfoque Mixto
a. 1b, 2c b. 1a, 2b c. 1c, 2a .
Complete: El tipo de hipótesis en la ________ _______, al que se hace referencia en el siguiente ejemplo es de Hipótesis de la diferencia entre grupos. “El efecto persuasivo para dejar de fumar no será igual en los adolescentes que vean la versión comercial televisivo en colores, que el efecto en los adolescentes que vean la versión del comercial en blanco y negro.” a. investigación mixta. b. investigación cuanlitativa c. investigación cuantitativa .
Escoja dos opciones que hacen referencia a los requisitos sugeridos por León y Montero (2003), que deben cumplir las preguntas de investigación a. Que se conozcan las respuestas b. Que puedan responderse con evidencia teórica c. Que no se conozcan las respuestas d. Que puedan responderse con evidencia empírica .
Responda Verdadero o falso según corresponda. Las hipótesis deben ser verificables a través de la existencia de diferentes técnicas para probarlas. verdadero falso .
Escoja la opción correcta. El tercer requisito de un experimento, es la validez interna. Señale la opción que hace referencia a este concepto: a. Grado de validez de que los resultados del experimento sean válidos. b. Grado de fiabilidad de que los resultados del experimento sean verificables c. Grado de confianza de que los resultados del experimento sean válidos.
Escoja la opción correcta. Si una de las características del enfoque cuantitativo es medir y estimar magnitudes de los fenómenos o problemas de investigación, entonces podemos predecir que los instrumentos de evaluación: a.Son estandarizados y han demostrados ser válidos y confiables en estudios previos. b. El investigador es el instrumento de recolección de datos. c. Utiliza instrumentos de evaluación estandarizados, sin embargo la recolección de datos inicia por medio de observaciones y descripciones de los participantes.
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Escoja la opción que hace referencia a uno de los criterios para generar buenas ideas de investigación: a. Estimulan al investigador de manera personal b. Surgen de temas ya estudiados. c. Sirven para la recolección de datos. .
Escoja la opción correcta. El siguiente ejemplo: “Se requiere solucionar las malas relaciones que hay entre los empleados de una empresa”, se relaciona con un motor de idea de investigación. Escoja la opción correcta. Conceptualización Necesidad de resolver una problemática Inspiración .
Escoja la opción correcta. Establezca el tipo de enfoque de investigación, al que corresponde el siguiente ejemplo: “Un estudiante se encuentra interesado en conocer, los factores que intervienen para que una persona sea percibida como atractiva y conquistadora. Bajo el enfoque que utiliza, el primer paso que realiza es plantear el problema de investigación, definiendo su objetivo y su pregunta a. Enfoque cualitativo- deductivo. b. Enfoque cuantitativo- inductivo. c. Enfoque cuantitativo-deductivo.
Responda Verdadero o falso según corresponda. Los estudios exploratorios son comunes en la investigación, sobre todo en situaciones donde existe poca información verdadero falso .
Seleccione tres opciones Los diseños Transeccional es se dividen en: a. Tendencia. b. Descriptivos c. Correlacionales d. Exploratorio e. Mixto .
Responda Verdadero o falso según corresponda. En la investigación cuantitativa y cualitativa, la primera fase de la investigación inicia a partir de una idea. verdadero falso .
Responda Verdadero o falso según corresponda. La modalidad de manipulación en lugar de grados consiste en exponer a un grupo a cierto estímulo experimental. falso verdadero .
Analice el siguiente ejemplo y determine el tipo de diseño transeccional al que se hace referencia: “Una investigación que pretendiera indagar la relación entre la atracción y la confianza durante el noviazgo en parejas jóvenes, observando cuán vinculadas están ambas variables. “ a. Transeccional descriptivo. b. Transeccional correlacional-causal. c. Transeccional longitudinal.
Escoja la opción correcta. En los diseños experimentales, una variable dependiente se mide con la finalidad de: a. Ver el efecto que la manipulación de la variable independiente tiene en ella. b. Analizar e interpretar la correlación existente entre ambas variables c. Estudiar las causas y efectos que la variable independiente tiene en ella.
Responda Verdadero o falso según corresponda. Los objetivos establecen los motivos para anular una investigación. falso verdadero .
Responda Verdadero o falso según corresponda. Las investigaciones que se realizan en un campo de conocimiento específico pueden incluir diferentes alcances en las distintas etapas de su desarrollo. verdadero falso .
Escoja la opción correcta. El emparejamiento, es una técnica para lograr la equivalencia inicial de los grupos, que consiste en: a. Igualar a los grupos en relación a alguna variable específica que puede influir en la variable independiente.
b. Diferenciar a los grupos en relación a alguna variable específica que puede influir en la variable dependiente. c. Igualar a los grupos en relación a alguna variable específica que puede influir en la variable dependiente.
Escoja la opción correcta. De las siguientes opciones, escoja el argumento que mejor justifique la siguiente afirmación: "Una de las funciones del desarrollo de la perspectiva teórica es ayudar a prevenir de errores que se han cometido en otras investigaciones" a. Provee de información científica y actualizada que direcciona nuestro objeto de estudio y que respalda los hallazgos encontrados en nuestra investigación. b. Permite contrastar los resultados de nuestra investigación con los datos obtenidos en estudios similares a nuestro tema. c. Orienta sobre las conclusiones y recomendaciones que debemos generar, por medio de nuestro estudio.
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Responda Verdadero o falso según corresponda. Las hipótesis deben ser verificables a través de la existencia de diferentes técnicas para probarlas. verdadero falso .
Escoja la opción que hace referencia a uno de los criterios para evaluar la importancia potencial de una investigación: a. Utilidad práctica c. Conveniencia b. Valor ético.
En la investigación cuantitativa, con respecto a los fenómenos que se observan o se miden, el investigador debe evitar, escoja una opción correcta a. Que se utilice un razonamiento deductivo
c. Que sus temores o creencias influyan en el resultado del estudio
b. Que los datos sean alterados por el análisis estadístico .
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Responda Verdadero o falso según corresponda. Las buenas ideas de investigación no son necesariamente nuevas pero sí novedosas. verdadero falso .
Responda Verdadero o falso según corresponda. El proceso de investigación, utilizado en la metodología cuantitativa es de forma secuencial y probatorio. verdadero falso .
Responda Verdadero o falso según corresponda. Los estudios exploratorios determinan tendencias, identifican áreas, ambientes, contextos y situaciones de estudio. verdadero falso .
Escoja la opción correcta. Establezca el tipo de enfoque de investigación, al que corresponde el siguiente ejemplo: “Un estudiante se encuentra interesado en conocer, los factores que intervienen para que una persona sea percibida como atractiva y conquistadora. Bajo el enfoque que utiliza, el primer paso que realiza es plantear el problema de investigación, definiendo su objetivo y su pregunta. “ a. Enfoque cualitativo- deductivo. b. Enfoque cuantitativo- inductivo. c. Enfoque cuantitativo-deductivo.
Responda Verdadero o falso según corresponda. El proceso de investigación, utilizado en la metodología cuantitativa sigue un orden riguroso y en forma de espiral. verdadero falso .
Responda Verdadero o falso según corresponda. La revisión de la literatura, consiste en recopilar fuentes de información relevante, para el propósito del estudio. verdadero falso .
Escoja la opción correcta. Uno de los criterios para plantear un problema cuantitativo es que debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica. De las siguientes opciones, seleccione el ejemplo que mejor describa el enunciado mencionado anteriormente. a. A mayor motivación, mayor eficiencia entre los empleados. b. ¿ Los empleados trabajan de manera más eficiente si se sienten motivados? c. Aplicación de un Test denominado "Autodiagnóstico de las motivaciones en el trabajo", en un grupo de trabajadores de una empresa de marketing con la finalidad de conocer su percepción sobre los factores que inciden en su rendimiento laboral.
Escoja la opción correcta. Dentro del campo de la investigación cuantitativa, si se pretende analizar los cambios profundos en la concepción del matrimonio, se debe utilizar un estudio: a. Estudio descriptivo. . c. Estudio exploratorio b. Estudio correlacional.
Señale el tipo de hipótesis en la investigación cuantitativa, al que pertenece el siguiente ejemplo: “El aumento del número de divorcios de parejas cuyas edades, oscilan entre los 18 y 25 años, será de 20% el próximo año.” a. Hipótesis descriptivas o de un valor que se pronostica. b. Hipótesis correlacionales. c. Hipótesis de la diferencia entre grupos.
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Escoja la opción correcta. El proceso de investigación, utilizado en la metodología cuantitativa es secuencial y probatorio. En base a ello, escoja la opción que mejor ejemplifique este enunciado: Escoja una opción a. Se desea investigar el alcoholismo en adolescentes. Para ello, procederemos a delimitar esta población, utilizando los siguientes parámetros: seleccionaremos una muestra de estudiantes de 14 a 17 años de los establecimientos educativos diurnos de la ciudad de Loja. Así mismo, analizaremos los factores de riesgo y de protección indicados por la literatura científica. b. Se desea conocer la opinión sobre el aborto de un grupo de estudiantes universitarios. Para ello, acudiremos a un seminario referente a este tema y observaremos sus actitudes, así mismo, realizaremos anotaciones sobre los aspectos que nos resulten destacables para nuestra investigación c. Entrevista estructurada con los jefes departamentales de diferentes organizaciones con la finalidad de identificar los factores principales que determinan la selección de un nuevo empleado.
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Escoja la opción que hace referencia, al marco teórico que debe plantearse, para la siguiente pregunta de investigación: ¿Los individuos de un sistema social, que conocen primero una innovación, están más expuestos a los canales interpersonales de comunicación, que quienes la adoptan con posteridad? a. Estudios de difusión de innovaciones. c. Estudio del sistema social. b. Estudios de canales interpersonales.
Escoja la opción correcta. En los diseños con posprueba únicamente y grupo de control, la posprueba debe administrarse: a. Inmediatamente después de que concluya el experimento. b. Seis meses después de que concluya el experimento c. Antes de finalizar la última etapa del experimento.
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Escoja la opción correcta. Los planteamientos cuantitativos, pueden dirigirse a: a. Explorar fenómenos, eventos, comunidades, hechos y conceptos o variables c. Relacionar y explorar los fenómenos b. Considerar los efectos y las causas.
Responda Verdadero o falso según corresponda. Los diseños correlacionales-causales pueden limitarse a establecer relaciones entre las variables sin precisar sentido de causalidad. verdadero falso .
Identifique la fuente de invalidación externa, al que corresponde el siguiente ejemplo: “A un grupo de infantes, se les enseña hábitos higiénicos con un DVD, más una dinámica que implique juegos, más juegos explicativos.” a. Efecto reactivo o de interacción entre las pruebas. c. Interferencia de tratamientos múltiples b. Efecto reactivo de tratamientos experimentales.
Escoja la opción correcta. De las siguientes opciones, escoja la afirmación que mejor argumente el siguiente enunciado: "Uno de los propósitos de la revisión de la literatura es analizar y discernir si la teoría y la investigación anterior sugieren una respuesta." a. La revisión de la literatura permite conocer las posibles causas que originan un determinado fenómeno, así como los resultados encontrados en investigaciones realizadas previamente. Por tanto, ello nos permite presuponer posibles resultados que podremos encontrar con nuestra investigación. b. La teoría existente evita que cometamos los mismos errores que investigaciones realizadas previamente. c. Analizar y discernir si la teoría y la investigación anterior sugieren estrategias de cambio.
Responda Verdadero o falso según corresponda. En el planteamiento del problema cuantitativo, el problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables. verdadero falso .
Responda Verdadero o falso según corresponda. Según el enfoque de investigación cuantitativa, es posible modificar o sustituir los objetivos iniciales de la investigación. verdadero falso .
Escoja la opción correcta. Si una de las características del enfoque cuantitativo es medir y estimar magnitudes de los fenómenos o problemas de investigación, entonces podemos predecir que los instrumentos de evaluación: a.Son estandarizados y han demostrados ser válidos y confiables en estudios previos. b. El investigador es el instrumento de recolección de datos. c. Utiliza instrumentos de evaluación estandarizados, sin embargo la recolección de datos inicia por medio de observaciones y descripciones de los participantes.
Las preguntas de investigación resumen lo que tendrá que hacerse en una investigación. verdadero falso .
Las guías de un estudio son los objetivos propuestos en el problema de investigación. verdadero falso .
Indique cuáles son fuentes de información primaria: Libros Revistas científicas. Tesis de investigación. Análisis de textos. Ensayos. Resúmenes .
El fracaso de muchas propuestas investigativas, fundamentalmente se da por: Falta de conocimiento del tema por parte del investigador. Incorrecta definición del problema de investigación.
Falta de material de consulta para sustentar el estudio.
Un proyecto de investigación, produce: Satisfacción de necesidades. Conocimiento nuevo. Algo nuevo.
Un objetivo correctamente planteado es: Valora el conocimiento de cálculo integral de los estudiantes del tercero de bachillerato. Analizar las deficiencias en el conocimiento de inecuaciones de los estudiantes del tercer año de bachillerato
Analiza el conocimiento de ecuaciones cuadráticas de los estudiantes del tercer año de bachillerato.
La respuesta a las interrogantes: ¿qué se necesita saber del problema?, ¿qué falta por estudiar?, ¿qué es lo que no se ha considerado?, ¿qué se ha olvidado?, corresponden a: Justificación de la investigación. Preguntas de investigación.
Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema. .
Cuál de los siguientes ejemplos es una cita textual: El aprendizaje subordinado se da cuando "la nueva información es vinculada con los conocimientos pertinentes de la estructura cognoscitiva previa del alumno" (Ausubel, 2012, p.7). La estructura cognitiva es un conjunto de conceptos e ideas que tiene un individuo de un campo del saber así como su organización (Ausubel, 2012). Ausubel (2012) expresa que la teoría del aprendizaje significativo contempla que el alumno aprenda de su experiencia previa y su relación con la nueva información.
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El planteamiento de un objetivo siempre debe iniciar con un verbo en infinitivo. verdadero falso .
Analice el siguiente ejemplo e indique a qué tipo de proyecto educativo pertenece: Programa gratuito online que permita enseñar el cálculo de diferenciales e integrales. Trabajo o aprendizaje. Enseñanza. Desarrollo o de producto. .
Un objetivo correctamente planteado es: Conocer los sentimientos de los adolescentes en proceso de enamoramiento. falso verdadero.
Para iniciar la revisión literaria se recomienda consultar a uno o varios especialistas en el tema. verdadero falso .
El primer acercamiento de la realidad que se desea investigar es: El problema. . La idea. El tema .
Indique el literal verdadero, considerando una de las formas correctas de escribir una cita textual (normas APA). Considérese que el "autor" hace referencia al apellido de quien escribió el texto; "año", el año de publicación del escrito; y, "p.", el número de página en donde se encuentra la cita textual. (autor, año). autor (año). (autor, año, p.).
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Bajo uno de los elementos para plantear el problema de investigación se debe dar respuesta a los siguientes elementos: tiempo, recursos económicos, talento Humano, los materiales utilizados. Indique de qué criterio se trata: Viabilidad de la investigación. Evaluación de las deficiencias del problema. Justificación de la investigación. .
Las bondades que ofrece el método cuantitativo son la generalización de resultados y la predicción. verdadero falso .
Indique cuál de las siguientes citas puede considerarse como paráfrasis/contextual: Pidal (2009) afirma que "el caos y el desorden son propiedades intrínsecas a la organización y las perturbaciones que sufren las organizaciones" (p.30). El concepto de caos representa evolución natural que contiene incertidumbre en un ambiente turbulento" (Pidal, 2009, p.32). Pidal (2009) expresa que es necesario que exista un equilibrio entre el nivel de caos y su control para encontrar un ambiente efectivo en el manejo eficiente del conocimiento. .
Un diccionario es una fuente de revisión de información primaria. falso verdadero.
Un objetivo correctamente planteado es: Capacitar a los docentes de la materia de matemática superior de la Unidad Educativa "ABC verdadero falso .
Dentro de los tipos de proyectos educativos, indique a qué definición se ajusta el siguiente enunciado: Intenta conseguir conocimientos nuevos, valiéndose de métodos científicos que validan los resultados obtenidos a fin de resolver un problema o una necesidad. Enseñanza Intervención Investigación .
El enfoque cuantitativo sigue un proceso dinámico. falso verdadero .
Uno de los criterios para evaluar la importancia de una investigación son las implicaciones prácticas, estas: Indican qué problemas prácticos resolverá. Indican la trascendencia en la sociedad, beneficiarios, proyección social. Son aportes en el conocimiento, exploración de ambientes específicos de estudio. .
Lo expuesto a continuación: La teoría del caos se define como "... una condición o situación de gran desorden y confusión" (Pidal, 2009, p. 30). Corresponde a una cita: Paráfrasis. Textual Contextual. .
En el inicio de la revisión literaria, se recomienda utilizar, fundamentalmente, fuentes o referencias: Primarias Secundarias Tercearias .
El tratamiento de datos en el enfoque cuantitativo, puede distinguirse por: Fotografías. Cuadros estadísticos. Resultados de entrevistas. .
El mapeo es una técnica para la elaboración del marco teórico, este: Parte de un mapa conceptual de donde se extraen temas y subtemas que luego se profundizan en la revisión literaria.
Desarrolla un índice tentativo con temas y subtemas alusivos al tema de investigación.
Utiliza diferentes tipos de organizadores gráficos (diagrama de árbol, organigramas, diagramas jerárquicos, entre otros) de los cuales se extraen temas y subtemas relacionados con la investigación.
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El análisis de múltiples realidades subjetivas es atribuido al método cualitativo verdadero falso .
Buscar en la Web toda información relacionada con un tema en particular, es el primer paso recomendado en lo que se refiere a la revisión literaria. falso verdadero .
En el espacio indicado, escriba el literal que corresponda, indicando el número (1, 2, 3, 4), mismo que representa una propuesta de respuesta específica (parte inferior):
Como complemento a ……(1, 2, 3, 4)……. se plantean ………(1, 2, 3, 4)…… que se responden al ……(1, 2, 3, 4)…… los estudios para lograr los objetivos.
1. los objetivos de investigación
2. las preguntas de investigación
3. iniciar
4. finalizar
2, 1, 3. 1, 2, 4. 2, 3, 4. .
La diferencia entre investigación e investigación educativa, es: Los instrumentos de recolección de datos aplicados. Los temas de investigación fundamentalmente. El método y técnicas aplicadas a la hora de hacer investigación.
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Escoja dos opciones que hacen referencia a los requisitos sugeridos por León y Montero (2003), que deben cumplir las preguntas de investigación: a. Que se conozcan las respuestas b. Que puedan responderse con evidencia teórica c. Que no se conozcan las respuestas d. Que puedan responderse con evidencia empírica .
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